201*年年輕教師黨員民主評議總結(jié)

201*年黨員民主評議總結(jié)

在過去一年里，作為預(yù)備黨員積極向?qū)W校各位教師學習，力爭做到全心全意為人民服務(wù)，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量。對于自己承擔的三年級（1）班的教學和學校會計工作認真負責，不斷積極創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績。在成績面前，戒驕戒躁，我堅持以“三個代表”的重要思想和黨的十六、十七、十八大精神為指導，遵守黨的章程，嚴守黨的機密，切實履行一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)，積極響應(yīng)黨的號召，認真貫徹黨的政策方針，在生活中和人民群眾打成一片，嚴于律己，寬以待人，做協(xié)調(diào)同事關(guān)系的潤滑劑，協(xié)調(diào)干部群眾關(guān)系的馬前卒；在工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，能起到模范帶頭作用，我無愧于鮮紅的黨旗，無愧于入黨時的誓言，爭取早日成為一名正式黨員。下面我從以下方面談?wù)劊?/p>

一、用科學的理論武裝自己，提高自己的黨性修養(yǎng)。

“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后。”我在工作之余，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價值觀，世界觀，同時我認真學習黨政方針，密切關(guān)注國際國內(nèi)形勢，堅決擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，緊密團結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認真收看新聞聯(lián)播，焦點訪談等欄目，認真閱讀《當代黨員》，《黨員文摘》，《人民日報》等黨報

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雙橋中心學校張文超

黨刊，不斷用科學的理論充實和武裝我的大腦，使自己的共產(chǎn)主義覺悟不斷得到提高，共產(chǎn)主義修養(yǎng)達到一個新的境界，讓自己的共產(chǎn)主義信念更加堅定，讓我對黨有了新的認識，有了新的感情；對黨充滿了依戀，充滿了崇敬，為自己是一個中國共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪，為此更加擁護我們偉大光榮正確的黨。

二、積極宣傳黨政方針，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

我認真學習黨的方針政策，自覺做好黨的義務(wù)宣傳員，憂黨所憂，急黨所急，讓黨的方針政策真正得到貫徹落實；人民群眾對黨的政策不理解，我就想方設(shè)法的進行解釋，直到大家明白黨的良苦用心；由于黨內(nèi)有一些害群之馬，行賄受賄，貪污腐化墮落的干部帶來了相當大的負面影響，人民群眾對黨有看法，對黨有不滿情緒，我就耐心細致，不厭其煩地與之交流談心，直到人民群眾認識到我們黨已經(jīng)加大了黨風廉政建設(shè)的力度，少數(shù)黨員的罪惡行徑不足影響我們黨的光輝形象，堅信黨能帶領(lǐng)大家共奔富裕路;我區(qū)教育部門的人事制度改革正在進行和深化，打破“鐵飯碗”，取消“大鍋飯”，真正實行優(yōu)勞優(yōu)酬，按勞分配，圍繞活工資分配方案；教育教學考核辦法，考勤制度等焦點問題產(chǎn)生了一系列的矛盾，我在工作中始終保持高度的思想覺悟，充分理解領(lǐng)導的難處，和顏悅色，和風細雨地面對教師的質(zhì)問，解釋溝通，用自己的實際行動把矛盾化解。我積極宣傳黨政方針，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)盡自己的一點微薄之力，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。三、愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責。

1、認真履行班主任的崗位職責。⑴、我認真貫徹執(zhí)行教育方針，制定和實施教育教學計劃，結(jié)合學生情況制定班委培訓工作計劃和班風的安排和落實；審查中隊工作計劃，經(jīng)常檢查，督促執(zhí)行，認真作了半期和期末總結(jié)。⑵、教學工作中，以提高教學質(zhì)量為中心，轉(zhuǎn)變教法、跟新觀念確實向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極參加教研活動，舉辦學生口算比賽、組織學生參加昆明市創(chuàng)造力大賽，各方面都取得良好的效果。（4）、使學生的體育、衛(wèi)生、保健工作一體化，提高了學生的身體素質(zhì)，并形成良好的衛(wèi)生習慣，增強了學生預(yù)防疾病的能力。（5）、充分利用班會，教學內(nèi)容、實際事例對學生進行勞技教育、國防教育、人口教育、環(huán)境教育、資源教育，禁毒教育，組織學生積極參加公益活動和公益勞動；總結(jié)教育教學及管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任科學公平合理的開展學生評優(yōu)獎勵工作。

2、認真履行教師的崗位職責。（1）我在教育教學工作中，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，全面推進素質(zhì)教育，加強理論學習，更新觀念，積極探索新的教育教學模式，全面走進新課程。（2）以身作則，認真做好教學常規(guī)工作，在教學常規(guī)評比中獲一等獎，起到了榜樣帶頭作用。（3）遵守勞動紀律，全年沒有遲到，缺習，堅持早到校晚離校，享受全勤獎，真正做到把精力和時間用在了教書育人上。（4）關(guān)心學生，愛護學生，認真對學生進行課業(yè)輔導，取得了良好的教學效果，同時在生活上憂學生所憂，急學生所急，多次給學生墊支生活費，多次把學生送到醫(yī)院，同學生建立了濃厚的感情。

四、存在的問題和不足。

1、還應(yīng)該把更多的時間和精力投入到電教方法的教育教學中，爭取進一步提高教育教學質(zhì)量。

2、工作質(zhì)量有待提升。

通過對自己思想和工作的剖析，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。努力做一名合格的黨員，積極爭做一名優(yōu)秀的黨員。

201*年12日18日

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教師黨員民主評議工作總結(jié)

北碚區(qū)雙小教師鄭老師

一學年的交流生活即將結(jié)束了，回顧這期間以來，在歇馬教管中心與灘小領(lǐng)導的大力支持下與同事的無私關(guān)懷下，自己盡力去完成組織交給的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、服從領(lǐng)導工作安排,守紀。

去年九月開學伊始，按照歇馬教管中心的工作安排，我從雙鳳橋小學到村小北碚灘子口小學報到。自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。每周十九�?jié)課，另加配合教導處抓教學研究，但我時刻牢記我的職責，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務(wù)，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務(wù)。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習并研討授課方法和授課技巧，以期待共同提高教學水平。工作顧全大局，服從學校的安排。熱愛學生，關(guān)心愛護學生的學習與生活，促進其健康成長。

二、認真教學，扎實開展教學研究活動，以推動該校教學教研工作1、在班級的教育教學工作中，我能帶頭做好“教學6認真”。A、認真?zhèn)湔n與復(fù)備，能結(jié)合教材與學生特點去力求深入解讀教材，準確把握難重點。找到教與學的契合點，認真編寫我案。B、課堂教學中注重學生學習知識與學習的方法的引導，因“授人以魚不如授人以漁”，抓住重點，突破難點。平時上課嚴格要求學生，同時又尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教育教學能力，努力完成好本班級學生的教育教學任務(wù)。今年，我常利用課余時間學習課件制作，采用多媒體教學，激發(fā)學生學習興趣，幫助他們更好理解課文，教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。擴大了教學效果。C、教學后寫反思，總結(jié)教學的得失。D、制作并利用課件教學。E、精心設(shè)計作業(yè)，在批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。F、注重因材施教，根據(jù)學生特點有針對性的輔導，努力讓不同層次的學生的成績都有不同程度的提高。

2、作為一名班主任教師，我關(guān)心全體學生的思想與生活。我熱愛學生，班務(wù)工作耐心細致，能及時發(fā)現(xiàn)并采取多種辦法分別幫助解決學生發(fā)生的疑難問題。對于比較調(diào)皮的特殊學生，我及時主動與科任教師交流，研討教育對策，配合其完成教育，促進其轉(zhuǎn)變。對于生病不能來學校學習的學生，我采取了每天與家長或本人通話，交流學習的知識與方法，并在思想上關(guān)心與鼓勵他們；學生返校后，我又及時地利用休息時間為他們輔導，讓其彌補所欠學的知識。對于作業(yè)老不愛完成的后進生，我也采取多種靈活的方式去解決問題：有的是基礎(chǔ)差，我就請班級內(nèi)學生互相幫助；有的是父母離異，溝通粗糙造成的，我就與其父母進行交流，促進其改變對待子女的態(tài)度與方式；有的父母離異，互相推諉，造成孩子逃學、厭學等問題，我還主動家訪，建議家長負起教育責任來等等。我走進學生的心靈中，讓學生親其師，信其道。我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。充分發(fā)揮學生的積極性，讓其在學校組織的少先隊活動中得到鍛煉，增強班級的凝聚力。積極組織好學生參加各種比賽，從而增強班級的凝聚力。3、我能做好日常的語文的教學研究：帶頭制作并利用好課件教學；每學期上好教學“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，由校內(nèi)擴大到中心教研組，教學后認真進行教學反思，采取聽課評課議課共進；組織“如何進行聽課議課”等專題的講座；配合教導處對語文教師的假期備課進行點評；配合學校做好鎮(zhèn)內(nèi)灘小與小磨灘小學的校與校的聯(lián)校教研的嘗試，有一定的效果；帶頭利用好班班通和課件進行日常的本班級教學；每學期帶頭多次上好教學的研究課，組織好研討，爭取擴大教研實效與帶動大家一起動起來；有針對性地與部分班級的教師結(jié)研究“對子”，如下學期我重點去四年級和二年級聽語文教學常態(tài)課，堅持每周聽一次課并及時與任課教師一起進行教材解讀、教學方法與教學疑難的解決辦法與課前課后作業(yè)的設(shè)計的商討等，以便于教師更好把握教材，利用好教材，取得教研實效等等。三、展望未來

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如生活不便，孩子幼小，但我依然風雨無阻，堅持著自己對于支教交流工作的那份執(zhí)著。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教交流工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起中心學校和鄉(xiāng)村小學校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。

自評：優(yōu)秀

201*年6月

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