201*年度教研室工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期建筑工程技術(shù)教研室工作總結(jié)

201*年已經(jīng)過去，在教研室全體教師努力下，圓滿完成了本年度各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本年度教研室最大的工作任務(wù)是迎接中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教研室老師及其他老師的努力，最終順利通過了省教育廳和財(cái)政廳的驗(yàn)收。

2、開學(xué)初完成了人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)狀態(tài)平臺(tái)填報(bào)工作，完成了201*級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

3、響應(yīng)系部號(hào)召，于11月25日至28日組織本教研室老師開展聽評(píng)課活動(dòng)，并進(jìn)行了總結(jié)，各位老師也通過學(xué)習(xí)觀摩找到了自身的不足之處。

4、本教研室老師共同努力，于201*年12月13日組織了建筑工程系201*年建筑工程制圖大賽，參賽人數(shù)達(dá)到80余人，取得圓滿成功。

5、組織本教研室老師參加教學(xué)技能競賽（說課），最終選拔教師參加學(xué)院的教學(xué)技能競賽。

未來努力的方向：加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)本教研室的教學(xué)科研工作及教學(xué)改革工作。

以上就是教研室本學(xué)期的主要工作，今年的工作有一定的成績，但還有很多需要改進(jìn)的地方，通過全體老師的努力，建筑工程技術(shù)教研室的明天會(huì)更好！

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信息科學(xué)技術(shù)系軟件工程教研室

201*-201*年度工作總結(jié)

本學(xué)年度我系軟件工程教研室工作在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”的教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，積極探索新課程背景下數(shù)字化校園的建設(shè)、教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。在全體師生的共同努力下，及時(shí)準(zhǔn)確地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教研室工作總結(jié)如下：一．做好學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)

目前本專業(yè)主要有2個(gè)方向，分別是軟件服務(wù)外包和WEB與多媒體設(shè)計(jì)，為了適應(yīng)社會(huì)需求，我們依據(jù)本系學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，培養(yǎng)滿足一線企業(yè)需要的技術(shù)應(yīng)用性人才。二．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在師資隊(duì)伍建設(shè)上，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍水平，堅(jiān)持“高質(zhì)量、高層次、高水平”的培養(yǎng)原則，使教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、基本技能、應(yīng)用技能、綜合技能達(dá)到較高水平。

201*年度，教研室結(jié)合教師結(jié)構(gòu)年青的特點(diǎn)，加強(qiáng)青年教師的備課態(tài)度，提高教學(xué)藝術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真把好教學(xué)關(guān)，鼓勵(lì)教師更新知識(shí)，并通過老教師“傳、幫、帶”的形式，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。

三．抓好教學(xué)管理工作

為了更好的完成教學(xué)工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：（一）教學(xué)過程加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年，教研室一共安排了6次課堂教學(xué)觀摩，并組織學(xué)習(xí)交流，各位教師都提出了寶貴的建議。同時(shí)安排了對(duì)各位教師隨機(jī)聽課，在聽課過程中，教師們基本都能遵循教學(xué)體系，運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)方法，并盡量教學(xué)手段多樣化，吸引學(xué)生注意力。

（二）積極開展課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理本教研室組織教師學(xué)習(xí)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想及人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓每位教師都能深入理解，并認(rèn)真討論，有記錄，有總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。對(duì)所開設(shè)的課程組織教師編寫、修訂大綱，編制課程教學(xué)日歷。并要求教師都能根據(jù)課程教學(xué)大綱和授課內(nèi)容認(rèn)真編寫教案。教案分電子教案和紙版教案（教務(wù)處提供的模板），并要求每位教師均有不少于兩周的備課提前量。同時(shí)，還組織教師以說課形式討論教案編寫的完善性和執(zhí)行的有效性。

（三）積極加強(qiáng)教研與科研活動(dòng)

教研室在本年度共參與了4項(xiàng)教研立項(xiàng)（其它目前還在進(jìn)行中），并發(fā)表論文17篇�；�本保證人均每分期0.5篇。四．開展網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)

本學(xué)年教研室開展了網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)，主要針對(duì)專業(yè)課程，由各位專業(yè)教師負(fù)責(zé)，包括《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《JAVA程序設(shè)計(jì)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》等8門。

總之，本學(xué)年教研室仍以迎評(píng)為核心工作，健全管理制度，鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要進(jìn)一步完善之處，一是在教改、科研力度不一致，如集體備課不能真正落到實(shí)處，走過場，形式化，教研活動(dòng)未能有效地組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)研討。二是尚需增加教研投入，多聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)�？蒲小⒔虒W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)，在技術(shù)、設(shè)備上提供更多保障。

信息科學(xué)技術(shù)系軟件工程教研室

二○一二年十二月十二日

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