新屋河小學(xué)201*春期中教育教學(xué)工作總結(jié)

新屋河小學(xué)201*春期中教育教學(xué)工作總結(jié)

一、本學(xué)期過(guò)去的工作簡(jiǎn)要回顧1、

抓好學(xué)期工作的開(kāi)局

學(xué)期初我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德、美術(shù)和數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、音樂(lè)，兩組召開(kāi)一次開(kāi)學(xué)課研計(jì)劃會(huì)議。會(huì)議主題是：“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，樹(shù)立新的教學(xué)目標(biāo)”。針對(duì)201*秋季學(xué)期中學(xué)校教育教學(xué)工作存在的問(wèn)題。要求全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每個(gè)科任教師為新的一學(xué)期工作首先拿出一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃。并要求教師在平時(shí)工作中一定按時(shí)照各自的計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)工作。2、

把握學(xué)校工作的核心，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)學(xué)初我們分頭召開(kāi)了兩個(gè)教研組專題會(huì)。會(huì)議提出的打造“三效三好”課堂為主題開(kāi)展討論。根據(jù)主題制訂出課改教研計(jì)劃。并在全體教師會(huì)上通過(guò)。在平時(shí)開(kāi)展的課改教研工作中由學(xué)校教務(wù)主任和兩個(gè)教研組長(zhǎng)協(xié)商牽頭并針對(duì)每周的教育教學(xué)工作開(kāi)展學(xué)科教學(xué)工作。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效的總結(jié)。好的發(fā)揚(yáng)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)在下次教學(xué)中進(jìn)行教導(dǎo)提高。本學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展教研活動(dòng)中的同時(shí)還注重教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。每周我們組織年青教師學(xué)習(xí)聽(tīng)老、中年教師的課堂教學(xué)模式。還觀看了模式一的電視教學(xué)，學(xué)習(xí)其中的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)資源的應(yīng)用等等。大大提高了青年教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期組織了三至六年級(jí)的作文演講“智力杯”競(jìng)賽，“新苗杯”書(shū)法，美術(shù)賽作品展。為了更進(jìn)一步地活躍學(xué)校的教育教學(xué)氛圍。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校把每位教師責(zé)任制分到各班，成立課外活動(dòng)輔導(dǎo)組。每天大課間，下午第三節(jié)課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和訓(xùn)練。大大樹(shù)立學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

通過(guò)以上一系列的課改教研活動(dòng)的開(kāi)展，使我們學(xué)校真正形成校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境美，蓬勃生輝的教學(xué)園地。3、

抓教學(xué)常規(guī)不松馳，教學(xué)質(zhì)量明顯上升。

在教學(xué)常規(guī)上，學(xué)校成立專門的組織。教務(wù)處由教務(wù)主任和兩個(gè)教研組長(zhǎng)形成。專門負(fù)責(zé)平時(shí)日常的教育、教學(xué)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。督促各年級(jí)教育、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施。月查教師的教學(xué)“五認(rèn)真”。對(duì)教師的常規(guī)工作及時(shí)檢查并及時(shí)通報(bào)。對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)。該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該整改的整改。對(duì)工作做到細(xì)改耐心，收到較好的效果。教務(wù)處嚴(yán)密組織好每學(xué)期的兩次檢測(cè)。一是期中檢測(cè)，二是期末檢測(cè)。本期期中檢測(cè)中，我校一、二、三六年級(jí)語(yǔ)文課改取到了顯著的成效。人均分在75分以上。其它班級(jí)學(xué)科較201*年秋季學(xué)期都有不同程度的提升。

二、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生常抓，還學(xué)校安寧、和諧、教風(fēng)學(xué)風(fēng)正氣的清新校園。

安全方面我們學(xué)校實(shí)行四查制（即早、中、下、晚）每個(gè)時(shí)間段除值日教師外責(zé)任到人，明細(xì)登記，有問(wèn)題即時(shí)上報(bào)。本期未出現(xiàn)一啟安全事故。

衛(wèi)生方面由主管衛(wèi)生的教師帶領(lǐng)實(shí)到日查制。對(duì)寢教室、校園環(huán)境衛(wèi)生到班到人。由五、六年級(jí)專班督查。并且天天督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使本期校園衛(wèi)生格外清新。

紀(jì)律工作由各班班主任和當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)。利用校園廣播和黑板報(bào)，由當(dāng)天的值日教師和值班學(xué)生及時(shí)上報(bào)通訊組進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，但多以鼓勵(lì)出了。還進(jìn)行班與班相比，組與組相比，一對(duì)一的比較。一月評(píng)比一個(gè)五好班級(jí)并掛循環(huán)榮譽(yù)牌，使之學(xué)校校風(fēng)和諧正氣。學(xué)生基本未出現(xiàn)在校斗毆、打架罵娘的現(xiàn)象。三、齊抓共管，全力奮進(jìn)。

我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛班制（即校長(zhǎng)掛六年級(jí)，副校長(zhǎng)掛五年級(jí)，書(shū)記掛二、四年級(jí)，主任掛一、三年級(jí)）。領(lǐng)導(dǎo)與班主任、領(lǐng)導(dǎo)與科任教師協(xié)商齊抓共管所掛班級(jí)的一切教育、教學(xué)工作。這種管理比較有效，責(zé)任明確，容易比較。成效明顯較往年要好。四、查缺補(bǔ)漏，限期整改。

通過(guò)這次期中檢測(cè)，三年級(jí)英語(yǔ)、品科教學(xué)效果很差。歷年這是我們學(xué)校教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。這也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此的一個(gè)疏復(fù)�，F(xiàn)在引起了注意。期中考試后，學(xué)校專門召開(kāi)了相關(guān)教師的專題會(huì)。在一起商討如何加強(qiáng)這些科的教學(xué)及管理。一致認(rèn)為：一是課堂教學(xué)組織好。二是從時(shí)間安排上，一定早自習(xí)和每天晚飯后30分鐘英、品科的自讀時(shí)間。教師要親臨督導(dǎo)，并各組織一次三科背書(shū)競(jìng)賽�？傊�我們的目標(biāo)是：打造一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境美、課堂精的名校。

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黃畈中心小學(xué)201*年春教育教學(xué)工作總結(jié)

黃畈中心小學(xué)201*年春季教育教學(xué)工作，以黨的“十七大”及十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，以提高教育質(zhì)量為核心，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展了“三大活動(dòng)”創(chuàng)建工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較為明顯的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為主題開(kāi)展征文活動(dòng)。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為主，帶領(lǐng)全體黨員深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要?dú)v史意義，深刻理解“學(xué)習(xí)”對(duì)每位黨員在工作中創(chuàng)優(yōu)，提升自身思想境界和業(yè)務(wù)能力的重要性。在此基礎(chǔ)上組織黨員撰寫(xiě)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部的論文，征文活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了黨員干部的自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、教師崗位練兵活動(dòng)”三個(gè)重點(diǎn)工作，開(kāi)展了以下活動(dòng)：（1）特色學(xué)校創(chuàng)建：以快樂(lè)課堂為載體，教師每人講一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，評(píng)選出萬(wàn)能、肖琦玲、楊慧敏、戶玉璽、萬(wàn)發(fā)琴等5名校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。積極組織好快樂(lè)活動(dòng)，每班申報(bào)2項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制訂活動(dòng)計(jì)劃，并組織分步實(shí)施。努力打造快樂(lè)環(huán)境，搞好環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。投資201*余元綠化校園，學(xué)校綠化、美化基本到位。（2）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：每天開(kāi)辟10分鐘的寫(xiě)字課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，12年級(jí)重點(diǎn)搞好鉛筆字訓(xùn)練，36年級(jí)重點(diǎn)搞好鋼筆字訓(xùn)練。以班級(jí)為單位開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣；4月27日，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以“首義精神耀千秋”為主題的

讀書(shū)演講比賽，評(píng)選出6名養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的優(yōu)勝學(xué)生。（3）教師崗位練兵活動(dòng)：組織教師進(jìn)行演講比賽，鍛煉教師的口語(yǔ)表達(dá)能力，評(píng)選出萬(wàn)能、戶玉璽、楊慧敏3名優(yōu)勝選手。舉行“三筆字”比賽，4月26日，學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行了粉筆、鋼筆、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽，通過(guò)層層評(píng)比，層層篩選，張道生、劉有奎、戶玉璽分別獲得“三筆字”一、二、三名。

3、以開(kāi)展“五個(gè)一”（備一本優(yōu)質(zhì)教案；講一堂優(yōu)質(zhì)課；寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文；輔導(dǎo)一批養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生；教學(xué)質(zhì)量在同年級(jí)同學(xué)科第一；）活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

二、以德立校，建設(shè)文明和諧校園。（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排表，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)對(duì)象“四落實(shí)”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師黃敦全的先進(jìn)事跡，使廣大教師從不同角度了解黃敦全守大山、守清貧、助學(xué)生的感人事跡，激勵(lì)廣大教師肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，努力做人民滿意教師。以舉辦輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)心得交流、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告等形式，保證學(xué)習(xí)效果。

2、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)行自我剖析。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們要求每位教師寫(xiě)3至5篇心得體會(huì)，并通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)等形式組織教師交流。就“如何開(kāi)展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”展開(kāi)討論，對(duì)照師德楷模先進(jìn)事跡和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》找差距，進(jìn)行深入細(xì)致的思想剖析，每位教師都寫(xiě)了1篇質(zhì)量較高的剖析材料。促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平的提高。

3、開(kāi)展師德演講比賽。4月18日，學(xué)校舉行了“如何做德藝雙馨的人民教師”師德演講比賽，教師人人參與，個(gè)個(gè)演講，通過(guò)角逐，萬(wàn)能、戶玉璽、肖琦玲等3位選手分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。推薦萬(wàn)能老師參加鎮(zhèn)教育工會(huì)舉行的師德演講比賽，獲得全鎮(zhèn)師德演講一等獎(jiǎng)。

4、學(xué)先進(jìn)，見(jiàn)行動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，我們要求每位教師在師德教育活動(dòng)中，做一件實(shí)實(shí)在在的，看得見(jiàn)，摸得著的好事，比如輔導(dǎo)12名學(xué)困生，幫扶12名貧困生或心理異常學(xué)生等。全體教師積極參與，積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。例如：在活動(dòng)中，即將內(nèi)退的老教師戶先輝同志向全體師生承諾：加強(qiáng)門衛(wèi)值班，做師生的保護(hù)神。負(fù)責(zé)后勤工作的事務(wù)長(zhǎng)陳自才向全體教師承諾：面向全體師生，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。張道生老師對(duì)本班的學(xué)生張宏輝進(jìn)行幫扶，深入家庭，了解家庭具體困難，幫助該生安心到校學(xué)習(xí)。章學(xué)永老師向全體師生承諾：加強(qiáng)學(xué)前班的安全教育及學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”。在師德教育月活動(dòng)中，我們注重培育典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，評(píng)選出“學(xué)生最滿意教師”4名。通過(guò)開(kāi)展評(píng)、樹(shù)活動(dòng)，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（二）抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一是開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展朗讀會(huì)、演講賽、讀后感、講故事、作文賽等活動(dòng)形式將讀書(shū)活動(dòng)逐步引向深入，逐步使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣。二是要是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、積極思維習(xí)慣、勤于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手習(xí)慣以及獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)以上工作的開(kāi)展，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，初步彰顯成效。

（三）豐富校園文化活動(dòng)。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是精心組織好每一次升旗儀式、辦好每一期黑板報(bào)。二是組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉

行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活

動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

三、質(zhì)量強(qiáng)校，落實(shí)常規(guī)教學(xué)

1、質(zhì)量是立校之本，充分發(fā)揮每一個(gè)教師的能力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師，重點(diǎn)保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān)，安排年輕敬業(yè)的教師擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。2、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)10余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動(dòng)前先由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)深入研究，試上聽(tīng)課，并當(dāng)面提出修改意見(jiàn)，收到良好的教學(xué)效果給全體老師很大的啟發(fā)。例如：陳東林、肖琦玲、萬(wàn)能等老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�積極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，真正做到了創(chuàng)造性地使

用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

3、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點(diǎn)。在這方面的工作上，我們按要求進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，期末還進(jìn)行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細(xì)記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、�！彼膫�(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大重點(diǎn)課題研究。加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保各科合格率達(dá)到100%。

一份耕耘，一份收獲。在全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。今春小學(xué)畢業(yè)年級(jí)考試，萬(wàn)能老師所帶的六（2）班語(yǔ)文、思品學(xué)科教學(xué)成績(jī)，名列全鎮(zhèn)第一；楊慧敏老師所帶的六（1）班、六（2）班英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jī)分別名列全鎮(zhèn)第三和第一名；陳東林老師所帶六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第二。

四、科研先導(dǎo)，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，我們結(jié)合本校實(shí)際，深挖校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，主持開(kāi)展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。

以科研指導(dǎo)教研，教研組以研究課題為主線，繼續(xù)以《引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》的研究為導(dǎo)向，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開(kāi)展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)�？己说闹匾�依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。

五、強(qiáng)化管理，創(chuàng)建平安校園

1、強(qiáng)化安全教育，凈化周邊環(huán)境，提高文明程度。我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)，把道德規(guī)范的實(shí)施與學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)與完善聯(lián)系起來(lái)，使道德規(guī)范的實(shí)施成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要推進(jìn)力量。開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)、“安全教育周”活動(dòng)，教育學(xué)生提高法制觀念和自我防范意識(shí)；經(jīng)常研究學(xué)校治安問(wèn)題，及時(shí)制止和處理個(gè)別校外無(wú)業(yè)青年到校騷擾滋事等不良行為，切實(shí)維護(hù)

學(xué)校師生合法權(quán)益。在學(xué)校的呼吁和有關(guān)部門的大力整治下，學(xué)校治安秩序良好。開(kāi)展一系列安全教育，每學(xué)期各班級(jí)都制訂了《文明公約》和《安全公約》，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在全體師生中形成人人講文明、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。二是加強(qiáng)消防安全工作，排除消防隱患。為了徹底消除安全隱患，牢固樹(shù)立“安全大于天，責(zé)任重于山”的責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)校安全工作落實(shí)到位，我們對(duì)學(xué)校消防工作進(jìn)行徹底排查和整改，一是師生食堂，要求學(xué)校食堂地面潔凈，餐、炊具擺放整齊，無(wú)蚊蠅；炊事人員著裝整潔，無(wú)傳染��；飯菜質(zhì)量過(guò)關(guān)，無(wú)食物霉變現(xiàn)象；二是學(xué)校商店，要求統(tǒng)一進(jìn)貨渠道，出售的食品、飲料要有產(chǎn)品合格證，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品；三是供電設(shè)施，要求電器設(shè)施完好無(wú)損，杜絕了電線裸露、私拉亂接以及電線短路現(xiàn)象；四是教學(xué)、科研用房，要求各室配備滅火器等消防設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室器材擺放合理，危險(xiǎn)有毒藥品、易燃易爆等危險(xiǎn)品存放合理，并且嚴(yán)格加以管理。

2、加強(qiáng)交通安全管理，杜絕交通安全事故發(fā)生。我校是一所寄宿制學(xué)校，

學(xué)生來(lái)自遠(yuǎn)近不同的村組，且交通欠發(fā)達(dá)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，是學(xué)校工作的重中之重。我們一是制定《安全教育計(jì)劃》，對(duì)安全工作作了周密的布署。二是加強(qiáng)安全教育的宣傳工作，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、文化櫥窗、校園廣播站等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)交通安全整治工作。實(shí)行寄宿制以來(lái)，學(xué)生每周五回家，安全隱患也隨之而來(lái)，根據(jù)我校生活實(shí)際，我們制定了整治方案，并聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育，杜絕了無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照車輛在我校周邊出現(xiàn)，要求學(xué)生不坐三輪車、“三無(wú)車”、超員車以及車況不良機(jī)的車輛。確保學(xué)生乘車不出現(xiàn)安全事故。加強(qiáng)乘車安全的管理，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心。為了讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。每周五學(xué)生放學(xué)，安排學(xué)生家長(zhǎng)接送，特殊情況學(xué)生家長(zhǎng)不能接送的，讓學(xué)生結(jié)伴而行，并且教育他們要遵守交通規(guī)則，文明行路，不在路上瘋狂打鬧，不在路上逗留。

六、強(qiáng)化職能，促進(jìn)家校和諧共建。

制訂制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校，制定《優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比表彰制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教科室主任職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《校長(zhǎng)職責(zé)》、《教師備課及上課制度》、《信息反饋制度》、《檢查考核制度》。

加大力度，提高家教水平。確保家長(zhǎng)學(xué)校有陣地、有計(jì)劃，有師資，有要求，有教學(xué)資料，另一方面，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，家長(zhǎng)的合作，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，教學(xué)活動(dòng)，確保人人有教材，人人對(duì)學(xué)，人人參與，建立必要的臺(tái)賬，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師的激勵(lì)及促進(jìn)作用，提高家庭教育水平。

強(qiáng)化意識(shí)，發(fā)揮指導(dǎo)功能。按上級(jí)要求，定期舉辦家教知識(shí)講座、法律、法規(guī)知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)了解黨和國(guó)家的政策、法規(guī)，教改形勢(shì)，確立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。有意識(shí)地宣傳現(xiàn)代教育思想和策略、方針、政策，以幫助家長(zhǎng)提高管理，教育孩子的能力水平，提高法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校將在了解家長(zhǎng)的情況下，將定期或不定期地組織家長(zhǎng)座談交流，進(jìn)行自我教育。

201*年6月

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