201*教學工作總結(jié)

錦州市特殊教育學校201*年教學工作總結(jié)

201*年教務(wù)處按照學校教育教學工作重點，緊緊圍繞學校工作，以課堂教學為中心，努力構(gòu)建有利于殘障學生學習、發(fā)展的教學模式，創(chuàng)設(shè)能夠培養(yǎng)殘障學生獨立性、積極性、主動性、創(chuàng)造性的教學環(huán)境。并根據(jù)教學實際，有條不紊地開展了一系列的教學活動，順利地完成了教學任務(wù)。

現(xiàn)將這一年教學工作情況總結(jié)如下：一、主要工作回顧

1、

課程設(shè)置

義務(wù)教育階段課程設(shè)置基本按照國家《三類特殊教育學校課程實施方案》制定，為使盲聾學生成為自食其力、對社會有所貢獻的勞動者，在對學生進行文化教育的同時，還開設(shè)了健康教育、安全教育、縫紉、按摩等課程，對學生進行身心缺陷補償和職業(yè)技術(shù)教育。

學前個訓9月在個別教師工作調(diào)整后，學前語訓班采取集體教學和一對一教學，教學內(nèi)容包括主題教育和生活教育，一對一教學從下半年開始從之前的語言訓練，逐漸加入聽覺訓練；個訓班的課程設(shè)置包括：語言訓練、康復(fù)訓練、生活語文、生活數(shù)學、生活適應(yīng)。班主任承擔每個學生個別化訓練。

2、常規(guī)管理

加強教學常規(guī)管理學校的教育工作是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效的提高學生能力，促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處根據(jù)學校的總體工作目標和計劃，在每學期初擬定了切實可行的教學常規(guī)管理計劃，并加強了教學工作檢查和指導(dǎo)力度。由教務(wù)處對教師的備課、上課、聽課開展巡查，對教學常規(guī)進行指導(dǎo)。

備課的檢查按制度每學期進行三次，每次檢查做好檢查記錄，通過對任課教師備課的檢查，絕大部分的老師能根據(jù)所任學科及所在班級實際，認真制定教學計劃、安排教學進度，有部分老師并能將教學進度付在教案前，使教學有明確的導(dǎo)向，大部分教師的教案教學過程詳細，課后小結(jié)、反思具有實效性，書寫工整、環(huán)節(jié)齊全。較為突出的是孟慶杰、王妍老師的教案。

上課的檢查采取隨機抽檢的方式，每次檢查有記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時給予解決，對缺課、漏課的情況采取緊急補救，及時消滅不安全因素。

聽課方面，要求各任課教師每學期聽慢15節(jié)課，教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來�；�本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。

開展青年教師基本功比賽，提高教師課堂教學水平

5月6月進行校青年教師基本功比賽教學活動設(shè)計和教學活動觀察與評析兩項評比，參加比賽的是全校35周歲以下青年教師，通過這兩項的評比和表彰，在特殊教育課程改革背景下掀起教師大練基本功，實現(xiàn)自我新突破的熱潮，教師以聚焦課堂、綜合評價的視角對自身從業(yè)水平進行衡量、評價，比賽的優(yōu)勝者具有更為突出的實踐示范性，受表彰的教師成為教師大練基本功的帶頭人，發(fā)揮了榜樣引領(lǐng)作用。

3、師訓工作

師訓工作模式：個人研修校本研修專題研修

個人研修。每位教師制定的個人研修計劃；校本研修，教導(dǎo)處牽頭，組織教師學習、個人提升；專題研修。根據(jù)教育局的統(tǒng)籌和學校的實際情況，組織全體教師進行定時業(yè)務(wù)學習。

我們把教師校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓，每學期初就訂好培訓計劃，并按計劃執(zhí)行，并要求參與培訓的老師寫好培訓學習心得。培訓內(nèi)容力求做到全面、豐富、翔實。具體有各科課程標準的學習、教材“教材分析”光盤的學習、教學案例的觀看、網(wǎng)上自學。在校本培訓中，我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。

201*年校本研修9次，內(nèi)容為手語、特殊兒童心理學、特殊學校有效教學，學科課程標準，專題研修依據(jù)市教育局教師教育處安排學習教育科研法和信息技術(shù)與學科教學整合，組織教師參加全市中小學教師繼續(xù)教育考試和教育技術(shù)中級考試。全校教師參加學院“小教之春”30人次，參加市教師論壇20人次。11月,孫英菊教師參加了國培計劃特殊教育培訓。

在培訓效果上體現(xiàn)了：內(nèi)容新、方法活、效果實。

暑假讀書活動每位教師利用暑假在家至少閱讀一本教育名著，開學每人交了一本讀書筆記和一篇讀后感。教師閱讀范圍包括《陶行知教育文集》、《賞識

你的學生》、《班主任工作漫談》、《聽障學生心理與教育》、《聾校語文教學法》、《視障學生心理與教育》。

4、

做好各項資料的收集工作

學校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。本學期，教務(wù)處十分關(guān)注各項資料的收集，學校每搞一次活動，就及時的把他整理成資料，收藏起來。保證了本學期資料的完整、實效。為下一步強縣區(qū)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、存在問題

誠然，一年的時間里，我們和時代共同進步，在進步的同時也有諸多因素制約著我們

1、教室內(nèi)缺少多媒體等必要的教學設(shè)備，制約著教學水平的進一步發(fā)展。2、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定距離。3、學生的學習質(zhì)量和學習習慣有待于進一步加強。

4、教師的觀念還需進一步轉(zhuǎn)變，教學方法需要改進，教學評價機制有待于完善。

三、今后的工作思路

1、樹立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，勝任本職工作的業(yè)務(wù)要求、教育教學要求和科研能力要求。

2、抓青年骨干教師隊伍建設(shè)。選拔有突出成績的青年教師，組成一支骨干教師隊伍，促使青年教師盡快成長起來。

3、狠抓教師課堂教學基本功，提高課堂效率。

4、提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業(yè)化成長。

執(zhí)筆人韓爽

201*-12-11

擴展閱讀：201*年秋季學期教育教學工作總結(jié)

二○一三年那拉小學秋季學期

教育教學工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學質(zhì)量為核心，以安全工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進教育又好又快健康發(fā)展。加強學校內(nèi)涵建設(shè)，促進學校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學校。

二、工作目標

1、加強學校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目標，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生健康快樂成長。

4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學校辦學效益和聲望。

5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。

三、工作措施

（一）強化德育工作，提高德育素養(yǎng)。

各校要立足學生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。

1、強化師德建設(shè)。教師是學生的道德榜樣，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續(xù)組織廣大教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、強化學生常規(guī)管理。重視行為習慣養(yǎng)成，提升學生綜合素質(zhì)。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學校學生思想實際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細化學生一日常規(guī)要求，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會等方面的教育力量，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班會、民族傳統(tǒng)節(jié)日

教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育，加強對學生的遵紀守法和行為規(guī)范教育，將學生規(guī)范教育要求具體化，加強養(yǎng)成教育訓練。注重鍛煉提高學生自主管理能力。（二）、加強教育教學管理，全面提升教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學進度。

2、構(gòu)建有效教學課堂。加強教學過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。做到教學目標明確，教材處理合理，教學方法靈活，教學手段多樣，教學評價恰當，教學效果良好，教師基本功扎實。構(gòu)建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

3、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開。各年級組以“互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高”為原則，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。加強課題研究、國培計劃的組織實施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓，進一步加強學校農(nóng)遠室、辦公室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學服務(wù)。要

充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學校、學科的示范輻射作用，擴大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機會。

4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學生健康成長。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面提高學生身體素質(zhì)。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時。強化學校健康教育，建立學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色。

（三）抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。

安全工作是學校各項工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、強化學校安全管理。要嚴格執(zhí)行學校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實學校安全管理制度，成立安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，

發(fā)現(xiàn)問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產(chǎn)和師生安全。

2、加強安全教育宣傳。繼續(xù)加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治維穩(wěn)建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強學校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓，嚴格實行學校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。

3、完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（四）、堅持管理創(chuàng)新，增強工作的積極性和主動性。1、堅持人本管理。學校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。

2、堅持民主管理。學校堅持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體教師公布學校的校務(wù)和政務(wù)，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，

使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。本學期學校完善了分發(fā)獎勵績效工資的方案，共同制定學校的規(guī)章制度。

3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的積極性。

（五）強化后勤服務(wù)，改善辦學條件。

后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，為此學校繼續(xù)抓好學校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務(wù)意識。

1、嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學校經(jīng)費的使用效益。

2、加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。財產(chǎn)責任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實改善學校食堂食品安全設(shè)施條件。學校的食堂要認真落實學校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制

作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改進工作。

總之，201*年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。

工作行事歷：（具體以周工作要點為準）九月份：

1、制定各種計劃、接受期初工作檢查。2、慶祝教師節(jié)系列活動。3、啟動校園藝術(shù)節(jié)。

4、普九年報和事業(yè)單位年報工作。

5、少先大隊組織學生做好“慶國慶”墻報的出版工作，抓好愛國主義教育。

十月份：

1、組織觀看電影《十月一日》。1、慶祝國慶節(jié)系列活動。3、開展建隊節(jié)62周年紀念活動。4、開展聽課評課活動。

5、開展師德師風建設(shè)踐行及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。6、教師工作量檢查。

7、開展“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動。十一月份：

1、抓好期中檢測工作。

2、召開家長會，進行階段小結(jié)。3、組織講故事比賽。4、進行消防安全教育活動。

5、組織教師參加201*年繼續(xù)教育的學習培訓（選派農(nóng)琪輝老師到富寧職中參加農(nóng)遠培訓學習、選派王洪磊老師參加富寧縣數(shù)學骨干教師培訓）。

十二月份：

1、舉行教學觀摩活動、課題教研活動。2、科技創(chuàng)新活動。

3、開展“學會感恩”等少先隊主題教育系列活動。4、論文評選活動。5、開展慶元旦活動。元月份：

1、開展迎新年交流活動。2、組織期末考試。

6、討論新學年績效工資具體實施方案。3、各種資料整理歸檔。

4、做好財務(wù)結(jié)算工作。5、完成期末工作總結(jié)。6、各處室財產(chǎn)清點。

7、安排值班護校人員，布置假期工作。

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