計算機教研組工作總結(jié)

計算機教研組工作總結(jié)

在過去的三年中，我們計算機教研組全體教師在學校領導的關心支持下，立足實際、搞好教學、團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦科研，積極開展教研活動，在教育教學科研工作中取得了較大的成績�，F(xiàn)將我們組三年來的工作總結(jié)如下：

一、立足實際，搞好教學

自本�；謴驼猩�后，學校師資尤其是本組師資相對不足，本組教師承受的教學任務十分繁重，每位教師往往要承擔2～3門課程的教學任務，平均每位教師周課時量達到14節(jié)～16節(jié)。毫不夸張地說，本教研組在三年來的教學過程中面臨著重重困難。

自普高擴招以來，我校生源質(zhì)量相對較差。學生學習基礎薄弱，理解能力不強，自學能力較差。部分學生對學習興趣不大，并且多年來養(yǎng)成了許多不良的學習習慣，例如：不肯吃苦、懶于動手等等。例如計算機鍵盤錄入是中等職業(yè)技術學校的學生必須掌握的一項基本技能。但是計算機鍵盤錄入練習是一件極其枯燥的事情，要求學生有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，而這些又恰恰是我校學生所最缺乏的。為了使絕大部分學生（98％）具有較快的鍵盤錄入速度，本教研組進行了多方面的探索和實踐，采取了集中教學、分層教學等多種教學方法，并加強個別輔導，以點帶面，實現(xiàn)同學間“一幫一”、“多幫一”，從而基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了令人滿意的教學效果。

對于《計算機基礎》、《網(wǎng)頁設計與制作》、《動畫制作》、《圖形圖像處理》、《高級offices》等實踐性比較強的課程，本組教師始終貫徹“以學生為主”的教學思想和“任務驅(qū)動”的教學方法。采取靈活多變的教學形式。每節(jié)課都給學生布置一個或若干個小的教學任務，使學生在完成任務的過程中掌握教學目標所要求的內(nèi)容，同時又培養(yǎng)了學生的自學能力、思考問題和解決問題的能力，激發(fā)了學生自主學習的潛能。

二、培訓鑒定、競賽輔導，成效顯著

教學質(zhì)量是學校的生命，是立校之本。學校在抓好教學質(zhì)量的同時要求每個學生在畢業(yè)時取得三證：計算機操作員證、專業(yè)技能等級證及畢業(yè)證。我們教研組負責計算機操作員證和計算機網(wǎng)絡與電子商務兩個專業(yè)技能等級證的培訓鑒定任務。特別是計算機操作員鑒定，是面向我校每個專業(yè)學生，學生人數(shù)多，機房數(shù)量少，考試要求高，難度大。學生要取得這張證書，必須熟練掌握文字錄入、Windows使用及Word操作。學生最難學好的是文字錄入，要學好這門課程，要求學生有較強的意志力，不怕吃苦，勤于練習，善于總結(jié)，而這些正是我校相當一部分學生所不具備的。面對這種情況，要保質(zhì)保量完成教學任務，我組教師深感壓力重大。在學校和教務科領導的支持下，我組教師同心同德，進行了多種探索性教學，摸索出了一條適合我校計算機基礎教學的新路子。201*年560余名同學參加鑒定，合格率達90.2%；201*年670余名同學參加鑒定，合格率提高到98.3%；電子商務專業(yè)連續(xù)兩年合格率達100%，計算機網(wǎng)絡專業(yè)技能鑒定除1人未通過外，其余全部合格。

與此同時，為激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的操作技能，我教研組每個學期都定期舉辦一系列計算機技能競賽。我組教師利用課余時間，精心輔導學生，取得了良好的效果。

三、專業(yè)建設，開拓創(chuàng)新

隨著市場化、社會化辦學的進一步深化，學校間的競爭也愈加激烈。面對形勢，學校及時調(diào)整了原有專業(yè)，增設了一些新專業(yè)，并加大了專業(yè)建設和改革的力度，我教研組也積極投入到了計算機網(wǎng)絡和電子商務專業(yè)的建設之中。為使這兩個專業(yè)的課程設置和教學計劃符合社會需要，市場需要，辦出特色，具有較強的競爭力和吸引力，具有良好的就業(yè)率，培養(yǎng)出高質(zhì)量、高素質(zhì)、受用人單位歡迎的復合型技術人才，教研組各位老師利用他們的休息時間，走訪了電信、移動、網(wǎng)絡、電腦、軟件開發(fā)、媒體廣告、物流等多家公司，進行了充分的市場調(diào)研。在此基礎上，與紹興職教中心等學校計算機教研組相互交流和討論，再結(jié)合我校的特點和培養(yǎng)目標，經(jīng)過反復討論和修改，制定出這兩個專業(yè)的教學計劃和各課程的教學大綱。到現(xiàn)在為止，已有一批學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，深受用人單位的好評。與此同時，為了便于組織、管理和實施教學，我教研組同時也承擔了這兩個專業(yè)的課程目標管理文本的編制工作，完成了《計算機網(wǎng)絡基礎》、《計算機應用》、《網(wǎng)頁設計與制作》、《電子商務概論》、《物流與配送》等二十余門課程的目標管理文本的制定。

四、網(wǎng)絡、實驗室建設，提高教學能力

作為計算機教研組，我組承擔了校園網(wǎng)絡的設計、建設和維護工作。近幾年來，我校在校園網(wǎng)建設和改善辦公條件方面投入了大量資金，由原來的一個教研組一臺計算機增加到每個老師一臺計算機，校園網(wǎng)也由原來的寬帶接入改為光纖接入，校園網(wǎng)的功能進一步得到完善，為我校教師的教學、辦公、學習提供了極大的方便，也大大提高了教師的辦公效率，但同時也給我組帶來了大量而繁重的維護工作。我們教研組積極組織力量，利用課后時間和休息時間，進行維護和維修，確保校園網(wǎng)絡的暢通及教師用機的正常使用。

學校網(wǎng)站作為對外宣傳的窗口，展示學校風采、學生才藝的場所，又是學校教務管理、學生管理、學生學習、信息交流強有力的工具。我教研組專門抽出骨干教師，經(jīng)過近2年的設計、開發(fā)和建設，已建成具有學生成績管理、網(wǎng)上打印、電子郵件、網(wǎng)上報名、新聞發(fā)布等功能及學校各部門網(wǎng)頁的大型網(wǎng)站，網(wǎng)站的功能日趨完善，并在今年紹興市職業(yè)學校網(wǎng)站設計評比中獲得一等獎。

自201*年以來，學校辦學規(guī)模逐年擴大，學生人數(shù)逐年增加，原有2個機房設備已遠滿足不了教學的需要，在學校和教務科的領導和支持下，我教研組積極進行計算機實驗室的建設，在充分考慮學校今后發(fā)展及計算機教學需要的基礎上，對機房的功能及配置作了充分全面的探討，又新建了一個電子商務機房、一個網(wǎng)絡機房及二個操作機房，為我校的計算機教學奠定了良好的基礎，提高了教學能力，同時也給我組在機房管理、維護工作等方面帶來了新的困難和要求。

五、加強學習，提高業(yè)務水平

計算機學科日新月異，發(fā)展迅速�！耙�倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。為了適應這個學科，作為我們組的每一位老師首先在專業(yè)知識方面就必須不斷地學習。書籍是我們汲取知識的一種途徑，組里訂閱了大量的專業(yè)書籍和報紙；網(wǎng)絡作為一種新興的工具，它提供并拓展了我們的學習空間；“三人行，必有我?guī)煛�，更何況是計算機這門包羅萬象的學科，組里老師各有擅長，于是也自然地形成了一個互相請教互相討論的氛圍；操作性也是這門學科的一個特點，操作過程當中會即時地碰到一些問題，那么每位老師都出點子，找資料，一起將這個問題解決；組里把培養(yǎng)和加強教師的科研能力作為一項長抓不懈的工作，經(jīng)常組織討論，使教師能及時掌握本學科的發(fā)展動態(tài)，把握本學科的前沿理論與研究成果，提高科研和寫作能力；同時，我們教研組的幾位教師正積極參加研究生學歷進修，以進一步提高自己的學歷�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，社會給我們提供了一個廣闊的學習鍛煉的空間，每年我們都派組里老師下公司，下單位，在實踐過程中，真正地去體驗自己掌握的和每天都在講授給學生的知識，同時也在實踐過程中再學習再總結(jié)再提高。

教學，是學校的生命線。作為教師，提高教學水平和業(yè)務能力是“傳道，授業(yè)，解惑”的關鍵。積極參加各種形式的業(yè)務培訓；有計劃地組織參加教學觀摩和到外地參加學習；組織各種教學競賽，優(yōu)質(zhì)課評比等，在競爭中不斷提高自己的教學水平；教師之間互相聽課，不斷討論、交流、總結(jié)，以求共同提高；收集最新教學資料、教育教改信息，及時掌握新的教育思想、教育動向和教育方法，并整理保存，供教師學習研究之用；新教師是一個教研組的新生力量，組里對新教師的培養(yǎng)相當重視，為每一位新教師配一位老教師進行指導，經(jīng)常組織聽課，進行點評，指出其不足以便改進，任教第一學期組織公開課，第一學年組織匯報課，使新教師在考驗中不斷提高，站穩(wěn)講臺；在教學中，我們組全體老師通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。誠然，在過去的三年時間中，我們教研組取得一些成績，但我們深知“學無止境，教無止境”。我們教研組全體同仁發(fā)出共同的心聲：在將來的教學過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點、克服缺點、勤奮學習、努力工作，爭取更大的成績。

擴展閱讀：計算機教研組工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期計算機教研組工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期，在學校和教務辦的領導下，按照本學期的工作計劃，我們計算機教研組做了以下工作。一、教學教研工作

按照教務辦的教學安排，完成本學期的教學任務。我教研組老師本學期的教學任務主要是09級和10級計算機應用專業(yè)的計算機相關課程，以及10級其他專業(yè)的計算機應用基礎課程，具體為：09級計算機應用專業(yè)的精通Office201*、Photoshop、五筆打字、常用工具軟件課程，10級計算機應用專業(yè)的精通Office201*、五筆打字、計算機組裝與維護、計算機應用基礎課程，以及10級文秘、汽修、電子、機加、鉗工等專業(yè)的計算機應用基礎。其中09級除常用工具軟件是這學期新開的課程外，其他都是上星期的未結(jié)課程；而10級的除計算機應用基礎結(jié)課外，其他課程本學期都未結(jié)課。

各相關課程老師在學期初都制定了授課計劃，并在實際教學中按照授課計劃實施教學，從目前的進度來看能夠基本完成本學期的教學任務。在日常教學中，同一門課程的授課老師、相關課程的授課老師之間，經(jīng)常相互討論教學內(nèi)容、探討教學思路和方法，交流教學和學生學習情況，相互協(xié)調(diào)教學進度和深度，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力提高教學質(zhì)量和效果。尤其是計算機應用基礎課程情況比較復雜，是計算機專業(yè)其他課程的基礎，涉及到的專業(yè)和授課老師比較多，使用的教材也不一，計算機專業(yè)和文秘專業(yè)的教材雖然一樣，但計算機專業(yè)由于與本學期的另外一門課程精通Office201*的內(nèi)容有重復，是不講Word部分的。相關老師都能自覺經(jīng)常進行相互之間的討論和協(xié)調(diào)，以及與其他相關課程的配合。

本學期由于09級學生離校實習，以及10級新生分班和校區(qū)調(diào)整，教務辦進行了幾次較大的課程安排的調(diào)整，有的一門課換了兩次老師，涉及到的老師大多較好地完成了課程的交接工作，服從安排，克服更換課程和班級的困難，完成承擔的教學任務。

本學期在校領導和教務辦的領導和支持下，在襄樊學校張老師的大力支持和幫助下，經(jīng)過相關老師的精心準備，本學期還成功組織09級計算機專業(yè)學生，進行了全國計算機信息高新技術認證考試，并全部一次通過。

另外，本組參加學校青年教師培訓的老師和學員，均按照學校要求，認真?zhèn)湔n、認真學習，努力提高自己的知識技能水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取成功達成青培目標。

二、學校機房、多媒體、網(wǎng)絡管理工作

做好學校五間機房和三間多媒體的日常管理和維護工作。尤其是本學期初期，在校專業(yè)班級較多，機房、多媒體教室較為緊張，我們采取重點科目重點使用的方法，基本保持正常的教學工作。另外，本學期后半段，積極配合教務辦要求，安排10計算機班每周兩次晚自習時間在機房進行五筆打字實訓練習。

積極配合09級計算機應用專業(yè)的高新考試和數(shù)控專業(yè)的職業(yè)技能鑒定考試的復習備考和考試，以及數(shù)控專業(yè)的省級技能大賽的培訓工作。

機房和多媒體教室的衛(wèi)生方面，我們要求每位教師在上完課后，一定要督促學生進行衛(wèi)生打掃，并且在每個星期的星期四下午第三節(jié)課時，由所有計算機班的學生進行大掃除，從而保證機房、多媒體清潔和衛(wèi)生。

我校的網(wǎng)絡基本保持良好，網(wǎng)絡設備也全部運行正常，出現(xiàn)故障，管理員及時進行維修。這個學期，兩間多媒體由于使用過于頻繁導致設備損壞，管理員也及時聯(lián)系技術人員進行了設備維修。

三、校內(nèi)網(wǎng)吧工作

根據(jù)學校要求，每周末按時開放學校機房作為校內(nèi)網(wǎng)吧，豐富學生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況基本正常。只是學生在機房內(nèi)吃東西情況比較多，將垃圾亂扔亂塞，還有利用網(wǎng)吧管理系統(tǒng)的漏洞非法上網(wǎng)的情況也時有發(fā)生，值班老師通過加強管理，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但還是偶有發(fā)生。

本學期我們教研組做了一些工作，取得了一定成績，但在實際工作中還存在一些問題和不足。

計算機應用基礎除計算機應用和文秘專業(yè)外，本學期課時偏少，每周只有4課時，其中還有一半是實習不上課的時間，并且這些專業(yè)的學生業(yè)余接觸計算機的時間較少，經(jīng)常上一周上課講的內(nèi)容，隔了一周實習之后，學生都忘得差不多了，加大了老師的教學難度。而如果在復習上加大了時間的話，上機實習的機會減少同樣也影響學生的學習效果。教材方面，計算機和文秘專業(yè)所用的新教材有一定難度，尤其是對文秘專業(yè)來說；而其他專業(yè)用的還是以前的教材，錯誤比較多，需要老師在授課時自行掌握和調(diào)整內(nèi)容和深度。

由于計算機發(fā)展的日新月異，計算機組裝與維護、常用工具軟件這兩門課所用的教材比較落后，老師教學時需要進行調(diào)整和補充內(nèi)容，以滿足教學需要。

1、2、3號三個多媒體，只有1號的投影效果最好，3號次之，2號的基本看不清，嚴重影響教學，老師和學生都不愿意去2號上課，不過上次維修之后情況有所好轉(zhuǎn)。

機房方面，1號和3號機房為主力機房，4號機房雖然有的機器不穩(wěn)定但也在經(jīng)常維護和使用，2號機房機器老舊且數(shù)量少、幾乎沒有使用。5號機房為微機組裝的專用機房，里面的投影儀效果較差，且教室為長條形，坐在教室后面的學生幾乎看不見也聽不見。

在以后的工作中，我們要繼續(xù)保持做得好的方面，發(fā)揚優(yōu)勢，努力想法設法彌補不足、解決出現(xiàn)的問題，并通過積極參加青培等方式提高自身的業(yè)務修養(yǎng)和素質(zhì)，使今后的工作更上一層樓。

計算機教研組201*年12月

友情提示：本文中關于《計算機教研組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，計算機教研組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《計算機教研組工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/406821.html

• 上一篇：計算機教研組工作總結(jié)
• 下一篇：計算機教研組工作總結(jié)09-10-2