201*-201*(下)學(xué)前教研組工作總結(jié)

201*-201*（下）學(xué)前教研組工作總結(jié)

劉瑩

本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在全組教師的齊心努力下，大家較好的完成了本學(xué)期教研計(jì)劃工作。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)，使教研工作更好的開展。

一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)

組內(nèi)教師積極配合學(xué)校開展的教師月考核工作，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。本學(xué)期教師工作完成率達(dá)到100%，大部分教師都能按時(shí)完成教案設(shè)計(jì)、聽課、評(píng)課等任務(wù)。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步。本學(xué)期對(duì)幼兒的考核發(fā)現(xiàn)90%的幼兒能力的發(fā)展和知識(shí)的掌握較好。

二、注重理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平

在教研活動(dòng)中，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則。把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了組內(nèi)教師的薄弱環(huán)節(jié)，開展了悉心研究、真誠(chéng)交流的教研活動(dòng)，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中，我們看到了每位教師在原有的水平上都有所提高。在教研活動(dòng)中建立了“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)有不同的教師主持，提供自己新學(xué)習(xí)的文章，說出自己為什么選擇這樣的文章，這篇文章的價(jià)值所在，以及自己的見解，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，以此讓教師以理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐”的原則，并通過研討、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位教師受益。在“同課異構(gòu)”教學(xué)實(shí)踐研究中，形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性。幫助教師們更好地使用教材和理解教材教育思想。韓教師在教研活動(dòng)中起到了模范帶頭作用，每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。并在工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，為年輕教師起到了以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)的表率作用。一學(xué)期來，教師們駕馭教材的水平有所提高，年輕教師在教學(xué)工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)能力上進(jìn)步很快，出色地完成了班級(jí)的學(xué)期工作，受到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展

為使家校更好的配合一致，各班教師利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間常與家長(zhǎng)溝通交流，甚至與家長(zhǎng)通過電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒在校的情況，同時(shí)也了解幼兒在家的表現(xiàn)，密切了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，也能更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開展。

四、存在不足

本學(xué)期教研組的工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但在教學(xué)內(nèi)容的重組上仍需加強(qiáng)。2、教師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性可再加強(qiáng)。五、今后努力方向

針對(duì)我們工作的不足，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作：

1、把好教案的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止，設(shè)計(jì)教案時(shí)要考慮教案實(shí)施的可行性。

2、狠抓教師的組織能力，上課時(shí)杜絕廢話，把握上課時(shí)間，引起幼兒興趣，做到每個(gè)環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。

3、鼓勵(lì)教師積極寫作，參加投稿。

一學(xué)期的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣環(huán)境中，我們將不斷努力，不斷摸索，為我校的學(xué)前教育工作作出貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：09學(xué)前專業(yè)匯演總結(jié)

09學(xué)前專業(yè)匯演總結(jié)

伴隨著學(xué)前教育全體同學(xué)《愛，因?yàn)樵谛闹小返母杪�，�?zhǔn)備了近

兩年的專業(yè)匯報(bào)演出終于在201*.5.28于四園廣場(chǎng)圓滿落幕�？粗�還不愿意離去的觀眾，聽著大家的陣陣掌聲與喝彩，我們擁抱在一起，流下了激動(dòng)的淚水。晚會(huì)準(zhǔn)備過程是漫長(zhǎng)而辛苦的，但是晚會(huì)結(jié)束并不代表我們的專業(yè)匯演就畫上句號(hào)了，對(duì)專業(yè)匯演整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)，從中得到進(jìn)步，并為學(xué)弟學(xué)妹們提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)也是非常重要的。以下就是我們對(duì)于匯演準(zhǔn)備的總結(jié)。

一、前期籌備階段（大一開學(xué)到大二上學(xué)期末）

(一)

關(guān)注同學(xué)的特長(zhǎng)。

我們從開學(xué)就留意班級(jí)同學(xué)的各種才華，尤其是主持、舞蹈、歌唱、樂器表演等表演方面的才華，以便于在文藝匯演時(shí)候充分挖掘出來；注意同學(xué)在平時(shí)課堂上的表現(xiàn)，特別是聲樂課、鋼琴課、舞蹈課上的表現(xiàn)，平時(shí)讓同學(xué)注意這些技能的課程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)。對(duì)于比較突出的特長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的記錄下來。(二)

班級(jí)可多組織一些文藝類的活動(dòng)。

比如在剛開學(xué)時(shí)候舉行的“迎新晚會(huì)”、“講故事比賽”、“大一元旦晚會(huì)”、“五項(xiàng)技能大賽”。一方面這些活動(dòng)給同學(xué)提供了展示的舞臺(tái)，可以讓同學(xué)學(xué)到表演經(jīng)驗(yàn)，了解自己表演的優(yōu)缺點(diǎn)。另一方面，對(duì)于活動(dòng)組織者，可以注意積累策劃與組織經(jīng)驗(yàn)，并能更好的了解班級(jí)同學(xué)的特長(zhǎng)（從07、08、09級(jí)可以看出很多同學(xué)的表現(xiàn)力，尤其是在話劇小品中的表現(xiàn)有很多都超過別人的想象，和他們平時(shí)的性格看起來不同，所以要注意挖掘）。(三)

鼓勵(lì)同學(xué)在課余時(shí)間多參加活動(dòng)以及藝術(shù)培訓(xùn)。

我們班級(jí)的主持人還有語(yǔ)言類節(jié)目的表演者多為經(jīng)常參加主持、朗誦、演講的同學(xué)。除此類活動(dòng)，學(xué)校的還有一些歌唱比賽、風(fēng)采大賽等，都可以達(dá)到鍛煉的目的。同學(xué)們積極努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，踴躍參加各種興趣班，拓展和豐富自己的專業(yè)技能。我班有半數(shù)以上的同學(xué)曾經(jīng)參加舞蹈培訓(xùn)，有部分同學(xué)參加樂器培訓(xùn)。(四)

從歷屆獲取舉辦匯演的經(jīng)驗(yàn)。

我們從07學(xué)前那里拷貝了一張匯演的光盤，我們還參與了08級(jí)的匯報(bào)演出，在與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的密切接觸和不斷學(xué)習(xí)中，我們了解到了關(guān)于匯演的流程、匯演所需的準(zhǔn)備工作、匯演的臺(tái)前和幕后工作等很多寶貴的基本信息。從專業(yè)老師那里還有07、08的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里了解匯演準(zhǔn)備的過程等，以及我們需要注意的事項(xiàng)，避免走彎路。為此，系主任程志宏老師還專門為我們召開了一個(gè)關(guān)于匯演的會(huì)議，08的文藝委員張屏學(xué)姐為我們?cè)敿?xì)講解了匯演工作，10學(xué)前的班長(zhǎng)張亞秋也表示愿意全力支持我們班級(jí)的專業(yè)匯報(bào)演出。

二、主題策劃及主要分工階段（大二上學(xué)期到匯演當(dāng)天）

(一)

確定主題與分工。

確定主題時(shí)一定貼近專業(yè)而且又便于開展節(jié)目，我們?cè)谌�體同學(xué)范圍內(nèi)征集關(guān)于匯演的主題、口號(hào)，主題和口號(hào)要求體現(xiàn)專業(yè)的特色，同學(xué)們積極獻(xiàn)出自己的想法，最后經(jīng)大家一致討論決定，將主題定為“五彩的愛”，用紅、黃、藍(lán)、綠、紫分別把節(jié)目劃分為五個(gè)板塊，緊貼專業(yè)性，分別代表“對(duì)教育事業(yè)的熱愛”，“教師的活力”，“對(duì)未來的期盼、暢想”，“純凈的童心”和“高尚的教育事業(yè)”。將口號(hào)確定為“學(xué)前起航，童心飛揚(yáng)”，口號(hào)要求一定要響亮、醒目，以兩個(gè)四字或三個(gè)字的詞組為宜。主題和口號(hào)為我們的節(jié)目選材、節(jié)目形式等提供了導(dǎo)向和基礎(chǔ)，尤其主題宜早確定。但是注意由于現(xiàn)在的學(xué)前同學(xué)是按文化課招進(jìn)來的，在技能、舞臺(tái)表現(xiàn)方面欠缺，我們認(rèn)為一切還是以節(jié)目為主，因?yàn)橛^眾在觀看的時(shí)候沒有多少人會(huì)關(guān)注主題和口號(hào)，最重要的是節(jié)目要精彩。(二)

明確好班委分工。一、節(jié)目組六、財(cái)務(wù)組總負(fù)責(zé)五、后勤組四、舞臺(tái)設(shè)備組二、宣傳組三、外聯(lián)組

1、第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長(zhǎng)：林曉霞、周文（文藝委員）組員：節(jié)目表演人員

a)節(jié)目組長(zhǎng)設(shè)置原因及人員基本分工。

這個(gè)節(jié)目組是最關(guān)鍵的組，節(jié)目是核心，是晚會(huì)的重中之重，沒有好的節(jié)目，各方面協(xié)調(diào)再好一樣沒有好的評(píng)價(jià)。周文同學(xué)在文藝方面有很好的才能，能較好的和同學(xué)、老師進(jìn)行溝通，林曉霞同學(xué)比較負(fù)責(zé)，因此讓她們倆進(jìn)行搭配。周文主要負(fù)責(zé)節(jié)目排練創(chuàng)意方面，林曉霞主要負(fù)責(zé)文藝方面的協(xié)調(diào)工作。b)成立興趣組。

我們?cè)诖蠖�開學(xué)時(shí)成立了興趣小組,分為歌唱組、舞蹈組、樂器組、話劇小品組和其他組，使同學(xué)們能夠根據(jù)自己的興趣愛好和個(gè)人特長(zhǎng)選擇適合自己的興趣小組。同時(shí)，我們?cè)诟鱾�(gè)小組內(nèi)選出2-3名負(fù)責(zé)人，保證本組節(jié)目的編排和質(zhì)量，監(jiān)督本小組的工作開展，為豐富最終的節(jié)目種類做準(zhǔn)備；歌唱組節(jié)目形式有：大合唱、獨(dú)唱、多人歌唱組合，歌舞組合，兒歌串燒等，舞蹈組種類式有：現(xiàn)代舞、古典舞、拉丁舞、芭蕾舞、兒童舞蹈串燒，我們靈活處理歌舞之間的關(guān)系，其中芭蕾舞蹈是給獨(dú)唱伴舞。樂器組本來包含了不少種類的樂器，有鋼琴、小提琴、古箏、二胡等，但是由于同學(xué)的水平還未達(dá)到在四園廣場(chǎng)表演的程度，最后只有鋼琴登上了四園廣場(chǎng)的舞臺(tái)，但是在過程中我們也見證了其他樂器的進(jìn)步。我們更是鼓勵(lì)話劇小品組進(jìn)行大膽創(chuàng)新，這也是學(xué)前專業(yè)匯報(bào)演出比較出彩的一方面，其他晚會(huì)很少有這方面的表演，所以班里也很重視這一塊。

我們把負(fù)責(zé)人的意見采納并運(yùn)用，很多意見都取得了不錯(cuò)的效果。比如和大合唱全班同學(xué)都登上臺(tái)作為結(jié)束曲，結(jié)束時(shí)候大家穿演出服裝上臺(tái)，愛我你就抱抱我采用與幼兒合作的形式等。c)舉行主持人選拔大賽

主持人對(duì)于一個(gè)晚會(huì)非常重要，為了選拔出班級(jí)的優(yōu)秀主持人，我們特意舉行了一個(gè)主持人選拔大賽。本次主持人選拔大賽主要是為五月份的專業(yè)匯演的需要而進(jìn)行的，同時(shí)也為調(diào)動(dòng)全班同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的積極性，并鍛煉本班同學(xué)的上臺(tái)演講能力等，本次活動(dòng)進(jìn)行順利，取得了成功，也成功選拔出了班級(jí)主持人。d)需要改進(jìn)的方面。

文藝委員一定要發(fā)揮其在中間的獨(dú)特作用，班長(zhǎng)和團(tuán)支書也要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，下一級(jí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，文藝委員一定要多監(jiān)督并了解節(jié)目情況，注意協(xié)調(diào)。畢竟班長(zhǎng)和團(tuán)支書工作比較多，難以全部顧及。找班級(jí)里比較有威信，負(fù)責(zé)任，敢提意見，文藝方面突出的同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)監(jiān)督，所以在設(shè)文藝委員一職的時(shí)候，就要考慮這方面因素，文藝委員的組織能力協(xié)調(diào)能力要比文藝才能還要重要。當(dāng)天的走場(chǎng)過晚了，有的同學(xué)來的太晚，耽誤整個(gè)節(jié)目的走場(chǎng)。

2、第二項(xiàng)目組：宣傳組

組長(zhǎng)：呂翠靈、王夢(mèng)倩

a)宣傳組長(zhǎng)設(shè)置原因及宣傳形式介紹。

宣傳工作也是非常重要的，好的節(jié)目沒有觀眾也難以得到認(rèn)可，文藝匯演宣傳工作由呂翠靈、王夢(mèng)倩負(fù)責(zé)，呂翠靈雖然不是宣傳委員但是曾經(jīng)負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)和3家社團(tuán)的宣傳工作，在宣傳方面有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。王夢(mèng)倩熟悉網(wǎng)絡(luò)，頭腦靈活，也會(huì)有一些創(chuàng)意想法提出來。首先，要求宣傳組交上了一份宣傳計(jì)劃書。宣傳組的工作開展既系統(tǒng)又非常有特色，把宣傳分為前期中期和后期，在不同時(shí)期有不同的宣傳側(cè)重點(diǎn)。主要方式有條幅、海報(bào)、校內(nèi)論壇、燎原新聞社、宣傳單等。一、中前期及近期宣傳：（1）條幅，我們提前一個(gè)月就懸掛至活動(dòng)結(jié)束后仍懸掛于校內(nèi)醒目之處，條幅一共拉到了將近十條，而且都是拉贊助所得。（2）海報(bào)，我們讓全班同學(xué)自己編寫和制作各式新穎的宣傳海報(bào)中來，非常具有學(xué)前特色，要求每個(gè)寢室出8張海報(bào)，而且把關(guān)很嚴(yán)不合格的海報(bào)要求重新寫。最后需要特別指出的是在匯演幕布和節(jié)目單的制作上，我們更是嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待整個(gè)過程，除本專業(yè)外我們還邀請(qǐng)教育學(xué)院的學(xué)生會(huì)、其他班級(jí)和一些社團(tuán)幫助我們寫預(yù)祝海報(bào)。（3）網(wǎng)絡(luò)信息宣傳包括校內(nèi)論壇、飛信、QQ群。二、當(dāng)日宣傳（1）節(jié)目單印制及發(fā)放（2）海報(bào)（由全體同學(xué)共同設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)前特色）（3）展板三（4）幕布宣傳三、后期成果展，展出圖片及視頻b)宣傳效果及特色

從全�？磥恚�宣傳的力度是達(dá)到了，匯演之前，從同學(xué)和一些任課老師的反映，學(xué)校很多同學(xué)都在談?wù)撐覀兊膮R報(bào)演出。在臨近匯演的最后幾天，我們對(duì)分發(fā)節(jié)目單做出要求，全班同學(xué)分批分地分點(diǎn)分發(fā)節(jié)目單，把宣傳達(dá)到了高潮。最后需要特別指出的是在匯演幕布和節(jié)目單的制作上，我們更是嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待整個(gè)過程，班長(zhǎng)團(tuán)支書親自監(jiān)督其制作。

全班同學(xué)自己編寫和制作各式新穎的宣傳海報(bào)來，非常具有學(xué)前特色，要求每個(gè)寢室出8張海報(bào)，而且把關(guān)很嚴(yán)，不合格的海報(bào)要求重新寫。我們專業(yè)匯演的舞臺(tái)上很難展現(xiàn)美術(shù)方面的才能，繪制內(nèi)容多與專業(yè)有關(guān)，比如卡通人物、動(dòng)物等，而繪制海報(bào)能以靜止的方式展現(xiàn)學(xué)前同學(xué)的另一種風(fēng)采。c)宣傳支出

宣傳支出主要以海報(bào)紙張、漿糊為主，繪畫顏料多為同學(xué)美術(shù)課要求購(gòu)買。外聯(lián)方面拉到了10條橫幅，因此節(jié)省了不少的開支。d)宣傳工作的不足

1、同學(xué)們的工作配合還有待加強(qiáng)，在把沒有采取把海報(bào)分到每個(gè)寢室之前，班級(jí)同學(xué)沒有很好參與進(jìn)來

2、宣傳效果主要是通過傳統(tǒng)宣傳方式：海報(bào)、橫幅、宣傳單等，隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)該發(fā)揮更大效果，班級(jí)同學(xué)可以更多得發(fā)表的說說、日志、微博。

3、懸掛橫幅的人手非常有限，女生很難懸掛橫幅，主要靠男生，但是男生的積極性不高。學(xué)前本身沒有展板，沒有提前協(xié)調(diào)好，因?yàn)樾Ｉ缏?lián)舉行展板大賽，展板沒有借到，我們就沒有采用這一宣傳方式。

3、第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組組長(zhǎng)：楊柳、李瑞組長(zhǎng)設(shè)置原因及任務(wù)

外聯(lián)工作可以為班級(jí)節(jié)省一部分開支，可以讓班級(jí)晚會(huì)通過老師的指導(dǎo)能取得進(jìn)步，這也是顯示班級(jí)綜合實(shí)力的一個(gè)方面。外聯(lián)工作比較辛苦，楊柳作為班長(zhǎng)，理應(yīng)承擔(dān)下來，而且她在溝通方面做得比較好，外聯(lián)過程中需要聯(lián)系商家、聯(lián)系老師等。李瑞大一時(shí)曾擔(dān)任班長(zhǎng)一職，有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，男生的交際范圍也比較廣，因此也把他列為外聯(lián)組長(zhǎng)。

任務(wù)A：負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。我們?cè)诶�外�?lián)之前寫了一份外聯(lián)材料，包括市場(chǎng)分析、商家補(bǔ)償計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，便于我們和商家進(jìn)行合作。在拉外聯(lián)的過程中按類別分為：專業(yè)類和非專業(yè)類的。專業(yè)類的主要包括：紅黃藍(lán)、東方愛嬰、俏口娃語(yǔ)言培訓(xùn)、雛鷹教育和一些面對(duì)兒童市場(chǎng)的店面。非專業(yè)類包括所有一切有可能的商家，主要是面對(duì)淮師大學(xué)生市場(chǎng)的商家：美發(fā)、美容、洗浴、餐飲、旅游、時(shí)尚用品、攝影、樂器培訓(xùn)等。在外聯(lián)過程中當(dāng)然不能僅僅靠?jī)扇酥�力，班�?jí)整體的力量非常重要，在外聯(lián)過程中，我們就調(diào)動(dòng)了班級(jí)里比較會(huì)溝通、善于言談還有淮北本地的同學(xué)，發(fā)揮班級(jí)的整體力量。

最后贊助單位有：鴻通客運(yùn)公司、尚源美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)、鴻通客運(yùn)公司、女子十二月坊、水清水秀會(huì)所、老四川、大學(xué)生軟件學(xué)習(xí)研究會(huì)。贊助方面有：當(dāng)天晚會(huì)換裝使用的大型客車、500元現(xiàn)金、11條橫幅、晚會(huì)當(dāng)天化妝、發(fā)型、攝像、慶功宴的折扣。

外聯(lián)商家工作中也存在一些不足：1、有些商家未完全履行承諾，比如晚會(huì)當(dāng)天化妝來的比較晚；2、外聯(lián)中也未盡到我們對(duì)商家的承諾，有三條橫幅沒有掛，有兩條贊助的噴繪被別人偷走，應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管；3、攝像沒有和攝像人員協(xié)商好，比如舞蹈變換隊(duì)形時(shí)應(yīng)該采取全景攝像。

任務(wù)B：申請(qǐng)四園廣場(chǎng)場(chǎng)地。1、四園廣場(chǎng)的申請(qǐng)也要提早進(jìn)行，因?yàn)樗膱@廣場(chǎng)一方面不容易申請(qǐng)，另一方面大家都傾向于選擇周六晚舉行晚會(huì)，一旦申請(qǐng)晚了好的時(shí)間都會(huì)被其他學(xué)院或者社團(tuán)申請(qǐng)走了。因此在開學(xué)不久，我們09學(xué)前就為此召開了一個(gè)班會(huì)，確定手工展與專業(yè)匯演的日期，手工展和匯演之間最少要隔兩個(gè)星期的時(shí)間，不然班級(jí)力量有限在準(zhǔn)備上會(huì)忙不過來。提前定好時(shí)間的話同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備起來也有個(gè)大致目標(biāo)。因此我們?cè)?月十五號(hào)就著手申請(qǐng)四園場(chǎng)地了。2、申請(qǐng)程序：先到教育學(xué)院團(tuán)總支蓋章，再到教育學(xué)院黨總支蓋章，最后到校團(tuán)委蓋章申請(qǐng)。3、注意天氣以及日期調(diào)整，在舉辦活動(dòng)的一周之前就可以到網(wǎng)上去查淮北的天氣，如果發(fā)現(xiàn)有問題要及時(shí)調(diào)整，但也不能太慌張，天氣預(yù)報(bào)也可能會(huì)報(bào)得有偏差。C:聯(lián)系指導(dǎo)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及學(xué)生會(huì)和10學(xué)前

1、在每次彩排時(shí)候，指導(dǎo)老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們的指導(dǎo)很有用，而且請(qǐng)了老師，同學(xué)表演也會(huì)比較認(rèn)真，紀(jì)律也會(huì)更好。2、現(xiàn)在我們意識(shí)到如果我們彩排的時(shí)候可以請(qǐng)一些其他學(xué)院的學(xué)生或者老師也很好，這樣大家可以從不同的角度來為我們的匯演提出改進(jìn)意見。3、我們09學(xué)前的人員有限，在匯演當(dāng)天一定需要學(xué)生會(huì)同學(xué)和10學(xué)前學(xué)弟學(xué)妹們的支持，提前和他們協(xié)商好他們的任務(wù)，具體到個(gè)人。

D：聯(lián)系媒體報(bào)道，記者及攝影人員

媒體記者要提前聯(lián)系，在他們來之前再次提醒E：聯(lián)系演出服裝

聯(lián)系演出服裝要在匯演節(jié)目確定下來后，讓負(fù)責(zé)人去看什么最適合節(jié)目。主要有幾個(gè)途徑：到淮北藝校租借（一律每件一天40元）、到批發(fā)市場(chǎng)租借（每件一天30元左右）、到網(wǎng)上購(gòu)買、到市場(chǎng)購(gòu)買、到婚紗攝影店租賃。在舞臺(tái)上表演好的服裝是非常重要的，挑選的時(shí)候不能按常規(guī)的審美，要以舞臺(tái)效果為重。而且服裝要能提前拿到手最好，在演出之前確保正常使用。這些服裝相對(duì)來說還是比較貴重的，并找專人專門記錄看護(hù)，在演出后及時(shí)還到租賃點(diǎn)。F：與幼兒園合作。

我們的專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，決定我們的專業(yè)匯演必須要有幼兒，而從一開始的節(jié)目篩選中，我們就優(yōu)先選擇了與幼兒共同表演的師幼合作，親子合作的節(jié)目。五月中旬我們的匯演節(jié)目在老師的肯定下得以確認(rèn)，緊接著，我們統(tǒng)計(jì)各個(gè)節(jié)目對(duì)幼兒的需求。在淮北市黎苑幼兒園，我們通過與園長(zhǎng)以及各帶班老師的溝通，找到了符合我們節(jié)目需求的幼兒；在老師的幫助下，我校的部分老師帶著他們的子女來到彩排現(xiàn)場(chǎng)，和我們一起排練。這次我們與幼兒園的合作更深一步，我們有三個(gè)合作的舞蹈表演節(jié)目《愛我你就抱抱我》，朗誦節(jié)目，還有一首歌曲《最好的未來》。

但是合作時(shí)間和次數(shù)明顯不夠，配合還很有待加強(qiáng)，對(duì)于幼兒園報(bào)上來的節(jié)目最好還是找同學(xué)去看一下，這樣對(duì)于整場(chǎng)晚會(huì)來說也是比較負(fù)責(zé)的，因?yàn)橛變何璧甘俏覀儗�業(yè)匯演的亮點(diǎn)。

G:聯(lián)系彩排場(chǎng)地。平時(shí)彩排場(chǎng)地在兒童觀察室，程志宏老師給了我們班一份兒童觀察室的課表，以便于協(xié)調(diào)場(chǎng)地的使用。

4、第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)設(shè)備組

組長(zhǎng)：龔楠

組長(zhǎng)設(shè)置原因：龔楠是學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員，在學(xué)生會(huì)辦活動(dòng)的時(shí)候他就留意舞臺(tái)等設(shè)備，并聯(lián)系好商家。

任務(wù)：A、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的搭建及時(shí)及質(zhì)量。早上六點(diǎn)多我們就來到了四園廣場(chǎng)監(jiān)督舞臺(tái)搭建等。對(duì)于可能會(huì)影響同學(xué)表演的木板，我們要求換掉。

B、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝。

出現(xiàn)問題：在舞美方面，我們事先沒有做好最全面的檢查，太過于相信音響和舞美人員，以至于在演出現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了話筒數(shù)量不足、話筒出聲存在問題，影響了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)效果，這也是我們失職之處。而且由于音響問題造成了幾十秒的冷場(chǎng)，舞臺(tái)方面是出了不小問題的，以后一定要注意。

5、第五項(xiàng)目組：后勤組

組長(zhǎng)：張曼曼

組長(zhǎng)設(shè)置原因：張曼曼同學(xué)有較豐富的舉辦大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，而且她未參加表演，又自愿承擔(dān)這個(gè)任務(wù)。

組員：本班參與節(jié)目較少的同學(xué)、10學(xué)前、學(xué)生會(huì)

任務(wù)：A、晚會(huì)前，購(gòu)買晚會(huì)所需用品，比如鐵絲、鉗子、氣球、拍手器、雙面膠、棉線、寬膠帶等，

B、晚會(huì)頭一天去超市購(gòu)買吃的東西，為當(dāng)天工作人員（包括幼兒園孩子們）。

C、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及緊急情況的處理。有道具組、音響組、舞美組、燈光組、接待組、場(chǎng)序組、攝影組、道具組等保證晚會(huì)正常進(jìn)行。

后勤不足方面：前期的準(zhǔn)備，后勤工作還是不錯(cuò)的，晚會(huì)當(dāng)天的后勤工作不盡如人意，班級(jí)同學(xué)反映沒有足夠的食物和水6、第六項(xiàng)目組：財(cái)務(wù)組

組長(zhǎng)：楚慢慢、付麗

設(shè)置原因：班級(jí)生活委員，管理一切與班級(jí)財(cái)務(wù)有關(guān)的工作，她們也比較細(xì)心。

任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會(huì)一切花銷，記錄。按要求把文藝匯演的收支都仔仔細(xì)細(xì)記錄下來。

按時(shí)間劃分的各階段任務(wù)及工作

（一）、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商。1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。2、前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。

（二）、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練，中期宣傳，舞臺(tái)燈光音響確定，物品購(gòu)買，服裝聯(lián)系。

1、節(jié)目篩選及排練：節(jié)目組負(fù)責(zé)，老師監(jiān)督。地點(diǎn)為：兒童觀察室。2、舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)。結(jié)合節(jié)目組要求，聯(lián)系相關(guān)公司。3、物品購(gòu)買：生活委員負(fù)責(zé)，需要情況征求各項(xiàng)目組。

（三）、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)階段;本階段主要完成晚會(huì)全過程，確定并制作最終節(jié)目單，最后彩排，全校園的宣傳，嘉賓邀請(qǐng)，場(chǎng)地布置。媒體報(bào)道確定。費(fèi)用收集。

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