頂崗支教實習工作總結(jié)

頂崗支教實習工作總結(jié)

201*年9月12開始，我在迪慶州維西縣，維西三中進行了教學實習工作。在實習中我按照師大要求及維西三中的要求，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，認真踏實，努力完成本職工作。在實習期間，收獲頗多，受益匪淺。在實習結(jié)束時受到實習學校領(lǐng)導及老師的好評。

下面是我對這次實習工作的總結(jié)匯報。

201*年9月12日，我到維西三中報到，開始了為期三個月的教學實習工作。本次實習工作按照該校的安排有三個任務。概括來說主要有兩個。第一部分：教授八年級19班的思想品德課；第二部分：進行班主任實習工作。另外的一個小任務就是維西三中領(lǐng)導安排實習支教老師與本校老師一起完成校園值周和教研組活動。

第一部分工作匯報總結(jié)。來到維西三中的第一個星期開始了正式上課。上課期間還跟隨其他老師聽課。上課任務是教授八年級19班及七年級32班的思想品德課。七年級32班的課只上了一個多月，在這里就不作介紹。此次教學教授對象主要是八年級19班。教授人教版八年級上冊的內(nèi)容。本冊書共有四個單元。第一單元相親相愛一家人，其中有兩個課題五個框題。第二單元師友結(jié)伴同行，其中也有兩個課題四個框題。第三單元我們的朋友遍天下，其中有兩個課題四個框題。第四單元交往藝術(shù)新思維，其中有四個課題九個框題。剛接手時是從第一單元第三框題《難報三春暉》開始的。實習第一個月上完了第二單元及第一單元的最后一框的內(nèi)容。實習第二個月上完了第三單元的內(nèi)容。在該校實習期間，學校組織了一次月考，一次期中考。我都參與了批改試卷，統(tǒng)計試卷分數(shù)。并且我教的八年級19班的政治成績在年級普通班中排了第一名。在上課期間給學生布置了作業(yè)，講了練習，還進行了兩次單元測試。在此期間我還去聽了本校老師及我們一同實習支教的老師的課。此次教學實習工作的第一部分完成。

第二部分工作匯報總結(jié)。到維西三中第一個星期跟隨原班主任實習。此次班主任實習工作為期6周。第一周跟隨原班主任，大致了解一些班主任工作的內(nèi)容，聽本班級的幾次班會，進行了一些基本的實習工作。第二周，繼續(xù)跟隨原班主任，聽幾次本班班會，多與班主任交流，熟悉班級的基本情況。第三周接管基礎(chǔ)的班主任工作，協(xié)助原班主任管理班級的衛(wèi)生，安全事宜，以及管理需要填寫，整理上交的學生基本信息資料。在任職期間積極了解學生的思想，學習情況，及時幫助學生解決瑣碎問題，同時告訴學生與人相處交往的方法及做人道理，強調(diào)一定要學以致用。兩周的班主任工作結(jié)束后，我深深體會到作為一名合格的班主任，不僅要具備良好的管理方面的才能，更多的是要懷有一顆充滿父母之愛的心，對學生要有愛心，耐心，信心，更應該具備的是責任心。第六周班主任實習工作結(jié)束了。作了班主任實習工作總結(jié)。并且向原班主任尋求對此次實習工作的指導意見和建議。

到此三個月內(nèi)的教學實習工作基本總結(jié)匯報完畢。剩下的內(nèi)容是應維西三中領(lǐng)導的要求與該校教師一起完成的兩個小任務。一個是與本校教師一起完成的兩次校園值周任務；二是與該校史政教研組老師一起完成的周末教研組活動。校園值周是到該校的第三個星期開始的第一次。從星期天下午6：00后開始執(zhí)行任務。當時我被分配的任務是早操，課間操籃球場（九年級）班級做操人數(shù)統(tǒng)計，課間女生宿舍四樓的衛(wèi)生，財產(chǎn)安全檢查及夜間留住女生宿舍四樓，負責管理此樓的學生。此次任務到第二周的星期天下午6：:00結(jié)束，本次值周期間沒有出現(xiàn)重大異常情況，算是順利完成任務。第二次值周是本校教學時間的第十周，任務與第一次的相同，只是行政值周領(lǐng)導不同。這一次值周也沒出現(xiàn)太大的異常情況，只是其間幾個學生有過不遵守紀律的情況，但是最終也順利解決了問題。第二個任務是與教研組老師在周末搞的活動。主要以組織學生課余活動為內(nèi)容。由老師主持進行各種比賽，如：象棋，繪畫，知識搶答等。調(diào)動了學生參與活動的積極性并且?guī)椭鷮W生發(fā)掘自身的潛能。此次教研組活動也順利完成。在這兩個小任務中，讓我更加了解了該校的教學管理體制和制度。了解了這個學校工作正常運轉(zhuǎn)的機制和動力。并且使我認識到了維西三中老師與老師之間，老師與學生之間相處交往的方式及其中蘊藏的多種潛規(guī)則。此次頂崗支教工作總結(jié)到此結(jié)束。

哲政學院10政教B班1040201馬金妃

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頂崗支教實習工作總結(jié)

姓名：XXXXX學號：XXXXXXX班級：XXXXX實習學校：XXXXXX

時間過得很快，很快就到了兩個月實習結(jié)束的日子，在那一段歲月中既有心得狂喜，也有淚的決堤，而以下便是我這兩個月的實習總結(jié)的內(nèi)容：

我于XXXX年XX月XX日至XX月XX日在XX學校進行了十個星期的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括三個部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：為期九個星期，指導學生完成主題班會、組織班級友誼賽、組織日常的勞動和管束他們紀律。

（2）信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為十份，上課節(jié)數(shù)為32節(jié)。

（3）教育調(diào)查：選題及完成一份教育調(diào)查報告。

經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們海師人的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

（1）在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我就急著找班主任符老師了解班級情況。但符老師并沒有直接完全地告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想符老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

（2）在班級日常管理方面

我能在班主任符老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個月，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

（3）在班級活動方面

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經(jīng)安排了班會。那次班會下來，同學們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。

時間過的非�？欤�當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的單純可愛。在這次實習中，我從班主任符老師身上學到很多，同時充分體會到”愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對于他們的愛有點過度，以至于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

二、信息技術(shù)教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準備。

由于被頂崗教師要馬上去培訓，所以第一周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的信息評講”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

由于信息技術(shù)是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。而且由于我們學校地處偏遠，電力不穩(wěn)定，很難在機房開展教學工作、經(jīng)過幾天的觀察,我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學生的積極性，就必須有好的教學設(shè)計。在我上的課之中，有一些我用了創(chuàng)情景，設(shè)置懸念，學生都很感興趣。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣；而設(shè)置一定的懸念可以是學生的注意力保持在一個較為旺盛的狀態(tài)。

其次注重對任務的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性。

最后注重對教學媒體的設(shè)計。在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生的自主學習。在多媒體教室中，我讓他們每人帶一個筆記本來記錄，我這節(jié)課要說出的重點。其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力；同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。從上過的幾節(jié)課中，應該說起到了一定的效果。但我認為最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

（1）、個人在講授知識點時，很少能突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。（2）、課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。

三、其他方面

除了教學和班主任工作，我還幫助一些老師完善他們需要查找的資料、制作有關(guān)于他們課程的PPT、整理學校文件等。在這些任務中有一部分是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。

四、教育調(diào)查方面

這次調(diào)查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，有一定的局限性，不能完全反映整個白沙縣中學教師的信息素養(yǎng)。XX中學和XX學校都是應用教育技術(shù)比較好的學校，學校都非常重視對教育信息化的發(fā)展。有了學校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調(diào)查來看，教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，特別是年輕教師，而且對應用教育技術(shù)的態(tài)度也是非常積極的，對應用信息技術(shù)的目的也是明確的。但由于個人(如年齡、時間、費用)、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實際中應用信息技術(shù)的效果與我們設(shè)想的有差距，特別是信息技術(shù)與學科整合方面。

在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為信息師范專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。

從這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。

五、建議

我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設(shè)計，學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們信息技術(shù)做一個很好的宣傳�？傊�要多給我們實踐的機會。

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