金陽教育局暑期“三創(chuàng)一辦”工作總結(jié)

金陽新區(qū)教育系統(tǒng)暑期“三創(chuàng)一辦”

工作總結(jié)

根據(jù)市教育局《關(guān)于全市教育系統(tǒng)暑假期間開展“三創(chuàng)一辦”活動的通知》（筑教發(fā)201*70號）文件精神，我區(qū)各中小學、幼兒園在今年暑假期間積極組織師生開展了“三創(chuàng)一辦”公益系列活動，唱響了“三創(chuàng)一辦”“我參與、我受益、我快樂”的主旋律。目前暑期“三創(chuàng)一辦”活動已結(jié)束，總結(jié)如下。

一、工作內(nèi)容

1、進一步提高全區(qū)教職工對“三創(chuàng)一辦”工作的認識，積極倡導全體教職工自覺投入“三創(chuàng)一辦”各項活動。

2、組織師生參與校園、周邊小區(qū)的公益勞動及“綠絲帶”志愿者服務(wù)工作。

3、認真做好各階段“三創(chuàng)一辦”工作小結(jié)。二、各階段工作詳情

暑假期間，我區(qū)各學校共開展了三個階段的“三創(chuàng)一辦”社會實踐活動共計30余次，參與師生600余人。

1、7月9日8月4日，提高思想認識，再次組織全區(qū)教職員工學習上級下發(fā)的“三創(chuàng)一辦”相關(guān)文件及資料，并要求各學校、幼兒園繼續(xù)完善前期工作資料；組織各學校、幼兒園開展了“綠絲帶”志愿者活動，參與校園周邊環(huán)境衛(wèi)生清理活動，向社區(qū)居民、村民發(fā)放“三創(chuàng)一辦”宣傳資料。

2、8月5日8月14日，各學校組織師生積極開展“市容市貌督導員”等公益活動。積極倡導師生參與美化校園、社區(qū)、村寨，清除野廣告，撿拾垃圾等公益勞動。

3、8月15日9月3日，各學校組織師生開展了“大手拉小手”等活動，將文明習慣帶回家，并輻射到社區(qū)、社

會。如，8月15日上午9：00，第二實驗學校組織教師23人，五年級以上學生155人進行了“文明與你我同行”的過天橋活動，宣傳了“三創(chuàng)一辦，人人有責”的精神；8月15日下午三點，貴師附小組織全園教職工共22人，開展“大手拉小手”活動，每位教職工以家庭為單位，帶領(lǐng)親人積極參與打掃村寨、社區(qū)衛(wèi)生，清除野廣告，撿拾垃圾的活動；8月17日下午3：00，二甫小學組織教師18人，學生186人，進行了“三創(chuàng)一辦，從我做起”的電子報紙評比活動；金華鎮(zhèn)中心幼兒園、朱昌幼兒園、小菁中學、三甫小學、大關(guān)小學等學校均組織師生開展了“我參與、我受益、我快樂”主題征文活動，進行了評比、報送。

經(jīng)過暑假期間三個階段的活動，我們成功將教師-學生

-家長；班級-學校-社區(qū)兩個“三創(chuàng)一辦”工作鏈條完美組織在一起，增強了學生及家長愛護衛(wèi)生、保護環(huán)境的意識，學生的思想素質(zhì)得到了一定程度的提升，行為習慣有了很大的進步，很多不良行為得到了改善。目前“三創(chuàng)一辦”工作取得了階段性的成果，但在今后的工作中，我們將一如既往的認真完成“三創(chuàng)一辦”相關(guān)工作，積極行動，為實現(xiàn)我市“三創(chuàng)一辦”工作順利通過國家驗收作貢獻。

金陽新區(qū)教育局“三創(chuàng)一辦”辦公室

二一年九月六日

第二實驗學校學生開展“文明與你我同行”之過天橋活動

二甫小學學生填寫暑期“三創(chuàng)一辦”活動表格

貴師附小學生向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料

大關(guān)小學學生在為社區(qū)打掃衛(wèi)生

擴展閱讀：暑期“三創(chuàng)一辦”活動總結(jié)10、9、4 (1)

南江鄉(xiāng)中心小學201*年暑期“三創(chuàng)一辦”

工作總結(jié)

隨著“三創(chuàng)一辦”工作的向縱深推進，我校學生在深切感受“我參與，我受益，我快樂”的同時，我校學生也積極投身到了“三創(chuàng)一辦”的工作中，真正體會到了“我參與、我受益、我快樂”的真正含義�，F(xiàn)將我校暑期“三創(chuàng)一辦”工作開展情況總結(jié)如下：

一、活動開展情況

（一）高度重視，加強領(lǐng)導。

我校為了認真貫徹落實筑教發(fā)【201*】70號精神和開教辦通【201*】55號文件要求，及時向全校師生傳達了文件精神和要求，安排落實了貴陽市教育系統(tǒng)暑假期間“三創(chuàng)一辦”活動。

（二）精心安排，加強指導。

在向全校師生傳達了文件精神和要求之后，按照文件要求安排落實了活動任務(wù)。

五、六年級學生：

1、開展“五個一”活動。帶動家長及親人開展“三創(chuàng)一辦”滿意度社區(qū)調(diào)查、給小區(qū)提一條“美化小區(qū)環(huán)境，共建文明衛(wèi)生家園”的合理化建議。

2、以“我參與，我受益，我快樂”開展征文活動。

一至四年級學生：與家長認真學習“學生、家長文明規(guī)范”的內(nèi)容，每個學生在假期中幫助家庭做一至二件力所能及的事。

安排落實之后，除了把“貴陽市中小學生社區(qū)自愿服務(wù)活動記錄表復印給學生外，還耐心對學生進行了活動指導。

二、活動效果

（一）、村寨里變得和諧了

我校學生用他們稚嫩的小手牽起了他們爸爸、媽媽的手，牽起了他們媽媽和奶奶的手，牽起了爸爸和叔叔伯伯們的手，以往的家庭矛盾在他們的調(diào)解下大事化小，小事化了，今天的和睦相處代替了過去的吵鬧和爭斗。

像我校學生汪偉，以前他的爸爸打他的媽媽是出了名的，當老師了解到這一情況后，給汪偉講了爸爸、媽媽和睦的重要性，并讓他怎樣去勸解他的父母，現(xiàn)在，他們家的吵鬧聲早已成為歷史，取而代之的是一家人的歡聲笑語，不光是汪偉，在調(diào)查走訪中，我們發(fā)現(xiàn)我們學校的大多數(shù)學生在經(jīng)過“三創(chuàng)一辦”的熏陶后，都主動的對家庭矛盾進行了調(diào)節(jié)。

（二）、村寨里變得文明了

在以往的鄉(xiāng)村，臟話、粗話隨處都可以聽到，垃圾滿天飛，現(xiàn)在在村黨委的倡導下，孩子們的帶動下，村民們自覺的行動起來了，有垃圾的地方減少了，隨手扔垃圾的現(xiàn)象基本杜絕了，垃圾入池已成為人們的生活習慣。小朋友們幫助孤寡老人洗衣、做飯、收拾家務(wù)已成為一種風尚，很多小朋友都說，雖然自己幫助別人的確很累，但是看到別人因為得到了自己的幫助擺脫了困難時，自己早就忘記了勞累，而是覺得自己很有價值，很有作用，活得很有意義，同時自己的快樂超過了別人的快樂。他們還說，直到今天才真正明白“給予比獲得還要快樂”的真正含義。（三）、村寨里的人習慣有了明顯改變

通過在學校教師的宣傳和教育，學生假期中的親自實踐，從調(diào)查中，我們不難發(fā)現(xiàn)，娃娃在“三創(chuàng)一辦”的實施中起了不小的作用，例如，當家長不尊敬老人時，是孩子的一句話“爸爸，你不會老嗎？”讓他們改變了自己的態(tài)度，在家長帶著孩子上高速路時，是孩子提醒“高速路危險，我們還是不去吧！”避免了慘劇的不必要發(fā)生，當家長帶著孩子橫穿馬路時，是孩子提出要走斑馬線，維持了正常的交通秩序……從這些，不得不讓人反思這個細節(jié)問題，任何事情要想獲得成功，還必須注意從娃娃抓起，從細微處抓起，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，將讓他受益一生。

在此次暑期開展的活動中，我們讓學生感受和體會到的東西還很有限，在今后的工作中，我校還將采取更多的豐富多樣的形式讓學生以更加飽滿的熱情投入到“三創(chuàng)一辦”的工作中去，我們教師也將處處以身作則，率先垂范，讓學生在教師的言傳身教中離我們預期的要求越來越近。

南江鄉(xiāng)中心小學201*年9月3日

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