教師工作總結(jié)(思想品德)

作者：艾凡

教學(xué)工作總結(jié)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作。學(xué)校努力籌備并積極參與了“三運(yùn)會”，開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，組織開展了“體藝節(jié)”系列活動并取得了圓滿成功�，F(xiàn)在正在積極地進(jìn)行期末備考。這其中，有忙碌，有緊張，但更多的是一種充實(shí)感。

這學(xué)期我教了七年級幾個班的思品和幾個班的歷史，思品是學(xué)生們小學(xué)接觸過的科目，七年級的思品又相對比較容易，所以大部分學(xué)生能夠很好地理解并接受，而歷史對他們來說是一門新學(xué)科，對于中國歷史，他們既熟悉又生疏，所以調(diào)動他們的興趣和好奇心很重要。按照開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃，我按時(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做個總結(jié)。

在教學(xué)工作中，我一直努力做到如下幾點(diǎn)：

第一，愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)。俗話說“干一行，愛一行。既然選擇了做一名教師，我就想做一名職業(yè)素養(yǎng)較高的優(yōu)秀教師。對教育事業(yè)，我充滿著熱情。

第二，平等地對待每一位學(xué)生。七年級每個班的學(xué)生總體水平都是差不多的，每個班級，尖子生都占少數(shù)，差生也只有那么幾個，多數(shù)學(xué)生都是處于中等水平，所以在備課的過程中，我注意將講課的難度控制在大多數(shù)學(xué)生能夠理解的、接受的范圍內(nèi)。在平時(shí)與學(xué)生的交流中我注意發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，看到一些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。不戴有色眼鏡看人，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都是很天真、很可愛

作者：艾凡

的。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績不好，但很懂禮貌、行為習(xí)慣也很好，最典型的恩就是七（1）班的安威和七（9）班的魏俊兩位學(xué)生。

第三，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)分析課本上的每一個問題，課堂上盡量用一些通俗易懂、學(xué)生們?nèi)菀桌斫獾恼Z言去講解。同時(shí)鼓勵學(xué)生多提問、多討論、多交流。力求每一節(jié)課學(xué)生都有所收獲。

第四，及時(shí)、仔細(xì)批改作業(yè)。鑒于學(xué)生們平時(shí)語數(shù)外作業(yè)比較多，作業(yè)量很大，我平時(shí)留給學(xué)生們的作業(yè)比較少，而且政史這樣的小科沒有必要做過多的作業(yè)。讓學(xué)生們做的每一項(xiàng)作業(yè)我都及時(shí)、仔細(xì)地批改，分析每個班學(xué)生的作業(yè)情況，對于錯得多的題目講解時(shí)更仔細(xì)。

第五，課下與學(xué)生交朋友。我認(rèn)為融洽的師生關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友，課后我樂于和每一位學(xué)生交朋友�？赡苁俏冶容^年輕，看起來不是很嚴(yán)肅的樣子，所以學(xué)生課下與我也沒有距離感，在食堂、在路上遇到了總會湊過來和我說說話、聊聊天。在這樣的交流中我對學(xué)生有了更多的了解。

第六，積極參加每周的教研活動。每周一次的教研活動，除了每周的教學(xué)任務(wù)外，我做到準(zhǔn)時(shí)參加。這樣的教研活動本身也很有意義，我有什么不懂的問題，不管是知識上的還是管理學(xué)生方面的，都有可以及時(shí)向他們比較有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，比如高老師、甘老師。也可以聽聽他們在課堂上的成功之舉，便于借鑒、學(xué)習(xí)。我很慶幸教研組有這樣一群成員，他們每個人都很和藹可親，對我這個初來乍到的小丫頭很照顧。

作者：艾凡

在學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我認(rèn)真聽了文綜組老師們的公開課并做好記錄，每一位老師的講課都有許多值得我學(xué)習(xí)、借鑒的地方。通過這次比教學(xué)活動，我找到了自己有待改進(jìn)的地方，在以后的教學(xué)過程中努力做得更好。感謝文綜組的老師們調(diào)課去聽我講課，感謝他們對我中肯的評價(jià)，讓我有機(jī)會成長得更快。

按照學(xué)校的安排，我也參與了“課外訪萬家”的活動中，在去學(xué)生家里之前，我對“家訪”一詞的概念是模糊地，深入其中去家訪后，我才深深體會到家訪的必要性和家長們對學(xué)生及老師的期望，同時(shí)也深感自己肩上的擔(dān)子更重了，家長們對孩子的期望也是對老師的期望��！有人說到“一個孩子只是一個班級的一份子，卻是一個家庭的全部”，是的，每個孩子都被寄予了一個家庭的全部希望。家長們?yōu)榱撕⒆涌梢苑艞壸约旱臉I(yè)余愛好，可以斷掉家里的網(wǎng)線，可以不外出工作而在家照顧孩子，只是為了讓孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長們對學(xué)校的各項(xiàng)工作也深表支持與理解，這讓我很感動。

當(dāng)然，我的工作中還存在許多不足之處。首先，在處理師生關(guān)系上有不妥當(dāng)?shù)牡胤�，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心了。我知道了師生之間還是應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)木嚯x。其次，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還很欠缺，還應(yīng)該多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)。再次，在管理學(xué)生方面有時(shí)候會感到力不從心，這方面在以后要更努力做好，對學(xué)生要以理、以德服人。

以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，其中的不足之處我會進(jìn)一步改進(jìn)，在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力提高自身的教學(xué)水平，爭取取得更好的成績！

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初中思想品德教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況

本人本學(xué)期擔(dān)任七、八、九年級共九個班級的思想品德課教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力工作，嚴(yán)格按照上級的指示，以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有計(jì)劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

二、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺悟，在工作中以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)；努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展；不信謠，不傳謠，決不做有損國家、社會和集體的事；決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事；能積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動；堅(jiān)持升國旗儀式；積極要求上進(jìn)，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會上，嚴(yán)以律己，以良好的師德師風(fēng)行事，遵紀(jì)守法，遵守社會公德。一學(xué)期來，能以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和自我犧牲精神，顧全學(xué)校大局，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。本人身體和心理健康，能適應(yīng)各項(xiàng)工作，服從學(xué)校工作安排；能做到出滿勤，從不無故遲到、早退和缺課，堅(jiān)持上班簽到，從不讓人代簽；熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，且能結(jié)合思想品德課的特點(diǎn)，教書育人，每周利用課余找學(xué)生談話，糾正他們的錯誤行為；利用假期時(shí)間和學(xué)生家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校的思想及學(xué)習(xí)情況；同時(shí)，平時(shí)較注重個人品德修養(yǎng)，嚴(yán)以自律，潔身自愛，決不參加打麻將等賭博活動；團(tuán)結(jié)同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助；遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。

三、在教學(xué)工作方面

堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟；平時(shí)較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高，積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課。同事來聽課時(shí)，認(rèn)真上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí),不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)及反思；平時(shí)每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好理論知識，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。由于所教課本是新版本教材，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料；為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、上網(wǎng)等多樣形式，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實(shí)踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高，也極大地提高了學(xué)生的積極性、

主動性、教學(xué)效果較明顯，所教學(xué)生期末考試七年級思想品德科合格率68％，平均分在70分以上，八年級思想品德科合格率90％，平均分在85分以上，九年級思想品德科合格率60％以上，平均分在66分以上，其中八、九年級本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問

題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教育

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大

了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，每周利用課間時(shí)間與其傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，從而樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，并在實(shí)際生活中踐行。經(jīng)過本人細(xì)心指導(dǎo)，培養(yǎng)了黃夢雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生，使他們的學(xué)習(xí)成績又上了一個臺階；經(jīng)過本人耐心教育，轉(zhuǎn)化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國、李國隆等一部分后進(jìn)生，使他們在德、智、美方面都有了很大的提高。

六、在教研教改方面。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改。結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達(dá)多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時(shí)在課余時(shí)間、科組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相互交流，全面提高了自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀全國教育教學(xué)刊物，了解當(dāng)前教育動態(tài)。積極撰寫教學(xué)論文參賽，其中一篇論文獲縣級二等獎，一篇論文獲省級三等獎。同時(shí)，積極參加了課件制作培訓(xùn)及考試、教師個人博客培訓(xùn)，教師之間相互聽課18節(jié)，集體備課6節(jié)。做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。另外，我還參加大學(xué)本科函授學(xué)習(xí)，已修完三門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及考試。經(jīng)過努力，本人的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

七、存在的問題及改進(jìn)措施

1、存在的問題。由于本人教學(xué)任務(wù)繁重，以至在教育教學(xué)方面存在一些問題，表現(xiàn)在：①在課堂教學(xué)中沒有充分利用多媒體進(jìn)行授課。②僅注重課堂教學(xué)，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠。③有時(shí)對后進(jìn)生的教育不夠委婉。④對七年級教學(xué)關(guān)注不夠，成績未達(dá)理想

2、改進(jìn)措施：①更深入課堂和學(xué)生實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；②進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的需要；③教學(xué)成績再上一個臺階；④發(fā)表一兩篇省級論文；⑤組織一次政治科教研活動；⑥充分利用多媒體進(jìn)行授課⑦加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練；⑧對后進(jìn)生的教育注意方式、方法。

八、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中，本人將不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團(tuán)結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平，力爭教學(xué)成績更上一個臺階！

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