201*年王治小學教導主任工作總結

201*年王治小學教導主任工作總結

一學年來，我的工作情況總結如下：一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平

我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《小學教師》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。

三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作

（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。

一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。

為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，進行家訪。盡心盡力做好控輟保學工作。（三）積極做好“普九”和課改工作。

依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。

為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。

一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。每人每學期至少一篇。（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。

我擔任五年級班語文英語教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“差生”組織起來，個別輔導。四、存在不足如下：

1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。王治學校教導處

201*

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201*-201*學年上學期

學校工作總結

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學

201*年1月11日

201*-201*學年上學期

學校工作總結

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學本年度共有教師45人，學生629人，開設15個教學班，其中住校生286人。一學期來在上級教育主管部門的正確領導下，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍精干、管理優(yōu)良、成績優(yōu)異、特色鮮明的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行課堂教學改革，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師教的積極性和學生學習的積極性，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量和學校辦學特色�，F(xiàn)結合本校本學期工作實際，將相關工作總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用：

一直以來，我校領導班子就有團結、務實、協(xié)作的良好傳統(tǒng)。本學期初，學校深入分析學校的教學管理情況情況，制訂出了各項工作計劃、規(guī)章制度等，做到事事有章可循，心中有數(shù)。為進一步加強學校領導班子建設，加強學校教育教學和學生管理，根據(jù)工作需要本學期學校將年輕能干的王慧玲同志吸納入領導班子中，加強了學校在德育方面的管理力度。新的領導班子更加團結，工作更加務實協(xié)作，工作效率進一步提高。學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，才會給一線教師起到表

率，才會激發(fā)廣大教師的工作熱情。劉校長出來日常學校管理工作，還擔任四年級數(shù)學課。在百忙之中經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學管理改革提供依據(jù)。在劉校長的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。其他班子成員每天都是早到校、晚離校，以校為家�？倓罩魅紊曦灢�老師，既要擔任六年級數(shù)學課又要管理學校的食堂、后勤維修、財務保管，忙的程度可想而知，但申老師卻從不抱怨，在上好每一節(jié)課的同時把學校的后勤管理得井井有條。教導主任王治軍老師年過五十，既要搞好學校的教學常規(guī)管理，又擔任六年級語文課，整日忙的不可開交。

在全體班子成員共同努力和全體老師全力配合下，本學期我校在教學管理、課堂教學達標、德育、信息報道等方面在中心校的評比中都名列前茅。

二、重視教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量：

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重教師隊伍的建設。首先是加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。針對以前教師隊伍中存在的一些問題，如個別教師工作熱情不高,責任心不強，上班出工不出力等。學校領導經(jīng)常深入辦公室、住室進行深入談心了解，進行耐心細致的思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。為進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，學校鼓勵教師自學、繼續(xù)教育，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅

速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

老教師也老當益壯，顯示了老同志寶刀不老的英雄風采。紀留森老師57歲了，還擔任四年級語文課。每天紀老師早到校晚離校，刻苦鉆研教法學法，認真輔導學生。期末考試中，紀老師所教的四二班語文名列全鎮(zhèn)第一。去年新畢業(yè)的體育教師楊志永老師，剛登講臺雖有滿腔熱情，但卻因為教學經(jīng)驗不足，教學效果不是很理想。在學校領導教研組和老教師的幫助下進步非�？�，所教體育課體現(xiàn)了農(nóng)村小學特色。在“少林拳進課堂”活動中，我校獲得“鄭州市楷模學校”。

三、加強德育工作，建設文明校風：

德育是五育之首，本學期我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、堅持每周一早上升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

2、舉行新隊員入隊儀式，讓每位學生感受到入隊的光榮，增強政治榮譽感。

3、通過校會、主題班、隊會開展各種教育，如安全教育、文明禮儀教育、感恩教育等。

4、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育，如國慶節(jié)進行愛國主義教育，建黨節(jié)進行愛黨愛社會主義教育等。

5、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項重要內(nèi)容。6、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

7、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

四、狠抓教育教學常規(guī)管理：

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期，學校始終抓實抓好教學常規(guī)管理，重點做了以下幾點工作：

1、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，上好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)外學科擠占體音美學科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處備案。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

3、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”

教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

4、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學期我校開展了朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

5、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任教師的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

6、加強寄宿學生的管理。我校寄宿學生有近300人。寄宿學生年齡小、管理難度大。學校為此制定了詳細的制度和管理辦法，安排了專職住宿管理員。同時，將每位教師編班進行值日，使每位教師都參與到住宿生的管理當中去，確保學生在校住得好、吃得好。

五、強化課堂教學改革，讓課堂教學成為學生自主學習的樂園：課堂學習的主體是學生，教師只是引導者。為了進一步優(yōu)化課堂教學結構，使課堂成為學生自主學習、合作學習的樂園，進而提高課堂教學效率。本學期學校加強了課堂教學改革的督促力度，要求教師還課堂給學生，讓學生在課堂上盡可能多的自主探究、合作交流、展示提高。

通過一個學期的改革，我校形成了課堂學生自主學習的良好氛圍。

在鎮(zhèn)中心校組織的課堂教學達標活動中，經(jīng)過認真聽評考核，我校有郭春枝老師、翟愛琴老師、劉松峰老師、徐喜軍老師、劉慧霞老師等五位同志獲鎮(zhèn)級達標課。

六、加強家校聯(lián)系和安全管理工作，為教育教學提供和諧氛圍：為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家校聯(lián)系和安全管理工作。

1、學校在學期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等問題與家長溝通。要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家校聯(lián)系工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故

和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

七、突出辦學特色，走素質(zhì)教育之路：

我校本學期繼續(xù)堅持開展書法教育和少林拳進課堂活動。學生和教師堅持每天書法練習，教室后黑板開辟專欄進行教師書法展評。學生每周進行書法評比，對書寫優(yōu)秀的學生進行表彰，對優(yōu)秀作品進行展示。課間操堅持進行少林拳、少林操練習活動。

成效來自持之以恒的堅持。現(xiàn)在我校學生書寫能力顯著提高，校園生活豐富多彩，使廣大師生都能樂于在校學習和工作。

八、節(jié)儉辦學，努力改善辦學條件：

本學期學校在經(jīng)費異常緊張的情況下，多方籌措資金，解決了后教學樓嚴重漏雨問題，并進行了校園路面硬化。我們感謝中原特耐公司呂志乾總經(jīng)理和玉展耐材公司申治軍總經(jīng)理、玉皇廟村支部周鐵良書記對學校工作的大力支持。

九、存在問題：

回顧一學期來的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，還存在著一些問題有待解決。

1、學生校外學習氛圍差，學生無心向學，部分家長對子女管理不到位或疏于管理。

2、教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無進取心，得過且過。3、寄宿學生的管理，以及對寄宿學生管理的專職教師的管理有待

進一步規(guī)范和加強。

4，學校教室地面不整，學校圍墻不牢固，操場跑道不平整等環(huán)境建設有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大。我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為玉皇廟小學努力譜寫教育新篇！

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學

201*年1月11日

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