高一歷史工作總結(jié)201*

201*201*年高一歷史備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們高一歷史備課組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，認(rèn)真貫徹歷史學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，開展了一系列歷史教研活動。具體工作有以下方面：

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確了課程改革的主要目標(biāo)，

通過暑假學(xué)校組織的一系列新課程學(xué)習(xí)，全體高一教師統(tǒng)一了思想，實現(xiàn)了觀念轉(zhuǎn)變，在工作中切實改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)建高效課堂、人本課堂、自主課堂。積極探索新教材的使用，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。

二、集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度。

高一備課組在歷史教學(xué)中，堅持制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，定期討論課標(biāo)和教材，領(lǐng)會課標(biāo)要求，分析教材的單元體系，每課的重難點(diǎn)，因為只有教師熟悉、吃透教材才能更好地駕御教材，變教教材為用教材教。在每一單元新課開始前，由主備人分析教材，談?wù)剛湔n思路和自己的教學(xué)設(shè)計，其他成員進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。

教師們拋棄了舊教材的思路，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。高一教學(xué)任務(wù)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，注重基礎(chǔ)知識的掌握，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的能力。。三、結(jié)合新課改，積極進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新。

本學(xué)期，各位教師在積極學(xué)習(xí)新課改經(jīng)驗的同時，也在積極進(jìn)行新課改教學(xué)模式的創(chuàng)新和嘗試，在課堂上真正體現(xiàn)新課改的主旨，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人，緊密聯(lián)系課標(biāo)和考綱，圍繞重點(diǎn)問題和

知識點(diǎn)來設(shè)置各種活動和情景，讓學(xué)生在活動中理解知識、掌握知識，在提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣的同時，也深化了學(xué)生對于知識的掌握。四、堅持聽課和評課制度，做到共同提高。

為了更好的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，實行組內(nèi)相互聽課。在評課活動中暢所欲言，通過交流和碰撞可以產(chǎn)生更多智慧的火花，提升了整個備課組的水平，同時還積極參與了各種公開課和研討課，本學(xué)期梁超老師做了區(qū)里的調(diào)研課，劉利勇老師在橋西區(qū)教研活動上展示了《美蘇爭鋒》的“同課異構(gòu)”研討課，獲得了一致好評。五、統(tǒng)一布置課后練習(xí)和課外探究活動。

各位教師都根據(jù)班情和學(xué)情適量布置作業(yè)并及時批改更正，對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時采取應(yīng)對措施。結(jié)合校本教研的史料教學(xué)，本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生撰寫了歷史小論文，鍛煉了學(xué)生的分析、總結(jié)能力，同時也提高了學(xué)生對于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。六、積極進(jìn)行反思總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)活動。

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們結(jié)合高一學(xué)生的實際情況，積極加強(qiáng)對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和對材料的分析能力的培養(yǎng)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)了人文主義思想，密切了師生關(guān)系，使課堂充滿了溫馨與活力。

高一歷史備課組201*年12月

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201*學(xué)年度高一歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任高一級712六個普通班的歷史教學(xué)工作，在工作中以江澤民總書記“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)四有一代新人，本期高一歷史除認(rèn)真的向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行了愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。

一、本學(xué)期實施的措施及成績

1.做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊、高一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。

2.細(xì)致批發(fā)學(xué)生的作業(yè)，針對學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評語，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良朋好友。

3.積極參加歷史教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，聽課達(dá)12節(jié)。

4.優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

5.嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，采用“平時分積分制”，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在積分制實行過程中，注意分層，對成績較差的學(xué)生減低問題難度，增強(qiáng)其自信心。通過本學(xué)期的實踐證明該制度實行后課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)：一部分處于中游的同學(xué)積極性提高了，而且逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；一部分成績不大好甚至平常很調(diào)皮的學(xué)生，回答出問題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表揚(yáng)下次就會做得更好，慢慢的就有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然在積分制剛剛推廣時也遇到了一些問題，有些學(xué)生為了多加分在舉手答題時就會過于積極從而影響課堂紀(jì)律，我就趁此機(jī)會對他們進(jìn)行了思想教育，不斷改進(jìn)、完善積分制，如全班表現(xiàn)得積極合作就全班加分，增進(jìn)他們的團(tuán)隊合作精神。

6.按質(zhì)按量完成本學(xué)期24課基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件，評析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從中國到世界近現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。

7.通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟。

用心愛心專心

8、通過一個學(xué)期的教學(xué)實踐活動，六個班的學(xué)生參加了于本學(xué)年歷史期中考試，由于普通班基礎(chǔ)較差不算突出，成績六個班中成績最好的一（11）班平均分達(dá)43.8，及格率達(dá)到了13％，優(yōu)良率達(dá)8.7％，成績較差的一（10）班和一（9），平均分分別為38.2和37，比預(yù)期目標(biāo)稍低，但縱向?qū)Ρ纫嘤休^大提高。六個班差異較大，學(xué)生有不同程度的提高。

二、存在問題

第一、學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細(xì)，高分不多；第二、由于高二需要分文科、理科，學(xué)生偏科學(xué)習(xí)嚴(yán)重；第三、學(xué)生基礎(chǔ)大多較差、給教學(xué)帶來難度。

三、努力方向

今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗的老師請教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細(xì)心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。

用心愛心專心

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