共進(jìn)鎮(zhèn)中心校大家訪活動(dòng)工作總結(jié)

共進(jìn)鎮(zhèn)中心校“大家訪”活動(dòng)階段性工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學(xué)水平。根據(jù)漢濱區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合開(kāi)展“三進(jìn)三問(wèn)、三解三促”活動(dòng)，我鎮(zhèn)中小學(xué)大力開(kāi)展了“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)。

共進(jìn)鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)校6所，在職教師78人，學(xué)生818人。全鎮(zhèn)中小學(xué)教師全部參與了第一輪的走訪活動(dòng)，共走訪了全鎮(zhèn)12個(gè)村105個(gè)村民小組，入戶走訪學(xué)生家庭數(shù)合計(jì)756戶，其中貧困戶146戶，留守兒童家庭240戶，單親家庭36戶，問(wèn)題學(xué)生家庭28戶，學(xué)困生家庭38戶，基本做到了全員覆蓋。教師完成家訪手記共計(jì)300余份，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議共41條，給家長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的建議200余條。

這次家訪活動(dòng)中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到科任教師，人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。鎮(zhèn)中心校班子成員身先士卒，帶頭下村入戶；全鎮(zhèn)中小學(xué)教師犧牲休息時(shí)間進(jìn)行家訪，通過(guò)家訪，全鎮(zhèn)中小學(xué)許多學(xué)生都發(fā)生了可喜的變化。此次大家訪活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情歡迎和認(rèn)可。教師、家長(zhǎng)間的交流更廣泛，對(duì)學(xué)生教育的探討更深入，對(duì)改進(jìn)教育方式方法的措施更具體，進(jìn)一步拉近了學(xué)校、教師和學(xué)生家庭間的距離。向家長(zhǎng)

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宣傳了國(guó)家教育政策法規(guī)，介紹了市、區(qū)教育局在提升教育教學(xué)質(zhì)量上采取的措施和做法，使全鎮(zhèn)廣大群眾對(duì)我鎮(zhèn)乃至我區(qū)的教育形勢(shì)了有正確認(rèn)識(shí)，為全鎮(zhèn)百姓“學(xué)習(xí)教育法規(guī)、了解教育實(shí)情、科學(xué)教育子女”起到了橋梁和紐帶作用。走訪結(jié)束后，很多老師走訪完當(dāng)天又不辭勞苦記下了自己走訪后的感悟，從老師們的家訪手記中可以看出，此次家訪不僅是給學(xué)生、家長(zhǎng)送去了很多教育信息，更多地使我們的老師們了解了學(xué)生家庭，特別是一些特殊家庭學(xué)生成長(zhǎng)的艱辛與不易。許多教師都認(rèn)識(shí)到在之前的教育教學(xué)工作中，在面對(duì)這些學(xué)生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)所存在的不足并及時(shí)制定了新的改進(jìn)的措施。“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)，有力的推進(jìn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)工作的提升。

我鎮(zhèn)“大家訪”活動(dòng)在第一階段著力抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師廣泛參與。各中小學(xué)制定了學(xué)校的大家訪實(shí)施方案，建立校長(zhǎng)帶頭，班子成員包年級(jí)、班主任和科任教師跟班，落實(shí)責(zé)任到人的工作機(jī)制。全體教師明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果，使本次家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。與此同時(shí)，教師們采用了錯(cuò)時(shí)工作法，利用晚上、雙休日和節(jié)假日時(shí)間來(lái)到各自班級(jí)學(xué)生的家庭中，熱心地與“六類學(xué)生”接對(duì)子，主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：一是全面了解了

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學(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等情況；如：在校學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式等信息；每位學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)的信息；使得走訪工作得以順利有效的展開(kāi)。二是向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表?yè)P(yáng)、肯定、建議為主）；三是有針對(duì)性地采取了幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)），幫助學(xué)生克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；四是與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，認(rèn)真分析、研究家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的影響，并對(duì)家長(zhǎng)提出改進(jìn)家庭教育的意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是向家長(zhǎng)宣傳了教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式以及學(xué)校課堂教學(xué)改革的新舉措；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做了正面的宣傳、合理的解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；六是聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)情況、師德師風(fēng)建設(shè)情況、班級(jí)管理、食堂管理等方面的看法和意見(jiàn)；七是向家長(zhǎng)宣傳講解有關(guān)安全、衛(wèi)生教育知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生防溺水，防火災(zāi)、食品衛(wèi)生、交通安全等方面的安全知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)其子女的監(jiān)管力度，確保雙休日和寒暑假期間，無(wú)安全事故發(fā)生。八是對(duì)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng)。

二是細(xì)化工作環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)效果。家訪前，教師精心準(zhǔn)備，摸清家訪對(duì)象信息，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，合理安排好家

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訪時(shí)間，提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪。家訪時(shí)，教師言談舉止符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的措施辦法。對(duì)學(xué)生均以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。走訪后，教師對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學(xué)生信息的交流與溝通，使教育更具有針對(duì)性。每位教師在“大家訪”活動(dòng)中注意了收集整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)上報(bào)到學(xué)校，學(xué)校采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。

三是強(qiáng)化活動(dòng)考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制。中心校和各學(xué)校把家訪工作情況作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。教師積累了有關(guān)活動(dòng)資料，填寫(xiě)了家訪記載表，形成了家訪工作檔案，不斷總結(jié)和完善家訪工作。中心校安排在6月底開(kāi)展優(yōu)秀家訪手記征評(píng)活動(dòng)，并在今年教師節(jié)表彰一批大家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。今后中心校將建立“大家訪”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

大家訪活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題和下一步的打算：1、工作中存在的主要問(wèn)題：一是部分教師對(duì)家訪對(duì)象基本情況不清，家訪前準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致效果不明顯。二是少部分教師沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě)家訪手記，對(duì)家訪的學(xué)生情況沒(méi)有收集整理。三是部分學(xué)校家訪過(guò)程中沒(méi)有影像資料記錄，家訪

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對(duì)象不全面，針對(duì)性不強(qiáng)。四是部分教師沒(méi)有嚴(yán)守家訪紀(jì)律（不喝酒、不吃飯、不用車接送），影響教師的形象。

2、今后工作打算：一是要明確家訪內(nèi)容，確保目標(biāo)清楚。各學(xué)校要制定“致家長(zhǎng)一封信”、“適齡兒童少年入學(xué)通知書(shū)”等家訪材料，參與家訪的教師要把這些材料直接交到家長(zhǎng)手中，讓家長(zhǎng)了解我鎮(zhèn)教育的發(fā)展變化和取得的可喜成績(jī).要在家訪過(guò)程中加大宣傳中職招生的力度，讓家長(zhǎng)吃透國(guó)家職教政策、明白職校生的就業(yè)前景，消除家長(zhǎng)對(duì)子女的就業(yè)顧慮;二是重點(diǎn)做好貧困學(xué)生，留守兒童，單親學(xué)生36戶，問(wèn)題學(xué)生，學(xué)困生的家訪工作，切實(shí)解決他們困難和問(wèn)題；三是要收集好家訪過(guò)程中的意見(jiàn)和建議，及時(shí)匯總、及時(shí)反饋，把能夠解決的問(wèn)題解決在現(xiàn)場(chǎng)，不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào);四是要保存好家訪資料，認(rèn)真寫(xiě)家訪手記和感悟，加大宣傳，認(rèn)真做好家訪工作總結(jié)。

漢濱區(qū)共進(jìn)鎮(zhèn)中心校二0一二年五月十八日

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擴(kuò)展閱讀：鎮(zhèn)社區(qū)文化體育活動(dòng)中心工作匯報(bào)

鎮(zhèn)社區(qū)文化體育活動(dòng)中心工作匯報(bào)

（201*年10月25日）

近年來(lái)，鎮(zhèn)社區(qū)文化體育服務(wù)中心在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以人為本、惠及百姓”和“科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的服務(wù)理念，堅(jiān)持先進(jìn)文化發(fā)展方向和公益性為主的服務(wù)原則，以上海舉辦世博會(huì)、慶祝建黨90周年系列活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系，滿足人民群眾多層次、多樣化的精神文化需求，努力在創(chuàng)新上求突破、在特色上出精品、在工作上求實(shí)效，為的新一輪發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，公益性文化設(shè)施日趨完備經(jīng)濟(jì)是血肉，文化是靈魂。鎮(zhèn)把社區(qū)文化作為民心和民生工程狠抓落實(shí)，以人為本，從機(jī)制、組織、財(cái)力、設(shè)施上加以完善，不斷增強(qiáng)中心的服務(wù)性、公益性和先進(jìn)文化的引導(dǎo)性。

領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全。針對(duì)全鎮(zhèn)性宣傳文化工作的開(kāi)展，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子定期進(jìn)行專題研討，主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，鎮(zhèn)黨委宣傳委員具體分管，鎮(zhèn)文體中心、社區(qū)辦、工青婦、基層黨組織等職能部門和團(tuán)隊(duì)組織共同參與，結(jié)合教育和黨建各項(xiàng)工作的開(kāi)展，形成了自上而下、層次分明的管理網(wǎng)絡(luò)，確保了社區(qū)文化的有序開(kāi)展。每逢重大節(jié)慶、主題宣傳大型文藝活動(dòng)和展示，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。

�？顚Ｓ谩��？蠲饔谩Ｔ诮�(jīng)費(fèi)方面，建立公共財(cái)政投入機(jī)制，保障群文活動(dòng)和文化中心正常運(yùn)行。201*年新聞宣傳、文體活動(dòng)、圖書(shū)館等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)800萬(wàn)元，為群眾文化的開(kāi)展提供了有力的經(jīng)費(fèi)保障。為確保財(cái)務(wù)透明，一是由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，成立各基層小紀(jì)委共同參與的專項(xiàng)資金檢查小組，確保資金“下的來(lái)、理得清、花得實(shí)”；二是鎮(zhèn)社區(qū)文體活動(dòng)中心，成立由中心主任任組長(zhǎng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理小組，加強(qiáng)對(duì)使用經(jīng)費(fèi)的管理，定期公示財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，做到專款明用。

文化設(shè)施，惠及民眾。新建成的社區(qū)文化活動(dòng)中心融合文化、教育、科技、體育等25項(xiàng)多功能設(shè)施，成為地區(qū)百姓的家園、樂(lè)園和學(xué)園，使居民出家門步行15分鐘就能找到適合自己的公益性文化活動(dòng)。鎮(zhèn)基層文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)積極推進(jìn)。有線電視實(shí)現(xiàn)了村村通，文化活動(dòng)室、圖書(shū)室、室外活動(dòng)廣場(chǎng)，建成率、使用率達(dá)100％。

二、加強(qiáng)管理，創(chuàng)新教育，群眾性文化服務(wù)日益完善。一流的設(shè)施需要一流的管理，一流的服務(wù)需要一流的人才。社區(qū)文化中心在完善硬件建設(shè)的同時(shí)，十分注重相應(yīng)軟環(huán)境、軟實(shí)力建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育模式，完善各類文化服務(wù)。

設(shè)施管理，滴水不漏。作為文化新地標(biāo)的社區(qū)文體中心，擁有一流的設(shè)施。為確保中心健康運(yùn)行,特完善了資產(chǎn)管理制度，分責(zé)到人、包責(zé)到位。各活動(dòng)項(xiàng)目明確管理維護(hù)責(zé)任人，并予以張榜公示，持證上崗。明確服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目管理職責(zé)，做到更好的管理和服務(wù)好廣大居民。建立中心領(lǐng)導(dǎo)、部門分工、物業(yè)管理“三位一體”安全保衛(wèi)制度和環(huán)境衛(wèi)生制度，嚴(yán)查安全隱患，嚴(yán)防治安漏洞，嚴(yán)格衛(wèi)生管理。迄今，無(wú)重大人身傷亡事故和財(cái)產(chǎn)損失。環(huán)境整齊清潔，窗明幾凈。

人才教育，創(chuàng)新形式。建立“團(tuán)隊(duì)管理員團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)員”的管理模式，加快文化骨干的專業(yè)化成長(zhǎng)。成立名人工作室，實(shí)現(xiàn)社區(qū)群眾與藝術(shù)家“零距離”，與專業(yè)院校老師“面對(duì)面”，形成文化中心“高地”效應(yīng),不斷提升了百姓的藝術(shù)修養(yǎng)。如成立“上海曉輝國(guó)際藝術(shù)中心”，聘任著名的二胡演奏家馬曉輝擔(dān)任鎮(zhèn)群眾文化的藝術(shù)總監(jiān)。以點(diǎn)帶面，不斷完善各類培訓(xùn)。如胸鼓舞培訓(xùn)、腰鼓舞培訓(xùn)、民族舞培訓(xùn)等，吸引地區(qū)更多的文藝愛(ài)好者共同參與。

文化服務(wù)，以人為本。依托圖書(shū)館、東方信息苑、東方宣教中心、東方大講壇、東方文化藝術(shù)指導(dǎo)中心等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立文化資源配送機(jī)制，以人為本，提升基層文化服務(wù)能力。文化中心還筑巢引鳳，積極實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”的文化戰(zhàn)略，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀的文化人才和創(chuàng)作力量集聚文化中心。在中心有效形成了文化品牌的高地，文藝人才的高地，極大得提升了地區(qū)的文化水準(zhǔn)和服務(wù)能力。與黨成校和賀祿汀藝校共同攜手讓百姓在家門口就能享受到星級(jí)培訓(xùn)服務(wù)，從而在很大程度上滿足地區(qū)青少年及中老年人藝術(shù)培訓(xùn)的需求。截至去年11月，中心開(kāi)設(shè)各類藝術(shù)培訓(xùn)班總計(jì)11次，培訓(xùn)人次達(dá)到1900余人次；中心設(shè)文化團(tuán)隊(duì)14個(gè)，全年活動(dòng)人數(shù)達(dá)到11760人次；全年開(kāi)展講座7次，受益群眾201*余人次；展覽7次，受益群眾10000余人次。文化中心下基層輔導(dǎo)21次，創(chuàng)作文藝作品32個(gè)。利用影劇院設(shè)施開(kāi)展“周末電影大放送”活動(dòng)、“黨員電影沙龍”、“紅色經(jīng)典電影展映”等活動(dòng)，共放映電影場(chǎng)次數(shù)57場(chǎng)，觀看人數(shù)16530人次。

三、打造品牌，培育特色，不斷提升社區(qū)文化影響力。鎮(zhèn)社區(qū)文體活動(dòng)中心把打造品牌、培育特色項(xiàng)目作為發(fā)展繁榮社區(qū)文化的“生命線”，力爭(zhēng)把獨(dú)具魅力的傳統(tǒng)文化做深、形成特色的文化品牌做精、快速發(fā)展的文化事業(yè)做強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)文化建設(shè)的新發(fā)展，建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化新市鎮(zhèn)提供強(qiáng)有力的精神文化支撐。

打造特色，豐富創(chuàng)作。群星文化藝術(shù)團(tuán)，下設(shè)聲樂(lè)、合唱、交誼舞、書(shū)畫(huà)、舞蹈、戲曲、器樂(lè)、江南絲竹、攝影、朗誦、時(shí)裝表演等各類文藝團(tuán)隊(duì)20支，團(tuán)員達(dá)300多人。其組織緊密，人員穩(wěn)定，活動(dòng)正規(guī)，經(jīng)常性地深入開(kāi)展文化下鄉(xiāng)和文藝巡演。通過(guò)打造特色團(tuán)隊(duì)，豐富文藝創(chuàng)作。201*年，我們把打造特色團(tuán)隊(duì)與促進(jìn)文藝創(chuàng)作相結(jié)合，取得了較好的成效。在區(qū)社區(qū)文化展演月活動(dòng)中，從年初開(kāi)始著手創(chuàng)作節(jié)目的準(zhǔn)備、平面類作品的征集工作，最終經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的積極準(zhǔn)備，舞臺(tái)類共送出3個(gè)創(chuàng)作作品。平面類比賽中，書(shū)畫(huà)、攝影隊(duì)成員積極創(chuàng)作，送出作品64件，獲獎(jiǎng)作品6幅。

“異鄉(xiāng)風(fēng)采”，延伸內(nèi)涵�！爱愢l(xiāng)風(fēng)采”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了15個(gè)年頭，近年來(lái)，我們不斷延伸項(xiàng)目?jī)?nèi)容、拓展活動(dòng)形式、擴(kuò)大活動(dòng)參與面，做深、做實(shí)品牌內(nèi)涵，極大地調(diào)動(dòng)了全鎮(zhèn)十多萬(wàn)外來(lái)建設(shè)者參與活動(dòng)的積極性，使群眾文化品牌的影響力滲透到全鎮(zhèn)的每個(gè)角落。具體說(shuō)來(lái)：

一是做大“異鄉(xiāng)風(fēng)采”項(xiàng)目。201*年的“異鄉(xiāng)風(fēng)采”活動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)異鄉(xiāng)朋友的活動(dòng)需求，拓寬活動(dòng)參與渠道、延伸活動(dòng)參與對(duì)象、增加活動(dòng)比賽項(xiàng)目，使得活動(dòng)參與對(duì)象由單純的外鄉(xiāng)朋友拓展到參與建設(shè)的外鎮(zhèn)市民、落戶的新上海人、投資的外國(guó)友人，參與面更廣了、參與的對(duì)象也更多了。舉辦的“品味書(shū)香情共沐世博風(fēng)”鎮(zhèn)第十五屆“異鄉(xiāng)風(fēng)采”外來(lái)建設(shè)者讀書(shū)征文及征文演講比賽，廣大異鄉(xiāng)朋友踴躍參與，共收到了200多篇參賽作品，評(píng)選出了62篇讀書(shū)征文，37位異鄉(xiāng)朋友的征文入圍演講。開(kāi)展的“喜慶世博魅力”鎮(zhèn)第十五屆“異鄉(xiāng)風(fēng)采”外來(lái)建設(shè)者才藝大賽等系列活動(dòng)，在參賽形式上調(diào)整為以團(tuán)隊(duì)為參賽單位，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)預(yù)賽，最終有28個(gè)團(tuán)隊(duì)、112人進(jìn)入復(fù)賽和決賽。此項(xiàng)活動(dòng)為更多的新人搭建展示才能的舞臺(tái)，豐富了他們的精神文化生活。

二是做深“異鄉(xiāng)風(fēng)采”內(nèi)涵。我鎮(zhèn)“異鄉(xiāng)風(fēng)采”品牌15年來(lái)秉承服務(wù)外鄉(xiāng)朋友、為外鄉(xiāng)朋友搭建展示平臺(tái)的服務(wù)目標(biāo)，吸引了區(qū)域內(nèi)外各條戰(zhàn)線的外鄉(xiāng)朋友，部分有一技之長(zhǎng)的外鄉(xiāng)朋友同時(shí)也加入到了群星文化藝術(shù)團(tuán)中，有的還組建了合唱隊(duì)，“異鄉(xiāng)風(fēng)采”不斷深挖品牌潛力，不斷做深文化內(nèi)涵，以其實(shí)力擴(kuò)展品牌效應(yīng)。

三是做寬“異鄉(xiāng)風(fēng)采”欄目。今年的“異鄉(xiāng)風(fēng)采”在注重打造文化品牌內(nèi)涵的同時(shí)，更注重每個(gè)新上海人個(gè)體的自身發(fā)展，不斷開(kāi)設(shè)新欄目，首次推出了“異鄉(xiāng)心路”外來(lái)建設(shè)者網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，外鄉(xiāng)朋友可以上傳讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)、生活故事、家鄉(xiāng)情懷等各類信息。

文藝作品，影響廣泛。近年來(lái)，隨著社區(qū)文化的發(fā)展和繁榮，來(lái)自的藝術(shù)家們創(chuàng)作的一批文藝作品，可謂家喻戶曉、影響廣泛。其中，舞蹈《母女情》獲得優(yōu)秀創(chuàng)作表演獎(jiǎng)，聲樂(lè)隊(duì)男聲四重唱《海上花海》獲得了優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。平面類比賽中，書(shū)畫(huà)、攝影隊(duì)成員積極創(chuàng)作，送出作品64件，獲獎(jiǎng)作品6幅。舞蹈《母女情》繼區(qū)獲獎(jiǎng)后又參加上海市社區(qū)舞蹈大賽獲得金獎(jiǎng)第一名，之后應(yīng)邀參加了第十二屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)“天天演”的演出。

藝術(shù)團(tuán)書(shū)法骨干楊賢淼還獲得第三屆上海市民藝術(shù)大展行書(shū)一等獎(jiǎng)和首屆中國(guó)王羲之書(shū)法藝術(shù)（行草）大展三等獎(jiǎng)。姚冬青獲得第三屆上海市民藝術(shù)大展繪畫(huà)三等獎(jiǎng)。

另外，“農(nóng)家書(shū)屋”，不斷延伸服務(wù)項(xiàng)目，讓外鄉(xiāng)朋友共享農(nóng)家書(shū)屋的學(xué)習(xí)資源，為他們創(chuàng)設(shè)便捷、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，文體中心精心創(chuàng)作編排的音舞快板《農(nóng)家書(shū)屋好》參加了全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋閱讀講演活動(dòng)，其中參與演出的都是“異鄉(xiāng)風(fēng)采”俱樂(lè)部的成員，節(jié)目最終獲得了全國(guó)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，并赴中央電視臺(tái)參加頒獎(jiǎng)演出。“新生命男聲四重唱”在鎮(zhèn)、區(qū)乃至上海市都享有盛名。201*年上半年有新人趙明華作曲的原創(chuàng)作品《母女情》獲得上海市第二屆舞動(dòng)精彩社區(qū)舞蹈大賽金獎(jiǎng)，男聲四重唱《海上花海》獲得區(qū)社區(qū)文化展演月優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。曾在“異鄉(xiāng)風(fēng)采”才藝大賽中脫穎而出的方遠(yuǎn)和左靚參加今年上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)“新上海人歌手大賽”雙雙榮獲銀獎(jiǎng)，這是區(qū)在此類比賽中的獲得的最好成績(jī)。

四、開(kāi)源節(jié)流，同創(chuàng)共建，確保文化事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。社區(qū)文化活動(dòng)中心系事業(yè)單位，自身的性質(zhì)決定了資金來(lái)源必須依靠政府直接撥款，建立公共財(cái)政投入機(jī)制確保文化中心正常運(yùn)行。同時(shí)，該中心積極開(kāi)展同創(chuàng)共建和志愿者活動(dòng)，依托社會(huì)力量，確保自身可持續(xù)發(fā)展。

開(kāi)源節(jié)流，確保發(fā)展。建立公共財(cái)政投入機(jī)制，保障文化中心正常運(yùn)行。201*年政府財(cái)政撥款共計(jì)800萬(wàn)元。俗話說(shuō)，“家大業(yè)大”，我們中心201*年共有職工32人，每年的人員經(jīng)費(fèi)也將近250萬(wàn)元左右，每年三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)41萬(wàn)，中心的物業(yè)管理費(fèi)、綠化費(fèi)每年110萬(wàn)，水電能耗全年約在150萬(wàn)左右，項(xiàng)目繁多的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支定會(huì)制約中心的正常運(yùn)作，所以僅僅依靠政府專項(xiàng)撥款還不夠。鎮(zhèn)人民政府在201*年12月，創(chuàng)立“上海文化發(fā)展基金”，以各種形式資助、扶持、推動(dòng)公益文化事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)文化創(chuàng)新，扶持文化品牌。目前已有17家企業(yè)捐資100萬(wàn)元，并且確定了第一批文化扶持項(xiàng)目：上海曉暉國(guó)際藝術(shù)中心、“異鄉(xiāng)風(fēng)采”外來(lái)建設(shè)者俱樂(lè)部、上海男聲無(wú)伴奏演唱組合。基金會(huì)的創(chuàng)立將成為地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的“助推器”和“蓄水池”，也為提供更多的文化動(dòng)力和資源。

同創(chuàng)共建，確保發(fā)展。積極開(kāi)展與其他單位的同創(chuàng)共建活動(dòng)。近年來(lái)，與上海大學(xué)體育學(xué)院、東方網(wǎng)、解放日?qǐng)?bào)、消防中隊(duì)、楊柳社區(qū)等多家單位開(kāi)展同創(chuàng)共建活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充，資源共享。中心通過(guò)與共建單位開(kāi)展形式多樣的共建活動(dòng)，在黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了很大提升，為中心的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)還積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)。在迎世博、鎮(zhèn)大聯(lián)勤、文明創(chuàng)建等活動(dòng)中，志愿者們奉獻(xiàn)愛(ài)心，陶冶了情操，鍛煉了自己。

加強(qiáng)培訓(xùn)，確保發(fā)展。建立現(xiàn)有專業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)制，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地培養(yǎng)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)和文藝骨干，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和工作積極性，不斷提高宣傳文化隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。建立基層文化骨干培訓(xùn)制度，每年至少舉辦1次村、社區(qū)的基層文化干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，鎮(zhèn)級(jí)文化專職干部每年至少參加2次集中培訓(xùn)。二是要注重實(shí)踐培養(yǎng)。在開(kāi)展文化活動(dòng)中，要充分發(fā)揮有專業(yè)知識(shí)、懂行業(yè)管理人員的帶動(dòng)作用，通過(guò)對(duì)中青年文化人才骨干進(jìn)行傳、幫、帶，提高他們的業(yè)務(wù)技能和管理水平。

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，鎮(zhèn)文體中心被評(píng)為“201*年區(qū)學(xué)習(xí)型企事業(yè)單位”；鎮(zhèn)圖書(shū)館被評(píng)為區(qū)迎世博窗口服務(wù)行業(yè)“優(yōu)秀服務(wù)窗口”；文體中心被評(píng)為“201*年區(qū)社區(qū)體育設(shè)施開(kāi)放管理優(yōu)良單位”、榮獲“上海市社區(qū)體育指導(dǎo)員先進(jìn)社區(qū)指導(dǎo)站”、上海市建設(shè)健康城市“201*年度健康單位先進(jìn)”；榮獲201*年度鎮(zhèn)基層制度管理先進(jìn)單位；201*年度“上海市無(wú)煙單位”；區(qū)迎辦世博窗口服務(wù)工作“先進(jìn)集體”和“先進(jìn)個(gè)人”；上海市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)。

我的匯報(bào)完了，有不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！

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