機(jī)械XX年級(jí)暑期“大家訪”總結(jié)報(bào)告

“大家訪”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

機(jī)械工程學(xué)院12級(jí)暑期“大家訪”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、”大家訪”活動(dòng)的背景

為貫徹落實(shí)中共河北省委教育工委、河北省教育廳《關(guān)于開(kāi)展201*年暑期全省高校輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)的通知》（冀教政體〔201*〕79號(hào)）精神，加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、家庭的溝通與聯(lián)系，拓寬學(xué)生思想政治教育渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，結(jié)合我校110周年校慶，學(xué)校研究決定，組織開(kāi)展201*年暑期“大家訪”活動(dòng)。希望通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，推進(jìn)我校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。我年級(jí)根據(jù)上級(jí)文件精神指示，具體安排部署了本年級(jí)的家訪工作。

二、“大家訪”活動(dòng)具體安排方案

我年級(jí)共有班級(jí)14個(gè)，學(xué)生403名，其中貧困生192名，少數(shù)民族學(xué)生30名，分布在包括青海，新疆在內(nèi)的30多個(gè)省市自治區(qū)。按照學(xué)校文件的要求，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我年級(jí)共選取了20名學(xué)生進(jìn)行了家訪。在此次家訪活動(dòng)中，每個(gè)班都有涉及到1~2名學(xué)生，其中包括貧困生15名，特殊困難學(xué)生2名，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)小問(wèn)題學(xué)生2名，邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生3名。根據(jù)地域的關(guān)系，其中有2名學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地走訪，其余的18名學(xué)生進(jìn)行了電話家訪，均取得了良好效果。

三、“大家訪”基本情況

肖宇晴一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)就引起了我特殊關(guān)注的女孩兒，她在開(kāi)學(xué)初就遞交了貧困證明，在學(xué)生信息中，我了解到，肖雨晴同學(xué)的爸爸媽媽都不在了，他跟年邁的爺爺奶奶相依為命，從高中起就開(kāi)始接受學(xué)校等各方的資助，才得以考進(jìn)大學(xué)。這是一個(gè)自立自強(qiáng)，努力上進(jìn)的好孩子，在跟她的接觸中，我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解，她樂(lè)觀自信，不被生活的困難打倒。她積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在去年的新生辯論賽中代表班級(jí)出戰(zhàn)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，是一名聰明善辯的女生。在日常的生活中，我也對(duì)她格外照顧，經(jīng)常找她談心聊天，幫助她解決一些小問(wèn)題。在這次“大家訪”活動(dòng)中，我選擇了她進(jìn)行了家訪。

在跟宇晴爺爺?shù)慕徽勚�，我越發(fā)感慨這個(gè)孩子的不容易。父母在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她，從幾歲起他就開(kāi)始跟爺爺奶奶相依為命。家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是幾畝薄田，還有國(guó)家發(fā)放的一些低保補(bǔ)助，現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，勞動(dòng)能力降低，宇晴上了大學(xué)，花銷(xiāo)也原來(lái)越大，老人家表示很擔(dān)心，在交談中，我對(duì)宇晴的情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，并跟爺爺介紹學(xué)校關(guān)于貧困學(xué)生的幫助措施，在大一學(xué)年，宇晴同學(xué)獲得了4000元的國(guó)家助學(xué)金，還有3000元的華潤(rùn)獎(jiǎng)學(xué)金，此外還有公益勞

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“大家訪”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

動(dòng)崗位的補(bǔ)助約1000元，學(xué)院發(fā)放的特困學(xué)生補(bǔ)助1300元，共計(jì)9300元，從很大程度上幫助了宇晴同學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我表示會(huì)盡量的給宇晴更多的幫助，鼓勵(lì)支持她完成大學(xué)學(xué)業(yè)。針對(duì)學(xué)校的各種幫助，宇晴爺爺表示很感動(dòng)，希望以后肖雨晴同學(xué)學(xué)業(yè)有成，能夠回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。在交談中，我還了解到，宇晴同學(xué)特別的乖巧懂事，在家里，力所能及的幫爺爺干活，而且暑假期間，還找了份兼職工作，打工賺取生活費(fèi)。這是一個(gè)讓人心疼又讓人驕傲的學(xué)生，希望在以后的生活中，依然樂(lè)觀積極，微笑著面對(duì)每天的生活。

我選擇家訪的學(xué)生中有一位學(xué)生叫王洋，來(lái)自湖南省岳陽(yáng)臨湘市，是所有學(xué)生中年紀(jì)最小的一個(gè)，而且來(lái)自單親家庭，跟隨母親生活。記得在開(kāi)學(xué)初，他的母親不放心孩子一個(gè)人在學(xué)校，開(kāi)始軍訓(xùn)后三四天才離開(kāi)，我自然的對(duì)這個(gè)孩子就給予了更多的關(guān)心。事實(shí)證明王洋同學(xué)并不像母親所擔(dān)心的那樣不能自理，相反，他在學(xué)校的生活非常的豐富，他參加了通訊社，而是還是青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者，課余時(shí)間，會(huì)參加很多活動(dòng)，并且跟同學(xué)們相處融洽。

再跟王洋母親交談的過(guò)程中，她對(duì)兒子的表現(xiàn)很滿意，但是也提出了更高的要求，記得有一次，王洋媽媽不希望兒子談戀愛(ài)，讓我對(duì)王洋進(jìn)行思想引導(dǎo)，希望他在校期間好好學(xué)習(xí)，以后能夠繼續(xù)深造讀研讀博，我對(duì)這位母親的堅(jiān)韌而敬佩。但就孩子的教育問(wèn)題我們進(jìn)行了相互探討，希望這位母親能夠更加的理解孩子，從正面引導(dǎo)，而不是強(qiáng)制性的“禁止”和“必須”，孩子上了大學(xué)，畢竟有自己的想法，我們應(yīng)該在一定的程度上尊重他們的意見(jiàn)，王洋媽媽很同意。此后我還與王洋進(jìn)行了交談，希望他能多理解母親，好好努力，不辜負(fù)母親的期望。在家訪快結(jié)束的時(shí)候，王洋媽媽表示對(duì)家訪活動(dòng)很滿意，希望能夠通過(guò)加強(qiáng)溝通，促進(jìn)孩子進(jìn)一步的成長(zhǎng)！

除了以上兩位同學(xué)以外，我還對(duì)其他的18名學(xué)生進(jìn)行了家訪，在跟孩子父母交談的過(guò)程中，我對(duì)學(xué)生的基本情況，性格等各方面有了進(jìn)一步的了解，相信在以后的工作中，我能夠更加有針對(duì)性的開(kāi)展工作，幫助學(xué)生們?nèi)〉酶�大的進(jìn)步。與此同時(shí)，各位家長(zhǎng)還紛紛表示，此次家訪活動(dòng)非常的有意義，加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，希望學(xué)校將這項(xiàng)工作堅(jiān)持開(kāi)展下去，加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)的溝通互信，共同做好學(xué)生工作。

在家訪過(guò)程中，我們還同家長(zhǎng)填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷，從整體結(jié)果分析來(lái)看，學(xué)生們?cè)诩依锉憩F(xiàn)良好，積極幫助父母分擔(dān)家務(wù)工作，大部分家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常與孩子談心，并且對(duì)學(xué)校關(guān)于孩子的教育工作很滿意，但也提出了切實(shí)的意見(jiàn)，希望加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更加深入的能夠了解學(xué)校的辦學(xué)方針，培育理念，使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校開(kāi)展工作，為學(xué)生的發(fā)展提供更大的空間。此外，所有的家長(zhǎng)都很滿意這次家訪活動(dòng)，希望學(xué)校以后能夠堅(jiān)持做下去，使更多的學(xué)生受益！

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“大家訪”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

四、參加“大家訪”活動(dòng)的總結(jié)和體會(huì)

此次家訪活動(dòng)給我留下了很多的思考，不僅豐富了我的人生閱歷，更重要的是讓我對(duì)學(xué)生的家庭情況有了一個(gè)更深入更全面的了解。通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，獲取了家長(zhǎng)的支持,并共同認(rèn)真分析學(xué)生的在校情況,為了使今后與學(xué)生溝通更加容易，更能有的放矢地做好他們的思想教育工作，具體措施如下:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

在班級(jí)創(chuàng)建一幫一制度，讓那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)貧困學(xué)生身上所具備的刻苦勤奮、自立自強(qiáng)、體諒他人等優(yōu)秀品質(zhì)，來(lái)教育那些來(lái)自于優(yōu)越家庭環(huán)境而往往又不求上進(jìn)、游戲人生的學(xué)生。樹(shù)立優(yōu)秀的貧困學(xué)生為模范和榜樣，一方面激勵(lì)更多的貧困學(xué)生奮發(fā)有為，一方面對(duì)教育其他學(xué)生發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。2、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)

加強(qiáng)心理健康教育，不斷對(duì)他們加以引導(dǎo)和激勵(lì)，鼓勵(lì)他們多參加有益的集體活動(dòng)。注重培養(yǎng)自信心、挫折承受能力和心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)具有內(nèi)在價(jià)值感的真正意義上的自尊心，引導(dǎo)幫助他們?nèi)�營(yíng)造和諧、健康、友好、互助的良好人際關(guān)系。3、為他們提供勤工助學(xué)崗位

聯(lián)系校內(nèi)校外的單位和自己的人際關(guān)系，為他們提供一些勤工助學(xué)的崗位，讓他們利用課余時(shí)間通過(guò)打工，

減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助他們樹(shù)立自立自強(qiáng)意識(shí)。貧困生工作是高校學(xué)生工作中的一個(gè)重要方面和環(huán)節(jié)，引導(dǎo)貧困學(xué)生順利成才，幫助他們健康正常地成長(zhǎng)發(fā)展，是我們高校學(xué)生工作者義不容辭的責(zé)任。通過(guò)對(duì)貧困生的家訪，可以幫助我們更好地探索學(xué)生工作的有效途徑和把握學(xué)生思想工作的客觀規(guī)律。任重而道遠(yuǎn)，需要我們繼續(xù)埋頭前行。

通過(guò)此次家訪，我積累更多的學(xué)生思想教育工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的成功和成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話“如果我有一千萬(wàn)，我會(huì)用來(lái)建立希望學(xué)校；如果我有一千萬(wàn)，我會(huì)資助一百名貧困地區(qū)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)；如果我有一千萬(wàn)，我就會(huì)設(shè)立一個(gè)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)基金”，對(duì)于一名年輕的輔導(dǎo)員擁有一千萬(wàn)可能是一個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信“年輕”卻不會(huì)因?yàn)椤皼](méi)有”而被拒絕，我會(huì)以一個(gè)輔導(dǎo)員的身份憑借我自己的努力來(lái)幫助每一個(gè)我所帶的需要幫助的學(xué)生，幫助他們走向成材的道路。

河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

12級(jí)輔導(dǎo)員宗銀雪201*年8月30日

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擴(kuò)展閱讀：201*年暑假廊坊師范學(xué)院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)方案

201*年暑假廊坊師范學(xué)院輔導(dǎo)員

“大家訪”活動(dòng)方案

各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）：

為了貫徹落實(shí)教育部等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》、河北省《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和河北省201*年高校思想政治工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)河北省委教育工委、河北省教育廳《201*年暑假河北省高校輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)方案》（冀教政體【201*】46號(hào)）的要求，學(xué)院黨委學(xué)工部、學(xué)生處決定組織開(kāi)展201*年暑假我院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)組織我院輔導(dǎo)員深入到學(xué)生家中，更多地了解大學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和生活環(huán)境，了解大學(xué)生的所思所想，拓展思想教育工作渠道，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，全面提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。要通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導(dǎo)員工作水平。

二、組織機(jī)構(gòu)

為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)院成立專門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，具體如下：

1、“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主任：王建強(qiáng)副主任：趙海軍

委員：王艷玲、徐志堂、朱慶龍、劉自杰、高玉梅、康曉輝、黃萬(wàn)祿、劉萬(wàn)林、閆立軍、崔海明、陳宇翰、劉炳超、王玉亮、劉忠彥、楊立新、劉福軍、李叢、肖渭淳

2、“大家訪”活動(dòng)辦公室主任：孫德永成員：倪亞靜、吳山三、活動(dòng)內(nèi)容

暑假期間，我院輔導(dǎo)員要結(jié)合所帶班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問(wèn)和調(diào)研，重點(diǎn)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理問(wèn)題嚴(yán)重或思想行為偏激的學(xué)生、孤兒或單親家庭學(xué)生等四類(lèi)重點(diǎn)人群進(jìn)行走訪。

1、進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系

通過(guò)輔導(dǎo)員走訪學(xué)生家庭，帶去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)候，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)，深入了解學(xué)生及其家庭的實(shí)際情況，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系，確實(shí)使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性

通過(guò)輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)，準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際問(wèn)題，了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，形成學(xué)校教育與家庭教育的強(qiáng)大合力，將特殊群體學(xué)生的工作落到實(shí)處，促進(jìn)平安、文明、和諧的校園環(huán)境建設(shè)。

3、進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作能力和責(zé)任感

通過(guò)輔導(dǎo)員的走訪和調(diào)研活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員的科研能力，切實(shí)改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作作風(fēng)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的工作責(zé)任感，提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際能力和科研水平，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)、職業(yè)化發(fā)展。

四、活動(dòng)形式

1、各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）要給每一位學(xué)生的家長(zhǎng)寄一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》，把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的問(wèn)候傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，同時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，提請(qǐng)與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。

2、各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）通過(guò)電話同部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，把學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知學(xué)生家長(zhǎng)，征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，提請(qǐng)與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。

3、各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）要實(shí)地走訪不少于在校學(xué)生5%的四類(lèi)重點(diǎn)學(xué)生家庭。實(shí)地走訪時(shí)可以通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通，要求輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面、人對(duì)人、心與心的溝通，以達(dá)到預(yù)期效果。

4、“大家訪”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出按照學(xué)院的財(cái)務(wù)制度嚴(yán)格執(zhí)行。五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）黨政班子要召開(kāi)專題會(huì)議研究部署落實(shí)，要科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真組織、精心安排、注重質(zhì)量，真正把“大家訪”活動(dòng)落到實(shí)處。各單位要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加大宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，讓全體輔導(dǎo)員明確“大家訪”活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等；主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動(dòng)中去；學(xué)生處、團(tuán)委隨同各單位參加“大家訪”活動(dòng)。

2、講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，輔導(dǎo)員及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

3、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，禁止從事與“大家訪”活動(dòng)無(wú)關(guān)的任何活動(dòng)，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。學(xué)院“大家訪”活動(dòng)辦公室隨時(shí)抽查的輔導(dǎo)員活動(dòng)情況。

4、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，各位輔導(dǎo)員要帶好學(xué)院統(tǒng)一印制的《廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)日志（走訪）》，認(rèn)真記錄家訪情況；有條件的老師要帶好相機(jī)（攝像機(jī)），記錄并拍攝學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）要對(duì)輔導(dǎo)員收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。

5、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）要將在“大家訪”活動(dòng)中采用的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型事跡、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡(jiǎn)訊，及時(shí)上報(bào)學(xué)院“大家訪”活動(dòng)辦公室，活動(dòng)期間，各單位上報(bào)信息和簡(jiǎn)訊不得少于10篇；活動(dòng)結(jié)束后，各單位要做好總結(jié)工作，學(xué)院對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀集體和個(gè)人統(tǒng)一表彰。

6、仔細(xì)規(guī)劃、安全第一。各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）在制定活動(dòng)計(jì)劃是要本著合理、簡(jiǎn)潔、實(shí)用的原則規(guī)劃活動(dòng)路線，盡量壓縮活動(dòng)路途上的時(shí)間。要在活動(dòng)開(kāi)始前做好輔導(dǎo)員的安全教育工作，制定安全預(yù)案，切實(shí)提高輔導(dǎo)員的安全防范意識(shí)和能力，保證參與“大家訪”活動(dòng)的輔導(dǎo)員的安全。

六、時(shí)間安排

1、201*年7月10日前，各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）制定活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)《201*年暑假廊坊師范學(xué)院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)走訪分塊負(fù)責(zé)地區(qū)》（附件3），提前安排家訪學(xué)生對(duì)象，科學(xué)設(shè)計(jì)家訪時(shí)間、行程、路線，活動(dòng)計(jì)劃于7月10日?qǐng)?bào)“大家訪”活動(dòng)辦公室。

2、201*年7月15日-7月24月，各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）按照預(yù)先計(jì)劃，統(tǒng)一集中7天的時(shí)間組織輔導(dǎo)員有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)。

3、201*年8月31日前，各二級(jí)學(xué)院（西校區(qū)）上報(bào)活動(dòng)成果，包括活動(dòng)總結(jié)、家訪日志、視頻、圖片等相關(guān)材料。

4、201*年9月，學(xué)院進(jìn)行全院總結(jié)和表彰，并將結(jié)果報(bào)河北省委教育工委、河北省教育廳。

附件1：廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)計(jì)劃（走訪）附件2：廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)日志（走訪）附件3：廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)日志（電話）

附件4：201*年暑假廊坊師范學(xué)院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)走訪分塊負(fù)

責(zé)地區(qū)

學(xué)工部學(xué)生處團(tuán)委二一二年六月二十日

附件1：

廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)計(jì)劃（走訪）

學(xué)院（蓋章）

家訪教師家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話移動(dòng)電話家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名家訪時(shí)間學(xué)生姓名年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)年月日學(xué)生班級(jí)學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型學(xué)生家庭住址家長(zhǎng)電話家長(zhǎng)電話家長(zhǎng)電話家長(zhǎng)電話家長(zhǎng)電話家長(zhǎng)電話家訪活動(dòng)具體路線主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日附件2：

廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)日志（走訪）

家訪教師：家訪時(shí)間：年月日學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型和家訪目的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生班級(jí)家長(zhǎng)電話學(xué)生在校表現(xiàn)學(xué)生在家表現(xiàn)家長(zhǎng)簽字：學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議輔導(dǎo)員心得體會(huì)附件3：

廊坊師范學(xué)院“大家訪”活動(dòng)日志（電話）

家訪教師：電話訪問(wèn)時(shí)間：年月日學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名學(xué)生家庭住址學(xué)生類(lèi)型和家訪目的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生班級(jí)家長(zhǎng)電話學(xué)生在校表現(xiàn)學(xué)生在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議輔導(dǎo)員心得體會(huì)附件4：

201*年暑假廊坊師范學(xué)院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)走訪分塊負(fù)責(zé)地區(qū)

文學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院物理與電子信息學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)院體育學(xué)院教育學(xué)院美術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院建筑工程學(xué)院西校區(qū)

邯鄲、邢臺(tái)邯鄲、邢臺(tái)石家莊、邢臺(tái)石家莊、衡水滄州、衡水滄州、衡水保定、滄州保定、滄州唐山、秦皇島廊坊、保定承德、唐山承德、張家口唐山、廊坊唐山、秦皇島唐山、承德

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