201*年秋德育工作總結(jié)

201*年秋百匯學校初中部德育工作總結(jié)

王強

德育工作的指導思想就是為教育教學保駕護航。本學期，初中部德育處圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全法制教育，感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。

一、加強隊伍建設(shè),打造了一支作風過硬、業(yè)務精良的德育隊伍

（1）強化班主任隊伍建設(shè)：一學期來，學部不斷加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整有魄力、有能力、有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師擔任班主任，真正形成學部德育工作的核心力量。同時，在開學初、組織班主任學習《百匯學校班主任津貼調(diào)整及發(fā)放辦法》和《百匯學校初中部德育管理及考核制度》，使班主任明確工作職責和工作任務。

（2）選派班主任參加各級各類班主任培訓,并組織全體班主任到安徽安慶市慧德高級中學和黃梅晉梅學校參觀學習。鄧昌武校長先進的學校管理理念，尤其是德育管理理念和“做人課”系列，讓所有班主任深深地折服；而慧德漂亮的建筑、干凈的校園、整潔的宿舍、氣派的餐廳、文明的學生、濃厚的學風、輝煌的成績以及偌大的校園“無清潔工、無垃圾桶、無紙屑”的奇跡，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心。

（3）積極響應學校號召，舉辦了班主任工作經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高全體班主任的班級管理水平.同時選拔宋秀娟、劉中鋒、李春華、張林芳、楊杰五位班主任的優(yōu)秀管理經(jīng)驗參加學校主辦的德育論壇，影響強烈。

（4）健全學生會組織，選拔了一批德才兼?zhèn)涞膶W生會干部，規(guī)范了組織管理,每月進行一次培訓和指導，使學生會干部成為學部德育工作的一支生力軍。二、科學規(guī)劃實施，大力開展校園文化建設(shè)

（1）進一步加強了校園環(huán)境衛(wèi)生管理。營造干凈、整潔的校園環(huán)境對培養(yǎng)學生的日常行為規(guī)范有極大的推動作用。因此，開學初、德育處制訂了《百匯學校初中部學生日常行為規(guī)范考核標準》，詳細規(guī)定了衛(wèi)生環(huán)境要求及評分標準。并組織一批樂于奉獻的同學擔當學生會衛(wèi)生值日干部，充分利用課間時間主動參與到學校的管理活動中，每天做好校園衛(wèi)生打掃的督促、檢查和評比工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。共同創(chuàng)建一個文明、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園。（2）結(jié)合實際科學規(guī)劃校園文化建設(shè)，形成校園文化特色，增強環(huán)境育人效果。本學期，學校新建的教學大樓投入使用，為把新大樓的校園文化建設(shè)推向一個更高的層次，營造出書香文化氛圍，學校組織開展了“班級文化建設(shè)評比”活動，初中部班主任積極響應學校號召，按照學校的要求和《初中部班級文化個性化設(shè)計理念參考意見》，結(jié)合本班實際，加班加點搜集資料，和學生一起動手繪制卡片、制作手工，精心布置教室的每個角落�，F(xiàn)在，各個班級那一條條個性化的班訓激勵著同學們上進；一篇篇佳作記錄了同學們的點滴進步；一幀幀照片給同學們留下美好的回憶；一個個星級學生名單見證了同學們的成長。同時，德育處加強了對黑板報、文化櫥窗、宣傳牌、名言警句、班風標志等校園文化設(shè)施的管理，營造濃厚的校園文化氛圍。努力做到了環(huán)境育人，風氣感人，使學生在健康文明的氛圍中茁壯成長。

（3）切實加強校風和學風建設(shè)。學校在開展校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力宣揚學校特色文化，利用校報、櫥窗、廣播、集會、國旗下講話等多種形式營造積極、和諧、高雅的校園風氣。讓廣大師生都積極參與到校園文化建設(shè)之中，在盡情享受校園文化建設(shè)成果的同時，也承擔起建設(shè)和維護校園文化環(huán)境的責任。

三、結(jié)合學生實際，扎實抓好學生行為養(yǎng)成教育

（1）強化行為規(guī)范訓練不放松。為了進一步加強學生的組織性和紀律性；培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的精神和堅韌不拔的頑強作風，促進學生綜合素質(zhì)的提高，形成良好的班風、學風和校風。學校邀請廣州軍區(qū)高炮三團的優(yōu)秀士官為初中部全體學生進行了為期一周的軍訓活動。教官們過硬的軍事素質(zhì)、良好的軍人風范、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使全體師生深受感動，軍訓取得圓滿成功。七（7）班、七（8）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班獲軍訓達標優(yōu)秀班集體；七（2）班、七（3）班、七（4）班、八（2）班、八（6）班、九（3）班、九（4）班獲軍訓達標模范班集體；七（1）班、七（5）班、七（6）班、七（9）班、八（3）班、八（4）班、八（5）班、八（7）班、九（5）班、九（6）班、九（7）班獲軍訓達標班集體。七（2）、七（3）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班等17個班級獲軍訓會操優(yōu)勝班級和內(nèi)務衛(wèi)生評比優(yōu)勝班級。陳閱凡等107名同學獲軍訓標兵光榮稱號。

（2）抓住規(guī)范和制度學習實踐不放松。開學初、德育處切實抓好學生的入學教

育，利用軍訓契機，組織學生深入學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和學校各項規(guī)章制度，做到熟記于心并嚴格遵守。同時，利用國旗下講話、班會、夕會、黑板報等多種形式，在學校班級大力宣揚文明禮儀和行為養(yǎng)成，營造了校園濃厚的文明氛圍。并舉行《一日常規(guī)》知識競賽，對各班進行表彰和考核，使學部的各項規(guī)章制度深入人心，成為學生行為養(yǎng)成的標桿和規(guī)范。（3）抓住學生在校一日常規(guī)管理不放松。完善各種管理制度，健全管理隊伍，細化過程管理，定期開展文明班級、文明寢室、文明路隊、文明標兵等評比表彰活動，切實加強學生日常行為管理，教育引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。（4）抓住學生細微言行規(guī)范教育不放松。初中部加強了學生會和班級值日干部隊伍建設(shè)，合理安排值日時段和地點，明確值日工作職責，對學生在校期間的學習和生活進行全天候監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別強化了課余時段學生在教室、寢室、食堂等重點場所的言行管理、安全管理。

四、注重教育實效，深入開展系列德育教育活動

我們初中部每月都有特定的主題活動。每次在組織開展德育活動之前，一定要讓學生知曉活動內(nèi)容，了解活動目的，激發(fā)學生活動興趣，引導學生積極參與�；顒咏Y(jié)束后，德育處及時開展了活動總結(jié)，并進行必要的活動延續(xù)，力爭使每次德育活動都取得廣泛、深遠的教育效果。

九月份是初中部行為規(guī)范強化訓練月。德育處成功組織了《百匯學校開學第一課軍訓活動》，在全體班主任、全體教師和同學們的共同努力下，軍訓活動取得空前成功。軍訓期間，我們進行了隊形隊列，跑操、內(nèi)務整理的系統(tǒng)訓練；組織學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《百匯學校一日常規(guī)》、《百匯學校初中部一日常規(guī)評分細則》和《百匯學校學生違規(guī)違紀處分條例》等相關(guān)管理制度；開展了《百匯學校學生誓詞》和《百匯學校學生管理十條禁令》集體背記比賽、拔河比賽、內(nèi)務整理比賽、軍訓會操比賽及拉歌等一系列活動。不僅磨練了學生吃苦耐勞、頑強拼搏的意志，而且強化了學生的集體榮譽感和班級的凝聚力。使每一個同學對自己的行為習慣有了一個新的認識，學校的教學秩序和各項教學活動一開學就有了一個良好的開端，多數(shù)同學能注重自己的儀表和言行、自覺遵守學校的各項紀律規(guī)定，精神風貌煥然一新。同時，組織開展了“眼保健操”比賽活動，七（1）、七（2）、八（1）、八（3）、九（1）、九（2）等六個班級獲得一等獎。

十月份，學部借軍訓的春風，繼續(xù)強化學生的行為規(guī)范。進一步規(guī)范了跑操、路隊和集會的紀律和秩序，成為學校一道亮麗的風景。同時，為落實《武穴市中小學開展陽光體育運動實施方案》和《百匯學校陽光體育運動實施方案》，進一步培養(yǎng)學生的審美情趣，提升禮儀和合作意識，組織開展了七八年級校園集體舞比賽。七（1）、七（6）、八（1）榮獲一等獎。并結(jié)合迎接“十一”國慶及釣魚島事件，舉辦了“勿忘國恥，愛我中華”主題黑板報評比活動。使同學們了解國際形勢，增強憂患意識，明確自己肩上的責任，從而進一步升華同學們的愛國熱情。懂得勤奮學習，文明守紀，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌、能合作、知愛國”的好學生。十一月份德育處積極組織學生籌備、參加第16屆學校運動會，一大批有體育特長的學生脫穎而出；組織安排班級文化建設(shè)評比活動，班主任、科任老師和同學們一起緊緊抓住學校校園文化的主旋律，圍繞班級主題，積極組織材料，協(xié)力布置教室環(huán)境，掀起一股班級文化建設(shè)的熱潮，學校文化氛圍大為改善。十二月份以圣誕節(jié)和元旦節(jié)為契機，組織開展豐富多彩的文藝活動。學部德育處配合學校體藝中心舉辦了《201*年圣誕晚會》，并組織了初中部《201*年元旦晚會》，選拔了七（1）班《青春節(jié)拍》、八（2）班《江南Style》、七（）班武術(shù)表演《精忠報國》等八個優(yōu)秀節(jié)目參加學校舉辦的《201*年元旦晚會》，嗨翻全場。兩場晚會，不僅活躍了校園文化生活，而且展示了同學們的個性和特長。

五、創(chuàng)新教育方法，加強學生教育管理

（1）創(chuàng)新了家校聯(lián)系方式方法，通過電話、短信、書信、每月的家校聯(lián)系手冊等形式與學生父母建立經(jīng)常性聯(lián)系，交流溝通信息、達成教育共識。

（2）努力增強廣大家長和監(jiān)護人的家教意識，適時召開家長會。通過積極構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育機制，確實把一些學生的不良行為消滅在萌芽之中，消除校園不穩(wěn)定因素，讓他們生活在學校這個大家庭中能感受到集體的溫暖。

六、關(guān)注異常學生，廣泛開展安全教育活動（1）定期開展學生異常心理和行為排查教育活動，建立并及時完善特殊家庭學生檔案。學校暢通了學生異常情況信息反饋渠道，及時掌握重要信息。

（2）定期開展安全隱患排查。學部定期或不定期檢查學生的物品，尤其是每次收假，收繳能致人傷殘的危險物品，把一些能傷害人的刀、叉、鋼管及容易引起火災的打火機、蠟燭等等進行了收繳，及時做好記錄，并對持有者進行了批評教育。

（3）定期開展系列安全教育活動。德育處經(jīng)常進行法制與安全教育、心理健康教育、網(wǎng)絡和閱讀安全教育、交友安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、防溺水安全教育、防踩踏安全教育和防拐騙安全教育等方面的安全教育。通過這些活動，使學生增強了防險避險的意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，提高學生的生存能力和安全防護能力。

三、存在的問題及努力的方向

1、有個別學生的思想道德意識提高不夠快，后期需加強個人的教育和班級的管理。

2、德育處在管理中的創(chuàng)新意識不濃，在以后的工作中需與時俱進，不斷更新工作思路和策略。

3、學生的課余生活單調(diào)，缺乏吸引力，導致部分學生厭學而不思上課，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。今后要多組織活動，豐富了學生的業(yè)余生活，全面提升學生的素質(zhì)，讓學生愿學、樂學、愛學。

4、少數(shù)教師教育學生的方式簡單，缺乏與學生溝通，重管輕理現(xiàn)象較多，今后要對教師加強培訓，以提高全體教師教育教學的素養(yǎng).

百匯學校初中部德育處201*年元月29日

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201*年秋學期德育工作總結(jié)

#####小學

以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,以“培養(yǎng)自主能力強、行為習慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質(zhì)量完成各項德育目標。現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。本學期，我們繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育工作管理網(wǎng)絡，實行校長總負責，分管副校長具體抓，總務處、少先隊大隊部通力協(xié)作的德育管理機制。堅持每月一次德育工作例會制度，研究分析學校德育工作狀況，指出存在問題，探討解決問題的方法和對策，確定德育工作目標，把德育工作落到實處，努力提高德育工作的針對性和實效性。

2、努力提高全校教師的師德修養(yǎng)。堅持政治學習制度，學習相關(guān)的德育法規(guī)《義務教育法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，學習都寫了筆記及心得體會。大力學習校園整風活動，召開動員大會，發(fā)放整風活動宣傳方案，進行教師、學生家長問卷調(diào)查，寫心得，撰寫自查自糾稿。通過各種活動促進每位教師在思想政治上、道德品質(zhì)上，學識學風上以身作則、率先垂范，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。

3、著力加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校德育工作主要的實施者和監(jiān)督者。為提高我們班主任工作的積極性，每周對班主任的工作進行公開考評、公示（文明班級的評比、文明宿舍的評比、內(nèi)宿生的管理、班會課的考勤、出操的考勤、廣播搞撰寫的質(zhì)量），有效促進了班主任工作的積極性。其次，我們堅持開好每月一次的班主任工作例會，認真總結(jié)一個月以來班主任工作中的成績，指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，布置下一個月的任務和工作要求，為班主任的工作思路及工作實踐注入新鮮血液。另外，我們平時還對班主任的班會課、思品課進行了常規(guī)的調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，使班主任不斷更新教育觀念、改進教育方法，提高班級管理水平和工作的責任心。4、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用。充分發(fā)揮少先隊大隊部的主體作用，增強他們的主人翁意識，每天安排值日是少先隊小干部在校園內(nèi)對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操實行自主管理、檢查、評價，并把少先隊小干部的檢查結(jié)果作為評比文明班級的參考材料，有效提高了學生良好習慣的養(yǎng)成意識。每個月，由大隊輔導員定期召開小干部會議，講工作職責，說工作要求，談工作方法，議工作難點，學工作經(jīng)驗，促使小干部的工作能力逐漸得到提高。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育

1、抓好主題教育月活動。本學期針對每月的實際情況，我們今個學校確定每個月的主題分別是：養(yǎng)成教育強化月；感恩、孝敬活動月；愛國主義教育活動月。以播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花開展“尊師重教”感恩教育活動；讓“禮儀充滿校園”的養(yǎng)成教育；觀看“愛國教育片”，通過主題班會、社會實踐活動等活動方式，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。2、以《####小學文明班級評比條例》、《小尖中心小學文明宿舍評比條例》為常規(guī)訓練重點，加強對學生紀律、禮儀、衛(wèi)生、勤學、勞動等五方面的基本行為準則的教育，著力培養(yǎng)學生的良好品行。每天加強對各班班容班貌、寢室、班風班紀、學風、學生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查小結(jié)糾正、每周小結(jié)評比，表揚先進班，鞭策后進班。

3、堅持升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。每周安排一個班代表進行國旗下講話、學校領(lǐng)導專題講話，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

4、充分利用好晨會和班隊課。充分利用班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育；值日領(lǐng)導堅持利用晨會總結(jié)每天學生存在的不良行為的情況，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

5、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學校德育處開展了一次以“做一個有道德的人”為主題班會，找出身上的不足并進行改正。同時通過開展了主題班隊會、評選班級“文明標兵”、優(yōu)秀征文等活動，讓學生活動中受到教育，使學生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。6、加強校園文化建設(shè)

開學初全校開展“迎國慶、講文明、樹新風”實踐活動，利用本班教室后的學習園地進行板報評比。十月份開展教室美化評比活動，構(gòu)建各具特色的班級文化。教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，我們開展了教室布置評比活動。在老師的指導下，學生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目，彰顯個性的班風折射出班級特色：名人畫像、名言格言、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“學習園地”展示了學生各類優(yōu)秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；“全家�！痹鰪娏藥熒�之間、學生之間的班級凝聚力。班級文化建設(shè)成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了上級教育行政部門的充分肯定。

三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間

把學校教育、家庭教育和社會教育有機結(jié)合起來。本學期，我們積極拓寬教育途徑，由學校向家庭、向社會延伸，形成內(nèi)外結(jié)合、全方位、立體化的開放型育人格局。重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。學期中，我校舉行了201*年秋學期家長代表會。本次會議分為三個議程：首先是劉校長就我校的“發(fā)展規(guī)劃”作了詳細的介紹，讓廣大家長了解我校的辦學思路。其次是由分管教學的朱校長介紹學校的教學情況。三是單書記開展了“問計于民”意見征集。最后，班主任、任課老師分別和家長們就班級管理、學科教學等作了交流。本次家長會目的明確，內(nèi)容豐富，受到了家長們的好評，達到了預期的效果。

回顧這個一個學期以來的工作，我們踏踏實實地走過了每一天，我們做了不少工作，取得了一些成效，但是既要看到成績又要看到不足之處，工作中還是有做得不到的地方，存在著這樣的一些問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、抓好班主任“老新幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

#####小學

201*年1月10日

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