縣四小201*年4月份學(xué)校安全工作總結(jié)

遵義縣第四小學(xué)201*年4月安全工作總結(jié)

四月份我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將四月份的有關(guān)安全工作情況總結(jié)如下：

一、為了杜絕校園暴力事件的發(fā)生，開展了4次學(xué)生管制刀具的收繳，并在學(xué)生中進行攜帶管制刀具的危害性教育。

二、對校園教學(xué)設(shè)備設(shè)施進行了一次全面檢查。發(fā)現(xiàn)三（2）班開關(guān)盒有脫落現(xiàn)象，并及時要求后勤處進行更換。發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生靠近校園周邊修建圍墻的施工現(xiàn)場，及時利用課間操、集會集隊時間對學(xué)生進行安全教育，并要求保安人員和學(xué)校學(xué)生監(jiān)督崗進行監(jiān)督。

三、與學(xué)校有私車的教師簽訂安全駕駛責(zé)任書，要求他們嚴格遵守交通規(guī)則，遵守縣城交通整治要求。

四、開展了五一假期安全教育。按照有關(guān)通知精神五一國際勞動節(jié)學(xué)校放假三天，保證學(xué)生的假期安全是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)校在放假前對全體學(xué)生進行一次假期安全教育，要求學(xué)生家長在放假期間不要放松對學(xué)生的安全教育。并對假期校園安全值班進行了具體安排，加大值班力度，確保24小時有人值班，保證假期學(xué)校安全。

五、開展了汛期安全教育。隨著氣溫日漸溫暖，降雨將日漸增多。針對進入汛期后可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害、學(xué)生游泳等違紀行為，學(xué)校對全體學(xué)生進行一次汛期安全教育。

六、開展了水痘、甲肝、手足口病等疾病預(yù)防教育。春季是流行病、傳染病的高發(fā)、多發(fā)季節(jié)，易造成傳播和流行。學(xué)校堅持預(yù)防為主，根據(jù)季節(jié)特征采取多種措施預(yù)防春季流行病。要求各班按時開窗通風(fēng)，形成空氣對流，保持空氣清新。認真做好晨檢、午檢、普檢和消毒工作，檢查個人衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、勤剪指甲，飯前便后洗手好習(xí)慣。另外學(xué)校要積極利用板報、宣傳櫥窗等多種形式，向廣大家長宣傳傳染病的發(fā)病病因、臨床癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施，做好傳染病的預(yù)防工作。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作的水平。

遵義縣第四小學(xué)

201*年4月29日

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201*--201*年度第一學(xué)期太和一小學(xué)校工作總結(jié)

龍蛇交替瑞呈祥，新歲校園滿書香.本學(xué)期，太和一小在

縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府，以及在城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項工作以黨的十八大精神為指針，努力踐行“三個代表”重要思想和社會主義科學(xué)發(fā)展觀，堅持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實穩(wěn)步地開展教育教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，在團結(jié)、奮進的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，太和一小的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評及社會的認可。學(xué)校繼續(xù)堅持“以德育為龍頭，以教學(xué)為中心的，以素質(zhì)教育及社會小實踐活動為特色”的辦學(xué)思想，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，以創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”為載體，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，不斷加快教育創(chuàng)新步伐。為了能總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結(jié)：

一、狠抓思想政治工作，規(guī)范辦學(xué)精細化管理

思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本學(xué)期我們通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，進一步學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)十八大精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進步。

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（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：第一，通過聽、讀、看等多種形式，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會給學(xué)生帶來良好的影響，對學(xué)校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現(xiàn)又能對學(xué)生產(chǎn)生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)。因為有較高的思想政治基礎(chǔ)，又有具體的制度約束，在過去的一學(xué)期里，教師工作熱情空前高漲，充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，及創(chuàng)新的精神。

（二）充分發(fā)揮政教處和少先隊的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動，如親子運動會、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生書法美術(shù)作品展等多種文體活動形式，加強學(xué)生的思想品德教育，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過“文明班級評比”，“文明禮儀之星評比”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度和條例，并組織相應(yīng)的知識競賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個學(xué)校校園內(nèi)營造了良好的思想氛圍。

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來，

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學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的教育教學(xué)氛圍。

1.抓好班子建設(shè)，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。班子成員率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2．組織全體教師認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)上級教育部門出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

3．為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強教育教學(xué)效果的有效性，深入各班級，參與班級開展的各項活動，進行聽課、檢查，積累材料，并在周一會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對問題商量對策及時采取措施解決問題。

二、狠抓常規(guī)不放松，努力打造教學(xué)新優(yōu)勢教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一學(xué)期來，學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

1．加強教學(xué)常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學(xué)常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實上級規(guī)定的教學(xué)常規(guī)新要求，切實做好“三

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抓”工作抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2．切實抓好大業(yè)務(wù)活動，加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教務(wù)處定期或不定期地查閱教師的教案、聽課、評課和作業(yè)批改等教學(xué)情況，期初、期中、期末組織相關(guān)人員進行專項，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

3.認清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時期對教師的要求，我們通過教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進行教育理論的學(xué)習(xí)，以新課改教師培訓(xùn)為契機，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬視野、增強本領(lǐng)，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學(xué)生們對知識的渴求。

4.認真落實、實施“精細化教育管理”，為了能更好地使“精細化教育管理”在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實施，學(xué)期初，我們就認真細地研究了“太和縣教育管理工程”的真正內(nèi)涵，形成并制定了我�！敖逃�管理工程”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學(xué)年級為單位組織全體師生多次學(xué)習(xí)了“太和縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學(xué)及教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)中的量化考評細則�！疤�和縣教育管理工程”的要求是科學(xué)的、系統(tǒng)的，同時也成為了廣大教師的自學(xué)行動，我們從中獲取了豐厚的回報。三、狠抓教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

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有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點之一。

1．組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的各種競賽及評比活動。

2．重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)；另一方面，我們也把握機會，組織教師參加上級組織的各類培訓(xùn)活動。

3．進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過參加中心校組織的公開課活動學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，為青年教師盡可能多的提供學(xué)習(xí)的機會，搭建成長的平臺。教務(wù)處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動。

4.組織教師參加縣鎮(zhèn)名師和骨干教師評審活動。四、狠抓大德育，落實有效實踐活動

社會實踐活動是學(xué)校德育的重要載體，是深入推進素質(zhì)教育的有力抓手。組織學(xué)生開展社會實踐活動，進一步踐行德育教育，讓學(xué)生在活動中得到教育，是學(xué)校開展德育教育的有效載體；同時也是學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)的內(nèi)在需要，是減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，豐富學(xué)生課余生活的重要渠道。

本學(xué)期，我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以“讀

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書成習(xí)慣，文明為信念”為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。1．加強以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強對班主任的培訓(xùn)，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2．認真貫徹落實《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

3.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為養(yǎng)成教育的平臺，主要利用學(xué)校的櫥窗和廣播臺，讓學(xué)生有興趣地參與活動，通過各種形式的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初，召開開學(xué)典禮，對學(xué)生進行入校和愛校教育，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用學(xué)生集會、班會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。

(2)每周一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。(3)強化路隊管理，加強學(xué)校的安全教育。開學(xué)第一天上好安全教育第一課，向?qū)W生傳授安全防范知識，宣傳安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。

路隊管理是班級文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。為了確保學(xué)生的人身安全，進一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)校教育教學(xué)活動做到安全有序、文明活潑，本

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學(xué)期學(xué)校從規(guī)范路隊入手，增強學(xué)生的安全意識，對學(xué)生進行了路隊訓(xùn)練。

學(xué)生的路隊與學(xué)生的學(xué)校生活密切相關(guān)，每天中午、下午的放學(xué)路隊，集會活動的路隊等等。各班主任利用班隊會，認真做好學(xué)生路隊放學(xué)、交通安全教育和路隊行走、過馬路等安全注意事項，強調(diào)學(xué)生校內(nèi)、校外路隊紀律，做到快而不亂，過樓道靠右行，不擠不跑，保持安靜，隊伍整齊，前后相繼。除了在班級進行集體教育指導(dǎo)外，還要求集隊時班主任教師必須及時在本班教室外或者校園中快速有效地組織學(xué)生站好路隊，并清點學(xué)生人數(shù)，放學(xué)路隊時要強調(diào)交通安全，發(fā)現(xiàn)和排除存在隱患，方可放學(xué)。在學(xué)校和教師的齊抓共管下，學(xué)生的路隊有了明顯進步，展示了學(xué)校文明形象和學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采。每天的路隊形成了一道亮麗的風(fēng)景線，這是學(xué)校強化安全教育的一個縮影，獲得了全體學(xué)生家長的一致肯定！

(4)利用班會、集會等活動，積極開展培育和弘揚愛國主義教育。

(5)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生。公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識教育和防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂“拒吃零食、不丟字紙”的責(zé)任狀。(6)學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃，怎樣自學(xué)各門功課，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。

(7)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。大力推廣普通話和文明禮貌用語。精心組織“文明禮儀之星”評比活動。

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(8)以少先隊活動為切入點，我校把社會小實踐活動引向更廣闊的空間。并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的社會小實踐教育活動，通過活動來加強對學(xué)生的思想品德教育，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(9)加強法制教育，開學(xué)初認真召開了法制報告會。(10)通過“經(jīng)典古詩詞誦讀”比賽、書法比賽、運動會等活動、慶祝“元旦”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。

4、重視校園文化建設(shè)。利用學(xué)校櫥窗、黑板報、廣播臺，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學(xué)生的心理健康教育。

5、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動，實行“四評”制度。本學(xué)期，繼續(xù)由行政值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，以及值日中隊的師生對全校各班的紀律、安全、衛(wèi)生進行不定期檢查。上下樓梯、集合、應(yīng)對突發(fā)事件行為習(xí)慣等方面對學(xué)生進行嚴格訓(xùn)練，讓學(xué)生明確要求，自覺形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校重點檢查做操。放學(xué)后，課間活動，學(xué)生的違紀、違規(guī)情況，對學(xué)生課間打鬧亂跑的，進行危險活動的；過早到校的，放學(xué)不走的，購吃零食的，上廁所不講衛(wèi)生等不文明和不符合學(xué)校要求的行為，及時處理并做好記錄。每天進行評比，在周末進行匯總，然后以年級組為單位評選出最佳班集體，在次周一升旗儀式上進行總結(jié)并頒發(fā)流動紅旗，每周評一次，期末進行總結(jié)。6、繼續(xù)開展養(yǎng)成“我能行”良好習(xí)慣的活動。

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7、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展主題鮮明、生動活潑、富有成效的少先隊活動，鍛煉學(xué)生個人能力，豐富他們的課余生活。

8、繼續(xù)開展興趣小組活動，逐步完善各項管理措施，促進我校興趣活動內(nèi)容教材化，過程系列化，教師專業(yè)化。9、繼續(xù)治理四種行為：a．上課接打手機的行為；b．強制學(xué)生補課、開展有償家教行為；c．侮辱、體罰或變相體罰的行為；d．推銷資料或變相推銷資料的行為。五、注重教育引導(dǎo)，突出實踐特色

我校繼續(xù)以社會小實踐活動、古詩詞誦讀、書法教育為特色，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，精心組織實施，認真探索路子，扎實開展工作，及時總結(jié)回顧，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段的工作，取得了明顯成效。

l、全力組織好學(xué)生的節(jié)假日的社會小實踐活動，注重強調(diào)有計劃、有內(nèi)容，學(xué)生有興趣、有匯報、有總結(jié)。2、加大書法進校園力度。我校成立了以孫校長為組長的寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)寫字教學(xué)的咨詢、規(guī)劃制定等工作；也成立了以分管業(yè)務(wù)的劉校長為組長的寫字教學(xué)指導(dǎo)小組，負責(zé)寫字教學(xué)的知道及檢查工作。學(xué)校還制定了專門的校本培訓(xùn)材料；設(shè)立了專門的書法室；定期舉行師生書法比賽、書法展覽等活動。通過長期的寫字教學(xué)改革與實踐，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，推動其他學(xué)科的教學(xué)，推進學(xué)生素質(zhì)教育的和諧發(fā)展！

在寫字教學(xué)中，堅持做到“五全”：領(lǐng)導(dǎo)、老師全員參加；始終面向全體學(xué)生；抓實教學(xué)全程管理；促進學(xué)生全面發(fā)展；

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引發(fā)社會全方位關(guān)注。

A、為此，我們大力推行硬筆書法的“六個一”活動：（1）、要求每位學(xué)生人手一冊硬筆書法字帖；

（2）、要求每位語文教師上好每周的一節(jié)硬筆書法課；（3）、要求每位學(xué)生每天練習(xí)一篇硬筆書法；并要求每位學(xué)生每個星期選兩篇自己的優(yōu)秀作品，一篇上交各班班主任，另一篇張貼在自己家中；

（4）、要求各個班級每兩周把優(yōu)秀作品張貼在本班教室外的展示牌上展覽一次。

（5）、各個班級每月上交學(xué)校10篇優(yōu)秀作品，并在學(xué)校的櫥窗內(nèi)進行展覽；

（6）、學(xué)校每學(xué)期結(jié)束進行一次評比、總結(jié)。

B、另外，我們學(xué)校軟筆書法活動嚴格訓(xùn)練學(xué)生“三到”：眼到、心到、手到。

（1）“眼到”：即仔細觀察字帖上的筆畫、字形；（2）“心到”：即心中對用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們在格子中的位置有數(shù)；

（3）“手到”：即下筆臨寫要把看到的，心中體會到的用手中的筆表現(xiàn)出來。

“身教重于言教”，教師的書寫能潛移默化地影響學(xué)生，教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。我們學(xué)校要求每位教師每周寫一張鋼筆字及一篇大字，并張貼在辦公室外的展示板上；全員參與，寫與不寫，寫得進步不進步，一目了然。

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我們學(xué)校成立了軟筆書法興趣小組，有專職書法教師帶，每周三下午進行活動；組員是各班選拔出來的，在書法方面有一定發(fā)展的學(xué)生；目的是進一步提高他們軟筆寫字的興趣，在原來的基礎(chǔ)上加強寫字練習(xí)且不斷進步，能取得較好的成果。

為了搞好學(xué)用結(jié)合的超級鏈接，讓書法興趣小組的學(xué)生在專職教師的帶領(lǐng)下不定期參觀及欣賞風(fēng)景點的書法碑刻，匾額、商業(yè)廣告、書法展覽、節(jié)日里的喜慶對聯(lián)，以及家居中的書法作品等，學(xué)生學(xué)習(xí)書法和書寫實踐結(jié)合起來，實現(xiàn)了學(xué)和用的超級鏈接。

翰墨飄香的校園文化氛圍，能充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。為了讓學(xué)生一進校園就能深深地感受到書法藝術(shù)的氣息，學(xué)校在中心路的西側(cè)建立了書法櫥窗，展出各年級學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，讓學(xué)生展示自己的才華，展出書法興趣小組活動成果。西操場的墻壁上，學(xué)校經(jīng)過精心編排的中國書法簡史及歷史藝術(shù)名作寫真上墻，制作成頗為壯觀的書史長廊，成為我校一道亮麗的文化風(fēng)景。

進入教學(xué)區(qū)，在教學(xué)樓的入口處、樓梯間、教室走廊都布置了書法長廊，展出了教師、學(xué)生及家長的優(yōu)秀作品，目的是培養(yǎng)師生的鑒賞能力，提高他們的欣賞水平。在每個班級的學(xué)習(xí)園地，定期展覽本班學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生看到自身的價值，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的對書法的熱愛。學(xué)校專門設(shè)有書法教室，在我們整個校園，學(xué)生隨時隨地能感受到書法藝術(shù)的魅力，受到書法藝術(shù)的熏陶。

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3、大力開展“古詩文吟誦”活動，利用晨會、升旗儀式、課前3分鐘、課間的廣播臺等進行古詩文吟誦活動，并做好記錄。

(1)營造獨特而濃郁的校園傳統(tǒng)文化氛圍，讓校園里每一道墻壁，每一條走廊、每一塊黑板、每一處花壇都散發(fā)古詩文誦讀氣息，形成“詩”的氛圍。

(2)讓每一個學(xué)生充分感受中華古典文化的魅力，學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)，受到中華傳統(tǒng)古典文化的熏陶，強記博聞、厚積薄發(fā)、開拓視野、陶冶情操、修正思想、提升品味、豐富底蘊、健全人格。

(3)課堂是學(xué)生接受古詩文知識的主陣地，堅持課前3分鐘吟誦古詩，讓吟誦聲充滿校園，成為學(xué)校獨特風(fēng)采；每位教師遵循由淺入深，由易到難，由感性到理性的原則，將各學(xué)科同古詩文教學(xué)有機統(tǒng)一起來，師生一起進入“角色”，一起進入“狀態(tài)”。

六、落實大課間，立足興趣惠學(xué)生

我校根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一布置，認真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大課間活動實施方案。為了我校“大課間”活動順利地開展，學(xué)校成立了以孫校長為組長，張曉洲為副組長、體育教師和各班班主任為組員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任工作會和全體教師大會，共同學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會“大課間”活動的目標(biāo)和宗旨。我校大課間活動宗旨是“自娛自樂為基點、體育活動為重點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點”，使學(xué)生真正體會到“我運動、我健康、我

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快樂”。大課間活動是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,課間活動的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校組織管理水平。我校大課間活動在校體育老師與班主任協(xié)作的默契配合,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促,經(jīng)過多年的實踐與摸索,已經(jīng)形成了一套可行的方案。如今,每到大課間時,全校一片沸騰,學(xué)生都沉浸在快樂的海洋中.

為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

1、開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動，促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭湓趯嵦帯�

3、在大課間活動中，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

4、通過大課間活動，促進師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。真正讓學(xué)生動起來，笑起來。

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七、抓落實，重防范，全力打造“平安和諧校園”本學(xué)期，學(xué)校堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則,進一步完善制度，落實責(zé)任，夯實基礎(chǔ)，加大隱患檢查的整改力度，健全安全管理體系，全力打造平安和諧校園，辦好人民放心教育。

一是強化監(jiān)督檢查，消除校園安全隱患。將定期檢查與不定時督查結(jié)合起來，日常檢查與夜間突查、明查與暗訪結(jié)合起來，強化了安全檢查的深度與廣度。開學(xué)以來，安排各科室負責(zé)人，檢查指導(dǎo)安全工作2次。對督查發(fā)現(xiàn)的隱患跟蹤督辦，直至徹底解決，全力消除了校園安全隱患。

二是開展安全教育，提高師生安全意識。學(xué)校把安全教育納入素質(zhì)教育的內(nèi)容，上好了兩周一次的安全教育課，做好安全知識的宣傳普及工作。利用升旗儀式、校園廣播、報告會、班會、手抄報、安全漫畫、演講比賽等師生喜聞樂見形式開展安全宣傳教育。9月份開展了“安全教育日”活動，更新安全宣傳櫥窗內(nèi)容，征集安全征文、觀看安全電教片、知識講座、知識競賽，增添校園安全警示標(biāo)語，設(shè)立安全文化長廊，濃厚了校園安全文化氛圍。同時，走出校園積極向家庭、社會開展宣傳活動，懸掛以“安全教育日”為主題內(nèi)容的宣傳條幅，發(fā)放《安全倡議書》，發(fā)放《致家長的一封信》，張貼安全宣傳標(biāo)語，布置家庭隱患排查作業(yè)，推動全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長，收到了“教育學(xué)生、帶動家庭、影響社會”的宣傳效果。三是堅持綜合治理，凈化校園及周邊環(huán)境。聯(lián)合派出所、交通部門召開了全學(xué)校安全工作會議，嚴厲打擊非法營運車輛

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接送學(xué)生，以及超員、超速等違法行為。努力凈化了校園周邊環(huán)境。

四是加大防范力度，筑牢學(xué)校安全防線。八、著力創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”

為不斷提高我校語言文字規(guī)范化的質(zhì)量，我校在創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的活動中，堅持“三個結(jié)合”，主要作了以下工作：

（一）創(chuàng)建工作與日常思想教育相結(jié)合

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，推動示范校創(chuàng)建活動的健康發(fā)展

學(xué)校調(diào)整充實了推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長孫金健任組長。學(xué)校建立并不斷完善了相關(guān)工作制度，將創(chuàng)建工作作為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高師資水平和教育教學(xué)水平的重要手段，具體實施由學(xué)校教務(wù)處牽頭，其它各部門積極協(xié)作，做到了語言文字工作有機構(gòu)，有目標(biāo)，有計劃，有措施，有獎懲。

2、大力宣傳，全面滲透

通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面認識明確，并通過專題講座、廣播、集會、演講等形式向全校師生宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及開展語言文字示范校創(chuàng)建活動的意義，使全校師生具有較強的語言文字規(guī)范意識，具備正確使用規(guī)范漢字的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，在公務(wù)活動中堅持說普通話，用規(guī)范字，學(xué)校公文、印章、標(biāo)志牌、櫥窗等做到了用字

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規(guī)范。學(xué)校在校門口、校園內(nèi)通過掛橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、辦展板等形式廣泛宣傳，各班先后辦起了宣傳語言文字工作的板報、墻報，通過校園廣播、演講比賽、書法比賽等形式大造聲勢，做到師生共曉。

我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)�；�，并融入校園文化建設(shè)中。每期由校政教處牽頭組織了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。組織了“詩歌散文朗讀比賽”、教師普通話演講。學(xué)校組織了“弘揚和培養(yǎng)民族精神”演講誦讀比賽，還對各班板報每學(xué)月舉行一次評比。通過這些活動，擴大了社會影響，提高了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的水平。與此同時，各相關(guān)部門動員教師、學(xué)生利用課余時間將推普和文字規(guī)范化宣傳工作輻射到社區(qū)、家庭。

（二）創(chuàng)建工作與日常教學(xué)活動相結(jié)合

1、學(xué)校把語言文字規(guī)范的要求納入學(xué)校教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。各科教學(xué)都重視培養(yǎng)學(xué)生的語言、文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，其中語言教學(xué)注重學(xué)生聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，能把口語和寫字教學(xué)、語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育有機結(jié)合，做到有特色、有經(jīng)驗。

2、加強普通話教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。按照新頒布的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校征訂了專門的普通話教材，開設(shè)普通話課程和寫字課，切實加強口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。

3、為使校園有一個良好的語言文字環(huán)境，學(xué)校要求師生員工在教育教學(xué)、會議和集會活動中必須使用普通話，特別是

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教師的課堂用語使用較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自編教材、教輔讀物，自制教學(xué)軟件時必須用字規(guī)范。

4、教師以身作則，對學(xué)生嚴格要求。課堂上，師生交流必須使用普通話，并相互監(jiān)督，相互促進，共同進步。

5、為使教師能夠盡快達到語言文字規(guī)范化的要求，學(xué)校采取了多形式、多渠道師培措施。

(1)組織教師參加縣、鎮(zhèn)舉辦的演講比賽，并要求他們在普通話、三筆字下功夫。

(2)走出去，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗。我校先后組織了中青年骨干教師到合肥等地的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使老師們找到了差距，明確了自己的奮斗目標(biāo)。

（三）創(chuàng)建工作與日常管理工作相結(jié)合

為有效推動示范學(xué)校創(chuàng)建活動，學(xué)校將語言文字規(guī)范化的要求納入教育培養(yǎng)目標(biāo)和常規(guī)管理之中，并加強督促檢查。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在公務(wù)活動中必須使用普通話，寫規(guī)范字，自覺接受監(jiān)督，并將此項工作納入領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容。

2、學(xué)校定期或不定期對45歲以下教師上課是否用普通話，板書、備課、批改作業(yè)書寫是否規(guī)范進行督查。

3、學(xué)校把教師用普通話教學(xué)、板書、備課用字規(guī)范作為聘用教師的必備條件。

4、學(xué)校建立了嚴格的獎懲制度。對工作業(yè)績突出的教師予以獎勵，對仍用方言教學(xué)、書寫不規(guī)范的教師通過通報批評，拒不改正的，作出相應(yīng)的處理。同時，學(xué)校還將教師普通話培

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訓(xùn)成績和在教學(xué)中使用普通話、規(guī)范字的情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)、評先的條件。將學(xué)校用普通話交流、用字規(guī)范作為學(xué)生評三好、優(yōu)秀學(xué)生干部的必要條件。

九、加大辦學(xué)投入，素質(zhì)教育有果

本學(xué)期，為了形成新特色與優(yōu)勢，加大辦學(xué)投入，保持教育教學(xué)活力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1.在教學(xué)樓的入口處、樓梯間、教室走廊、櫥窗都布置了書法長廊，展出了教師、學(xué)生及家長的優(yōu)秀作品，目的是培養(yǎng)師生的鑒賞能力，提高他們的欣賞水平。

2．南教學(xué)樓后墻和西操場的墻壁上，學(xué)校經(jīng)過精心編排的中國書法簡史及歷史藝術(shù)名作寫真上墻，制作成頗為壯觀的書史長廊。

3.在教室外走廊建立古詩詞長廊，懸掛動態(tài)的圖文并茂的經(jīng)典古詩詞。

4.我們學(xué)校在寫字教學(xué)方面取得了驕人的成績，各班涌現(xiàn)出大批書寫好手，他們多次在國家、省市、縣書法大賽獲獎。如9月，我校學(xué)生李梓萌、曹天池等參加“留守兒童書法比賽”有10余人獲一、二等獎。

5.201*年1月23日，縣書法教育教學(xué)秘書長丁子同到我校蒞臨指導(dǎo)，觀看了我�，F(xiàn)場書法表演，并參觀了師生書法作品展�，F(xiàn)場翰墨飄香，盡顯書法藝術(shù)魅力。到場的領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校書法特色教育方面取得的顯著成績給予了高度評價�！鞍盐召|(zhì)量，擁有未來”！在今后的工作中，我們將再接再厲，勤奮工作，把太和一小真正辦成讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，

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讓社會贊譽的學(xué)校！為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、“品牌學(xué)�！苯ㄔO(shè)做出更大的貢獻！

太和一小二一三年一月

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