看《隱形的翅膀》有感 本文簡(jiǎn)介：

看《隱形的翅膀》有感“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”音響里正放著《隱形的翅膀》這首歌。今天，在學(xué)校里老師讓我們看了一部叫《隱形的翅膀》這部電影，我看完以后差一點(diǎn)就哭了，現(xiàn)在我就帶你去感受吧！事情發(fā)生在一個(gè)貧窮的家庭中，主人公志華因?yàn)橛媚竟魅�撥電線上的風(fēng)箏，結(jié)果觸電了。雙手的軟組

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看《隱形的翅膀》有感

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”音響里正放著《隱形的翅膀》這首歌。今天，在學(xué)校里老師讓我們看了一部叫《隱形的翅膀》這部電影，我看完以后差一點(diǎn)就哭了，現(xiàn)在我就帶你去感受吧！

事情發(fā)生在一個(gè)貧窮的家庭中，主人公志華因?yàn)橛媚竟魅�撥電線上的風(fēng)箏，結(jié)果觸電了。雙手的軟組織壞死，被截肢了。失去雙手的志華又會(huì)發(fā)生什么事情呢？

看著，看著，轉(zhuǎn)眼間，電影就放完了，我印象最深的片斷有兩個(gè)。也是最感動(dòng)人的兩個(gè)片斷。

片斷一：志華失去雙手后想去上學(xué)，她的媽媽找了一所學(xué)校，她對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)你能收下我的女兒?jiǎn)幔课覀兗乙院笾荒芸克�了，求求你了！”校長(zhǎng)很為難說(shuō)：“學(xué)生我是想收，可是她沒有手，怎么完成作業(yè)呀？”志華的媽媽只好帶她會(huì)去了。晚飯時(shí)，志華對(duì)他爸媽說(shuō)：“爸媽我要上學(xué)！志華媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在沒手怎么寫字��？”志華辨道：“為什么？沒手，我用腳寫！”一直沉默的爸爸說(shuō)：“我覺得應(yīng)該讓她寫字，現(xiàn)在我們還可以養(yǎng)她幾年，可是我們老了，死了，她怎么活呀？”之后志華就開始練寫字，看到這里我想：“加油，一定可以的！”不知過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬志華的字越來(lái)越好了，一次她媽媽端來(lái)一盆水，一見到她腳上的血泡就淚流滿面。我想：“別哭，一定會(huì)練好的！”功夫不負(fù)有心人，志華終于學(xué)會(huì)了用腳寫字。這天媽媽帶著志華再次到了校長(zhǎng)那氣喘吁吁的說(shuō)：“校……校長(zhǎng)，我女兒學(xué)會(huì)寫字了！”校長(zhǎng)說(shuō)：“哦？讓她寫幾個(gè)！”志華聽了拖下鞋，靈活地寫了起來(lái)。校長(zhǎng)一看說(shuō)：“不錯(cuò)寫得很好，這個(gè)學(xué)生我收了。”志華媽媽感激地說(shuō)：“太謝謝了！”

片斷二：志華被游泳教練選中，當(dāng)了一名殘疾運(yùn)動(dòng)員，志華每天的運(yùn)動(dòng)量好大好大。有一次，她在游泳池里昏倒了。教練等她醒了，對(duì)她說(shuō)：“晚上看書又看的很晚吧！”志華虛弱地說(shuō)：“馬……上就要我不復(fù)習(xí)成嗎？”教練只好依她了。很快殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，志華一開始是第四后來(lái)第三了。我想：“志華加油�。　弊詈笾救A奪得了第一。

影片放完了，我默默走出了報(bào)告廳心想：“上帝為你關(guān)閉了一扇窗，又會(huì)為你打開一扇窗，沒有比腳更長(zhǎng)的路，志華經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)。世上所有東西都一樣的。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后的花，才能開得更美麗……

看《隱形的翅膀》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，隱形，翅膀

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