堿場小學陽光體育工作總結(jié)

上官地學區(qū)中心校堿場小學201*-201*年陽光

體育冬季長跑活動工作總結(jié)

為全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少

年體質(zhì)的意見》，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，學校在每年的11月舉行了陽光體育冬季長跑的啟動儀式，自201*年學校舉行長跑以來，全體師生積極投入，開創(chuàng)了學校陽光體育冬季長跑的局面。且取得了良好成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，責任到位

為了認真貫行自治區(qū)教育廳，自治區(qū)體育局《關(guān)于在我區(qū)認真開展陽光體育冬季長跑活動的通知》為確保“陽光體育冬季長跑”活動有序的開展，學校自201*年起成立“陽光體育冬季長跑”活動領(lǐng)導小組，成立以校長為組長，體育教師和班主任為組員的領(lǐng)導小組，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)。認真貫徹落實這次活動，每年11月學校都舉行起跑儀式，校長做動員講話，政教主任宣布《學生陽光體育冬季長跑活動實施方案》、體育教師宣布起跑儀式開始，學生按年級順序每班四列縱隊由體育教師帶領(lǐng)整齊跑向校田徑場，拉開各校陽光體育冬季長跑活動的序幕。

由體育組抓好這次活動，每天早操及課間操由體育教師、學生會對每個班出勤、里程進行統(tǒng)計，根據(jù)學生的身體健康狀況制定了每天跑步的距離，保證每個學生每天可以跑步1000米以上，每周一次匯總，上報學校，這樣，使活動更加有計劃性、組織性、秩序性的開展。二、加大宣傳，營造氛圍

自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向?qū)W生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，還利用學校的宣傳欄，寫上“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的固定標語，并通過校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我健康”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。三、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固實效

學校將“陽光體育”與相關(guān)校園文化結(jié)合，開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，引導學生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過舉辦課外體育活動，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。經(jīng)過5年的“陽光體育”冬季長跑，學生身體素質(zhì)有一定提高。在此活動中，學校表彰了較為突出的班級。

四、常抓不懈、持之以恒

現(xiàn)在，陽光體育活動成為學校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養(yǎng)了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。

總之，通過開展冬季長跑活動，磨練了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。

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小學陽光體育工作總結(jié)

為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結(jié)如下。一、認真組織，提高認識。

校領(lǐng)導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領(lǐng)導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確�；顒佑行颉�安全。活動前根據(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。二、精心安排，豐富內(nèi)容。

學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。

1.一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；

3.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；

三、積極組織，關(guān)注過程。

活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。

1.同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。

2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。

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