實驗幼兒園師德師風活動月總結(jié)

實驗幼兒園“師德師風建設月”活動總結(jié)

自201*年9月1日起，實驗幼兒園積極投入到“師德師風建設月”活動中，并以此為契機，對我園的師德師風建設工作實行了真抓實管的工作措施，現(xiàn)針對本月活動的各項情況做以總結(jié)如下：

一、把握思想、從心抓起。

根據(jù)本次活動的指導思想，我園利用活動動員大會、政治學習、教師節(jié)活動等時機，做好對全體教職工“師德師風建設月”的宣傳工作，并把《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學習的主題與內(nèi)容，大力推進我園教師職業(yè)道德建設工作，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。

二、明確目標、真抓實管。

通過活動實施方案，我們明確了師德師風建設月活動以“弘揚高尚師德，理性師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題，針對我園制定的“熱愛學生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進行自查，并在本月以上述職業(yè)精神為教職工日�？己说闹饕�依據(jù)，真正達到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標。

三、活動落實、方法得當。

（一）、以讀書活動促進教師素養(yǎng)的提高。

為了加強教師自身素養(yǎng)，提高師德水平，我園在本月號召教師參加讀書活動。

1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。2、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。

3、組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展了“讀書心得報告“活

動。

（二）、樹立典型，激勵奮進。

在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況，找出真正出色的典型教師，例如：教師典型李亞輝老師，在今年的托班教育教學工作中，默默無聞、積極奉獻，在托班孩子年齡小、適應能力差的困難，為了孩子早一點適應幼兒園生活，李老師自己堅持全天上班，從早7:00一直堅持到晚上6:00，每天汗水濕透了衣服，回家渾身酸痛，但老師毫無怨言的工作，用自己的行動真正詮釋了共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的真正含義。我們以她得事跡，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增強了教師們勤奮工作的動力，促進了幼兒園各項工作的開展。

（三）、查找不足、及時整改

在開展好讀書活動及典型樹立工作后，我們組織教師針對以下內(nèi)容及時查找不足：1、平等對待每一名幼兒。2、能夠根據(jù)幼兒特點因材施教。3、經(jīng)常學習，努力提高自己的教育教學能力。4、不體罰、變相體罰幼兒。在查找后，形成材料，均存入教師師德檔案中。

（四）、抓好評議、促進發(fā)展

針對幼兒園實際情況，我園開展了以下評議活動：

1、教師互評。組織教師開展互評活動，在評議中找不足，促進工作的開展。

2、家長評議教師。我園在以往開展家長評議活動的基礎上，繼續(xù)做好評議工作，并對評議結(jié)果及時的進行整理、反饋，促進了教師師德水平的提高。

四、活動開展的具體步驟與措施

根據(jù)指定的活動方案，我園完成活動計劃如下：在第一階段：學習動員階段中（9月1日9月7日）1、制定實施方案。依據(jù)上級下發(fā)的實施方案，根據(jù)我園實際情況，制定了切實可行的實施方案，及時上報系統(tǒng)黨委。

2、召開了動員大會，進一步提高了教師思想認識，鼓勵教師積極參與活動當中。

在第二階段：活動實施階段中（9月8日9月25日）1、組織教師進行了學習。通過政治學習、業(yè)務學習、自學等形式組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，舉行了《師德師風建設承諾書》簽約活動，并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”為主題的演講比賽活動。

2、通過豐富多彩的活動開展師德建設活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式，深入開展了師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業(yè)、愛孩子；真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制，制定近期整改措施和長遠規(guī)劃。

3、對先進事跡、先進典型進行了大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳，貴在堅持，幼兒園將充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)了教師的參與熱情，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。

4、完善制度建設。我園根據(jù)活動要求，積極主動的強化措施。1、建立了師德記錄檔案，對師德件事各項活動、獎懲情況等做以記錄。2、強化監(jiān)督，設立監(jiān)督電話，接受各方面監(jiān)督。3、實行了“師德師風一票否決制”，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、平優(yōu)等得重要依據(jù)。

在第三階段：總結(jié)上報階段中（9月26日9月30日）在前兩階段活動開展的基礎上，我園認真總結(jié)，整理了活動開展的各項情況，并及時上報。

加強師德建設，就要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)�？傊�，實驗幼兒園抓住“師德師風建設活動月”這一工作契機，真抓實效的做好教師“師德師風”建設各項工作，使活動對幼兒園各項工作真正起到監(jiān)督、促進的作用。

實驗幼兒園201*年9月26日

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關于舉行師德演講比賽的通知

為了促進教育事業(yè)健康蓬勃的發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務精良、適應

全面推進素質(zhì)教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養(yǎng)教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。活動的有關事項如下：一、參加對象：

我校全體教師。以年級組、室為單位擇優(yōu)推薦2人參加演講競賽。二、活動內(nèi)容：

圍繞“弘揚高尚師德，情傾祖國未來”主題，展示我校教師熱愛教育，樂于奉獻的精神風貌；具有時代特征、學校特色、教師特點；大力倡導當代教師志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進，凸顯我校教師高尚的道德風尚。

三、競賽時間：國慶節(jié)后，具體時間另行通知四、競賽地點：會議室五、活動要求：

1、體現(xiàn)活動的群眾性、廣泛性、教育性。

2、演講時要脫稿，要緊扣主題，并能聯(lián)系教學、年級組、教研組、處、室實際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容�？勺詭�配樂錄音帶,使用多媒體。（題目自擬）

3、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感召力。

4、演講時間控制在10分鐘內(nèi)，教師按抽簽順序上場。

5、參賽名單于開學初交工會。演講稿要求用A4紙打印。賽后交上。六、演講評分規(guī)則：

（一）評分方法：

比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。（二）評分標準：1、演講內(nèi)容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（20分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4、演講效果（30分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

5、綜合印象：（10分）。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。七、獎項設置：

比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎若干名。八、比賽評委會：

學校領導、教師代表、九、注意事項

1、參賽選手每人準備一篇演講稿、選手出場順序通過抽簽確定。

2、比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現(xiàn)場演講，評委當場打分確定比賽結(jié)果。

3、本次活動按獎項等次計年級積分和個人師德積分請各年級科室做好準備、按時參加

臨沂經(jīng)濟開開發(fā)區(qū)第二中學

201*-9-弘揚高尚師德情傾祖國未來師德演講比賽實施方案細則

為了促進教育事業(yè)健康蓬勃的發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務精良、適應

全面推進素質(zhì)教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養(yǎng)教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮�；顒拥挠嘘P事項如下：一、參加對象：

我校全體教師。以年級組、室為單位擇優(yōu)推薦2人參加演講競賽。二、活動內(nèi)容：

圍繞“弘揚高尚師德，情傾祖國未來”充分展現(xiàn)我校教師熱愛教育，樂于奉獻的精神風貌；具有時代特征、學校特色、教師特點；倡導當代教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，凸顯我校教師高尚道德風尚。

三、競賽時間：國慶節(jié)后，具體時間另行通知四、競賽地點：會議室五、活動要求：

1、體現(xiàn)活動的群眾性、廣泛性，演講活動將邀請部分家長參加，主席臺將邀請家長代表、評判席將有校領導、教師代表、

2、演講時要脫稿，要緊扣主題，；并能聯(lián)系教學、教研組、處、室實際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容�？勺詭�配樂錄音帶,使用多媒體。（題目自擬）

3、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

4、演講稿必須由自己撰寫，演講時間控制在10分鐘內(nèi)，教師按抽簽順序上場。

5、參賽名單于開學初交工會。演講稿要求用A4紙打印。六、演講評分規(guī)則：

（一）評分方法：

比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。（二）評分標準：1、演講內(nèi)容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（20分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4、演講效果（30分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

5、綜合印象：（10分）。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。七、獎項設置：

比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎若干名。

八、比賽辦法與表彰獎勵：

1.評委會劉冀萬曉李俊濤張繼華劉芳金丁成現(xiàn)劉西平高煥全張金玲李立華丁成報

2.參賽選手每人準備一篇演講稿、選手出場順序通過抽簽確定。

3.比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現(xiàn)場演講，評委當場打分確定比賽結(jié)果。

4.根據(jù)每位選手得分，確定一等獎2名、二等獎2名、三等獎若干名頒發(fā)獎品和證書。

九、演講比賽程序安排：

1、主持人（張杰楊娟）宣布比賽開始，校長劉秀生同志講話。2、介紹評委，宣布比賽規(guī)則和評分標準。3、按抽簽的先后順序正式比賽。。4、、教師才藝表演5、頒發(fā)榮譽證書。十、備注：

1、所有教師積極參加此項活動。2、工會做好督導協(xié)調(diào)工作。

3、會標：劉偉才李漢曄老師負責安排。4、會場布置音響、話筒的擺放鞏桂彬5、證書打印：李漢曄6、獎品籌備：李俊濤7、攝像胡浩8、計分合分陳如雪解雪

201*、929臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二中學關于師德建設征文活動的通知

全體教職工

為推動我校扎實有效地開展師德建設活動，交流展示師德建設工作的經(jīng)驗和成果，促進師德建設的研究，根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局《臨沂經(jīng)濟開開發(fā)區(qū)201*年師德教育活動實施方案》文件精神及活動的安排，決定舉辦師德建設征文評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、征文和選題

此次征文活動圍繞“我心目中的教師形象、如何踐行新的師德規(guī)范、差該反思”等主題，寫出個人做法和想法，也可就新形勢下如何加強師德建設談自己的觀點。

二、征文的條件

1、凡符合上述主題和重點的論文、、教育案例、教育故事、心得體會、經(jīng)驗總結(jié)等均可提交。

2、觀點正確、中心突出、內(nèi)容充實，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。3、材料分析合乎邏輯，事理交融，層次清楚，說服力強。三、征文的報送

1.國慶節(jié)后將征文交校工會。

2、本次征文算一次師德活動，記個人和年級積分3.在校內(nèi)通訊上發(fā)表、優(yōu)秀論文上報教育局。

希望大家充分準備，做好此項工作

臨沂經(jīng)濟開開發(fā)區(qū)二中201*-9-（一）評分方法：

比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準：1、演講內(nèi)容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。2、語言表達（20分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4、演講效果（30分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。5、綜合印象：（10分）。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

（一）評分方法：

比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準：1、演講內(nèi)容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。2、語言表達（20分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4、演講效果（30分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。5、綜合印象：（10分）。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

（一）評分方法：

比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準：1、演講內(nèi)容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。2、語言表達（20分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4、演講效果（30分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。5、綜合印象：（10分）。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。201*年師德教育活動月活動總結(jié)

為了貫徹、落實臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局“關于開展201*年全區(qū)教育系統(tǒng)

師德教育月活動的通知”的指示和要求，加強教師的職業(yè)道德建設，樹立教師愛崗敬業(yè)，教書育人的形象，我校于9月份開展了該項活動。認真切實開展了加強師德師風教育和建設工作，并取得了顯著成效，進一步推動了我校教師員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校多方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。具體實施情況如下：

一、廣泛宣傳發(fā)動，充分認識師德建設的重要性。

1、成立一套班子。為了切實加強師德建設宣傳月活動的領導，經(jīng)研究，成立了以黨支部副書記劉秀生為組長，季從興朱夢懷為副組長的領導小組，負責活動的宣傳、落實、自查、整改、總結(jié)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實施。

2、營造一種氛圍。采取一些喜聞樂見，豐富多彩的形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設的活動中來，充分認識師德建設宣傳月活動的重要性，是該項活動能否順利開展，收到實效的首要條件。校門口，有莊重醒目的橫幅標語，宣傳櫥窗里，有圖文并茂的�？�，辦公室內(nèi)，有抒發(fā)教師個人心得的學習簡報，師德建設活動的氛圍已悄然形成，漸入佳境。

3、針對教工隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，開展了以“踐行新師德規(guī)范，爭做人民滿意教師”為主題的師德教育活動，以豐富的活動，強化師德教育。開展一系列活動。

(1)、召開師德動員會。印發(fā)師德活動倡議書。9月7日，校長劉秀生主持召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標。

(2)、制定師德考核細則。9月11日，副校長季從興牽頭，根據(jù)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了《開發(fā)區(qū)二中師德考核細則》�！稁煹聵吮�評比細則》，完善學校各項考評制度

(3)、簽訂系列目標責任書如(6)9月底學校還開展了“學生最滿意教師”評比活動,評出了“學生最滿意教師”，充分發(fā)揮先進人物的引領、示范和帶頭作用，形成了比學趕幫，積極向上的校園人文環(huán)境。

(7)召開學習《臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局關于在開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)實行禁酒淋的通知》和《臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》的專題會議。認真組織學習，密切聯(lián)系實際，提高思想認識。組織了由學生家長代表、學校職代會代表參加的開門評教活動，虛心聽取各方意見，深入剖析自身原因，積極尋求整改措施。召開了家長座談會，對班級部分后進生進行了一次家訪，主動和家長、學生溝通，尋求理解，達成共識，形成教育合力。把學校的辦學思路、工作措施帶向社會，帶入千家萬戶，帶進家長的心坎上；把家長、社會對我們的建議和要求滲透到平時的工作中，真正把“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的承諾落在實處。（8）、統(tǒng)一一個認識。通過上述宣傳活動，使學校、教師充分認識了“師德教育活動月”活動的目的和意義，進一步提高了師德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

領導們認識到

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的關健，良好的師德師風是教師隊伍素質(zhì)中的首要方面。師德師風不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風、學風，而且直接關系到學校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和辦學方向及辦學水平。高素質(zhì)的教師隊伍是學校生命的源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。

教師們認識到

教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命�！笆切燎诘膱@丁、是人類靈魂的工程師”，這些，似乎都太漂渺，學生所耳聞目睹的是教師的一言一行、一舉一動，正謂“學高為師、身正為范”。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表是一個有機體，教師的人格、品行所具有的感召力，是師德的支柱。尤其在市場經(jīng)濟條件下，如何不受其負面影響，那只有具備嚴格的自律，高尚的師德水準，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉，專心致志的做好本職工作。

二、深刻自查剖析，確實保證師德建設的實效性。

針對當前學校師德師風建設方面存在的突出問題，聯(lián)系實際，深入開展了自查自糾工作，引導教師進行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了師德師風考評與獎懲辦法，加強師德師風制度化、規(guī)范化建設，收到實效。

1、學習與提高相結(jié)合。組織教師學習《教育法》、《教師法》，并相互交流學習體會，開展討論。舉辦了學習《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》等法律法規(guī)的心得交流會，并提煉成一篇以師德為主題的文章。結(jié)合自身平時在教學活動中的言行舉止，認識差距，明確目標，尋求整改提高方法，讓教師們在學習中提高，在提高中落實。

2、批評與整改相結(jié)合。通過深刻的自查自糾，了解到教師中一些與教師職業(yè)道德規(guī)范不符，甚至違紀違規(guī)的事實，采取了批評、教育、整改等措施：

(1）是對教師兜售教輔資料的情況進行了徹底清查。采取個別談話、大會批評等形式，狠剎了這股有損師德形象、加重學生經(jīng)濟和課業(yè)負擔的歪風，消除不良影響。

(2)是對教師體罰和變相體罰學生的行為展開調(diào)查。以教導處牽頭，采取學生座談、問卷調(diào)查等形式，對了解到的極個別教師的這種行為進行了批評、幫助和教育。倡導尊師愛生，共創(chuàng)和諧。

(3)是對教師們教學行為進行了一次自查。針對個別教師在教學時間高談闊論，隨意進出課堂、接打手機等行為展開了討論，剖析這種行為對師德形象的影響。使教師們通過自我批評的形式認識到必須堅持用師德規(guī)范來要求自己的言行舉止。讓自己的一舉手、一投足都去教育、熏陶學生。

(４)是對學校中存在的安全隱患進行了全面排查。以政教處安全辦牽頭，9月30日組織全體師生進行了一場安全知識的專題講座，警醒安全意識，打造平安校園，積極開展“無安全事故學�！钡膭�(chuàng)建活動。

3、師德建設和考評相結(jié)合。通過廣泛討論，征求意見，形成了有關師德考評方案。該方案的實施，將加強師德師風建設的制度化、規(guī)范化，完善了師德師風考評與獎懲的可操作性，對違背師德規(guī)范的行為制訂了詳盡的處理辦法，保證了師德師風建設的經(jīng)常性、實效性。

三、全面總結(jié)表彰，務求師德建設的長效性。

通過“師德教育活動月”活動的開展，學校的方方面面，各項工作都得到了促進和完善。廣大教師員工認真學習，深刻反思，不斷提高，也涌現(xiàn)出了一大批愛校愛生、善思善教的先進事跡，模范個人。

一是校園育人環(huán)境漂亮了。既讓知識育人，又讓環(huán)境育人，營造立體德育環(huán)境，尊重廣大教師、學生的意見，學校栽了樹、種了草、育了花，櫥窗變亮了，地面變凈了，草坪變綠了，連那些名言警訓、名人塑像都變得親切了，讓學生舉目所及、舉足所進的不僅是知識的殿堂，更是美麗的享受和熏陶。漂亮的校園育人環(huán)境陶治了人的情操，塑造了人的靈魂。

二是教師精神面貌振作了。在教師為學生樹立的所有道德榜樣中，教師自身的行為示范對學生最具感染力。通過“師德教育活動月”活動的開展，教師身上頹廢的東西少了，健康的東西多了，精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結(jié)合作，為學生服務，以身作則，向?qū)W生奉獻人類最美好的精神財富。淡泊以明志，寧靜而致遠，相信崇高的靈魂終能塑造優(yōu)秀人才。

三是教師教學行為規(guī)范了。通過“師德教育活動月”活動的開展，教師們的自查自糾、深刻反省、整改提高，教師中再無兜售資料、濫編亂印、酒后上課、酗酒鬧事等違紀違法事件發(fā)生，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學習、談的是教研。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風。

四是先進典型涌現(xiàn)了。通過“師德教育活動月”活動的開展，并在學校范圍內(nèi)廣泛調(diào)查，利用座談、問卷等形式充分聽取學生、家長、社會的意見，學校推選出了一大批愛崗敬業(yè)、善教愛生的先進個人，模范典型。充分了解他們在生活上、思想上、業(yè)務上的一些事跡，組織成材料，在學校范圍內(nèi)交流、學習，充分發(fā)揮榜樣的模范作用，讓教師們從身邊的人、身邊的事去體會師德建設的點滴，使師德建設成為一次看得見、摸得著、實實在在的活動。既鼓勵了先進、又鞭策了后進，形成了你學我?guī)汀�爭先恐后的良好工作局面，鞏固了“師德教育活動月”活動的成果，并促進了這項工作長久、實效的開展下去。

臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二中學

二00九年十月二日

師德教育活動月活動總結(jié)

（201*年10月）

臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二中學師德演講圖片

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