武陵山九年制中心學校201*年春期初中語文教研組工作總結

武陵山九年制中心學校201*年春期初中文科教研組工作總結

光陰荏苒，轉眼已到期末。本學期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展，教研組以學校工作為指導，認真總結、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷促進語文課堂質量的全面提高�，F(xiàn)將本學期所做的具體工作、成績與不足總結如下：

一、優(yōu)化教學常規(guī)1、制訂教學計劃

開學一周內各備課組認真制訂好教學計劃。2、精心備課

（1）加強在個人備課基礎上的集體備課。教師在備課標、備教材、備學生的基礎上，重視個人備課和集體備課相結合的備課形式。①集體備課的基本程序：個人初備集體研討修正教案重點跟蹤課后交流。②集體備課要做到“三定”（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）、“四研究”（研究教學目標和重點難點、研究“雙基”能力的訓練、研究教法與學法、研究學情與對策）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測內容）。

（2）授課前認真編寫教案。

（3）做好課后小結和分析，及時總結經驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。

（4）在本學期的教案檢查中，我們組十三位老師，有十二位得優(yōu)，一位優(yōu)減。

3、認真上課

作為語文教學，課堂上我們力求做到：①教學目標明確。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③教師做到善“啟”善“導”，創(chuàng)設輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生質疑問難。⑤閱讀課上要留有讓學生感知、朗讀和背誦課文的充足時間，使學生在課堂既能“書聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；⑥面向全體，注重個性差異，因材施教，使各類學生學有所得。

此外，教師在課堂上要有一定的教學機智和教學應變能力；重視指導學生記好聽課筆記，并對聽課筆記作檢查、評價。

4、規(guī)范作業(yè)

（1）布置作業(yè)以學生的實際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。

（2）作文每學年一般不少于14次，其它練筆不少于1萬字。每次作文，訓練目標力求單一、具體。

（3）教師及時、認真批改學生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實效。每次批改有成績和日期，有訂正。

5、搞好分層輔導

（1）、輔導要分層次。指導優(yōu)生要深化知識內容，發(fā)揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。

（2）、切實抓好語文綜合性學習和課外活動：本學期因時間較緊，我們主要以年級或班級為單位，開展了以下一些課外活動：硬筆書法比賽、講成語故事比賽、古詩文背誦比賽、作文比賽等。

6、重視教學評價

（1）、教研組老師極重視評價學生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。及時檢查教學效果，重視教學反饋。

（2）、評卷后統(tǒng)計必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進行試卷和教學質量分析、講評，并及時查漏補缺，進行鞏固練習

在教學常規(guī)中，我們立足對教材內容，班級學生特點，教師個人教學風格特長等進行研究，目的是想通過有效的教學規(guī)范，提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、提高學科成績

去年，教科所設立了教學質量優(yōu)秀獎，我們教研組三個備課組各項指標，均符合申報條件，學校將三個語文備課組同時送報，這也是對我們教學成績的一種肯定。

這學期以來，學�？偣策M行了三次測試，每次測試結束，教研組、各備課組都進行了認真的分析。以半期考試為例，根據(jù)各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析后，得出以下結論：

1、三個年級語文的總體得分較好，優(yōu)生率、平均分都高于總分優(yōu)生率、平均分，但仍不夠理想；

2、三個年級同等層次班級積差均未超過10分（初一年級積差在5分以內）；3、越往低年級，寄宿制班領先平行班的優(yōu)勢越弱。針對這些情況，并通過對試卷的仔細分析，我們認為：在今后的教學過程中，特別應注意三個問題：1.重視語文知識的積累，強調語言的運用；2.加強閱讀訓練，既要立足課本，更要面向課外，擴大閱讀面；3.作文要注重基本功訓練，錘煉能力，提高學生寫作品位。同時，把周六寄宿制班的輔導課高效率利用起來，或作統(tǒng)一測驗，或作專題強化訓練等，基本統(tǒng)一安排內容，力求不斷提高學科整體成績。

三、落實教研活動

教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們語文教研組在學校領導的指導下，按照學校工作計劃如期開展活動，力求做到每次活動有準備，有成效、有記錄。一學期來，我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的：

1、加強教學常規(guī)管理，切實針對教學中存在的問題重點研究；

2、加強課題研究，特別是加強課堂教學的研究，以促進課堂教學效益的不斷提高；

3、加強集體備課，切實做到“三定”、“四研究”和“五統(tǒng)一”。4、上好組內的研究課、公開課、示范課，并加強評課。四、促進專業(yè)發(fā)展

語文教師的專業(yè)成長，我們主要通過三個途徑得以實現(xiàn)：1、讀書。多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學史學經典著作；2、寫作。多寫教學論文，及時總結教學經驗；3、研究。多研究語文課堂教學，多研究教材，多研究學生。

特別是青年教師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作。我們主要從兩方面來抓：

一是做到“三給”：給機會；給動力；給時間。

二是發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。老教師多主動關心、幫助青年，讓青年教師感受到被關懷的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學當中，不斷提高處理教材、把握教材，駕馭課堂的能力，提高課堂教學時效，提升學科教學質量，提高研究能力。這樣，本組的幾位青年教師都在不斷進步，不斷提高。

總之，在取得成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如個別老師的作業(yè)量有時有過多的情況；教育科研還要真正重視起來，還應讓多的老師積極主動參與課題研究，努力打造一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，今后各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

擴展閱讀：二〇〇九年春期學校工作總結

墊江縣新民小學

二九年春期學校工作總結

一期來，我校以鄧小平理論和十七大精神為指針，繼續(xù)堅持“德育為首，安全第一，質量為本，發(fā)展為要務，創(chuàng)新為目的”的工作思路，堅持“強化管理，鞏固成果，提高質量，彰顯特色”的工作方針，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究。鞏固市級文明單位創(chuàng)建成果，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑科技教育特色和優(yōu)勢，全面落實學校三年發(fā)展規(guī)劃目標，全力以赴，扎實工作，在教育教學各方面取得了顯著的成績。現(xiàn)將本期工作總結如下。

一、落實了德育工作的首要地位

（一）發(fā)揮了黨支部在德育工作中的先鋒模范作用。

強化了學校黨支部建設，對黨員教師進行形勢教育，學習了中央、市、縣近期的方針政策，樹立了與時俱進的思想，全體黨員愛崗敬業(yè)、開拓進取、勇挑重擔，確立了黨員教師在德育工作中的模范作用，定期召開支部會，研究解決德育工作中存在的突出問題。本期，學校被鎮(zhèn)黨委評選出優(yōu)秀黨員2名。支部被鎮(zhèn)黨委被為先進黨支部。

（二）強化了學校德育網絡陣地建設。1．加強了德育網絡建設。

本期繼續(xù)成立了由校長任組長、分管行政、大隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組。學校領導親自抓，大隊輔導員具體抓，班主任時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理。利用家長學校和家長開放課強化家庭教育在德育工作中的作用。使德育網絡建設得到了強化和鞏固。

2．強化了德育陣地建設。

本期，我校圍繞德育工作的開展，做到了黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，改版了校園文化墻，添置了花臺標語，使學校的每一塊墻壁和標語都能發(fā)揮育人的作用，做到了每一壁墻都會說話，每一句話都能育人。

3．開展了“班級美化布置”、年級黑板報及文化墻報評比活動。

本期對各班的黑板報、年級黑板報、年級文化墻進行了更換、評比。學校要求中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容，老師和同學都積極參與，

認真對待，鍛煉了學生的能力，提高了學生的素質。

（三）抓好了工會工作。

工會利用“三八”婦女節(jié)開展工會小家活動，利用“五一”勞動節(jié)開展迎面接力賽，這些活動的開展，增強了學校的凝聚力，豐富了教職工的業(yè)余生活，提高了教師的工作積極性，榮獲了縣級“巾幗文明崗”榮譽稱號。

（四）以豐富的德育活動感染人、培育人。

1．舉辦了“好習慣伴我成長”等一系列活動。通過國旗下講話、主題班隊會等形式，從細節(jié)入手，不斷強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為，教育學生講究衛(wèi)生、遵守紀律、文明交談、遠離網吧等，使學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。

2．開展了以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動。引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。

3．結合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，開展各種有益的活動。學校在3月開展了“讓媽媽更美”體驗活動、“雷鋒精神伴我行”主題活動；四月開展清明節(jié)掃墓活動，利用“六一”兒童節(jié)精心組織并安排了慶“六、一”暨校歌體操比賽，在活動中，各任課教師和班主任老師積極參與、共同努力，規(guī)范了我校體操差亂的現(xiàn)象，通過唱校歌，進一步培養(yǎng)了學生熱愛學校的情感。

4．在二、四、六年級分別開展了《讓紅領巾與平安同行》、《文明禮儀伴我行》、《學會感恩，學會做人》主題隊會活動。通過活動，使同學們增強了安全意識，學會了一些文明禮儀知識，培養(yǎng)了感恩意識，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，在社會講公德，在家講孝順，形成了“人人學禮儀、人人懂禮儀、人人有禮儀”的良好氛圍。

5．進一步加強了“社會主義榮辱觀”的宣傳教育活動。本期四、五年級開展了“感恩”故事演講比賽，使學生進一步感受古往今來的一些高尚的思想，學會感恩，學會做人。

6．組織參加了墊江縣第四屆中小學藝術節(jié)活動。學校組織書法、繪畫、科技小制作和聲樂、舞蹈等文娛演出等活動，我校編排的舞蹈《歡慶鑼鼓》獲縣一等獎，并參加全縣教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年文藝匯演，童聲重唱《小鳥、小鳥》獲縣三等獎。藝術作品類還在評選當中。

7．組織師生參加紅歌演唱和經典詩詞誦讀活動、電影經典對白和電影歌曲

及“故事大王”比賽，我校學生經典詩詞朗誦有兩組選送到縣上參賽，分別獲優(yōu)秀獎和三等獎，教師組紅歌演唱獲優(yōu)秀獎。

8．發(fā)揮了家長學校在德育工作中的育人作用，上好家長學校課，對五年級的家長進行結業(yè)考試，搞好了三年級家長學校開放課，探索了留守兒童的管理，更好的發(fā)揮了家長學校在德育工作中的育人作用。

二、強化了常規(guī)管理，堅持了教學中心地位，提高了教學質量（一）修訂了新民小學常規(guī)管理基本要求。

根據(jù)《墊江縣中小學常規(guī)管理基本要求》，結合學校工作的實際情況，對《要求中的內容進行了細化，讓管理工作有章可循，且橫向到邊，縱向到底，不留死角，細化后的基本要求更具有操作性、科學性。

（二）強化了教學常規(guī)檢查、監(jiān)督，促進教學過程落實。

1．充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。抓好了教學工作的檢查、考核工作，嚴格備課、上課、批改作業(yè)、測驗與評價、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結。開學初，我們召開了教研組長會議，商討備課、教研活動。制訂教務處、教研組工作計劃，制訂學科教學計劃。在過程管理中繼續(xù)落實教學“五認真”檢查，做到每月定期檢查一次，采取行政對年級組輪流檢查，年級組長、村校負責人交換檢查等方式進行。并做到每次檢查有記載、有反饋，形成教學工作檢查月報制。對各年級堅持開展了“推門即聽課，翻本即檢查”，隨時了解教學情況。針對薄弱年級,薄弱學科加強了質量監(jiān)控追蹤檢測,對教學“五認真”工作確實存在問題的教師進行了剖析，給予耐心的指導和幫教，提出誡免。有力地促進了我校教學管理的規(guī)范性，在很大程度上促進了其教學質量的不斷提高。

2．制定和組織實施了《新民小學課堂常規(guī)訓練基本要求》，并在一年級舉行了新民小學課堂常規(guī)訓練基本要求的落實情況進行督導考核，規(guī)范學生課堂行為，提高課堂效率。

3．落實了課程計劃，規(guī)范課堂教學秩序。本期我們認真落實了墊教委發(fā)〔201*〕226號文件精神，全面落實義務教育新的課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持上好“兩課”（體育課和健康教育課）做好“兩操”(課間操、眼保健操)，開展好“兩活動”（課外活動、體育活動）加大了體育課的教學力度，基本保證了每班4節(jié)體育課和1節(jié)體育鍛煉課，加強了體育健康教育。同時把健康、安全、環(huán)保、國防、法制等整合為公共教學課進行教學�；�本杜絕了有教材無課時或有

課時無教材的現(xiàn)象。

（三）以課堂教學達標活動為契機，積極探索“全面提高教學質量”的有效途徑。

1．以課堂教學達標晉級活動為契機，進一步提高教師的業(yè)務素質和課程實施能力。規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。本期開展了課堂教學達標晉級申報活動，組織全體教師學習課堂達標的基本要求和實施方案。

2．加強了教務處對各教研活動的管理力度，發(fā)揮教研組在組織教學和開展教研活動中的重要作用，提高教研活動的實效。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，扎扎實實地開展教研活動，本期學校組織了10次教研活動，開展了課堂教學達標晉級立標課的觀摩28節(jié)，舉辦了提高課堂有效性專題講座2次，組織新課標考試1次。加強了教師現(xiàn)代教育理論的的學習，不斷提高自身的業(yè)務素質和教學能力，形成了有問題隨時討論、隨時教研的良好氛圍。

3．進行了周公開課、骨干教師示范課、送課下鄉(xiāng)等活動。要求教師在教學中充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，充分發(fā)揮多媒體資源的作用，努力相互學習討論，共同提高，提高了課堂教學效率，促進了教學水平的提高。

4．加強了對下屆畢業(yè)班的視導，本學期我們組織了五年級教學質量抽查，召開了下屆畢業(yè)班教師會，提出了下屆畢業(yè)班的工作目標和打算。對五年級的薄弱學科進行調整和督導。做到對下屆畢業(yè)班早安排，早部署，為明年畢業(yè)班工作上臺階做好充分準備。

（四）實施了青藍工程，構筑青年教師成長的平臺。

1．以校本培訓為主，繼續(xù)發(fā)揮師徒結對作用，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。繼續(xù)做好青年教師跟蹤聽課工作，由教務處統(tǒng)一安排聽課，讓每個新教師定期上一節(jié)公開課，師傅和教科室人員聽課、評課，交流得失，進行面對面的指導。組織新教師每月聽師傅的課堂教學示范課2次，讓新教師從中學習教學方法和教學藝術。本期還組織了新教師面向中心校的老師結班上匯報課1次，達到了鍛煉新教師的目的。

2．積極開展了縣級骨干教師的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，本學期吳波、盛小容、高寶屏、劉國軍、葉杰5位教師被確認為縣級骨干教師。

3．組織教師進行理論學習及青年教師教學基本功競賽，積極探索新課改環(huán)

境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，本學期我們舉行了新課程標準競賽和年級教研組基本功競賽，分說課、備課、上課、評課四個環(huán)節(jié)舉行，提高教師的教學水平。

（五）加強裝備工作，發(fā)揮了資源優(yōu)勢的作用。

1．繼續(xù)加強了現(xiàn)代化教學技術的推廣運用和研究，提高現(xiàn)代化教學設備使用效率，加強學科教學與信息技術的整合。玉龍村校被確定為遠教實驗區(qū)縣級實驗校，將開展“遠教光盤資源在《品德與生活》教學中應用研究”子課題實驗研究。

2．扎實開展了實驗教學工作。本期演示實驗應做56個，實際開出54個，開出率96.43%；分組實驗應做52個，實際開出48個，開出率92.31%。加強學生科學實驗操作能力的培養(yǎng)訓練，對學生操作能力進行兩次抽查，合格率達到90%以上。加強圖書室的建設和管理，搞好圖書室的開放和師生借閱工作。本期圖書集體和個人借閱17315人次，借閱率達到91.56%。還開展了“圖書室建設情況統(tǒng)計調查”、“教育技術與裝備調研”、“農村小學基本體育器材配備項目檢查驗收”和“綠色上網過濾軟件安裝”等技裝活動。添置了10000元的圖書和40000元的體育器材。

（六）抓好了學校體育、衛(wèi)生工作。

1．落實了《學校體育工作條例》，制定實施體育教學總體方案，完善學校體育工作組織和領導機構，實施了“2+2”項目活動的申報、培訓和考核認定工作，全面推廣實施第三套廣播體操，并舉行了廣播體操比賽。體育組的劉福友、劉飛兩位教師發(fā)揚無私的精神，早組隊、早訓練。組建了“田徑”和“乒乓”兩個常年運動隊，5月參加縣小學生田徑運動會榮獲團體第四名的好成績；有一項打破了縣運會記錄。開展了四次體育教學研究活動和三次體育競賽活動。提高了學生的運動能力和水平。

2．強化了學校衛(wèi)生工作。一是加強健康教育宣傳工作。學校通過主題班會、課堂教學、講座、板報等教學形式向學生傳授健康教育知識，增強學生自我保健意識。舉辦衛(wèi)生知識宣傳窗和衛(wèi)生知識講座。為了加強學生對衛(wèi)生知識的了解，對常見病的預防，學校利用櫥窗定期對學生進行衛(wèi)生知識宣傳，堅持預防為主的方針，如營養(yǎng)不良、近視眼預防、甲型H1N1流感預防、手足口病防治知識等，從而增強學生的保健意識。二是調動班主任和班干部的積極性。為了搞好學校衛(wèi)生保健工作，學校定期召開衛(wèi)生工作專題會議，要求班級衛(wèi)生要求重在保持，輔

以清掃。個人衛(wèi)生做到天天檢查。學校衛(wèi)生天天有檢查、有總結。三是抓好晨檢工作，對學生的衛(wèi)生健康情況進行查檢登記，確保無流行病和傳染病的發(fā)生。

（七）抓好了幼教工作。

1．認真落實《幼兒園教育指導綱要》，貫徹面向全體幼兒的教育思想，完善各項教育教學管理措施，狠抓一日活動的組織與管理，確保幼兒在園的快樂和安全。

2．強化了園本培訓工作。圍繞《綱要》開展了系列培訓活動，通過開展研討交流、實踐促進、反思提高、課題研究等形式，轉變了教師的教育觀念，促進了教師教學風格、教學行為的提高。

3．加強了家園聯(lián)系。為了提高家長的育兒水平，幼兒園“家長學�！卑雌诮o家長進行家教知識培訓。除分班進行有針對性的講座外，還利用其他方式加強與家長的聯(lián)系和溝通，如：召開家長座談會、辦好家教園、舉行幼兒園開放課等。通過這些活動的開展，家長及時了解孩子在園內一點一滴的學習、生活情況，使家長和教師達成共識，共同促進幼兒健康成長。這樣，幼兒園的辦園水平得到了提高，受到了家長和社會的好評。

三、深化了特色學校的創(chuàng)建工作

1．以科技活動為載體，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識和能力。組織教師學習科技教育思想，舉辦專題論壇，使廣大教師走近科技教育，了解科技教育。組織師生參加了全國第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽。其中上交科技創(chuàng)新作品16件，8件選送市上參賽，學生實踐活動《對墊江新民興建垃圾填埋場可行性調查》獲市一等獎，優(yōu)秀教育方案《遠離洋快餐、合理健康飲食》、《減少垃圾，還我綠園》獲市二等獎，教師科技創(chuàng)新成果《書畫工具套裝箱》、《燃燒外壁刷》、《世界時鐘》、《實用馬桶蓋》、《學生裁紙盒》、《試卷裝訂夾》獲市三等獎。六件作品報送參加國家級比賽初評；組織教師撰寫第十七屆全國青少年科技輔導員論文，報送論文3篇。

2．參加了第七屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”、第七屆“全國中小學優(yōu)秀自制教具評選活動”、第十屆“全國中小學電腦制作活動”、第十三屆“全國多媒體教育軟件大獎賽”。其中胡志偉老師輔導董俊男攝制的DV短片《銘記》獲重慶市一等獎，并已報送參加全國評比；冷雪竹老師輔導的數(shù)學學具《直尺量角器》和葉杰老師制作的科學教具《銅、鐵、鋁金屬導熱性能演示器》、徐濤老師制作的數(shù)學教具《便攜式多功能演示及畫線器》已報送參加市上評比。

3．深化了新民小學“科技教育辦學特色”建設方案，理清了創(chuàng)建特色工作

目標。建立科技教育領導小組，完善科技教育建設制度，搞好學�？萍际业慕ㄔO，實施科技創(chuàng)新實踐活動，形成科技強校特色。借助于校園各種藝術節(jié)、平常的專業(yè)訓練雙管齊下，確�？萍冀逃�上高位，再創(chuàng)佳績。讓科技創(chuàng)新逐漸成為我校品牌優(yōu)勢。

4．寓特色學校創(chuàng)建工作于教育教學科研之中。本學期，把特色學校的創(chuàng)建工作和教育教學科研有機的結合起來，做好課題管理工作，做到了過程研究有相關資料的積累。做好了市級課題《運用農村現(xiàn)代遠程教育資源與學科教學整合策略研究》和縣級課題《構建星級評價體系，培養(yǎng)學生良好行為習慣研究》的結題準備工作。市級課題《運用農村現(xiàn)代遠程教育資源與學科教學整合策略研究》已經采取通訊結題的方式，向市教科院上交了相關課題資料，正在結題評審中�？h級課題《構建星級評價體系，培養(yǎng)學生良好行為習慣研究》的結題資料也在積極準備中，已整理好所有過程資料，等待縣教科室的評審驗收。陳義紅等7人的“農村小學數(shù)學探究性學習實驗研究”在重慶市第四屆中小學優(yōu)秀教育科研成果評選中榮獲三等獎。

四、扎實做好了學校安全工作（一）制度保證、措施到位。

1．建立了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2．簽訂了安全目標責任書。學校與科任教師和班主任層層簽訂安全目標責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3．不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。學校不斷完善充實，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、晨檢工作、化危物品等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4．建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

（二）開展系列安全活動，確保安全工作落實到位。

1．認真做好安全教育周工作，開展好安全生產月活動。學校以安全教育周和安全生產月為契機，以“校園活動安全”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防雷擊、防騙、防天然（煤）氣中毒等安全知識和技能教育。特別是利用五一假和端午節(jié)前對全體師生進行了安全主題教育，在5.12汶川大地震一周年之際，學校組織全校師生進行了防災減災應急演練。同時，針對全球甲型H1N1流感病毒，還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、圖片等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文等形式開展豐富多彩的食品衛(wèi)生安全教育。除此之外，通過告學生家長書、家長學校授課及家長開放日活動，向廣大家長宣傳安全知識，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3．嚴禁學生攜帶危險物品和管制刀具進校園。教育學生不帶危險物品進入校園，學校在5月份對學生的管制刀具進行了集中清繳，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生校園安全穩(wěn)定。

五、做好了后勤保障工作

1．做好了后勤服務工作。安排好了各班的桌凳、課本，保證了教學的正常需要，抓好了水電等設備設施的維修維護工作，確保了教學工作的正常開展。強化了校產管理，做好了循環(huán)教科書的收發(fā)工作。

2．抓好了食堂的管理工作。嚴格執(zhí)行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質量關；禁止了銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒；定期、不定期對食堂進行清潔衛(wèi)生及質量等檢查并做好記錄；完善食堂各種管理制度；定期組織食堂從業(yè)人員進行了有關法律法規(guī)制度學習，保障其落實并做好記錄；搞好了服務，保質了保量。

3．強化了校園文化建設。進一步鞏固重慶市文明單位創(chuàng)建成果，不斷打造特色校園文化，新增了校園花草名稱牌，劃分了花草責任區(qū)，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。

4．做好了明月悟宿學校的修建工作。多方協(xié)調聯(lián)系，爭取了上級領導的支持，建好了明月悟宿學校，確保下期開學的教學用房。

六、存在的問題和今后的打算

1．進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，并與教師績效工資掛鉤，進一步調動全體教師德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2．個別教師師德師風差。個別老師受不良風氣的影響，想方設法搞有償家教，甚至強迫學生參加自己辦的補習班；有的老師對學生的思想品德的狀況關心不夠，關愛學生方面不夠，對學生的了解不夠深入，關愛不夠細致；有的教師治學不嚴謹，只教書不育人，不關心學生，缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作，教學五認真工作不能夠持之以恒，不按照要求備課，上課隨意性大，作業(yè)中放任學生的錯題或在批改時發(fā)生錯誤；個別老師體罰或變相體罰學生時有發(fā)生。今后要進一步加強教師職業(yè)道德教育，建章立制，進一步完善規(guī)章制度。把師德師風建設工作列入學校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性。

3．特色學校的創(chuàng)建工作有待進一步探索和深化�？萍冀逃�特色學校的創(chuàng)建工作是我校工作的重中之重，以前只是停留在規(guī)劃上面。我們今后要向名校的科技教育特色學習，營造科技教育氛圍，落實科技教育陣地，寓科技教育于各學科和活動之中，打造我校的科技教育特色品牌。

一期來，我們在上級黨政和主管部門的領導下，通過全體老師共同努力，學校被評為了墊江縣學校衛(wèi)生“先進單位”、墊江縣師德師風“先進集體”、墊江縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設“先進集體”、共青團墊江縣委“先進少先隊”、墊江縣城鎮(zhèn)婦女“巾幗文明崗”，在小學田徑運動會中榮獲團體第四名，教師發(fā)表市級教育教學經驗論文3篇，信息報道2篇，教師區(qū)獲市、縣級獎勵65人次，成功創(chuàng)建了重慶市文明單位。

我們站在新民小學新百年的起跑線上，已經有了良好的開局，我們深信，只要全體老師團結一致，努力工作，勤奮務實，一定能做出更加顯著的成績。

墊江縣新民小學

二OO九年六月二十六日

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