201*-201*上學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*上學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任七二班和七三班的英語教學(xué)工作,我通過認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向同事學(xué)習(xí),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,在教學(xué)上有了相當(dāng)?shù)氖斋@,也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和反思。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書育人為本,對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是后進(jìn)生,關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常找他們談心,幫助他們克服畏難情緒,鼓勵他們的學(xué)習(xí)。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,注意課堂學(xué)習(xí)秩序的維持,制定全體學(xué)生課堂必須遵守的具體規(guī)則,并嚴(yán)格執(zhí)行,及時處理,有效預(yù)防,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)展。
二、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。
1、備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,從網(wǎng)上和相關(guān)的多種資源上精心選擇參考,認(rèn)真設(shè)計(jì),寫好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己歸納重難點(diǎn),從而掌握高效實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課后我都用多種方式結(jié)合備課內(nèi)容進(jìn)行反思,及時調(diào)整在另一個班級的教學(xué)方法方式。
2、上課:課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生多動手、多動口、多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。我采用了多種措施,如導(dǎo)入環(huán)節(jié)經(jīng)常進(jìn)行多種游戲競賽,自由對話,猜謎語等,有效地提高了學(xué)生的專注度和興趣。此外,針對初一學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)中盡量使用實(shí)物教具他、圖片、簡筆畫結(jié)合游戲的方式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中興致盎然,即使是困難生也愿意參與,同時對學(xué)生上課做筆記,小組練習(xí)等進(jìn)行了具體的要求。在整個教學(xué)過程中都時刻提醒學(xué)生注意梳理所學(xué),歸納概括,以一種高效的方式來學(xué)習(xí)英語。
3、作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對性,重點(diǎn)放在單詞課文對話的記憶,句形轉(zhuǎn)換、完成句子。每天通過校訊通將作業(yè)以短信方式發(fā)給家長,及時與家長溝通,做好家校配合。做好評講工作,對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平時一些無心向?qū)W的學(xué)生,經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,成績也有了進(jìn)步。4、考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了各單元的測試、月考和期中、期末考試。每次的考試,都能做到查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)學(xué)生及時反思,并以書面的方式整理表達(dá)出來,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭取更大的進(jìn)步。
三、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進(jìn)行教學(xué):
在教學(xué)過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。
聽:平時放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,并且利用掌握已有的英語資料進(jìn)行訓(xùn)練,還找一些專題訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽力。并及時提示聽力中要注意的一些方法和技巧
說:充分利用早讀,鼓勵學(xué)生大膽熟讀單詞讀課文。并讓小組長進(jìn)行例行檢查。平時讓學(xué)生在日常生活中,多說英語,課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpair訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語能力,平時與學(xué)生見面時,創(chuàng)設(shè)情境,自然地引發(fā)說英文句子,很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,教學(xué)生怎樣做這些題目,平時讓學(xué)生多做作業(yè)資
料上的一些閱讀理解的短文,專門訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀能力。
寫:貫徹新課標(biāo)的要求,作文教學(xué)主要傳授寫作方法,從相關(guān)話題句型的總結(jié)記憶背誦入手,在寫熟句型的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體內(nèi)容的套用,在做卷子的過程中反復(fù)訓(xùn)練,進(jìn)行一些針對性的短文寫作,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的方面,平時提倡學(xué)生利用時間用英語自由運(yùn)用所學(xué)句型寫一些綜合性的文章,有效地激發(fā)了許多學(xué)生的寫作興趣,使他們獲得了成功感,從中提高了學(xué)生的寫作能力。
我深深感到要完成上述四個方面的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時,要有一個切合自己實(shí)際的目標(biāo),通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音想到拼法的能力,做到“見形知其音,見音知其形”。要重視音標(biāo)的系統(tǒng)教學(xué),尤其是后進(jìn)生的音標(biāo)學(xué)習(xí)和拼讀練習(xí)。3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子,運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶,要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的能力。
5.給學(xué)生布置的各種聽說讀寫背誦記憶的任務(wù),提出的各種要求,必須落實(shí)到位,這需要建立一完善的監(jiān)督機(jī)制,有老師、課代表、背誦小組長和家長等多種層次的監(jiān)督檢查方式,力爭檢查有反饋、無死角,有及時的糾正,通過師徒結(jié)對,困難生能及時得到幫助和督促,并且整個過程要有記載和不斷調(diào)整改正的措施。
四、其他方面:
1、抓教學(xué)進(jìn)度,合理安排時間,全級各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。
2、級內(nèi)各老師互相合作,完成了本期的分工任務(wù)。
3、積極配合班主任的工作,和班主任多聯(lián)系,溝通,互相促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
五、存在問題及改進(jìn)措施:
所教的班級中,有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,書寫也比較潦草,尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂自制力差,表現(xiàn)不太好,在師徒結(jié)對中也不善于學(xué)習(xí),對自己要求很放松,導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上,成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分?jǐn)?shù),找對手,有獎有罰的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教,通過集體和班級的力量使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),力爭在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要鼓勵他們多讀報(bào)紙上的閱讀文章,引導(dǎo)他們分析題型特點(diǎn),歸納解題方法和技巧,并分成小組在班上形成競爭和互助的格局,同時注意加強(qiáng)聽力及寫作訓(xùn)練,從更高的層次對他們提出針對性的要求。
王紅梅201*.1.
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201*-201*學(xué)年度七年級上冊英語教育教學(xué)工作小結(jié)
一年的英語教學(xué)工作結(jié)束了,現(xiàn)就本學(xué)期的教育、教學(xué)情況總結(jié)如下:一、學(xué)生的基本情況
七年一班共有35人,他們的基礎(chǔ)不是很好,拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)欠主動,對英語的興趣不濃;在我們班學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,對英語感興趣;少數(shù)學(xué)生,看著書抄單詞都抄錯,不學(xué)英語。但是我并沒有放棄,每天堅(jiān)持讓他們背單詞,我認(rèn)為堅(jiān)持就是勝利。二、采取的措施
1、教學(xué)過程中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。
2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和所學(xué)句型表演不同形式的對話,也可以結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述,培養(yǎng)學(xué)生的語感。4、抓測驗(yàn),重視講評課,并進(jìn)行考試分析。
5、為了增加學(xué)生的詞匯量,讓學(xué)生每天堅(jiān)持背誦20個單詞,并幾乎每天檢查一次。
6、在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)結(jié)對幫扶也是好的學(xué)習(xí)方法,因此我采取了師徒結(jié)對活動。
三、教學(xué)、教育方面1、教學(xué)工作
本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)為無論什么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成就感。在這種正確的思想下,工作起來就如魚得水。首先,懂得了中學(xué)英語必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后就結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語、詞匯、句型的練習(xí)。穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事,增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和興趣。而且,有意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,課堂上也盡量要求他們用英語提問。總之,通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣,養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過抓兩頭,促中間的方法達(dá)到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認(rèn)識到這一點(diǎn)后,我經(jīng)常利用課間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。還組織了英語興趣小組,采取互幫互助的活動形式,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。
3、加強(qiáng)自身學(xué)西,不斷提高自己。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例,不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì),力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。
4、教研工作
在盡量教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時,積極投身教研工作,根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),認(rèn)真?zhèn)湔n,做好聽評課工作,上好公開課,利用課余時間完成校本教研和國培、省培學(xué)習(xí)任務(wù)?傊,一學(xué)期以來,我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校其他學(xué)科老師的大力幫助下取得的。在今后的工作中,我決心再接再厲,努力工作,為把班級英語教育、教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而努力。
201*.元月
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