學校工會代表總結(jié)匯報材料
教育工會工作匯報材料
臨渙中心學校工會主席劉輝
臨渙中心校教育工會有在職教職工316人,男188人,女128人;有退休教職工151人,男105人,女46人。201*年已經(jīng)過去,現(xiàn)將我校工會201*年工作總結(jié)如下,敬請各位領(lǐng)導指點。
臨渙中心學校工會組織,在縣教育工會和校黨總支的領(lǐng)導下,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入學習黨的十七屆五中全會精神和中國工會十五大精神,落實科學發(fā)展觀,圍繞學校中心工作,全面履行工會四項職能,推進基層民主建設(shè)和文化建設(shè),加強和改進機關(guān)作風建設(shè)和工會自身建設(shè),團結(jié)、動員廣大教職工加強教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍的綜合素質(zhì),積極推進學校民主管理,全面推行財務(wù)、校務(wù)公開制度,在依法治教、民主管理以及學校的規(guī)范化建設(shè)中起了積極的作用。
一、全面推行校務(wù)公開,大力加強民主建設(shè)
我校領(lǐng)導班子認真學習上級文件,把推進校務(wù)公開當作民主治校的一項重要舉措。為切實將校務(wù)公開落到實處,使之規(guī)范化、制度化,我們在實踐中努力做到措施上落實,公開內(nèi)容力求全面,公開形式多樣化。
自實行校務(wù)公開以來,我校進行的各項重大決策,如學校建設(shè)、干部教師聘任、骨干教師競聘、師生考核獎罰等學校大事的決策和實施都廣泛征求了師生意見,強化教職工參政議政、民主管理的主人翁責任感和積極性,引導和促使大家積極主動地投身到學校的各項建設(shè)中來。
二、明確工作性質(zhì),注重兩個提高
我校工會組織認真履行《工會法》規(guī)定的工會組織的職責,每年至少召開一至二次教職工代表大會,會上聽取和討論學校工作報告、工會工作報告、學校財務(wù)工作報告、學校制定的重大決策和方案。對教職工最為關(guān)注的教育教學、學校建設(shè)、師生管理、考核晉級等制度提出意見和建議,教職工代表提案匯總后,校委會都作詳細研究并制定落實方案,校領(lǐng)導都在職工代表大會上逐一做詳盡解答。201*年我校教代會被縣綜治委評為“平安校園”,被市綜治委評為“平安學!。我們利用多種形式,認真學習貫徹執(zhí)行黨的十七屆五中全會精神和教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見,積極踐行“三個代表”重要思想,主動參與上級主管部門開展的各項有意義的活動。每學年結(jié)束均要在民主的基礎(chǔ)上表彰先進教師、班主任和先進教育工作者。我們還借著濉溪縣評選十佳女杰的契機,經(jīng)過層層推選評選出臨渙中心學校“十佳女教師”。
三、加強領(lǐng)導,完善管理,為做好關(guān)心下一代工作及幫扶工作提供保證
1、健全領(lǐng)導組織。學校成立了關(guān)心下一代工作委員會,由郜錦華校長任會長,工會主席劉輝、朱云杰副校長任副會長,工會副主席宋光宏任秘書長,成員若干人。
2、完善運行機制。我們制定和完善了一系列規(guī)章制度。每學期都召開關(guān)心下一代工作會議,對本學期工作進行總結(jié),對下學期工作進行安排部署。并且每學期召開一次工作匯報會,聽取各級部關(guān)心下一代工作開展情況匯報。并適時處理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
3、不斷深化教育改革,為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好教育環(huán)境。結(jié)合課程改革的實施,注重學生德智體美勞各方面全面發(fā)展。每學期我們在各個學科和活動中設(shè)立獎項,表彰優(yōu)秀,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各項人才。通過建立各種學生課外興趣小組,開展各種豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長,促進了學生全面發(fā)展。如丑小鴨文學社、中華經(jīng)典朗誦小組、繪畫展覽、二胡興趣小組、腰鼓興趣小組、軍樂興趣小組等等。
4、關(guān)愛每個學生、每個教職工。為使關(guān)心下一代工作落實到實處,依法維護未成年人受教育的權(quán)利,對那些生活特別有困難的學生進行結(jié)對幫扶。在四川汶川大地震發(fā)生的第一時間向全校教職工發(fā)出捐款通知,僅一個月就接受捐款累計達1萬余元,工會派專人清點每一筆捐款,及時送交有關(guān)部門,為救災和災后重建工作盡一份綿薄之力。我校為濉溪一中病危老師捐款達四千多元之多。每年的春節(jié)、中秋都要慰問退休教職工和困難教職工,每個38婦女節(jié)均要慰問我們的女職工.對于我校教師李小蘭受傷住院,我們曾多次探望,并帶去慰問金共計6000多元。
四、開展豐富多彩的文化體育和健康活動、豐富校園生活
在過去的一年中,我們開展了豐富多彩的文體活動。如教職工乒乓球賽、籃球賽、演講比賽,歌詠比賽等活動,豐富了校園文化,激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。
回顧一年,在縣教育工會和校黨總支的領(lǐng)導與支持下,校工會的工作取得了一定的成績,但仍然存在差局與不足:觀念轉(zhuǎn)變和工作思路以及活動形式創(chuàng)新不夠;全校分工會工作發(fā)展不平衡;圍繞重點工作和教職工關(guān)注的問題調(diào)查研究需要進一步深入;工會管理體制仍需要進一步理順,自身建設(shè)有待進一步提高等。這些都需要我們在今后的工作中加以解決和改進,使校工會工作整體水平更上一個臺階。
臨渙中心學校教育工會201*年1月4日
擴展閱讀:學校工會工作匯報材料(2)
201*年烏什縣第一小學工會工作匯報材料
發(fā)揮工會職能作用構(gòu)建文明和諧校園烏什縣第一小學
我們學校有教職工44人,工會會員44人,在籍學生800人。近年來,學校工會組織在縣教育工地的正確領(lǐng)導下,在全體會員的共同努力下,緊緊圍繞學校中心工作,認真貫徹落實《工會法》,全面履行各項職能。在學校管理、改革和發(fā)展中,發(fā)揮了積極作用,為全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建文明和諧校園作出了應有的貢獻。我們的主要做法是:
一、強化組織領(lǐng)導,創(chuàng)新管理機制,不斷加強工會自身建設(shè)一是強化組織建設(shè)落實。組建教代會先由黨支部、校委會提名,最扣交全體教職工投票通過;在組織結(jié)構(gòu)上,既有學校領(lǐng)導,又有一般教師,既有黨員代表,又有婦女代表,還有年輕教師代表,代表面十分廣泛。通過這種形式,切實做到了把思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、有參政議政能力的“明白人”先進教代會。二是強化目標責任落實。為了強化學校工會工作的職能,我們以目標量化的方式,將京山縣中小學工會工作考評方案細化成永隆小學*-工會工作目標管理三級責任狀。即:(校長與工會主席、工會主席與教代會、教代會與教師)。同其他中心工作一樣同布置、同考核、同結(jié)帳,使學校工會工作逐步步入規(guī)范化、目標化、科學化的軌道。
三是強化工會制度落實。為了建立長效的約束機制,激勵機制,
我們用制度管人,學校工會組織先后建立和完善了《工會主席崗位目標責任制》、《民主評議干部制》、《學校財務(wù)經(jīng)審制》、《女工委員責任制》、《教職工代表議事制》等行之有效的規(guī)章制度,初步做到了工會工作制度化、經(jīng)常化、長效化。
四是強化工會評比考核落實。根據(jù)縣教育工會表彰考核辦法的文件精神和《工會法》的有關(guān)規(guī)定,學校校委會定期對學校工會組織進行考核評估,督查工會工作落實情況,對工作成績突出的個人采取一定的獎勵政策。通過這些舉措,有力地促進了我校教代會工會工作的健康發(fā)展。
二、堅持校務(wù)公開,促進民主管理,充分發(fā)揮工會職能學校工會長期以來,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。1、實施民主管理。每學期開學前,學校教召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會提出教代會討論的提案主題及要點,列出學校發(fā)展的規(guī)劃和目標、管理體制的改革與設(shè)想、各項工作的計劃,讓全體教師參與討論并發(fā)展意見。
2、堅持校務(wù)公開。學校工會全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極組織實施學校校務(wù)公開。為切實將校務(wù)公開落到實處,使之規(guī)范化、制度化,我們在實踐中努力做到:
(1)措施上落實“六個一”:成立一個領(lǐng)導小組。成立有校委會成員、工會主席、教代會代表等參加的校務(wù)公開領(lǐng)導小組和校務(wù)
公開工作小組,并進行明確分工,落實目標責任制,為校務(wù)公開的順利開展提供組織保證;建立一套公開制度。通過校務(wù)公開領(lǐng)導小組和教職工討論,制定了《推行校務(wù)公開民主監(jiān)督制度的實施方案》,明確校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、途徑和責任人;設(shè)置一個意見箱。在學校工會辦公室前設(shè)置一個意見箱,方便教師、學生和家長為學校發(fā)展提出意見和建議;公布一個舉報電話,我們將校長辦公電話向全體學生及家長予以公布,便于家長和社會反映情況,提出建議;設(shè)立一個公示欄,定期公布學校的重要事務(wù);成立一個民主督查小組,小組成員由教師、家長和學生代表組成,監(jiān)督學校工作的運行情況和校務(wù)公開工作。
(2)公開內(nèi)容力求全面。我校實行校務(wù)公開的內(nèi)容包括對內(nèi)和對外兩個方面。對內(nèi)是向全校教職工公開學校近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃,學校黨規(guī)工作制度;學校財務(wù)管理情況;學校領(lǐng)導干部的考評情況。對外是向上級機關(guān)、學生、家長以及社會公開的內(nèi)容,主要有:學校發(fā)展規(guī)劃、重大事項、工作成績和辦學成果;學校對學生的要求、安全教育規(guī)定;學校辦學思想和對學生、家長的承諾;學校收費的依據(jù)、項目和標準等。
(3)公開形式多;。校務(wù)公開依據(jù)各項工作的實際和處理各項事務(wù)的需要采取多樣化的形式進行,黨規(guī)性的項目定期公開,階段性的工作分期公開,短期和臨時性的工作隨時公開。僅去年,學校就先后利用會議、公開欄,向全校教職工全面公開學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、后
勤等整個工作情況。同時分別召開兩次座談會,傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面、深入地了解,調(diào)運了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與學校管理的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、參與學校的決策。工會在協(xié)助校委會進行學校內(nèi)部管理的同時,始終參與學校的重大決策。目前,全體教職工對《學校目標管理考評方案》的滿意率達99%,工作積極性空前提高。教代會還充分發(fā)揮監(jiān)督職能,對學校中層干部提出述職的要求,學校年終考評,不稱職的中層干部下一年度將不予聘任;對工作能力強,上級主管部門未行文任命的同志,學校擇優(yōu)聘任,并享受中層干部待遇。從而形成能者上,平者讓,庸者下的競爭機制。三、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家近年來,我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋,其主要表現(xiàn)在以下方面:
關(guān)愛困難家庭,對于教職工中的特困家庭,學校工會組織除關(guān)心他們的文化生活外,還關(guān)心他們的疾苦,關(guān)心教師的日常生活,不管是哪位教師家中有什么困難,學校領(lǐng)導和工會領(lǐng)導都要親自上門看望和慰問。幾年來,十多名困難教師不同程度受到學校的幫扶。
四、開展各種活動,豐富教職工的生活,加強學校精神文明建設(shè)
為讓教師的業(yè)余生活豐富多彩,學校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。
1、開展新形勢下“教工之家”活動。學校根據(jù)縣、鎮(zhèn)教育工會工作要點,從三月開始,開展新形勢下“教工之家”建設(shè)活動。在校內(nèi)開展象棋、書法、乒乓球等形式多樣的活動。校外與鄰近的兄弟學校定期舉行聯(lián)誼。豐富多彩的文化娛樂活動積極推進了“新校園、新教工、新生活”為主題的校園文化建設(shè),擴大和提升了工會組織的影響。
2、努力為教職工辦實事、辦好事。201*年三月,由學校工會組織全體女教職工進行了一次全面的身體檢查,11月中旬教師節(jié)組織全體教師進行了體檢,工會積極協(xié)助學校解決教師福利待遇,為全體教職工申辦了校方責任保險,按時上繳合同工養(yǎng)老保險金,努力為教職工排憂解難。
近年來,由于我們充分發(fā)揮工會組織的作用,教職工在學校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到了實現(xiàn)和落實,工會各項工作取得新的進展。與此同時,教職工的經(jīng)濟權(quán)益也得到了有效的保障,自籌工資得到全額落實,福利待遇逐年提高。在今后的工會工作中,我們將進一步加強自身建設(shè),銳意進取,全面開創(chuàng)我校工會工作新局面。
201*年烏什縣第一小學工會工作匯報材料
我們學校有教職工44人,工會會員44人,在籍學生805人。近年來,學校工會組織在縣教育工地的正確領(lǐng)導下,在全體會員的共同努力下,緊緊圍繞學校中心工作,認真貫徹落實《工會法》,全面履行各項職能。在學校管理、改革和發(fā)展中,發(fā)揮了積極作用,為全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建文明和諧校園作出了應有的貢獻。我們的主要做法是:
一、強化組織領(lǐng)導,創(chuàng)新管理機制,不斷加強工會自身建設(shè)一是強化組織建設(shè)落實。組建教代會先由黨支部、校委會提名,最扣交全體教職工投票通過;在組織結(jié)構(gòu)上,既有學校領(lǐng)導,又有一般教師,既有黨員代表,又有婦女代表,還有年輕教師代表,代表面十分廣泛。通過這種形式,切實做到了把思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、有參政議政能力的“明白人”先進教代會。二是強化目標責任落實。為了強化學校工會工作的職能,我們以目標量化的方式,將京山縣中小學工會工作考評方案細化成永隆小學*-工會工作目標管理三級責任狀。
三是強化工會制度落實。為了建立長效的約束機制,激勵機制,我們用制度管人,學校工會組織先后建立和完善了《工會主席崗位目標責任制》、《民主評議干部制》、《學校財務(wù)經(jīng)審制》、《女工委員責任制》、《教職工代表議事制》等行之有效的規(guī)章制度,初步做到了工會工作制度化、經(jīng);㈤L效化。
四是強化工會評比考核落實。根據(jù)縣教育工會表彰考核辦法的文
件精神和《工會法》的有關(guān)規(guī)定,學校校委會定期對學校工會組織進行考核評估,督查工會工作落實情況,對工作成績突出的個人采取一定的獎勵政策。通過這些舉措,有力地促進了我校教代會工會工作的健康發(fā)展。
二、堅持校務(wù)公開,促進民主管理,充分發(fā)揮工會職能學校工會長期以來,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。1、實施民主管理。每學期開學前,學校教召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會提出教代會討論的提案主題及要點,列出學校發(fā)展的規(guī)劃和目標、管理體制的改革與設(shè)想、各項工作的計劃,讓全體教師參與討論并發(fā)展意見。
2、堅持校務(wù)公開。學校工會全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極組織實施學校校務(wù)公開。為切實將校務(wù)公開落到實處,使之規(guī)范化、制度化,我們在實踐中努力做到:
(1)措施上落實“六個一”:成立一個領(lǐng)導小組。成立有校委會成員、工會主席、教代會代表等參加的校務(wù)公開領(lǐng)導小組和校務(wù)公開工作小組,并進行明確分工,落實目標責任制,為校務(wù)公開的順利開展提供組織保證;建立一套公開制度。通過校務(wù)公開領(lǐng)導小組和教職工討論,制定了《推行校務(wù)公開民主監(jiān)督制度的實施方案》,明確校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、途徑和責任人;設(shè)置一個意見箱。在學校工會辦公室前設(shè)置一個意見箱,方便教師、學
生和家長為學校發(fā)展提出意見和建議;公布一個舉報電話,我們將校長辦公電話向全體學生及家長予以公布,便于家長和社會反映情況,提出建議;設(shè)立一個公示欄,定期公布學校的重要事務(wù);成立一個民主督查小組,小組成員由教師、家長和學生代表組成,監(jiān)督學校工作的運行情況和校務(wù)公開工作。
(2)公開內(nèi)容力求全面。我校實行校務(wù)公開的內(nèi)容包括對內(nèi)和對外兩個方面。對內(nèi)是向全校教職工公開學校近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃,學校黨規(guī)工作制度;學校財務(wù)管理情況;學校領(lǐng)導干部的考評情況。對外是向上級機關(guān)、學生、家長以及社會公開的內(nèi)容,主要有:學校發(fā)展規(guī)劃、重大事項、工作成績和辦學成果;學校對學生的要求、安全教育規(guī)定;學校辦學思想和對學生、家長的承諾;學校收費的依據(jù)、項目和標準等。
(3)公開形式多校化。校務(wù)公開依據(jù)各項工作的實際和處理各項事務(wù)的需要采取多樣化的形式進行,黨規(guī)性的項目定期公開,階段性的工作分期公開,短期和臨時性的工作隨時公開。僅去年,學校就先后利用會議、公開欄,向全校教職工全面公開學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、后勤等整個工作情況。同時分別召開兩次座談會,傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面、深入地了解,調(diào)運了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與學校管理的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家近年來,我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋,其主要表現(xiàn)在以下方面:
關(guān)愛困難家庭,對于教職工中的特困家庭,學校工會組織除關(guān)心他們的文化生活外,還關(guān)心他們的疾苦,關(guān)心教師的日常生活,不管是哪位教師家中有什么困難,學校領(lǐng)導和工會領(lǐng)導都要親自上門看望和慰問。幾年來,十多名困難教師不同程度受到學校的幫扶。
四、開展各種活動,豐富教職工的生活,加強學校精神文明建設(shè)為讓教師的業(yè)余生活豐富多彩,學校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。
1、開展新形勢下“教工之家”活動。學校根據(jù)縣、鎮(zhèn)教育工會工作要點,從三月開始,開展新形勢下“教工之家”建設(shè)活動。在校內(nèi)開展象棋、書法、乒乓球等形式多樣的活動。校外與鄰近的兄弟學校定期舉行聯(lián)誼。豐富多彩的文化娛樂活動積極推進了“新校園、新教工、新生活”為主題的校園文化建設(shè),擴大和提升了工會組織的影響。
2、努力為教職工辦實事、辦好事。
近年來,由于我們充分發(fā)揮工會組織的作用,教職工在學校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到了實現(xiàn)和落實,工會各項工作取得新的進展。
201*年烏什縣第一小學工會工作匯報材料
發(fā)揮工會職能作用構(gòu)建文明和諧校園烏什縣第一小學
我們學校有教職工44人,工會會員44人,在籍學生807人。近年來,學校工會組織在縣教育工地的正確領(lǐng)導下,在全體會員的共同努力下,緊緊圍繞學校中心工作,認真貫徹落實《工會法》,全面履行各項職能。在學校管理、改革和發(fā)展中,發(fā)揮了積極作用,為全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建文明和諧校園作出了應有的貢獻。我們的主要做法是:
一、強化組織領(lǐng)導,創(chuàng)新管理機制,不斷加強工會自身建設(shè)一是強化組織建設(shè)落實。組建教代會先由黨支部、校委會提名,最扣交全體教職工投票通過;在組織結(jié)構(gòu)上,既有學校領(lǐng)導,又有一般教師,既有黨員代表,又有婦女代表,還有年輕教師代表,代表面十分廣泛。通過這種形式,切實做到了把思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、有參政議政能力的“明白人”先進教代會。二是強化目標責任落實。為了強化學校工會工作的職能,我們以目標量化的方式,將京山縣中小學工會工作考評方案細化成永隆小學*-工會工作目標管理三級責任狀。即:(校長與工會主席、工會主席與教代會、教代會與教師)。同其他中心工作一樣同布置、同考核、同結(jié)帳,使學校工會工作逐步步入規(guī)范化、目標化、科學化的軌道。
三是強化工會制度落實。為了建立長效的約束機制,激勵機制,
我們用制度管人,學校工會組織先后建立和完善了《工會主席崗位目標責任制》、《民主評議干部制》、《學校財務(wù)經(jīng)審制》、《女工委員責任制》、《教職工代表議事制》等行之有效的規(guī)章制度,初步做到了工會工作制度化、經(jīng);㈤L效化。
四是強化工會評比考核落實。根據(jù)縣教育工會表彰考核辦法的文件精神和《工會法》的有關(guān)規(guī)定,學校校委會定期對學校工會組織進行考核評估,督查工會工作落實情況,對工作成績突出的個人采取一定的獎勵政策。通過這些舉措,有力地促進了我校教代會工會工作的健康發(fā)展。
二、堅持校務(wù)公開,促進民主管理,充分發(fā)揮工會職能學校工會長期以來,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。1、實施民主管理。每學期開學前,學校教召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會提出教代會討論的提案主題及要點,列出學校發(fā)展的規(guī)劃和目標、管理體制的改革與設(shè)想、各項工作的計劃,讓全體教師參與討論并發(fā)展意見。
2、堅持校務(wù)公開。學校工會全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極組織實施學校校務(wù)公開。為切實將校務(wù)公開落到實處,使之規(guī)范化、制度化,我們在實踐中努力做到:
(1)措施上落實“六個一”:成立一個領(lǐng)導小組。成立有校委會成員、工會主席、教代會代表等參加的校務(wù)公開領(lǐng)導小組和校務(wù)
公開工作小組,并進行明確分工,落實目標責任制,為校務(wù)公開的順利開展提供組織保證;建立一套公開制度。通過校務(wù)公開領(lǐng)導小組和教職工討論,制定了《推行校務(wù)公開民主監(jiān)督制度的實施方案》,明確校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、途徑和責任人;設(shè)置一個意見箱。在學校工會辦公室前設(shè)置一個意見箱,方便教師、學生和家長為學校發(fā)展提出意見和建議;公布一個舉報電話,我們將校長辦公電話向全體學生及家長予以公布,便于家長和社會反映情況,提出建議;設(shè)立一個公示欄,定期公布學校的重要事務(wù);成立一個民主督查小組,小組成員由教師、家長和學生代表組成,監(jiān)督學校工作的運行情況和校務(wù)公開工作。
(2)公開內(nèi)容力求全面。我校實行校務(wù)公開的內(nèi)容包括對內(nèi)和對外兩個方面。對內(nèi)是向全校教職工公開學校近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃,學校黨規(guī)工作制度;學校財務(wù)管理情況;學校領(lǐng)導干部的考評情況。對外是向上級機關(guān)、學生、家長以及社會公開的內(nèi)容,主要有:學校發(fā)展規(guī)劃、重大事項、工作成績和辦學成果;學校對學生的要求、安全教育規(guī)定;學校辦學思想和對學生、家長的承諾;學校收費的依據(jù)、項目和標準等。
(3)公開形式多;P(wù)公開依據(jù)各項工作的實際和處理各項事務(wù)的需要采取多樣化的形式進行,黨規(guī)性的項目定期公開,階段性的工作分期公開,短期和臨時性的工作隨時公開。僅去年,學校就先后利用會議、公開欄,向全校教職工全面公開學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、后
勤等整個工作情況。同時分別召開兩次座談會,傾聽全校師生對學校工作的意見和建議。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面、深入地了解,調(diào)運了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與學校管理的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、參與學校的決策。工會在協(xié)助校委會進行學校內(nèi)部管理的同時,始終參與學校的重大決策。目前,全體教職工對《學校目標管理考評方案》的滿意率達99%,工作積極性空前提高。教代會還充分發(fā)揮監(jiān)督職能,對學校中層干部提出述職的要求,學校年終考評,不稱職的中層干部下一年度將不予聘任;對工作能力強,上級主管部門未行文任命的同志,學校擇優(yōu)聘任,并享受中層干部待遇。從而形成能者上,平者讓,庸者下的競爭機制。三、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家近年來,我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋,其主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一是關(guān)愛困難家庭,對于教職工中的特困家庭,學校工會組織除關(guān)心他們的文化生活外,還關(guān)心他們的疾苦,關(guān)心教師的日常生活,不管是哪位教師家中有什么困難,學校領(lǐng)導和工會領(lǐng)導都要親自上門看望和慰問。幾年來,十多名困難教師不同程度受到學校的幫扶。
二是關(guān)愛留守學生,隨著外務(wù)工人員的日益增多,我校留守學生的比例日益增加,全,F(xiàn)有留守兒童25人,成為學校管理的一
大難點。面對這種情況,學校采納工會組織的建議,開通“三條熱線”,實行“三個優(yōu)先”(學習上優(yōu)先輔導、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排)全方位關(guān)愛留守學生。工會對留守的特困學生,還采取黨員干部與貧困學生“一對一”結(jié)對助學的方式,資助貧困學生完成學業(yè),確保學生鞏固率達100%。
四、開展各種活動,豐富教職工的生活,加強學校精神文明建設(shè)為讓教師的業(yè)余生活豐富多彩,學校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。
1、開展新形勢下“教工之家”活動。學校根據(jù)縣、鎮(zhèn)教育工會工作要點,從三月開始,開展新形勢下“教工之家”建設(shè)活動。在校內(nèi)開展象棋、書法、乒乓球、卡拉OK演唱會等形式多樣的活動。校外與鄰近的兄弟學校定期舉行聯(lián)誼。豐富多彩的文化娛樂活動積極推進了“新校園、新教工、新生活”為主題的校園文化建設(shè),擴大和提升了工會組織的影響。
2、扎實開展師德教育活動。在開展師德師風教育活動中,我們組織教師學習教育部頒布的《師德規(guī)范》,學習荊門市《教學常規(guī)管理四十條》,學習京山縣《教師日常行為十不準》,在全體教師中開展“學規(guī)范做合格人民教師”的活動。目前,我校教師中,無體罰學生現(xiàn)象,無在牌場抹牌賭博的現(xiàn)象,節(jié)假日教師到微機室學電腦的人增多了,參加繼續(xù)教育學習的人增多了,我校學歷合格率達100%,學歷提高率達80%,普通話等級、計算機等級水平達標率達90%以上。
3、努力為教職工辦實事、辦好事。201*年三月,由學校工會組織全體女教職工進行了一次全面的身體檢查,11月中旬教師節(jié)組織全體教師進行了體檢,工會積極協(xié)助學校解決教師福利待遇,為全體教職工申辦了校方責任保險,按時上繳合同工養(yǎng)老保險金,努力為教職工排憂解難。
近年來,由于我們充分發(fā)揮工會組織的作用,教職工在學校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到了實現(xiàn)和落實,工會各項工作取得新的進展。與此同時,教職工的經(jīng)濟權(quán)益也得到了有效的保障,自籌工資得到全額落實,福利待遇逐年提高。在今后的工會工作中,我們將進一步加強自身建設(shè),銳意進取,全面開創(chuàng)我校工會工作新局面。
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