201*年上半年德育工作總結

201*年上半年德育工作總結

201*上半年我們按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市德育工作的精神和要求，以科學發(fā)展觀為指導，抓管理、強過程、重實效。落實常規(guī)，建立機制，突出主題，創(chuàng)新發(fā)展。在“六化”落實方面學習、研究、實踐、探索，開展德育活動，注重德育實效，促進了德育工作的全面提升。

一、注重小事、抓好細節(jié)、實施養(yǎng)成精細化管理.良好的行為習慣影響每個人的一生,好習慣與壞習慣的形成在青少年時期非常重要。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎教育，也是德育工作的重要抓手，是學生健康成長的根本保證。我們根據(jù)全縣中小學生年齡特點和認知水平，制定出臺了《陽曲縣學生養(yǎng)成教育精細化實施細則》，要求各校制定易于操作的規(guī)范標準，著重從養(yǎng)成教育精細化管理的幾點抓起：1、從小事做起，從細處入手；2、大事小事開好頭；3、營造精細化管理的環(huán)境和氛圍；4、開展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育；5、利用所有機會來教育、培養(yǎng)學生；6、良好的習慣、精細的管理要持之以恒。確定了精細化管理的主要內容，各校積極探索方法與途徑，推進了養(yǎng)成教育精細化工作的開展。如：陽曲二中首先抓了養(yǎng)成習慣的教育。1、舉止文明習慣；2、遵守秩序習慣；3、尊重他人團結友愛的習慣；4、講究衛(wèi)生的習慣；5、勤儉節(jié)約的習慣；6、誠實守信的習慣；7、感恩惜時的習慣；8、讀書唱歌的習慣；9、勞動的習慣；10、健身的習慣。

通過良好習慣的培養(yǎng)，提高了學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。教育學生把平凡的今天和將來的明天掛起鉤來，逐步達到在校做個好學生、在家做個好孩子，在社會做個好公民。

精細化管理，要求在“精”字上做文章，在“細”字上下功夫。我們強化了“兩個月重點引深”的開展。一是春季開學的“強化教育月”，二是秋季開學的“銜接教育月”。與其并行的是在紀律衛(wèi)生、環(huán)境秩序、儀容儀表、入校離校、上課上操、升旗集會六個方面提出了要求。

今年根據(jù)太原市教育局的選拔安排，我們縣七所小學被太原市定為養(yǎng)成教育精細化新優(yōu)質學校，七所小學分別為：趙莊小學、侯村小學、北鄭小學、黃寨小學、故縣小學、大盂小學、新陽街小學。每校突出1-2個重點，要求態(tài)度精心，過程精細、結果精品。率先示范，以月或以段突出訓練重點，按步驟、有計劃進行實施考核。通過以規(guī)定動作抓規(guī)范、自選動作抓創(chuàng)新的工作思路，在養(yǎng)成教育常規(guī)管理的工作流程上形成了各具特點的操作辦法和各有特色的養(yǎng)成效果。七所小學已接受市監(jiān)測組的二次檢測指導。

檢驗養(yǎng)成教育精細化管理效果的是我們按市教育局提出的“班級周冠軍賽”、年級“月冠軍賽”、學�！凹竟谲娰悺焙涂h“學期冠軍賽”。通過學生-班級-年級-學校層面上的管理，我們逐級進行表彰。選拔出優(yōu)勝單位參加了太原市“學年冠軍賽”。

今年3月陽曲二中、新陽街小學、紅溝小學接受了市教育局組織的專家評估檢查，受到了好評，獲得了贊譽。

試點校在全縣養(yǎng)成教育精細化管理方面做了一定的探索，提供了較為規(guī)范的易于操作的教育方法，我們積極推廣試點校的優(yōu)秀做法，提升了全縣中小學開展養(yǎng)成教育精細化管理的水平。

二、突出主題、強化落實、推進班會課程化建設

班會課程化是提升班級管理、提升班主任素質的重要途徑。我們根據(jù)太原市教育局班會課程化的要求，制定了《陽曲縣班會課程化實施細則》，按細則要求，全縣各校都把班會列入了課表，嚴格實施。

1、全縣中小學校統(tǒng)一從市取回《班會課程化工作手冊》、《班主任工作手冊》，全縣中小學班主任全部使用，德育年終考核該項為重要內容。

2、把規(guī)范班會課程化管理納入了學校的工作目標和年度考核制度，與班主任職級評定、績效考核、評優(yōu)選摸掛鉤。我們要求各校要對班會課程化實施的環(huán)節(jié)提出具體安排，要做到有計劃、有課表、有教學設計，有詳實記錄。

3、以重大節(jié)日、社會熱點為題，舉行有意義的班會。進行革命傳統(tǒng)教育與愛國理想教育。滋養(yǎng)學生心靈，培育學生遠大理想。

4、組織了中小學班主任參加太原市第十一屆“十佳百優(yōu)”

班主任評選活動。我縣靳建華、韓海燕、王玉萍、劉紅霞、龐燕清五名教師榮獲“百優(yōu)”獎。

三、強化培訓嚴格管理規(guī)范班主任職級評審

根據(jù)太原市教育局班主任職級評審的文件精神，成立了陽曲縣教育局班主任職級管理機構，出臺了《關于中小學班主任職級評審實施方案》，嚴格將班主任職級管理作為班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展建設的長效機制來抓。

1、學校成立了權威性和公信力的評審組，根據(jù)縣實施方案制定本校具體實施細則。

2、各校班主任對應資格進行申報。本著公平、公正、公開的原則，根據(jù)職級認定標準，由聯(lián)校、中學評定核實后填寫評審表。

3、縣教育局按照市班主任職級評審標準，根據(jù)基本條件、八項任務對全縣班主任資格進行核實備案。上報市教育局。四、求新務實搭建平臺創(chuàng)建良好育人氛圍

1、在新陽街小學召開了全縣“中小學學雷鋒月啟動儀式”，下發(fā)了開展“學雷鋒活動月”的決定。

2、選拔縣優(yōu)秀班主任參加了市十佳、百優(yōu)班主任的評選。3、在普遍開展強素質、展風采的基礎上，今年我們組建中小學生代表隊參加了市教育局舉辦的“風采展示大賽”。大盂中學獲廣播社團二等獎并和新陽街小學同獲集體優(yōu)秀獎。

4、組織了侯村中學、大盂中學、陽曲三中、黃寨小學、北鄭小學、大盂小學等學校家庭教育“感恩勵志行”公益報告會，參加學生5000多人，家長3000多人，與會學生、家長受到極大的教育與啟發(fā)。

社會的變化、教育的發(fā)展，需要德育工作不斷豐富創(chuàng)新。我們將認真實踐，總結經(jīng)驗。深入開展研究，調整工作策略，提高全縣德育工作實效性和長效機制，提升陽曲德育工作新水平。

二一二年六月二十五日

結

擴展閱讀：小學201*-201*年上半年學校德育工作總結

榴園鎮(zhèn)中心小學

201*年下半年德育（含少先隊）工作總結

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。開展了“做優(yōu)秀班主任”為主題的班主任培訓活動。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌（一）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學

生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。同時，德育處還將利用不同形式進行檢查。

（二）學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊會等形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好學生常規(guī)管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循

序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課、校會、國旗下講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（八）扎實推進學生成長導師制工作

目前，我們通過做好“導師制工作與學生養(yǎng)成教育相結合的文章”，充分發(fā)揮其全員、全程、全方位育人新模式的作用，通過全體導師的隨時隨機輔導、談心、家校聯(lián)系溝通等辛勤的工作，學生日常

行為及品德修養(yǎng)較從前有了很大改觀。成功興建了“愛心超市”，實現(xiàn)了正�！盃I業(yè)”，使一批困難學生得到一定救助。

（九）衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。

三、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。德育處利用校外宣傳板報，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等�；I建了學校、年級、班級三級家委會，并對家委會工作進行了初步探索。召開了每學期一次的家長會，在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。德育處對校門口、墻壁、廁所進行了布置和裝飾，逐步改善育人環(huán)境，并以此促進良好班風學風的形成。

五、提高學生健康素質，開展實效的的體育活動。

本學期學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，切實提高我校學生健康素質。確保學生每天不少于一小時的活動時間。九月份成功的召開了學校秋季運動會，11月份德育處與體育教師共同商討大課間活動的方案，參加了班級會操比賽。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質有明顯的提高。下在我們的共同努力下，我校體育工作取得了比較優(yōu)異的成績。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

201*-201*年第一學期德育工作總結

榴園鎮(zhèn)中心小學二0一三年一月

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