中學(xué)英語教研組工作總結(jié)

逆江坪中學(xué)201*年下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

逆江坪鄉(xiāng)中學(xué)吳占球

本學(xué)期英語教研組從嚴(yán)、從細(xì)、認(rèn)真落實學(xué)校和教研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實；充分發(fā)揮各個備課組的活力，努力把教研科研工作落到實處。一學(xué)期來，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全組教師的積極配合下，各項目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成。現(xiàn)將本學(xué)期教研組的主要工作從以下幾個方面做一簡要回顧。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，優(yōu)化教學(xué)

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。

1．深入學(xué)習(xí)和研究了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《星灣學(xué)校課堂有效教學(xué)評估細(xì)則》，為深度推進(jìn)新課程打下了良好的基礎(chǔ)。

2．本學(xué)期市教研室比較頻繁地在各年級開展市級研究課活動，這給我們的教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會和研究平臺。此外，在后半學(xué)期，我們開展了每周一次的組內(nèi)研討課，做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。在評課時，老師們除對聽課過程提出自己的觀點(diǎn)和想法外，我們還結(jié)合自身教學(xué)，吸取他人的長處，改進(jìn)自己的不足，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的研究，對教師們在課堂教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變過程中呈現(xiàn)的新問題進(jìn)行了充分地研討，促進(jìn)了教師不斷提高課堂教學(xué)效益；教師對于新課程理念的踐行，有了新的認(rèn)識。

3．堅持組內(nèi)兩周一次活動，同時各備課組堅持每周兩次集體備課活動，加大集體備課力度，促進(jìn)交流合作。加強(qiáng)對“課”及“考試”的研究，認(rèn)真分析考試結(jié)果，改進(jìn)教法學(xué)法，從而引導(dǎo)教學(xué)。同時也不同程度地轉(zhuǎn)變了老師們的教育觀念，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。

4．重視教學(xué)科研，以研促教。教研組加大力度進(jìn)行教育科研的建設(shè)，全組老師積極參加學(xué)校省級課題《以概念圖為支架的整合教學(xué)行動研究》，認(rèn)真努力撰寫教育教學(xué)論文，并于今年11月在學(xué)校課題中期匯報中由我組蔣孝臣老師開設(shè)了一節(jié)市級公開課�，F(xiàn)在組內(nèi)已形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍，促使教學(xué)相長。

二、減負(fù)增效、緊抓學(xué)科質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)活動成敗得失的及時反饋。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，在當(dāng)前全面實行減負(fù)增效的新背景下，我們積極轉(zhuǎn)變舊思維，認(rèn)清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學(xué)，不斷追求高效教學(xué)，通過不斷地發(fā)展教師自身來促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。為此，我們從以下幾個方面入手：

1、將“教學(xué)六認(rèn)真”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作及培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在課外也想方設(shè)法讓學(xué)生動起來，更有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。為此，我們在作業(yè)布置上加強(qiáng)對預(yù)習(xí)作業(yè)的研究，將預(yù)習(xí)作為常態(tài)，將原來的軟任務(wù)變成硬任務(wù)。

3、各備課組根據(jù)自己的具體情況確定各自的教學(xué)重點(diǎn)：七年級以“夯實基礎(chǔ)，注重能力”為指導(dǎo)思想組織各項教學(xué)活動，堅持做到“重基礎(chǔ)、重過程、重全體”，八年級在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別重視學(xué)生閱讀能力及寫作能力的提高。

三、開展系列活動，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，搭建自我展示的平臺，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，還組織學(xué)生開展了豐富多彩的英語活動，如英語閱讀競賽、英語口語比賽、英語詞匯競賽、英語演講比賽、新概念模仿背誦比賽、英語小報賀卡制作比賽、英語歌曲比賽等。目前學(xué)校雙語節(jié)正開展得如火如荼，我們組的老師也正忙于英語節(jié)目的排練，如各班的英語圣誕歌曲合唱、英語電影配音及英語舞臺劇等。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，推動了課堂教學(xué)的有效開展。值得一提的是，本學(xué)期所開展的學(xué)科競賽均注意鞏固和深化教學(xué)成果，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)英語的方法和形成積極的情感態(tài)度。

四、教研組成果

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在組內(nèi)各位教師的不懈努力下，我們教研組取得了如下成績：

1、組內(nèi)教師圍繞減負(fù)增效共開設(shè)了9節(jié)校內(nèi)公開課，1節(jié)市級公開課。2、組內(nèi)教師在各級刊物上發(fā)表文章及獲各類獎項10余篇，人人均有文章發(fā)表或獲獎。

3、教師所獲榮譽(yù)及獎項：傅寧榕老師獲園區(qū)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”；蔣孝臣和王悅老師獲園區(qū)教師基本功競賽一等獎。

4、學(xué)生輔導(dǎo)及作品發(fā)表：唐慶舟等三位同學(xué)獲園區(qū)中學(xué)生英語閱讀競賽一等獎，另有多名同學(xué)分獲二、三等獎。在園區(qū)初中生英語口語競賽中，唐慶舟、鄭杰同學(xué)獲園區(qū)一等獎，郁語婷同學(xué)獲二等獎。同時唐慶舟同學(xué)還代表園區(qū)參加江蘇省中學(xué)生英語口語競賽蘇州賽區(qū)的決賽，表現(xiàn)突出，現(xiàn)正在等待最后結(jié)果。另有多名學(xué)生的英語作文發(fā)表于蘇州日報。

五、不足之處及努力方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究。

2、學(xué)習(xí)利用校園網(wǎng)和博客進(jìn)行教學(xué)心得交流使資源共享。

3、注意知識的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、縱橫聯(lián)系。進(jìn)一步在閱讀及寫作下功夫，

指導(dǎo)學(xué)生把重心指向綜合能力的訓(xùn)練培養(yǎng)，在加強(qiáng)夯實基礎(chǔ)知識的同時，關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。4、教學(xué)論文的撰寫和投稿5、不斷提升教研能力

不論是成績還是不足都是我們今后工作的動力和方向，因此，我們會不斷努力，永不懈怠，再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

擴(kuò)展閱讀：中學(xué)英語教研組工作總結(jié)

平峰中學(xué)英語教研組工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力。在局教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教研組認(rèn)真貫徹國家教委的辦學(xué)精神，以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周有1----2小時為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。這學(xué)期白旭霞老師的備課獲得了一等獎。初一備課組被評為優(yōu)秀備課組。

2、專題活動。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一下午都有初中英語組教研活動。所有老師每次都作了專題發(fā)言，針對前一階段的教研情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。七.八年級的英語競賽都圓滿的結(jié)束了。四、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式。

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是世紀(jì)的新文盲。我室英語科力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語科努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。五、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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