五心教育總結(jié)

五心教育總結(jié)

藥學(xué)院08級(jí)化學(xué)一班五心教育----信心留給自己活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)此次“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了自己的自信心，知道了自信心對(duì)一個(gè)人的重要性。自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正確認(rèn)識(shí)自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。相信同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)更加自信，從而在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加的順暢。信心是我們?cè)谝院笊鐣?huì)中立足的砝碼，我們應(yīng)使它更加厚重，才會(huì)使我們更加的強(qiáng)大，相信自此活動(dòng)會(huì)使化學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮牡缆飞细�加精彩�?/p>

五心教育-----愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)“五心教育---愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”活動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)心，讓同學(xué)們更加明白了什么是博愛(ài)，我們作為社會(huì)中的一員，每個(gè)人都會(huì)有困難，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，那種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)讓你覺(jué)得這就是人生的價(jià)值。當(dāng)你接受別人的幫助時(shí)侯，被別人關(guān)心的感覺(jué)會(huì)使你覺(jué)得人間花香處處在。這就是愛(ài)心，愛(ài)心是你對(duì)這個(gè)社會(huì)的奉獻(xiàn)，同時(shí)愛(ài)心也是社會(huì)對(duì)你的付出，所以我們都要有愛(ài)心，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，人民才可以樂(lè)業(yè)。

五心教育----關(guān)心獻(xiàn)給他人活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)“五心教育---關(guān)心獻(xiàn)給他人”活動(dòng)使同學(xué)們更加的理解關(guān)心的內(nèi)涵，人生在世，誰(shuí)都免不了遇到困難、挫折和不幸，此時(shí)人們最需要的是什么呢？最需要的是他人的同情。關(guān)心和幫助。同情心是一種寶貴的品質(zhì)。關(guān)心是人對(duì)人的一種感情，它沒(méi)有愛(ài)心那么博愛(ài)，但它是我們應(yīng)具備的最基本情感，包括對(duì)朋友、老師或者是同學(xué)，關(guān)心是對(duì)一個(gè)人的在乎，越會(huì)關(guān)心人說(shuō)明你的感情越細(xì)膩，其實(shí)這是我們?cè)谝院蟮纳�活中�?yīng)該具有的。關(guān)心就是互相尊重、互相信任、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、相互理解、相互諒解，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。

五心教育----孝心獻(xiàn)給父母活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)“五心教育---孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)同學(xué)們對(duì)孝心的理解上升了一個(gè)階段，父母是我們?cè)谑澜缟献钣H的人，父母對(duì)于我們的愛(ài)世界上最偉大的愛(ài)，他們不計(jì)回報(bào)的付出，孩子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是唯一。而作為孩子的我們，應(yīng)該對(duì)我們的父母有孝心，如果一個(gè)沒(méi)有孝心，那所其他的愛(ài)心、關(guān)心等等都是沒(méi)有資格談的，所以我們應(yīng)該以百分之二百的孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏覀兊谋茱L(fēng)港，是我們難過(guò)時(shí)的密友，是我們開(kāi)心時(shí)也會(huì)偷偷開(kāi)心的人，他們是世界上最偉大的人，相信孝心的教育是最讓人深刻的，把最偉大的愛(ài)獻(xiàn)給我們的父母吧，那就是我們的孝心。

五心教育----忠心獻(xiàn)給國(guó)家活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)“五心教育忠心獻(xiàn)給國(guó)家”活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的忠心，讓同學(xué)們知道了，我們?cè)摓樽鎳?guó)做什么，古人說(shuō)，個(gè)人以家為大，家以家族為大，家族以社稷為大，社稷以國(guó)為大，以天下為大。是以天下興衰，匹夫有責(zé)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。所以，我們不能忘記在那民族危亡時(shí)，就有無(wú)數(shù)人挺身而出，保衛(wèi)家園。我們會(huì)在生活中一切為祖國(guó)利益著想。

擴(kuò)展閱讀：五心教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精華篇)

五心教育學(xué)習(xí)心得

麻乍鄉(xiāng)新水小學(xué)鄧發(fā)

光陰似箭，日月如梭。總是在不知不覺(jué)中，為期五天的“五心教育”學(xué)習(xí)已拉下帷幕，讓我受益匪淺，懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，也懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，更懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。作為一名小學(xué)人民教師，更要認(rèn)識(shí)到孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。所以，我們應(yīng)該結(jié)合理論和實(shí)際灌輸“五心教育”，從小培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)情操，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、關(guān)心、孝心、自信心，顯得尤為重要。為此，結(jié)合“五心教育”學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。

一、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)古人云：“個(gè)人以家為大，家以民族為大，民族以社稷為大，社稷以國(guó)為大�！眹�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為國(guó)家的兒女，個(gè)個(gè)皆有維護(hù)國(guó)家利益的權(quán)利。岳飛有“精忠報(bào)國(guó)”；孔祥瑞“立足崗位、成才報(bào)國(guó)”；周恩來(lái)“為中華掘起而讀書(shū)”。是的，有國(guó)才有家，古往今來(lái)，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國(guó)，為了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)和安寧，舍生取義，義不容辭。所以，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)不是口號(hào)，而是我們每個(gè)人都能切實(shí)做到的實(shí)際行動(dòng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們應(yīng)充分對(duì)語(yǔ)文、品德等課程中的一些內(nèi)容，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生在課本學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)國(guó)愛(ài)家的重要性。經(jīng)常給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國(guó)家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強(qiáng)大的國(guó)家，才會(huì)有幸福的生活。

二、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

“人人愛(ài)社會(huì)，社會(huì)愛(ài)人人”。是的，愛(ài)是溫暖的、愛(ài)是無(wú)限的，有一首歌里這樣唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)都在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)”。社會(huì)本來(lái)就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里每個(gè)人都是自己的兄弟姐妹，就是因?yàn)橛辛藧?ài)，汶川大地震、青海玉樹(shù)大地震等重大災(zāi)難才得到更好的重建家園。就是因?yàn)橛辛藧?ài)祖國(guó)才會(huì)變得更加美好。為此，我們要培養(yǎng)小學(xué)生從小就要學(xué)會(huì)熱心幫助他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拾金不昧的品質(zhì)。只有這樣，明天才會(huì)更美好。

三、孝心獻(xiàn)給父母《增文賢文》有云：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”；《道德經(jīng)》中也有云：“十月懷胎娘辛苦，養(yǎng)兒難報(bào)父母恩”。是的，母恩重如山，又有誰(shuí)能報(bào)達(dá)父母的恩情。作為父母的孩子，我們能做的就是讓父母在有生之年好好的過(guò)日子，不讓父母為兒為女所擔(dān)憂。在孟郊的《游子吟》中慈母的一片深篤之情，樸素自然，親切感人，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。父母不但給了我們生命、還從呀呀學(xué)語(yǔ)到教會(huì)我們學(xué)會(huì)講話、從小學(xué)到初中又到大學(xué)一直到我們有事業(yè)、有家室，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在維護(hù)著孩子們的利益。為此，百善孝為先這是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古就有“黃香溫席”得夸獎(jiǎng)、“丁蘭刻木”為報(bào)恩、“懂永賣身”為葬父、“郭巨割肉”救父親。當(dāng)我讀到這些文章的時(shí)候，情不自禁地流下眼淚，無(wú)不為這些大孝子而感動(dòng)。在教育教學(xué)中，我們要常常聯(lián)系生活，以古鑒今，滲透于教學(xué)中去，培養(yǎng)孩子從小就懂得孝敬父母、尊老愛(ài)幼，幫助父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，做一些自己力所能及的事。

四、誠(chéng)心留給他人

“謙恭待人，忠厚傳家�！币簿褪钦f(shuō)人與人相處，要恭敬禮貌，貴在一個(gè)‘誠(chéng)’字。我們只有以誠(chéng)相待，才能更好地得到別人的尊重。李嘉誠(chéng)他就是靠一個(gè)“誠(chéng)”字在商業(yè)界贏得別人的信賴，最后成為了我們的首富�？墒窃诂F(xiàn)在社會(huì)中，有的人過(guò)多的看重利益，誠(chéng)信被利益蒙蔽了雙眼，但最終結(jié)果卻是自食苦果�！独莵�(lái)了》一文中講述了一個(gè)放羊的小孩因兩次欺騙村民，等到狼真正來(lái)了的時(shí)候卻無(wú)人相信他，最后導(dǎo)致自己的小羊全被狼吃完。所以我們要教育孩子們從小要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是我們的立足之本，只有講誠(chéng)信將來(lái)在社會(huì)中才會(huì)立足于不敗之地。

五、信心留給自己

信心是一個(gè)人自身信仰的堅(jiān)定。對(duì)于孩子而言，起著舉足輕重的作用，甚至?xí)�影響孩子一生的命運(yùn)。所以，培養(yǎng)孩子的自信心，顯得尤為重要。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都要給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)自信心的環(huán)境，多鼓勵(lì)贊揚(yáng)，少批評(píng)指責(zé)，滿足孩子自尊心，提高孩子自信心。我告訴他們:“信心是成功的保障。無(wú)論我們做人還是做事，給自己信心最重要。我們或許會(huì)跌到很多次，只要不氣餒，總會(huì)有成功的一天�！蔽医�(jīng)常給學(xué)生們講‘發(fā)明大王’愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，他失敗了兩千多次，可是當(dāng)別人問(wèn)他的時(shí)候，他卻說(shuō)：“我離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)了�！弊詈蠼K于成功了。愛(ài)迪生就是一個(gè)永不言敗的偉大發(fā)明家，他就是憑著一顆自信心。所以給在教育教學(xué)中，我們要經(jīng)常給學(xué)生樹(shù)立自己心。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)、找到自信。

總而言之：在教育教學(xué)中，要給學(xué)生認(rèn)真貫徹忠、愛(ài)、孝、誠(chéng)、信“五心”指導(dǎo)思想。讓每一朵花兒更加艷麗的綻放，讓每一棵小樹(shù)更好地茁壯成長(zhǎng)。

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