201*—201*上學(xué)期保育工作總結(jié)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
經(jīng)歷了春的萌芽、夏的生長、秋的收獲、冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個學(xué)期的工作。
保育和教育相結(jié)合是幼兒園中兩個缺一不可的工作。保教結(jié)合才能使幼兒健康成長。201*201*學(xué)年度第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過一個學(xué)期的培養(yǎng),我園幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識等方面都有了較大的進步,F(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下:
一、十項工作的落實與效果。抓團隊精神
貫徹落實總校長本學(xué)期工作計劃,強調(diào)團隊精神,同心同德、勇于拼搏。以集體學(xué)習(xí)、個人反思、不斷總結(jié)等方式,把工作中出現(xiàn)的問題、解決方法放在會議上集體討論,使大家感受到集體的力量。從工作上、生活上關(guān)心保教人員,使大家深切體會到南光這個大家庭的溫暖。各位保教人員把自己工作上的心得、體會、收獲以文字的形式記錄下來,并毫不吝惜地與大家分享,使保教工作能夠更加順利地展開。
思想素質(zhì)
端正心態(tài),不計較個人得失,以“愛心、耐心、細心”來照顧幼兒,給師生提供一個舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境。
業(yè)務(wù)水平
進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)操作科學(xué)化、規(guī)范化、效率化。通過工作流程規(guī)范操作不僅使保育工作更細致,還節(jié)省了不少時間。學(xué)習(xí)吸收保教知識,定期請保健醫(yī)生上課,宣傳各種傳染病、流行病的防治措施,并積極向家長宣傳保教知識。
抓管理細化
在大、中、小級組選出三位負責(zé)人,組成保育考核小組,并一起制定詳細的、合理的、切實可行的《教師日常保育工作》、《保育員管理細則》和《保教人員教育工作安排》,使保育工作更細致,每一項工作都有規(guī)可依、有規(guī)必依、違規(guī)必究。抓機制運作
嚴格按照管理細則來安排工作,與獎勵機制相結(jié)合,做到能者多酬、先進優(yōu)酬。抓硬件使用
制訂了《班級財產(chǎn)登記表》和《幼兒園物品購買、領(lǐng)取、借用制度》,使班級硬件的使用更有保障,真正做到責(zé)任到人。抓考核量化。
由保教主任與考核小組每月進行一次衛(wèi)生評比和考核,將所有的工作與考核掛鉤,以公平、公正的原則評分,體現(xiàn)能者高分多酬,弱者低分少酬,提高保教人員的工作積極性。抓行為培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自理能力。具體措施參照《月班級保育工作安排》。重點培養(yǎng)小班分類收拾玩具的能力;中班培養(yǎng)幼兒穿衣服和鞋子的能力;大班是培養(yǎng)整理床上用品和穿衣服等自理能力。另一個重點是培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為。
抓起始班和畢業(yè)班
謹記校領(lǐng)導(dǎo)的“九字訣”進得來、教得好、留得住。安撫新入園幼兒情緒,讓孩子們在幼兒園的幾年里時刻感受愛心的溫暖,使孩子們對南光產(chǎn)生向往、依戀。向家長做好宣傳工作,使家長真正了解南光的三大教育特色:雙語教學(xué)、小班化教學(xué)和電子課程。抓特色深化
保育部門為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之余,只要有時間就和幼兒一起上課,除了學(xué)習(xí)教師組織管理班級的經(jīng)驗,還學(xué)了不少英文單詞和英語兒歌。抓行政問責(zé)
不斷建立健全保育制度,在各級選取出級組負責(zé)人,管理層層到崗、到人,隔周進行工作總結(jié)和反省,使保教工作更順利地開展。
二、保育保健工作
1、認真做好消毒衛(wèi)生工作。每天早晨,來到園里,要求首先開窗通風(fēng),保持空氣流通,做好室內(nèi)清潔。然后就開始清洗口杯,消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過健康愉快的一天。
2、在保育工作方面,保教人員能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔。廁所每天沖洗,做到無污跡、無臭味。3、能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,按時給病孩喂藥。提醒幼兒養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、進一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并在日常生活中認真觀察、提醒、加強訓(xùn)練,如提醒幼兒不藥手指頭、不挖鼻孔等,經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進步。
5、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣是很重要的,平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習(xí)慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
6、注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。
7、根據(jù)中班幼兒年齡和生長發(fā)育的特點,制定適合中班孩子進行的戶外和健康游戲活動,培養(yǎng)幼兒在活動中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī),增強幼兒體質(zhì)。
8、安全教育是幼兒園的一項重要的工作,在平時的活動中,注意隨時隨地隨機地對幼兒進行安全教育工作,培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護的能力。
9、定期檢查各班藥箱,及時補充藥品,清理過期藥物,不僅能及時處理各項突發(fā)狀況,也大大減輕了醫(yī)務(wù)室的工作。
三、工作中的不足和今后努力的方向
1、挑食。幼兒倒飯比較嚴重,應(yīng)教育幼兒愛惜糧食,只有合理補充各種營養(yǎng)也能使幼兒健康成長。
2、宣傳欄。每個班的課室外墻有一幅小小的宣傳欄,一般分為每周教學(xué)計劃、溫馨提示和保教知識三個板塊。教學(xué)計劃和溫馨提示這兩塊每周都根據(jù)教學(xué)進度和班級事務(wù)進行更新,但保教知識這一欄的更新卻比較慢,應(yīng)季的保健知識不能及時向家長宣傳,希望今后抓好這項工作。
相信只要扎扎實實做好日常保育保健的工作,我園幼兒一定會更加健康茁壯地成長。
南光中英文幼兒園
201*-1-
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201*年上學(xué)期保育工作計劃
一、情況分析
上學(xué)期,我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,探索保育工作新途徑。存在問題:
1、目前,我園的廣大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結(jié)合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。2、本學(xué)期,保育員隊伍有較大的變動,辭退1位老阿姨,新進阿姨1人,原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作,1位老師轉(zhuǎn)崗,因此需認真做好從業(yè)人員的各項工作調(diào)整、安排、布置以及日常操作指導(dǎo)。
3、對班級保育工作:如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查,保證安全有序管理。
二、工作目標與措施:
1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實際情況,強化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強保育隊伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質(zhì)量。三、措施:
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實現(xiàn)。
2、認真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,并做好記錄。
3、積極做好疾病防治工作,加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
5、進一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能,加大檢查力度,對新手加強操作指導(dǎo),完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明,從而提高工作強度,使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動,使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短,共同提高。
6、堅持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。
7、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動
等環(huán)節(jié)中加強保育,并給予特殊照顧。
8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量,堅持執(zhí)行家訪制度,對連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。
四、具體安排:九月份1、開學(xué)準備2、收齊幼兒入園二卡
3、新小班幼兒預(yù)防接種記錄登記3、新進人員體檢工作
4、新學(xué)期工作安排(包干區(qū)劃分等)
4、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)活動(觀看食品衛(wèi)生法錄像)5、建立體弱兒檔案6、安全工作大檢查制訂工作計劃十月份
1、幼兒身高、體重測量2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作
3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施?4、文明班評比活動十一月份
1、幼兒服一次預(yù)防藥
2、版報宣傳:(內(nèi)容按季節(jié)性)3、幼兒防寒保暖工作4、體弱兒月小結(jié)十二月份1、幼兒視力普查2、撰寫專題小結(jié)3、文明班評比活動4、食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí)一月份1、體弱兒小結(jié)2、保健工作小結(jié)3、學(xué)期結(jié)束工作小明星幼兒園201*年度園本培訓(xùn)總結(jié)
園本培訓(xùn)是把理念與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,促進教師專業(yè)化的成長和幼兒園發(fā)展的有效途徑。多年來,我園扎實開展園本培訓(xùn)工作,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo).緊緊把握教師培訓(xùn)契機,加強了理論與實踐的引領(lǐng),注重了新課程背景下教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育行為的落實,加強了“教”與“學(xué)”的研究,提升了教師的專業(yè)能力,進一步推進了幼兒園的保教質(zhì)量提高,實踐證明,園本培訓(xùn)使不同層面的教師走上了專業(yè)化成長的快車道。我們的培訓(xùn)是有成效的,F(xiàn)將我園三年來的園本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:一、以人為本,高度重視園本培訓(xùn)工作
如果說,教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,那么,我們認為,面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。以人為本的內(nèi)涵十分豐富,它同樣包括教師在內(nèi),教師有什么樣的體驗,她就會把這些體驗傳遞給幼兒,要想讓幼兒進步和成長,首先必須以教師的進步和成長為前提,只有這樣,才能創(chuàng)造性地促進幼。兒的進步和成長。為此,我們開展了以人為本的園本培訓(xùn)。
二、建立健全各項制度,確保培訓(xùn)落實到位
這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí),又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容.讓老師們知道了學(xué)什么,什么時間學(xué),統(tǒng)一了步驟,保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性,督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對此我們強化了考核機制:把教師的培訓(xùn)情況作為年度考核、評優(yōu)的重要條件。
三、組織實施多元化的園本培訓(xùn)方式,促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高(一)、重視幼兒教師的職業(yè)道德教育,培育教師的無私奉獻精神。
師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個重要抓手:多年來,我園堅持以師德建設(shè)為中心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點,開展生動的師德教育活動,加強師德建設(shè)。同時,認真的組織
小明星幼兒園201*201*學(xué)年家長工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。三、具體措施
(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的
201*年上學(xué)期小明星幼兒園保育工作計劃
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到干家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健慷活潑地成長,讓家長們放心工作。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期,我園將進中,并切實做好創(chuàng)建”省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心作務(wù)實創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級”幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的”大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如拍球比賽、跳繩比賽、接力比賽等。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進201*年上學(xué)期幼兒園保育計劃
教育的過程就是孩子們不斷發(fā)展、提高的過程。本學(xué)期幼兒園的各項管理制度都更加細化和嚴格,所以我將根據(jù)本園工作的重點,結(jié)合本班幼兒的實際情況,采取具體有效的措施以及實際行動,進一步改進本班幼兒的保教工作。
一、全面改進保育工作,提高保育質(zhì)量
保育工作一直是我園各項工作的重中之重,本學(xué)期我會配合班上的其他保教人員,認真分析保育工作中存在的問題,細化工作,全力改善本班的保育工作質(zhì)量。
1、良好的;畛R(guī)是幼兒身體健康的前提條件。
中班幼兒正處于牛長發(fā)育的迅速時期,良好的飲食習(xí)慣是保證幼兒攝取足夠營養(yǎng)的根本。我園幼兒園家庭環(huán)境的一些影響,很多孩子都有進餐方面的困難。例如范文千、王怡娜等等十幾名幼兒在進餐方面都有些食欲不佳或偏食的現(xiàn)象,需要鼓勵、引導(dǎo)他們逐步改善問題。
另外幼兒的衛(wèi)牛習(xí)慣也需要進行督促、指導(dǎo)。因此就需要在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,注意督促每個幼兒,使之逐步養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣,飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,不挑食、偏食,愉快進餐的進餐習(xí)慣等,自覺地進行生活活動。
2、提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。
大班幼兒的生活自理能力已經(jīng)有所提高,但是仍有大部分幼兒各方面的技能較弱,部分幼兒意識和習(xí)慣差,表現(xiàn)在,不會主動幫班級或其他小朋友做一些力所能及的事,沒有形成積極的自我服務(wù)意識。我們在細心照顧幼兒身體的同時,也要積極地引導(dǎo)和鼓勵他們,喚起幼兒的勞動熱情,讓他們逐步地學(xué)會一些基本的勞動技能,并逐步形成良好的習(xí)慣。
3、加強幼兒的體育煅煉。
本班有部分幼兒不愛運動,所以在堅持幼兒的戶外體育活動中,要增強游戲的趣味性,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
同時根據(jù)幼兒的身體狀況以及氣候情況,科學(xué)地控制運動量和運動強度,逐漸加大運動量,再配合“赤足”運動,以增強幼兒體質(zhì),有效地減少和控制幼兒的發(fā)病率。201*年上學(xué)期幼兒園保育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以新《綱要》為工作指南,對照的要求,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,堅持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,提高保教質(zhì)量。
二、工作目標
l、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。
2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4、嚴格按照要求,在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。
三、主要工作(一)安全工作細致化1、加強對師生的安全教育,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識。
2、抓好安全工作的日常管理,嚴格執(zhí)行門:衛(wèi)制度和幼兒接送制度,使用好接送卡,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失。
3、如實做好事故登記了作,一旦發(fā)生意外事故,及時做出反應(yīng),妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內(nèi)。
4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理。
(二)保教措施經(jīng);
1、保健教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),專研業(yè)務(wù),提高服務(wù)于人的水平,要主動向婦保所醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導(dǎo),正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能,熟練地為幼兒服務(wù)。
2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒,控制疾病發(fā)生率。
小明星幼兒園大班語言教學(xué)計劃
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。
培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。
為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:
九月份:1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3、喜歡與他人交往。4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。
十月份:1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。
2、開展“詞的擴散”練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日;顒又幸砸粋詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練,如“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法
由:單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。
十二月份:1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。
2、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長猜一猜。
在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):
1、報菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進行播報,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
2、娃娃報新聞:可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。
3、天氣預(yù)報員:幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,紀錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進行播報。201*年下學(xué)期保育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以新《綱要》為工作指南,對照要求,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,堅持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,提高保教質(zhì)量。
二、工作目標
1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。
2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。
3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4、嚴格按照要求,在市婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。
三、主要工作
(一)安全工作細致化
1、加強對師生的安全教育,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識。
2、抓好安全工作的日常管理,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,使用好接送卡,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失。
3、如實做好事故登記工作,一旦發(fā)牛意外事故,及時做出反應(yīng),妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內(nèi)。
4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時處理。
(二)保教措施經(jīng);∶餍怯變簣@201*學(xué)年園本培訓(xùn)計劃
以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨,根據(jù)《昆明教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施細則》,大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標。進一步塑造有智慧的群體,強化過程管理,發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能,采用多渠道的辦法,加強師資培訓(xùn),讓教師在崗位上學(xué)習(xí),在崗位上實踐,在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平,切實提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。根據(jù)我園師資狀況,結(jié)合幼兒園具體實際,本學(xué)期我園將制定適合我園發(fā)展需求的和教師成長需要的園本培訓(xùn)計劃。
一、開展團隊培訓(xùn),提升教職工人文素養(yǎng)
思維方式的轉(zhuǎn)變是教職工自我更新的推動器,通過學(xué)習(xí)教師相關(guān)先進事跡材料,使教職工進一步理解“責(zé)任勝于能力”的內(nèi)涵,了解如何提升責(zé)任感、構(gòu)建責(zé)任型組織、增強團隊軟實力等核心理念,從而轉(zhuǎn)變教職工思維方式,提升團隊和個人的責(zé)任意識。每位教職工應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容解讀自己的責(zé)任范疇,深度反思自己的崗位職責(zé)與團隊發(fā)展的關(guān)系,查找自身責(zé)任缺失的方面及后果影響,制定改進策略,加強整改力度,重過程、抓落實,創(chuàng)造性的解決工作中的問題,養(yǎng)成學(xué)會感恩、強化內(nèi)控、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和樂于完善自我的習(xí)慣,在實踐中不斷提升個人和部門的責(zé)任意識。
二、以學(xué)習(xí)促進教師自我更新
發(fā)展型教師是一個具有學(xué)習(xí)需求的人,一個樂于合作學(xué)習(xí)的人,
小明星幼兒園訓(xùn)計劃小明星幼兒園園本培訓(xùn)計劃
中共中央國務(wù)院在“關(guān)于深化教肓。改革全面推進素質(zhì)教育的決定”中指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。”為落實黨中央有關(guān)“決定”及各級教委、教研院關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求,園內(nèi)自己制定培訓(xùn)內(nèi)容及目標要求,對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,現(xiàn)制定工作計劃如下:
一、端正思想明確認識(指導(dǎo)思想)
堅持以師德建設(shè)為中心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標,以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動力,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍,通過教學(xué)實踐,加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。
二、全面培養(yǎng)注重實效(工作思路)
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),因此,我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是:以加強教師職業(yè)道德教育,深化課堂教學(xué)改革,積極開展教育科學(xué)研究,迅速提高課堂教學(xué)效益為中心,全面培養(yǎng),以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路(培訓(xùn)過程與成效)適應(yīng)21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師,是高素質(zhì)的幼兒教師,對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證。
l開展生動的師德教育活動,加強師德建設(shè)。
組織教師認真學(xué)習(xí)十六大精神,學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時,并認真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報飛交流和座談會,凈化教師的思想和言行,堅決杜絕做有損師德的事。同時,提高教師的安全意識,有高度的責(zé)任感,教師真正做到為人師表、身正為范,用實際行動去贏得社會的贊譽,家長的尊敬和信賴。
2.提高教師的整體素質(zhì),認真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我園開展的各種評比活動,大力發(fā)揮骨干教研和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展。要求教師設(shè)計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案,寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)心得舉辦一次談{綱要》座談會。開學(xué)初,要求教師制定好自我培訓(xùn)計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日,一學(xué)期安排一次基本功競賽,認真組織教師之間的教學(xué)研究活動。要求骨干教師上好示范課,青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié),教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過程中,側(cè)重幼兒興趣的培訓(xùn)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成努力提高保教質(zhì)量。
四、積累經(jīng)驗,反思不足,努力實現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化(全面總結(jié),完善思路,形成體系)我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的街接落實上還有待于我們進一步思考,怎樣才能有效解決以上問題,仍需要我們不斷實際不斷探索,才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。
總之,園本培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,不斷探索,每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,樹立生命不息教研不止的思想。
教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會,凈化教師的思想和言行,堅決杜絕做有損師德的事。同時,提高教師的安全意識,有高度的責(zé)任感,教師真正做到為人師表、身正為范,用實際行動去贏得社會的贊譽,家長的尊敬和信賴。
(二)、加強師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)化發(fā)展能力
教師的專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎著一所幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,然而專業(yè)素質(zhì)的提高并非一朝一夕,需要一個循序漸進的過程,我們根據(jù)本園教師的實際,采取了一下策略:
1、為教師量身定做個人發(fā)展規(guī)劃
在培訓(xùn)開始,制定了我園的園本培訓(xùn)計劃,將我園的教師培訓(xùn)分為三個層次:骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)和新教師培訓(xùn),教師根據(jù)園級計劃制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和五年發(fā)展規(guī)劃,在這個過程中教師們明白了自己是幼兒園這一大家庭中的一員,幼兒園的發(fā)展離不開她們中的每一個人,同時幼兒園的發(fā)展也能促進她們的專業(yè)發(fā)展。
2、為教師鋪設(shè)專業(yè)成長的通道
1)、在園內(nèi)開展傳幫帶教活動,這是我園園本培訓(xùn)的一個方面。發(fā)揮園內(nèi)骨干教師資源進行配班帶敦活動是我園近年來的新舉措,為了避免各班師資優(yōu)勢上的夫衡.我們采取新老教師、能力強弱教師配班帶教的方法,讓雙方簽訂師徒結(jié)對協(xié)議、舉行結(jié)對儀式,結(jié)對過程中,要求互相聽課并作好反思?做到每月一節(jié)過關(guān)課,在上課前認真準備每一個活動,刁
友情提示:本文中關(guān)于《201*—201*上學(xué)期保育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*—201*上學(xué)期保育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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