合山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

合山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在“實(shí)”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立“人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成功”的觀(guān)念，努力構(gòu)建均衡的教育體系，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制為手段，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以特色引領(lǐng)為突破口，各司其職，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使各方面的工作又取得長(zhǎng)足的發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：一、學(xué)校管理

學(xué)校在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下不斷推進(jìn)和深化分層合作管理模式，以“十二五”規(guī)劃設(shè)計(jì)為契機(jī)，提出了“教育服務(wù)”的管理理念。以績(jī)效工資改革為抓手,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校各職能部門(mén)的功能定位，突出責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)強(qiáng)化《績(jī)效考核制度》、《學(xué)�？记谥贫取返戎贫龋�促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)校行政人員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)不斷增強(qiáng)，年級(jí)組、教研組在管理中起到了良好的傳達(dá)、組織和協(xié)調(diào)作用。學(xué)校重視管理職責(zé)的考核，在精細(xì)化方面不斷發(fā)展進(jìn)步。二、隊(duì)伍建設(shè)

1．抓好行政干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持周五行政例會(huì)和學(xué)習(xí)制度，組織行政人員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。不斷提高班子成員政治理論素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。一年來(lái)，行政班子自覺(jué)做到廉潔自律，以身作則，積極工作，爭(zhēng)當(dāng)公仆，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)。

2．加強(qiáng)教職工理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。學(xué)校突出師德建設(shè)，營(yíng)造了師資隊(duì)伍建設(shè)的人文環(huán)境，通過(guò)挖掘潛能、尋找潛質(zhì)，最大限度發(fā)揮了師生潛力。通過(guò)召開(kāi)黨員、教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的政治覺(jué)悟和理論水平的提高；通過(guò)樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，激發(fā)教職工奮發(fā)向上的工作熱情。學(xué)校師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施，本年度未發(fā)生教育責(zé)任事故。

3.加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，不斷提高全體教師的從教水平。一流的學(xué)校需要一流的師資隊(duì)伍，本學(xué)期，學(xué)校以民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，要求全體黨員教師對(duì)個(gè)人師德師風(fēng)修養(yǎng)做出公開(kāi)承諾，將承諾內(nèi)容置于辦公桌上，接受監(jiān)督，以帶動(dòng)全體教師規(guī)范從教行為，廉潔從教,全學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)教師違規(guī)違紀(jì)的行為。三、德育為導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。

1.學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步明確工作了要求。

2.繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)內(nèi)容。務(wù)實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。利用國(guó)旗下的講話(huà)和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、學(xué)會(huì)感恩、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3.抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展文明班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)、及校園好少年評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，打造了誠(chéng)信、文明、和諧、安全的校園。

4.抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期，老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5.積極開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有：（1）紀(jì)念孔子誕辰2563周年暨一年級(jí)新生開(kāi)筆禮儀式；（2）紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年活動(dòng)；（4）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）讀書(shū)月活動(dòng)；（4）校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等。

6.本學(xué)期，我們繼續(xù)重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定了相關(guān)的工作計(jì)劃和方案。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面下大氣力，建立了養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。對(duì)學(xué)生既有統(tǒng)一要求，又根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出了各階段的具體做法，使教育活動(dòng)更具針對(duì)性和時(shí)效性。通過(guò)持續(xù)的教育活動(dòng)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大改觀(guān)，校園里，“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的氛圍日益濃厚。四、教學(xué)科研工作

認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，時(shí)刻牢記“質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)”，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)聲望不斷提高。

1．抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

依據(jù)《課程計(jì)劃》所規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)、科目配置的要求的規(guī)定制訂課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，認(rèn)真落實(shí)三課、兩操、兩活動(dòng)，保證每天一小時(shí)體育大課間活動(dòng)。加強(qiáng)考勤和教學(xué)的過(guò)程管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂相應(yīng)措施，加強(qiáng)考勤，確保良好的教學(xué)秩序。校行政干部能堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，掌握第一手資料。2．開(kāi)展富有成效的校本培訓(xùn)活動(dòng)

落實(shí)課堂改進(jìn)計(jì)劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地的作用，學(xué)校多方邀請(qǐng)校外專(zhuān)家到校講座，為教師購(gòu)買(mǎi)名家書(shū)籍，學(xué)校積極組織教師到外校參加、觀(guān)看各種講座，豐富老師的理論修養(yǎng)。利用“教學(xué)案”互動(dòng)來(lái)推進(jìn)教學(xué)研討，發(fā)揮備課組集體的力量，打造學(xué)習(xí)共同體。認(rèn)真落實(shí)行政每周推門(mén)聽(tīng)課，專(zhuān)題評(píng)課，教師借助校園信息網(wǎng)互聽(tīng)互評(píng)的聽(tīng)課評(píng)課制度；注重對(duì)青年教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，開(kāi)展師帶徒、同伴互助活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。

3．重視質(zhì)量管理，樹(shù)立品牌意識(shí)

學(xué)校非常重視教學(xué)管理，通過(guò)不懈努力，各年級(jí)同步發(fā)展，成績(jī)穩(wěn)步上升。目前，學(xué)校教風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步向前發(fā)展。

教科研工作成績(jī)突出，教師有148篇論文獲自治區(qū)、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在刊物發(fā)表，教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，已成為學(xué)校發(fā)展的又一推動(dòng)力。

五、黨建、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作

1.定期召開(kāi)支部會(huì)議，做好全體黨員的思想工作，組織全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨的政策，把握方向，提高了黨員的思想素質(zhì)。2．履行工會(huì)基本職能，積極為職工辦好事辦實(shí)事，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力；深入開(kāi)展“六有好教師”競(jìng)賽活動(dòng)，建設(shè)和諧型學(xué)校；以構(gòu)建勞動(dòng)關(guān)系和諧學(xué)校為目標(biāo)，推進(jìn)職工維權(quán)機(jī)制建設(shè)，在學(xué)校職評(píng)中做好溝通協(xié)調(diào)工作。

3．以實(shí)施送溫暖工程為載體，推進(jìn)職工愛(ài)心幫扶活動(dòng)深入開(kāi)展；對(duì)有困難教職工和生病住院的教職工進(jìn)行慰問(wèn)；組織教師開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)；舉行教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持每天與學(xué)生做廣播操，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)。

4．積極組織參加各項(xiàng)捐款活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。5.堅(jiān)持辦好校刊《實(shí)小學(xué)苑》，使�？�成為宣傳我校發(fā)展、展示師生風(fēng)采、弘揚(yáng)校園文明的有效載體。

六、總務(wù)后勤工作

堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀(guān)念，做好了后勤的保障供應(yīng)工作。

1．加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，作好學(xué)校資產(chǎn)總帳，做到帳物相符，帳帳相符。做好申購(gòu)驗(yàn)收入帳入庫(kù)領(lǐng)用的購(gòu)物手續(xù)。做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。經(jīng)常檢查校舍安全使用情況，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)點(diǎn)或危房及時(shí)進(jìn)行修理。

2．做好安全保障工作。規(guī)范門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行夜間巡查制度。在財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所安裝入侵警報(bào)器。總務(wù)部門(mén)經(jīng)常檢查電路設(shè)備、消防器材、滅火機(jī)、疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除隱患。對(duì)食堂增設(shè)管理人員，嚴(yán)格把關(guān)，遵守食品衛(wèi)生法，對(duì)進(jìn)貨食品索證，注意飲食安全，一年來(lái)未發(fā)生中毒事故，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，為學(xué)校安全提供了強(qiáng)有力的保障。

總結(jié)過(guò)去一年的工作，學(xué)校在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校亮點(diǎn)和特色以及校園文化建設(shè)等方面還有很大的發(fā)展空間，有待我們今后不斷努力和提高。

合山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二○一二年十二月二十日

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內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

七實(shí)小全面貫徹中央、省、市、縣教育工作精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，深入學(xué)習(xí)縣局教育教學(xué)工作要求，堅(jiān)持以“關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，塑造新教育特色品牌”為工作目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化、高質(zhì)量小學(xué)，完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)。一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、扎實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位班子成員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí)；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)；四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。為了提升班子成員的管理水平，學(xué)校先后組織班子成員赴安陽(yáng)市銀杏小學(xué)、焦作市團(tuán)結(jié)街小學(xué)、鄭州市航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺(jué)悟，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和師德水平。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)有關(guān)理論知識(shí)，啟動(dòng)了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，形成了“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的濃郁的書(shū)香文化氛圍，教師之間交流心得，切磋經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)，互相激勵(lì)，很好的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

3、重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀(guān)念快速變革的形勢(shì)下，教師樹(shù)立終身教育的觀(guān)念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門(mén)大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)和聽(tīng)課達(dá)100多人次，積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國(guó)培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程。

4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì)。

二、積極實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后，經(jīng)過(guò)討論，制定了以下一些制度：《校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包班制度》、《教師考勤制度》、《教師考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校查課查崗制度》、《班級(jí)量化考核方案》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了師生行為，指明了師生努力的方向。2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

3、多舉措的創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度、教職工例會(huì)制度、重大決策咨詢(xún)?cè)u(píng)議制度，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教制度，狠抓過(guò)程管理不放松，過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)化各項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正，提升了學(xué)校的管理水平，提高了管理效率，取得了良好的效果。

三、全力推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)“，特色品牌建設(shè)初見(jiàn)成效“新教育實(shí)驗(yàn)”是民進(jìn)黨中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新教授主持實(shí)施的具有國(guó)內(nèi)一流學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的教改項(xiàng)目，全國(guó)各地涌現(xiàn)出了許多實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以“辦孩子喜歡的學(xué)校，創(chuàng)建令孩子向往、留戀的精神家園和營(yíng)造人心思進(jìn)的氛圍，引領(lǐng)教師幸福工作，快樂(lè)發(fā)展”為目標(biāo)，讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，讓“學(xué)校成為人人向往的地方”。端正了辦學(xué)思想，提升了辦學(xué)層次，提高了教學(xué)效益，社會(huì)反映極好。

七實(shí)小強(qiáng)力實(shí)施新教育，以此為契機(jī)，追求內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)，新教育實(shí)驗(yàn)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。1、精心安排，認(rèn)真考察，充分做好新教育實(shí)驗(yàn)的前期準(zhǔn)備工作

10月16日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參觀(guān)考察安陽(yáng)銀杏小學(xué)，10月26日，參觀(guān)考察焦作團(tuán)結(jié)街小學(xué)，11月30日，參觀(guān)考察鄭州新鄭航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了實(shí)施新教育的信心和決心。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校好的做法和措施，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給予我們很多啟示，拓寬了工作思路，豐富了工作策略，為新教育的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通了思想，達(dá)成了共識(shí)，順利啟動(dòng)“新教育閱讀”

11月1日，召開(kāi)“家校合力，親子共讀，共育英才”主題家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，介紹了參觀(guān)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校整體情況，通報(bào)了學(xué)校推行新教育閱讀的工作安排，家校雙方坦誠(chéng)相待，充分溝通、交流，取得共識(shí)，本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。11月16日，再次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)了新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，發(fā)放了“新教育實(shí)驗(yàn)閱讀跟蹤調(diào)查表”和“新教育實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介表”，將家長(zhǎng)的意愿及QQ聯(lián)系方式進(jìn)行詳細(xì)匯總，進(jìn)一步暢通了家校聯(lián)系通道，確保新教育實(shí)驗(yàn)無(wú)縫對(duì)接，順利進(jìn)行。

3、規(guī)范新教育實(shí)驗(yàn)流程，探索方式方法，推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深入開(kāi)展

新教育閱讀倡導(dǎo)“晨誦”、“午讀”、“暮省”，學(xué)校組織教師積極探索新教育程序、方式、方法，加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)、檢查，每日跟蹤晨誦、午讀進(jìn)程，每周公布檢查結(jié)果，每月評(píng)比學(xué)生知名度，圖書(shū)漂流正常運(yùn)行，眾多學(xué)生從中受益，更好地拓寬了知識(shí)面，更加豐富了學(xué)識(shí)，新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得如火如荼。

4、探索進(jìn)行新教育螢火蟲(chóng)線(xiàn)下活動(dòng)，展示活動(dòng)成果，打亮特色品牌

12月23日，學(xué)校適時(shí)舉行了“新教育螢火蟲(chóng)━內(nèi)黃七實(shí)小分站線(xiàn)下活動(dòng)”。學(xué)生講故事，老師講故事，學(xué)生繪制繪本，展示作品，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流，共同學(xué)習(xí)。老師真情付出，學(xué)生踴躍參與，家長(zhǎng)熱情高漲，激發(fā)情感共鳴，場(chǎng)面十分感人，新教育實(shí)驗(yàn)得到了廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與廣泛好評(píng)。實(shí)施新教育的步伐更加堅(jiān)定，特色教育更加突出，社會(huì)聲譽(yù)明顯提升。

5、積極參加新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，組織教師參加申報(bào)“新教育全國(guó)種子教師”，提升學(xué)校知名度

新教育實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)初見(jiàn)成效。如何持續(xù)推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展，再上新臺(tái)階，取得更大成效？學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)為需要參加更大范圍、更高層面的實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流活動(dòng)，借助各方勢(shì)力，匯聚百家之長(zhǎng)，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。同時(shí)，號(hào)召全校教師積極參加申報(bào)“新教育全國(guó)種子教師”，在更高、更大的平臺(tái)上充實(shí)自己，發(fā)展自己，成就自己壯麗的人生。

四、團(tuán)結(jié)一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過(guò)程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過(guò)程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提出具體的評(píng)價(jià)辦法，已達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對(duì)考查情況隨堂聽(tīng)課，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開(kāi)展豐富的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，對(duì)集體備課和二次備課提出了明確要求，針對(duì)新教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。多次組織新教師到其它實(shí)小聽(tīng)課學(xué)習(xí)，座談交流。開(kāi)展“同課異構(gòu)”展示課活動(dòng)，讓新教師互相觀(guān)摩，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。開(kāi)展專(zhuān)題研討，本學(xué)期安排了《怎樣進(jìn)行集體備課》、《怎樣進(jìn)行二次備課》、《新教材、新教法的學(xué)習(xí)》等研討活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)共享，很好提升了新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，要求大家轉(zhuǎn)變角色，更新理念，促使交流分享提高。規(guī)定每周三下午第三節(jié)放學(xué)后為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。針對(duì)復(fù)習(xí)階段學(xué)生厭學(xué)、教師厭教現(xiàn)象，組織開(kāi)展《提高復(fù)習(xí)效益交流會(huì)》，在交流中分享，在分享中提高。通過(guò)分析、交流、總結(jié)，提高了教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性，有力促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了新教師粉筆字比賽、優(yōu)秀教案評(píng)比、板書(shū)設(shè)計(jì)比武，先后安排了三輪公開(kāi)課比賽活動(dòng)，讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長(zhǎng)，一批優(yōu)秀的新教師脫穎而出，通過(guò)這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地，全面加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、行為習(xí)慣等培養(yǎng)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

1、樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。學(xué)校各部門(mén)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng).開(kāi)展了“背誦星”和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展晨誦、午讀活動(dòng)，評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”，堅(jiān)持進(jìn)行每周新教育閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍。

3、營(yíng)造良好氛圍，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期10月份學(xué)校組織了“尋找秋天的腳步”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍了學(xué)生課余生活，豐富了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情，培養(yǎng)學(xué)生高尚的生活情趣和正確的人生態(tài)度。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，開(kāi)展了“走千家，訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)”家訪(fǎng)活動(dòng)，先后召開(kāi)了多次家長(zhǎng)會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高，提高了德育工作的實(shí)效性。

六、強(qiáng)化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

本學(xué)期，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，成績(jī)的取得來(lái)自于學(xué)�？茖W(xué)的管理：

1、為提高師生法制觀(guān)念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開(kāi)展了交通安全、自我防護(hù)、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，學(xué)期初開(kāi)展組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專(zhuān)題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀(guān)念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2、扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線(xiàn)路排查等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長(zhǎng)會(huì)上與每位家長(zhǎng)簽訂“安全監(jiān)管承諾書(shū)”。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。

3、做好學(xué)校的信訪(fǎng)調(diào)解工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。七、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開(kāi)學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2、管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)課桌凳、水電設(shè)施等管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，履行政府采購(gòu)制度，利用有限的資金添課必要的辦公設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。八、其他工作

1、繼續(xù)按照《安陽(yáng)市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，做好“保學(xué)控輟”工作，建立完善的學(xué)籍管理檔案，確保輟學(xué)率為零。

2、加強(qiáng)心理健康教育，促使學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。完善學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好記錄，盡可能把一些問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。并利用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。九、存在的差距

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校的管理水平有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平急需提高；

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3、有待于進(jìn)一步提高學(xué)�！靶陆逃�”特色教育的工作；4、學(xué)校的文化氛圍需進(jìn)一步濃厚。

5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；

6、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，七實(shí)小的明天會(huì)更美好！

內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*.1.29

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