201*鐵路監(jiān)理教研室 工作總結(jié) Microsoft Word 文檔

201*年度鐵路監(jiān)理教研室工作總結(jié)

本學(xué)年，我專業(yè)教研室在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過科室領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的共同努力，圍繞本專業(yè)的工作要點(diǎn)，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，我教研室在全體教師的大力支持和配合下，在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上取得了較大的成績(jī)，精神面貌發(fā)生了很大的變化，我們圍繞"教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，結(jié)合我院辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了專業(yè)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、政治思想工作方面：

本教研室全體教師堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央和自治區(qū)下發(fā)的文件精神。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。在思想上和行動(dòng)上做到與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育方面的法規(guī)，對(duì)廣大教師進(jìn)行深刻的反腐倡廉教育；學(xué)習(xí)了精神文明建設(shè)等方面的內(nèi)容，在日常工作中始終堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的思想。同時(shí)我們還對(duì)全體教師進(jìn)行了安全生產(chǎn)方面的學(xué)習(xí)和教育。通過學(xué)習(xí)、討論，科室成員在思想認(rèn)識(shí)上得到了進(jìn)一步提高，工作上更具有了積極性和主動(dòng)性，勞動(dòng)紀(jì)律也有了較大的改進(jìn)。各位教師都能把政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的動(dòng)力應(yīng)用到具體的教學(xué)工作中去。在這一年中，科室成員能積極參加學(xué)院、科室、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠自覺的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，積極支持和參與學(xué)院的各項(xiàng)改革和發(fā)展。二、教學(xué)工作方面

（一）在理論教學(xué)方面：本學(xué)年我專業(yè)教研室通過承擔(dān)了道路橋梁工程系內(nèi)鐵路監(jiān)理專業(yè)主要的教學(xué)任務(wù)及其他教研室的一部分的教學(xué)任務(wù)。絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n授課，并能緊跟科技發(fā)展的步伐，自覺主動(dòng)地進(jìn)行自我充電，不斷增加和更新教學(xué)內(nèi)容。能夠按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，及時(shí)書寫教案和教師日志，仔細(xì)批改每一次作業(yè)。本學(xué)年初由教研室主任和系內(nèi)干事，進(jìn)行隨堂聽課及各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查。在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，也時(shí)刻關(guān)心新教師的成長(zhǎng)，深入課堂，為新教師在教學(xué)中存在的困難，尋找存在困難的原因，幫助新教師突破阻礙其工作進(jìn)展的瓶頸。讓新教師對(duì)工作更有信心。重視教育教學(xué)的常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo)。對(duì)新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課；教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教改意識(shí)強(qiáng)的教師，上好優(yōu)質(zhì)課。本年度共完成教學(xué)工作量3492課時(shí)左右。

（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面：為了提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，更多地培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的實(shí)用型、技能型、操作型人才，本年度我們更加重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理。根據(jù)課程設(shè)置的不同，完成了9個(gè)班級(jí)的建材實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，5個(gè)班級(jí)的地質(zhì)與土質(zhì)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，及畢業(yè)班級(jí)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。三、班主任工作與學(xué)生管理

本教研室有幾位教師承擔(dān)了班主任工作，他們積極配合系部大膽管理，努力

工作，在不影響自己教學(xué)任務(wù)的情況下，大部分時(shí)間都投入到班級(jí)的管理工作中，并取得了一定的成績(jī)。四、教研室活動(dòng)方面

質(zhì)量是辦學(xué)的生命，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是質(zhì)量的保證。一學(xué)年來，認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育，開展全員終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，千方百計(jì)打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。本年度本教研室共舉行了8次教研室活動(dòng)，每次活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄、考勤登記等。教研室規(guī)定每月末定期檢查教師的教案、講稿、作業(yè)布置和批改情況及每位教師每月至少相互聽課學(xué)習(xí)、交流兩次的制度，填寫好聽課記錄。要求各位教師認(rèn)真執(zhí)行，并將檢查情況進(jìn)行記錄。各位教師都能積極配合完成。認(rèn)真組織好每月一次的教研活動(dòng)，針對(duì)具體問題進(jìn)行專題討論，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展。在教研室活動(dòng)中，教研室為201*級(jí)新生組織舉辦了專業(yè)介紹會(huì)。各位教師針對(duì)本專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、師資力量以及就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)的介紹。同學(xué)們踴躍地提出了心中的專業(yè)困惑，教師們耐心地解答，贏得同學(xué)們的熱烈歡迎，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。此次專業(yè)介紹旨在幫助同學(xué)們更好地了解未來三年的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并為201*級(jí)新生指明學(xué)習(xí)努力方向，為他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活和專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在與學(xué)生的座談中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中困難，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀。在專業(yè)教學(xué)教研活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)與交流，要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教育觀念。通過教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。由于教研室活動(dòng)正常有效的開展，全體教師專業(yè)化成長(zhǎng)迅速。

五、教師培訓(xùn)及教科研完成情況

1、師資培訓(xùn)

教師姓名東梅李博索與實(shí)踐基地培訓(xùn)內(nèi)容高職院校土建類骨干教師培訓(xùn)高職高專院校教學(xué)資源庫建設(shè)探地點(diǎn)山東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海第二工業(yè)大學(xué)培訓(xùn)201*0808-0811時(shí)間201*0715-08052、論文與科研課題

教師姓名論文（課題）名稱公路箱涵鋼筋工程施工技術(shù)東梅橋梁伸縮縫施工技術(shù)淺析有關(guān)高職教育教學(xué)改革的分析矩陣變換器---永磁同步電機(jī)調(diào)李博速系統(tǒng)無功功率補(bǔ)償能力研究東梅閻換英岳宏武路橋梁施工管理實(shí)景教學(xué)改革201*06201*11項(xiàng)目-------施工質(zhì)量與安全管理形成初稿赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)201*07發(fā)表刊物科技傳播科技與企業(yè)理論探討時(shí)間201*05201*07201*劉金妹六、存在的問題和不足

通過本學(xué)期的教科研工作，我們發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：1、教科研意識(shí)淡薄

大多數(shù)教師教科研意識(shí)淡薄，對(duì)“理論”存在偏見和理想化要求，抱著天然的抵制和排斥的心理。

2、沒有統(tǒng)籌好教學(xué)與教科研的關(guān)系

很多老師教學(xué)壓力較大、班主任工作量大，因此沒時(shí)間去進(jìn)行科研，沒時(shí)間去讀教育理論著作。3、資源利用問題

部分教師沒有充分利用自己的資源優(yōu)勢(shì)，沒有將理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源和自己的經(jīng)驗(yàn)有效整合，寫成具有個(gè)性特色的案例或論文。

4、課程改革和教材建設(shè)力度有待進(jìn)一步加大。七、努力方向

1、科研工作能力有待加強(qiáng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)科研課題的立項(xiàng)上突破。2、積極開展專業(yè)課程的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)。

總之，教研室工作要求真求實(shí)，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，解決學(xué)校改革發(fā)展中的困惑，解決學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的疑惑，不作表面文章。同時(shí)要建立一支善于學(xué)習(xí)、善于思考的教育科研教師隊(duì)伍;提高教師的教科研素質(zhì)和課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�讓科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師，以教學(xué)研究為主，以行動(dòng)研究為主，讓教科研為教學(xué)服務(wù)。

鐵路監(jiān)理教研室201*年12月8日

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庫車縣第二小學(xué)教研室201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作

計(jì)劃

第二小學(xué)教研室201*年2月10日

庫車縣第二小學(xué)教研室201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作

計(jì)劃

一、上學(xué)期基本情況分析

在縣教育局教研室的指導(dǎo)和我校全體師生的共同努力下，我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)行教學(xué)改革，采取有效措施，提高工作的實(shí)效性，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

主要成績(jī)：關(guān)注常規(guī)教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，并初步形成了教研活動(dòng)主題化、常規(guī)工作程序化的意識(shí)；努力提高課堂教學(xué)效率，在教學(xué)有效性方面進(jìn)行了探討和研究；各項(xiàng)工作為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建了較廣闊的平臺(tái)。

存在的問題：教師理論水平有待進(jìn)一步提高，先進(jìn)的教育教學(xué)理念未能完全轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，教師自主發(fā)展動(dòng)力和空間不足；課程的發(fā)展不均衡；學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以地區(qū)級(jí)規(guī)范化要求為標(biāo)準(zhǔn)，本著務(wù)實(shí)有效的原則，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手，構(gòu)建自主有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

工作目標(biāo)：

1.進(jìn)一步落實(shí)課程方案，重點(diǎn)突出綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

2.以創(chuàng)建縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，狠抓教學(xué)常規(guī)，構(gòu)建自主高效的課堂，以“課堂教學(xué)研究”為龍頭提高課堂教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重新任教師培訓(xùn)，提升骨干教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

4.探索教學(xué)評(píng)價(jià)策略，提升評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

5.加強(qiáng)活動(dòng)課管理，關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6.抓好校本教研、課題研究工作，以課題研究和校本教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

的提高。

三、工作任務(wù)與措施。（一）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。1.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)，各學(xué)科要提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作計(jì)劃做出具體安排，以此作為各教研組和任教教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的依據(jù)。

2.教研組要帶領(lǐng)各科教研組長(zhǎng)完成學(xué)校規(guī)定的一切常規(guī)工作如：撰寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、教后反思、校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、公開課活動(dòng)報(bào)名等教育教學(xué)活動(dòng)，保障各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展，保障良好的辦公秩序。

3.各科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，針對(duì)自己學(xué)科特色，確立好教研活動(dòng)主題及教師公開課安排，及時(shí)開展教研組活動(dòng)、組織好本學(xué)科的教師培訓(xùn)，尤其是年青教師和新任教師培訓(xùn)，按時(shí)開展聽課評(píng)課活動(dòng)，積累教研組活動(dòng)材料等，并做好活動(dòng)記錄。

4.任課教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)注的要求與教學(xué)實(shí)際，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容包括：教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度。明確本學(xué)科，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。1.認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)。

良好的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以順利開展、教學(xué)活動(dòng)能否落實(shí)的關(guān)鍵。因此開學(xué)第一個(gè)月作為教學(xué)常規(guī)月，要求老師們認(rèn)真做出個(gè)人的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教研室會(huì)不定期的進(jìn)班檢查上課情況，對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)糾正。

2、充分備課作保障。

為了能把課上的更有特色，因此教研室要求每一位教師要提前一周備課。各科的教研組長(zhǎng)在每周二進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格檢查教案，對(duì)于教案未完成的和課時(shí)不夠的，按照學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。

2、課堂教學(xué)講效率。

保證課堂效率老師首先要堅(jiān)持侯課制度，保證在上課鈴響準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，保證課堂四十分鐘的有效時(shí)間。

其次是要抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，如：上課之前準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，坐姿端正，教室安靜。

課堂上繼續(xù)提倡“精講多練，學(xué)生主動(dòng)參與”，克服教師講得多，學(xué)生練得少；學(xué)生說得多，動(dòng)手少的現(xiàn)象。要控制好上課時(shí)間，避免拖堂影響下一節(jié)課的授課。

在課堂上要盡量使用多媒體教學(xué)，這樣在授課當(dāng)中清晰明了，學(xué)生容易接受，并且學(xué)生的興趣能夠被充分的調(diào)動(dòng)起來。

3、作業(yè)批改做鞏固。

作業(yè)布置要“規(guī)范”，一是作業(yè)量要規(guī)范，低年級(jí)要以課堂作業(yè)為主，家庭作業(yè)（非書面）為輔助，中高年級(jí)作業(yè)總量不得超過一小時(shí)。二是作業(yè)內(nèi)容要規(guī)范。作業(yè)即要有創(chuàng)意，有代表性，既有量的保證，又有質(zhì)的提高。

作業(yè)批改要規(guī)范，老師的批改要及時(shí)，批改符號(hào)要規(guī)范，對(duì)錯(cuò)標(biāo)記要讓學(xué)生一看就明白，要有批改的日期，鼓勵(lì)性評(píng)語等，作業(yè)批改時(shí)要用等級(jí)來評(píng)定學(xué)生成績(jī)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。作文的批改要有點(diǎn)評(píng)及總評(píng)，作文中精彩的段落、句子要指出給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；錯(cuò)字、病句要指出讓其糾正。要建立規(guī)范的課堂作業(yè)本，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范書寫方面的練習(xí)指導(dǎo)和對(duì)作業(yè)本的保護(hù)。

4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化促提高。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過程中，各任課教師根據(jù)學(xué)生的差異在備課和授課過程中都做出了不同的措施，如：采取“一幫一”的方法。

（三）教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教師培訓(xùn)是教師適應(yīng)新的教學(xué)方式、搞好教學(xué)研究的重要手段，因此，每位老師都必須認(rèn)真完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好自己的發(fā)展規(guī)劃并寫出自我發(fā)展規(guī)劃。

1、本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以下方面進(jìn)行，一是對(duì)教學(xué)常規(guī)及學(xué)校其他各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)規(guī)范課堂教學(xué)，遵守學(xué)校的辦公紀(jì)律；二是對(duì)多媒體的使用進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)每位教師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的運(yùn)用能力。三是加強(qiáng)讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)教師讀書，引導(dǎo)教師專業(yè)閱讀，通過讀書，強(qiáng)化輿論方向，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)追求的境

界。建立教師讀書筆記，教務(wù)室將通過檢查教師的讀書筆記來判定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、學(xué)校教研室監(jiān)督課程資源的使用，每學(xué)期開學(xué)之前對(duì)老師進(jìn)行班班通使用的培訓(xùn)，提高老師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的能力。

3、學(xué)校教研室監(jiān)督各任課教師對(duì)器材室教具的使用情況，提高老師們課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，提升教師教科研能力。

1、在課堂教學(xué)中，我們一是提倡即時(shí)教研，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的某個(gè)問題，隨時(shí)隨地的進(jìn)行，靈活性較大。二是專題研究。教研室每周會(huì)對(duì)各任課教師的教案和作業(yè)進(jìn)行檢查，六年級(jí)每一個(gè)月有一次考試，對(duì)于月考會(huì)做出詳細(xì)的分析。每學(xué)期開展一次教師教學(xué)技能大賽，如：公開課比賽，教師素養(yǎng)大賽（說課比賽）。

2、為了提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)的質(zhì)量，我校派出業(yè)務(wù)骨干教師到其他學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

3、課題研究。根據(jù)縣級(jí)的課題研究要求，我校初步有一個(gè)課題研究項(xiàng)目。（五）落實(shí)好自治區(qū)課程方案，實(shí)現(xiàn)課程體系，開全課程開足課時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程實(shí)行專、兼職老師并存的方式，即兼顧老師不足的現(xiàn)象，還要落實(shí)好國(guó)家課程方案，讓部分老師先有精力、有時(shí)間加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的研究，帶動(dòng)所有兼課老師的發(fā)展，要嚴(yán)格按照課程表上課，不得擠占。教務(wù)室的常規(guī)檢查中，也把此項(xiàng)工作列為必查，并及時(shí)公布檢查情況。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一門要求學(xué)生自主動(dòng)手的課程，因此我校從3年級(jí)以上開設(shè)此課程，任課教師安實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

課程要求學(xué)生動(dòng)手的能力比較強(qiáng)，因此，任課教師在學(xué)期初期就要做好活動(dòng)方案，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，手工，讓學(xué)生觀察一種小動(dòng)物等。

3、地方課程

地方課程我們從1-6年級(jí)開展的是新疆風(fēng),任課老師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力做

好教學(xué)目標(biāo),列出教學(xué)計(jì)劃并有效的進(jìn)行實(shí)施。

4、校本課程

校本課程我們開展的是閱讀與書法，閱讀為1-2年級(jí)，3-6年級(jí)的書法，任課老師必須根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定好各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，列出教學(xué)計(jì)劃并負(fù)責(zé)實(shí)施。

大力開展校本課程選修活動(dòng)，校本課程的選修主要是少先隊(duì)組織的活動(dòng)，所有學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加。各活動(dòng)團(tuán)隊(duì)要做到有主題，有方案，有計(jì)劃、有記錄、有成果。

（六）加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，以學(xué)科活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。我們提倡以年級(jí)組為單位開展學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，各教研組在計(jì)劃中要把組織學(xué)生活動(dòng)納入學(xué)期計(jì)劃，教導(dǎo)處將做統(tǒng)一匯總。

（七）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，分學(xué)科考評(píng)，努力使所有學(xué)科的教學(xué)考評(píng)都突出實(shí)效，科學(xué)、客觀。

1、對(duì)學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)采用等級(jí)評(píng)價(jià)，除語文、數(shù)學(xué)、維語文、科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科學(xué)校期末統(tǒng)一組織檢測(cè)外，其它學(xué)科將不再統(tǒng)一組織檢測(cè)。對(duì)于學(xué)生成績(jī)的評(píng)定將采用分項(xiàng)考核的方式進(jìn)行，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。

2、對(duì)于教師教學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià)也逐步采用分項(xiàng)考核進(jìn)行。

（八）加強(qiáng)對(duì)音體美科學(xué)等各功能室的管理和使用，規(guī)劃好科技活動(dòng)的主題，落實(shí)好活動(dòng)計(jì)劃。

第二小學(xué)教研室201*年2月10日

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