初中學校工作總結(jié)

初中學校工作總結(jié)

本學期以來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導和支持下，在全體教職員工的共同努力下，以整合教育資源為契機，學校堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，堅持“發(fā)展才是硬道理”的思想，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細節(jié)管理，較好地完成了教育教學任務(wù)；學生行為習慣養(yǎng)成教育有很大的提高。

一、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力提高管理水平

加強領(lǐng)導班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。一是通過認真學習政策文件，切實增強了領(lǐng)導班子在教育、教學、服務(wù)和管理上的表率作用。二是學校領(lǐng)導在干好本職工作的同時，還分管承包年級抓教育教學工作，成效顯著。

加強民主建設(shè)，促進和諧發(fā)展。從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，及時公示職稱評定、獎勵晉級等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設(shè)得到了進一步深化。

完善學校規(guī)章制度，強化依法治校，規(guī)范依法治教。根據(jù)學校的實際情況，修訂了績效考核辦法；領(lǐng)導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。

二、以德育為首，狠抓養(yǎng)成教育，提升育人工作水平

本學期以養(yǎng)成教育“校校行”活動開展為契機，有序開展了養(yǎng)成教育評價活動，做到了日�；�。

素質(zhì)教育內(nèi)容豐富，形式多樣。

開展了“隊列隊形暨廣播體操”比賽。對學生的紀律教育、集體主義精神和廣播體操質(zhì)量起到了很好的促進作用。

組織全校學生觀看法制教育影片。進一步強化了學生的集體主義精神，促進了學生養(yǎng)成良好的精神風貌。同時各班還結(jié)合影片內(nèi)容寫出了較為深刻的體會，對學生起到了積極的引導作用。開展了兩次分別以“慶十一”、“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的黑板報評比活動，黑

板報整體質(zhì)量得到了提高，學生的練字習慣得到了一定的引導。積極之宣傳推廣普通話，組織學生進行朗讀、演講比賽和學生上街查糾錯別字的社會綜合實踐活動。

設(shè)置專門的習字閱讀時間，培養(yǎng)學生練字閱讀習慣，并定期進行檢查評分。進行漢字書寫比賽，對書寫優(yōu)秀的同學進行獎勵培養(yǎng)學生記筆記，記日記及糾錯的習慣。對學習習慣養(yǎng)成較好的學生，班級實行評比及獎勵。

在開展“×××”活動中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批有藝術(shù)天賦的學生，并推選兩名學生參加養(yǎng)成教育之星的活動。得到全體參觀領(lǐng)導一致好評。

我校迎接了市人大組織的行風評議大檢查、區(qū)政府組織的雙文明單位，綜合治理和廉政文化建設(shè)的檢查。在區(qū)教育局組織的學校管理工作校校的檢查中，學生寢管理員**得到領(lǐng)導一致好評，實驗管理員××××所管理的各室一塵不染。學校的養(yǎng)成教育展示了師生的精神風貌，受到好評，也得到了政府“零距離”督導評估小組的高度評價。

我們還創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。進一步規(guī)范了德育隊伍，加強對班主任和值日人員的培訓，加強學生的行為規(guī)范、語言文明教育。經(jīng)常對學生進行安全教育，加強了住校生的管理。

三、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作有序開展

抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。學期初，制定教師聘任方案，實行學校聘任班主任，班主任聘任科任老師的聘任制度，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配制。進行崗位設(shè)置，對教師的德能勤績綜合考核，激發(fā)教師的教學積極性落實崗位目標責任制，簽訂教師教學目標責任書。各年級的學生進行平行分班，體現(xiàn)教育公平。

抓教育教學計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實、有評價。

狠抓教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高，強化課堂教學管理，

向課堂教學要質(zhì)量。為強化過程管理。學校領(lǐng)導進行了隨堂聽課指導。

教務(wù)處堅持對日常教學工作的檢查，并安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正了教師教學中的不規(guī)范行為；已進行兩次教學常規(guī)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題與不足及時給予糾正，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。學校開展教師素質(zhì)提高工程，本學期被評為教學能手的教師有：******************等。

為了抓課堂教學模式改革的落實，我校結(jié)合自己的實際，本學期，我校成立了教科研室，加強教科研實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和指導，提高教師的整體水平，借鑒***和洋思中學的先進課改模式，從而摸索出一套適合于學校實際的、科學的、行之有效的教學方法，全面提高教育質(zhì)量。

主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1．在全校教師中大力倡導教科研興校思想，讓人人都成為教育教學科研的參與者，行動者。為了鼓勵教師積極參與教科研，學校將對教師參與的實際投入和科研成績進行評估，以適當?shù)目冃И剟钊谌雿徫荒繕素熑喂芾�。學校力爭讓所有教師承擔主題教研任務(wù)，根據(jù)完成情況予以獎勵，記入當月績效積分。

2、規(guī)范備課程序，落實集體備課。學習洋思中學的熱潮，開展對洋思中學教學理念和方法的大討論，取其精華，還組織集體備課組長到**中學學習“導學稿”模式。借鑒兄弟學校的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究，編寫教案，并用于課堂教學實踐。開展集體備課。具體措施是“四定”、“五步”�！八亩ā笔敲恐軆纱渭�體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。“五步”是統(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工，明確任務(wù)，主備教師設(shè)計預(yù)案。第二步：預(yù)案交同科教師研討，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學期教案。第四步：根據(jù)教案實施教學，結(jié)合課堂教學實

際提出修改意見。第五步：主備教師再根據(jù)修改意見重新修訂教案，供來年使用。

3、樹立新的教學理念，改革課堂教學模式。熟練課堂教學五環(huán)節(jié)：一是課前預(yù)習、檢測預(yù)習（檢測上節(jié)課安排的一個或兩個具體的預(yù)習內(nèi)容），二是師生互動（通過課件、教具、活動等合作交流，體現(xiàn)以學生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題，提升能力)，四是當堂練習、作業(yè)，五是課后預(yù)習（安排下節(jié)課一個或兩個具體的預(yù)習目標）。把課堂還給學生，實現(xiàn)“四變五讓”。“四變”：即變教師的教為學生的學，變注入式為啟發(fā)式，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結(jié)概括的讓學生總結(jié)概括。課堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到人人過關(guān)。

4、開展校本培訓，組織教師學習教育教學改革經(jīng)驗，學習研討課程標準和教材，觀看魏書生課堂教學實錄等示范課錄像，制訂教研教改專題，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。由班主任依據(jù)學生情況，將全班學生合理搭配，便于實施“兵教兵”、“合作學習”策略。班主任還將其他因素（諸如性格特點、思想、狀態(tài)等非智力因素）納入劃分學習小組的依據(jù)。建立學習小組間合作、競爭機制，實行班級評比制。

5、認真開展好每次教研活動。根據(jù)教研工作計劃，50歲以下的任課教師全年度都上一節(jié)教研課，本學期半數(shù)任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽課，聽課教師必須當堂填寫評課表，課后組織同科教師進行評議。學期末，學校將進行審查和比較，評選優(yōu)秀教研課。

我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索

新形勢下的教學思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。本學期以來，我校就有********優(yōu)質(zhì)課評比獲獎，****說課比賽獲一等獎。我校*******教師已經(jīng)成為學校教學改革的“先鋒”。濃厚的學術(shù)交流氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。課堂教學多維互動，知能合一，教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上，師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。

四、強化教師培訓，全面提高教師素質(zhì)

積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務(wù)的思想認識。

為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入，落實學校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路，打造一支具有“敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養(yǎng)，如落實物理教師置換培訓，使他們盡快成長，適應(yīng)課堂教學，利用市區(qū)教研室開展的教學活動，選派教師參與，以達到熟悉教學、掌握教材、明確新課標的要求，使之早日成為教學骨干。教學改革成效顯著，一大批教師的論文，優(yōu)質(zhì)課，教案得到上級部門的好評：***師代表市參加信息技術(shù)說課，***代表市參加省生物優(yōu)質(zhì)課競賽。本學期教師獲各級各類獎100余人次。

五、強化安全意識，做好安全保障，做好安全預(yù)防

一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產(chǎn)安全。學校有步驟地強化了巡邏、值日的責任意識和履責能力，實行了誰值日、誰負

責，日通報、周匯總的制度；細化了值日安排，有學生的地方就有巡視人員；加大了晚上查寢的力度，實行了寢室情況日報制。二是定期召開食堂管理人員和小賣部工作人員會議，定期和不定期對食堂、小賣部進行食品安全衛(wèi)生大檢查。打造了校內(nèi)外安全環(huán)境，確保了學生出入平安。

六、校園育人環(huán)境進一步改觀

加強校園文化建設(shè)，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”，育人于無聲。

學校進一步美化了校園。及時更換安裝教學樓標語牌30余塊，班級增添了電風扇，改善了教學環(huán)境。對學校各功能室進行定期檢查，促進教學資源的有效利用。食堂被評為***“放心食堂”。學生宿舍被評為管理優(yōu)秀宿舍。

待努力方面：教學改革要全面推廣，高效課堂形成楊店初中特色，行之有效，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高培訓力度。進一步加強學生行為規(guī)范教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的人生打下良好的基礎(chǔ)。

成績已成為過去希望我們?nèi)�體教職員工以過去工作成績?yōu)槠瘘c，奮發(fā)向上，頑強拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，爭取更加優(yōu)異的成績！

201*-1-4

擴展閱讀：201*年初中學校關(guān)工委工作總結(jié)

201*年本溪市第三中學關(guān)工委工作匯總

一年來，第三中學關(guān)工委在校黨支部的領(lǐng)導下，在上級關(guān)工委的指導下，全面推進我校關(guān)心下一代工作，本年度工作以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎(chǔ)，積極探索新形勢下的學校關(guān)工委工作，積極配合學校做好學生的思想教育工作。

一、時刻圍繞“五好關(guān)工委”的標準為工作重點。

建立健全工作制度、學習制度，并認真貫徹執(zhí)行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。

二、工作中求真務(wù)實，創(chuàng)先爭優(yōu)，成效突出。

在思想品德教育、法制教育、心理健康教育、家長學校以及扶貧助學等方面的工作中，聯(lián)系實際，有組織、有領(lǐng)導、有計劃地開展有實效的活動。

（一）思想道德建設(shè)

學生的思想道德建設(shè)一直是我校德育工作的重點。圍繞這一中心我們進行了如下活動：國旗下的演講活動、入團儀式、團課講座、“地球一小時”活動、清明節(jié)網(wǎng)上祭祀活動、“五好小公民”“復(fù)興中華，從我做起”讀書教育活動、“夢想校園青春嘉年華”校園文化節(jié)活動、“誦讀經(jīng)典翰墨傳香”經(jīng)典誦讀活動“我的夢中國夢”主題宣講等活動；繼續(xù)開展“黨的知識進校園”系列教育活動，組織了“黨的知識進校園手抄報展”，通過以上活動進一步加強了學生們的思想道德教育。

（二）工作中積極創(chuàng)新，實效性強。

成立“愛心爺爺愛心奶奶”團隊，譜寫愛的篇章。

201*年3月，我校組建了以學校八大員為主的“愛心爺爺愛心奶奶”團隊。擔任八大員的老同志都是熱心教育事業(yè)、關(guān)注學校發(fā)展的退休教師，他們關(guān)愛貧困學生、不遺余力地發(fā)揮著自己光和熱，愛心爺爺奶奶給孩子們準備了精心挑選的勵志書籍、為孩子們購買了筆本等學習用品。學生們從老師那、從好書中汲取養(yǎng)分，懂得了立志、做人，懂得了感恩父母、感恩幫助自己的人，學會了科學的學習方法，逐漸改變了過去不良的學習習慣。“愛心爺爺奶奶”為三中的發(fā)展、學生的成長無私奉獻著，譜寫了一曲牽手助學、快樂自己的美麗篇章。（三）、幫困助學活動

在幫困助學方面，學校成立的“陽光基金會”繼續(xù)對貧困學生、病殘學生進行資助。近一年來共資助有困難的學生××人，資助金額達××元“陽光基金會”提供一個完善的慈善平臺，將讓愛心、助人行為在校園內(nèi)常態(tài)化，一直是學校德育教育、學生全面發(fā)展的一項重要內(nèi)容，深受學生和家長的好評。

（五）安全法制教育

學校關(guān)工委聘請河西派出所楊懷激同志擔任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，除此之外還不定期地進行防震疏散演練、安全使用滅火器等安全培訓講座活動，面向全體學生滲透法律意識、安全自救知識。

（六）家庭教育

學校關(guān)工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，多次開展了關(guān)于家庭教育的調(diào)查問卷活動，明確了家庭教育與學校教育的結(jié)合點。201*年5月16日，我校組織家長學校的家長培訓會，通過家長培訓會，架設(shè)了學校和家長溝通的橋梁，促進了家�；�動，為三中學生健康成長注入了新的動力。同時，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學校工作和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。

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