201*工作總結(jié)

201*年年度工作總結(jié)

回顧201*年的工作，我能嚴于律己，嚴格要求自己，較好地完成各項工作任務(wù)，盡我所能，勤勤懇懇地做事�，F(xiàn)蔣本年度工作總結(jié)匯報如下：

一、教學(xué)工作方面：

1.本學(xué)期我承擔(dān)了建筑大學(xué)工程系2020級造價（1）、（2）班的《綜合英語》、美國交流生項目英語強化班的《英語寫作》和復(fù)旦大學(xué)201*級學(xué)前教育（1）班的《英語》教學(xué)。并過程中，出了《英語寫作》試卷一套，負責(zé)監(jiān)考和改卷、登分等工作，除此之外我還出了上海交通大學(xué)《英語》考試試題兩套，復(fù)習(xí)資料一份，完成改卷、登分等工作。本學(xué)期我共批改了二十多次作業(yè)、舉行半期測試四次、英語朗誦比賽一次、多次布置學(xué)生課后作業(yè)并進行了詳細的講解。在課堂上，通過朗讀課文、單詞、對話表演和提問等方式充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺參與課堂教學(xué)的主動性。通過這樣的方式學(xué)生收獲頗多，也讓整個課堂有聲有色。

除此之外，根據(jù)學(xué)校英語教學(xué)改革的相關(guān)文件精神，我向?qū)W生介紹了英語過級考試方面的內(nèi)容，分析了考試的題型并介紹了考試過程中可能會用到的一些做題的技巧和注意事項，并通過對真題的講解讓學(xué)生更好地了解考試的相關(guān)內(nèi)容。

2.幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

由于所教授的班級英語水平相對薄弱，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機不強，認為通過高考之后，英語的地位就大大弱化了，甚至應(yīng)該退居

二線。英語課因被規(guī)定為校級必修課，學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上，為的只是獲得學(xué)分。針對這種現(xiàn)狀，在給每一個授課班級上第一堂課時，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性，從英語本身的功用英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)生做到心中有數(shù)，目的明確、態(tài)度端正。

3.幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)英語教學(xué)

由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園，對于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個適應(yīng)調(diào)整的過程，加上大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式，形成了“啞巴英語”和“聾子英語”，課堂上被動接受的多，主動參與的少，課后死記硬背，幾經(jīng)周折，英語成績不見起色，不收成效，干脆置之不理，形成惡性循環(huán)。針對這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習(xí)時都有意識或潛移默化地教授一些我認為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法，把課堂看作是體驗英語學(xué)習(xí)的契機，是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的園地，強調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動性。4.認真?zhèn)湔n，優(yōu)化教法

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。明白到備課的重要性，我每天我都認真?zhèn)湔n，認認真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺。如教學(xué)難度比較大的。如果照本宣科地講授，學(xué)

生會感到困難和沉悶。為了上好一堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了使教學(xué)生動，不沉悶，我盡力備課時就找一些新鮮有趣，貼近生活的素材作為語言輸入的資料，寓教于樂，促使學(xué)生有鮮活靈動的語言輸出。視聽資料的采集，趣味語料的搜集，也使我在教學(xué)過程中體驗到了教學(xué)相長的樂趣。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣，授課就事半功倍。

通過實際教學(xué)使我切實體會到，備課不僅要備教法，還要備學(xué)生。一方面，大部分學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英文教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，一部分學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，接受能力相對較強，因此，講得太淺，沒有照顧到整體，教學(xué)效果也不甚理想。因此，了解及分析學(xué)生實際情況，因材施教，對授課效果有直接影響。這一認識對我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義。

5.及時接受反饋，調(diào)整教法

課堂上通過提問等互動方式及時了解教學(xué)效果。課間，通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見和建議，及時調(diào)整教法。課后，我通過堅持批閱每一個學(xué)生的作業(yè)（每單元保證至少一次），歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點，及時進行糾正和教法的反思和改進。并進行期中測試，以考促學(xué)，以考促改。工作之余，我常常向老教師請教和學(xué)習(xí)，以期獲取專業(yè)知識和教學(xué)方法的提高。

二、科研工作方面

在教學(xué)的同時，我也絲毫不敢放松科研方面的工作。通過自己的努力今年的科研工作方面取得了以下幾個方面的成果：

1.論文《XXXXXXX》發(fā)表在《SCI》201*年4月第15卷第二期上。

2.論文《XXXXXXX》發(fā)表在《LIN》201*年4月第15卷第2期上。

3.論文《DDDDDDDDDD》發(fā)表在《社科院》201*年6月總第2期上。

三、其他工作方面

在完成好教學(xué)科研等工作的同時，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

201*年是收獲的一年，我也在工作中成長了不少，但是在今后的工作中我將繼續(xù)努力作好本職工作，并力爭有所提高。

擴展閱讀：201*年事業(yè)單位年度考核工作總結(jié)

201*年事業(yè)單位年度考核工作總結(jié)

201*年，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，自己在思想、學(xué)習(xí)和工作方面均有了新的進步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想上，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極

參加黨的群眾路線教育實踐活動，用情維系群眾，立足實際解決難題，主動貼近群眾，服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。通過堅定理想信念，增強政治底氣，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。

二、在工作上，積極調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)新崗位，努力工作，完成

領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)。認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。認真分析工作信息，積極向新聞媒體投稿，為局信息宣傳工作貢獻自己的力量。

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