我和陳明續(xù)寫：友誼的小船 本文簡介：

友誼的小船——官致樂我和陳明在班上是超級死黨。上周二，我們在手工小組做了小木船，陳明提議我們拿著對方的小木船比賽。陳明剛拿過我的小木船，一不小心就摔到地上了，船帆也斷成了兩截。我很生氣，拉了下陳明，爭執(zhí)中，陳明一腳踩在小木船上，踩得粉碎。我氣得說不出話來，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，再使勁地

我和陳明續(xù)寫：友誼的小船 本文內(nèi)容：

友誼的小船——官致樂

我和陳明在班上是超級死黨。上周二，我們在手工小組做了小木船，陳明提議我們拿著對方的小木船比賽。陳明剛拿過我的小木船，一不小心就摔到地上了，船帆也斷成了兩截。我很生氣，拉了下陳明，爭執(zhí)中，陳明一腳踩在小木船上，踩得粉碎。我氣得說不出話來，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，再使勁地踩上幾腳。陳明看著地上的碎片，“哇”的一聲哭了起來。

同學(xué)們看見我們吵架，把班主任叫來了。老師看我們低著頭，再看看地上的碎片，心里已經(jīng)明白了幾分。老師把我們叫到辦公室，問：“你們誰先動手的？”我指向陳明，他也指向我，我說：“明明是你先動手的！”陳明說：“難道你沒有動手嗎？”老師看我們又要吵起來，就讓我們回去冷靜一下。

放學(xué)回到家，我重重地關(guān)上大門，悶悶不樂地躲到自己的房間。媽媽看到我的反常舉動，走到房間問我：“兒子，是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了？”“你別問了！”媽媽被我大聲的回答愣了一下，說：“是不是跟同學(xué)鬧矛盾了？你今天帶去學(xué)校的小木船呢？”聽到媽媽關(guān)心的話語，我的眼里吧嗒吧嗒地掉了下來，跟媽媽講了今天在學(xué)校發(fā)生的來龍去脈。聽完后，媽媽摸著我的頭，說：“你和陳明不是好朋友嗎？你不是還經(jīng)常在媽媽面前說陳明是你最好的‘死黨’，‘死黨’怎么會因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具而吵架呢？因?yàn)檫@樣而失去一個(gè)好朋友你覺得值得嗎？自己好好想想吧�！�

我讓媽媽先出去，想一個(gè)人靜一靜。我看著書桌上的卡通相框，這是我過生日的時(shí)候陳明送我的禮物，里面是我們倆的合照，我們互相搭著肩，臉上是燦爛的笑容。這是見證我們友情的相片。對��！媽媽說得沒錯(cuò)，死黨怎么能因?yàn)橐粋�(gè)小木船而吵架呢？小木船可以再做，友誼沒了還能再有嗎？我決定了，晚上好好地做一個(gè)小木船明天拿去給陳明。

第二天，我手捧著小木船，去向陳明道歉。沒想到他也拿著小木船向我走來。我們先是愣了一下，然后我先開口道：“對不起！昨天……”“昨天是我先弄壞你的小木船，對不起！”陳明撓了撓頭說。我忍不住說：“算了，既然是死黨，就不要再介意了！”下課后，我們找了個(gè)小水灘，讓兩個(gè)小木船在水里，漂啊漂啊，伴隨著它們的是我們的友誼之情。

死黨，有歡笑，有爭吵，有傷心，有安慰。希望我和陳明的友誼之情能永遠(yuǎn)長存。

我和陳明續(xù)寫：友誼的小船 本文關(guān)鍵詞：我和，友誼，小船，續(xù)寫，陳明

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