德陽外國語學(xué)校高二年級(上期)德育工作總結(jié)

德陽外國語學(xué)校高二年級（秋期）德育工作總結(jié)201*飄然而去，201*蔥蔥而來，高二年級在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和德育處的直接指導(dǎo)之下，一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級組的各項工作，經(jīng)過年級各位科任老師和各位班主任的共同努力，目前年級組處于良好的發(fā)展態(tài)勢中。具體表現(xiàn)為整個年級講團結(jié)、講合作、級風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。從德育工作方面看：全年級老師們都能夠認真落實學(xué)校全員參與德育的要求，在教學(xué)過程中管學(xué)管導(dǎo)，德育合力初顯端倪。為了使新的一學(xué)期的年級的德育工作更上一個臺階，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，下面我們對本期的德育工作作一總結(jié)。

一、奮進的班主任群體

各位班主任以高中部倡導(dǎo)的“班級建設(shè)的‘四化’理念”為指導(dǎo)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極探索班級管理辦法，不斷提高班級管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。其中張宇老師的1班，范嘉李老師的8班基本上是周周奪得“流動紅旗”，而且班級自主管理有聲有色；陳蓬碧老師經(jīng)常與學(xué)生談心到11點，為班級的發(fā)展投入大量的心血，付薇薇老師不懈探索有效的班級管理方法，班級發(fā)展蒸蒸日上；李平老師以校為家，扎在班級，班級發(fā)展取得了顯著的進步；劉真良老師虛心學(xué)習(xí)，動腦筋，想辦法，班級管理藝術(shù)不斷提升；劉健老師耐心細致，針對國際班的實際開展著有成效的管理工作；鄧勇老師起早貪黑，愛生如子，趙制法老師任勞任怨，認真完成學(xué)校和年級安排的各項工作。正時有這一群有戰(zhàn)斗力的班主任群體，才好今天年級的良好發(fā)展。二、常規(guī)工作常抓不懈

經(jīng)過高一一年的辛苦工作，本年級學(xué)生的行為習(xí)慣從整體而言表現(xiàn)良好，但常規(guī)工作并沒有放松。表現(xiàn)在：

1、年級根據(jù)高中部德管會的總體部署，將開學(xué)第一月定為行為規(guī)范月，召開啟動大會，學(xué)習(xí)《德陽外國語學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《德陽外國語學(xué)校手機使用規(guī)定》等相關(guān)制度，再一次對學(xué)生的各方面行為習(xí)慣進行強化，在行為規(guī)范月中，先后處分不符規(guī)范學(xué)生達20人次，并利用間操、總結(jié)會議等集會時間，進行責(zé)任教育。

2、各班進一步完善相關(guān)班級管理制度，并認真安排班級干部值勤，做好相應(yīng)的記錄。3、年級班主任安排巡查，并作記錄，及時發(fā)現(xiàn)糾正行為習(xí)慣不符合要求者。4、年級充分利用各次考試總結(jié)會及其他集會時間進行德育教育。三、進行“勵志教育”教育

進入高二，尤其需要進行勵志教育，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，并形成為之奮斗的堅定的決心。年級組安排了勵志之星的評選活動，并貫穿整個學(xué)期，同時開展了勵志演講大賽及“勵志之星”的演講活動，各班開展相應(yīng)的系列勵志主題班會。通過一學(xué)期的實踐，這一系列的勵志教育活動對學(xué)生的影響極大，有力地促進了學(xué)生的終生發(fā)展。四、自主管理初見成效

1、學(xué)期初，年級組對學(xué)生會、團總支進行了改選，新增了一批能力、責(zé)任心強的學(xué)生干部，同時健全學(xué)生管理制度，大膽讓學(xué)生參與年級管理，他們的辛勤工作對年級的良性發(fā)展功不可沒。

2、各班大膽探索學(xué)生的自主化管理，盡量將班主任從繁鎖的事務(wù)性工作中解放出來，用更多的精力去關(guān)心學(xué)生的身心健康成長。從效果而言1班，5班，8班三個班表現(xiàn)突出，其他各班也取得了較好的效果。五、進行“誠信”、“感恩”、“集體榮譽感”教育

1、利用幾次考試的契機，各班大力開展“誠信”大討論，大反思，對學(xué)生進行相應(yīng)教育。2、在教師節(jié)、感恩節(jié)等開展相應(yīng)的感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，思考，討論“感恩”話題，開展感恩教育。

3、利用主題班會，按學(xué)校安排進行文明禮儀教育、生命教育、安全教育等。4、運動會、藝術(shù)節(jié)活動、演講比賽等活動，各班進行了“集體榮譽感”教育六、多種渠道，加強家校共育

1、充分利用已有的家校通短信平臺，并新建班級家長QQ群，定期與不定期的進行交流探討，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

2、利用半期家長會，充分展示學(xué)生的各方面才能，全面匯報學(xué)生在校的發(fā)展情況。并利用學(xué)期末的分層家長會，對不同層次學(xué)生進行個性化的交流和指導(dǎo)。

高201*級（高二）年級組

201*年1月7日

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高二年級組第一學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)校：灤縣六中年級：高二年級

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻下，高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細刻成績斐然，科研工作百花齊放，班級管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良�？偠�言之，本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師們作一簡要匯報。

高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想，始終思考學(xué)生具體應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，如何培養(yǎng)學(xué)生等。在楊主席育人思想指導(dǎo)下，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn)，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子應(yīng)該具備的十六個方面的基本素質(zhì)，培養(yǎng)精英人才成功人士，我們一直在做，一直在實踐。

在平時工作中及時落實學(xué)校的各項要求，及時按學(xué)校要求進行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手，要善于從點滴起對學(xué)生進行教育和管理，要用愛心及奉獻的崇高精神去塑造偉大的靈魂，要以對歷史對國家對未來負責(zé)任的工作態(tài)度來管理育人。公正、公平、全方位、細致入微，重視每一個環(huán)節(jié)，抓住每一個育人的事件，不放過每一個不良行為，不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，耐心細致的推進每一項工作，講究方法，追求實效，真抓實干。積極行動比任何消極等待強。行動勝于任何空洞的說教。工作認真注重細節(jié)，重視把一件工作做到極至，做到最好的習(xí)慣，大力推行學(xué)期初的計劃。一、高二年級組德育工作

我校的德育工作目標(biāo)：以學(xué)會做人為德育核心，培育學(xué)生堅毅自強、志存高遠的人生信念和追求卓越、奉獻社會的人生態(tài)度。見賢思齊，胸懷世界，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)國華學(xué)子。探索富有特色的新時期德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求，都必須把德育教育始終放在第一位。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀，進行多種形式的德育教育，重視有效性、針對性、求實性、科學(xué)性。重視德育管理，完善管理機制，評價機制，激勵機制。步步有計劃，事事求完整，有過程監(jiān)督，有通報進度，有結(jié)果通報，有激勵表揚。月月有重點，會會有主題，分層次漸進推行計劃，實現(xiàn)螺旋式進步。（一）常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級組管理表現(xiàn)在細膩性、務(wù)實性、完整性，突出堅持性。堅持通報制，堅持實效性。在值日檢查管理中強調(diào)：注意五到崗，重點關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進行每周晚安全檢查高二扣分通報，持之以恒，系統(tǒng)完整。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點檢查衛(wèi)生保潔責(zé)任具體明確，重點加強紀(jì)律管理，重點完善間操管理，改善出席人數(shù)。補充有關(guān)規(guī)定，完善與細化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時間，提高效率，避免拖沓。（1）重視學(xué)校管理育人

加強常規(guī)管理，強化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè)，加強班級管理。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細致、扎實；堅持教師值班和常規(guī)檢查制，及時通報一周檢查結(jié)果，并提出整改建議；堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。（2）自我管理育人

加強年級組學(xué)生會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會干部，公正公平公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人；繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理責(zé)任的人，建立宿舍責(zé)任制，建立減分登記到個人制；鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒有任何借口，必須完成各項任務(wù)。

（二）習(xí)慣養(yǎng)成教育

對于學(xué)生習(xí)慣的形成，不能只是應(yīng)付了事，自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān)，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的，不可能一蹴而就，必須長抓不懈。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易，但是，確實成效顯著。（三）充分利用兩會的教育渠道

重視"兩會"，班會、懇談會每次主題明確，重點突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二（2）班先后召開了高二（2）班需要什么、我能為班級做些什么、天下興亡，我的責(zé)任等主題班會，在全面認識自我的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生自主發(fā)言，熱烈討論個人與班級的關(guān)系、一個優(yōu)秀的班級對個人成長的意義一個優(yōu)秀的班級由誰來創(chuàng)建、如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體等問題，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級、為國華服務(wù)的責(zé)任感。

還如高二一班召開主題班會，提高思想認識。結(jié)合懇談會內(nèi)容，召開主題班會。在主題班會上，反思討論自己的言行思想，進行批評和自我批評；民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)》；交流學(xué)習(xí)方法，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注社會生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀，重溫每日四問，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下，用自己的錯誤教育同學(xué)；潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見，討論班規(guī)；王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法，暢談學(xué)習(xí)心得；觀看Flash，展示農(nóng)民、民工的悲慘境遇；學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級情感等，每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會，讓自己的心一次次被感動，靈魂一次次被凈化！

再如高二一班，確定不同的主題，發(fā)揮懇談會的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認識。有《學(xué)習(xí)饅頭神張立勇》、《向不文明行為告別》、《凈化校園，告別語言污染》《天下興亡，我的責(zé)任》、《沒有任何借口》、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點》《感動心靈》等，用不同的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思，進行思維的碰撞。聽一聽我們同學(xué)在交流會上的心聲吧：大家談‘天下興亡，我的責(zé)任’，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的責(zé)任呢？我們不能用偏激的做法，去挑動戰(zhàn)爭，但我們可以用知識這個武器戰(zhàn)敗對手，所以要談興國，先要把學(xué)習(xí)搞好。我們也要有點實際行動來擔(dān)負起這祖國的責(zé)任。我們是學(xué)生，是祖國的下一代。我覺得每個人應(yīng)該都正視自己的缺點，而不是有意無意的回避它。愛一個人，要從心底去愛，要用實際行動去愛，希望我們今后的行動能夠回報愛我們的人，能給予我們所愛的人以愛！學(xué)生們那來自心靈的聲音，誰聽了不為之感動、震撼？

懇談會是學(xué)生交流思想的園地，也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草，最好的辦法是種上莊稼。懇談會是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導(dǎo)下，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會，收到了很好的效果。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心集體的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡，我的責(zé)任》，學(xué)生的為公之心得到極大增強，面對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書校方，建議加強教育。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點看法》之后，組織全級學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡，我的責(zé)任》一文。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣，以生活的事例來教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事，并讓學(xué)生談感受寫作文，加深印象。

對優(yōu)秀周末懇談會進行摘錄公布發(fā)表，對于了解學(xué)生思想動態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用，學(xué)生在懇談會中的交流是很有思想，通過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到一定的進步。（四）理想教育

無大志者，不會成大器也。立志問題，始終是我們教育者必須做好的事。要有遠大理想，對未來要有自己明確的目標(biāo)，才可以設(shè)計人生；盲目生活隨遇而安，是失敗者的專利，只有立大志者，才有可能成就大業(yè)。

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