201*--201*學(xué)年度上期德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度年上期

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。我校德育工作堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，少先隊與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)了德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果。3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。每月開好

一次班主任例會，健全和完善班主任工作考核、文明班級的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。要求班主任以科研為導(dǎo)向，以育人為目標(biāo)，做到工作到崗，指導(dǎo)到場，示范到位。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

三、重視載體建設(shè)，多渠道、全方位地開展德育工作。

抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)新三好”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、等三項常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開展。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動。根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，學(xué)期初開好了全校家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

201*年1月

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201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，積極開展我校德育校本課程的研究，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。通過采取狠抓養(yǎng)成教育，整合文化資源，創(chuàng)新德育管理等手段，采取“以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以理想信念、愛國主義教育為主線，以文化藝術(shù)教育為輔助，以課堂教育滲透為主渠道，以豐富多彩的活動為載體”的總體思路，開展德育工作。下面就師資隊伍建設(shè)和常規(guī)工作作如下總結(jié)：一、師資隊伍建設(shè)方面

加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，為提升德育質(zhì)量提供保障。德育是一所學(xué)校生存的靈魂。本學(xué)期切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，有效促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)化，規(guī)范化和專業(yè)化。學(xué)校圍繞班務(wù)工作的特點、學(xué)生的思想狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況等內(nèi)容，強(qiáng)化班主任研究學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識，增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性和實效性。通過師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，學(xué)校定期召開班主任工作例會、班主任經(jīng)驗交流會、主題班會交流會，加大青年班主任培養(yǎng)的力度，努力使班主任隊伍在相互學(xué)習(xí)中不斷提高、不斷走向成熟。

積極開展德育課程研究，提高德育科研水平。學(xué)校注重開展德育科研來指導(dǎo)學(xué)校德育工作，提高德育質(zhì)量，以班會課等活動為載體，積極營造德育科研氛圍。先后對各年級中優(yōu)秀的班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理水平，定期召開班主任座談會，同時定期出臺《心靈綠島報》、《新泉報》對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育方面、心理調(diào)適等方面進(jìn)行教育宣傳。

二、常規(guī)工作方面

1、加強(qiáng)愛國主義教育，注重民族精神的培育

學(xué)校通過主題班會、升旗儀式、值周等增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感，陶冶學(xué)生情操。如學(xué)期初進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思想道德水平，弘揚(yáng)和培育民族精神。

2、豐富多彩的德育活動：本學(xué)期主要開展了法制教育報告會進(jìn)校園、消防

1

安全教育大會，普法報告、師生書畫攝影比賽、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文比賽、各年級拔河比賽、各年級家長會、感恩教育等。

3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，著力抓學(xué)生的基礎(chǔ)行為規(guī)范

開學(xué)初狠抓七年級新生入學(xué)常規(guī)教育，認(rèn)真組織八、九年級學(xué)生學(xué)習(xí)《升旗制度》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度。并在九月開學(xué)的第一周開展了安全教育周活動，從學(xué)生基本的日常行為抓起，促進(jìn)了優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。對規(guī)范學(xué)生言行、告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣起到了促進(jìn)作用。通過主題班會的正確引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，樹正氣，剎歪風(fēng)，努力營造積極向上的氛圍。正是注重了養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，才有在各項檢查評比中受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

4、抓好班會課-----德育教育主陣地

班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開全�；蚰昙壍膭訂T教育短會，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向；各年級分管主任負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

各年級還針對不同的年級對學(xué)生進(jìn)行德育教育和定期的安全教育，七年級主要是良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育和小學(xué)與初中學(xué)習(xí)生活的銜接和適應(yīng)，八年級主要是防止發(fā)生兩極分化，為九年級打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，九年級主要是理想教育，升學(xué)準(zhǔn)備。同時配合階段教育的主要內(nèi)容對學(xué)生實行安全教育等。

5、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

牢固樹立安全第一的思想，校內(nèi)各樓層安全、電器的安全管理與防護(hù)，體育課、常識課、微機(jī)課等學(xué)科的運(yùn)動、實驗、用電、等方面的安全防患，校內(nèi)各項活動安全防范。加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治與食品衛(wèi)生安全工作，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對學(xué)生飲用的蛋奶實行規(guī)范管理和發(fā)放，定期對學(xué)生進(jìn)行飲食

安全及冬季流行感冒等的預(yù)防知識的宣傳教育，教室內(nèi)外的設(shè)施的安全排查，對管制刀具的檢查，定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防電、防毒的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識，防止各類事故的發(fā)生。

結(jié)合全國中小學(xué)安全教育日及教育主題，開展交通、消防、校內(nèi)安全等教育活動，開學(xué)以來我校配合做好學(xué)生的體檢工作和衛(wèi)生防疫工作，為提高認(rèn)識，認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫和傳染病防控宣傳工作，印發(fā)告家長書，衛(wèi)生宣傳資料，并利用國旗下講話和集會等形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育。

6、繼續(xù)落實好蛋奶工程，通過實施“蛋奶工程”，為義務(wù)段中小學(xué)生長期食用蛋奶建立長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。為了加強(qiáng)對“蛋奶工程”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“池陽中學(xué)‘蛋奶工程’領(lǐng)導(dǎo)小組”。在“蛋奶工程”實施的過程中始終認(rèn)真規(guī)范做好蛋奶的儲存，發(fā)放和管理工作，讓學(xué)生切實享受到國家的這項民生工程，我校從過程中切實做好一些細(xì)節(jié)性管理工作。

7、加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念

將法制教育與常規(guī)教育相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與社區(qū)教育相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等工作相結(jié)合。通過國旗下講話、法制專題報告會等形式，強(qiáng)化法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。學(xué)校強(qiáng)化重點時段的教育，加大法制教育的力度。邀請相關(guān)法律人員做法制專題報告，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

8、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)安全教育

學(xué)校積極開展創(chuàng)建平安校園的活動，真正把活動安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防盜防火安全、告別不安全場所等安全教育落到實處。政教處與年級組一起認(rèn)真抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，強(qiáng)化安全防范措施，建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，落實師生結(jié)對幫扶措施，進(jìn)行法紀(jì)教育座談等，取得了較好的效果。加強(qiáng)對消除校園安全隱患，確保不出安全責(zé)任事故。針對消防問題，建立了預(yù)警機(jī)

制，定期進(jìn)行安全設(shè)施排查，定期進(jìn)行安全知識宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)對緊急情況的能力。并把開學(xué)初第一周和學(xué)期結(jié)束的最后一周定為法制安全教育周。對安全問題常抓不懈，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。

9、呵護(hù)學(xué)生心靈，關(guān)愛學(xué)生成長

初中生青春勃發(fā)，風(fēng)華正茂，自我意識和獨立性進(jìn)一步增強(qiáng)。但由于他們心理尚未完全“斷乳”、不適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，極易出現(xiàn)各種各樣的心理問題，從而干擾他們的學(xué)習(xí)和生活，因此我們非常重視對青少年進(jìn)行心理健康教育，非常重視學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校在心理健康教育方面投入了大量的人力和物力，目前心理健康教育已成為學(xué)校教育工作的品牌和特色，以及展示我校德育的一個窗口。本學(xué)期，心理咨詢室除了認(rèn)真上好心理健康活動課、有效開展校園廣播，定期出臺《心靈綠島報》師生共同參與，提高了師生的認(rèn)知水平，從而對學(xué)生心理健康狀態(tài)更準(zhǔn)確地了解把握，使我校心理健康教育工作更有針對性和實效性，還舉行了藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演、科普知識競賽、法制報告等形式多樣的活動對學(xué)生進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

10、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育有效載體，也是培育人文精神的沃土，更是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、實施德育的重要途徑。在當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)過程中，創(chuàng)建與現(xiàn)代化教育設(shè)施相適應(yīng)的校園文化更顯尤為重要。為使教育性更強(qiáng)、教育效果更好更有濃郁的校園文化氛圍。我校還營造優(yōu)美的育人環(huán)境的校園文化，學(xué)校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，突出“說好普通話，寫好規(guī)范字”，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。充分認(rèn)識到校園文化重要性，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，以校園文化為載體，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的高層化。進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園的建設(shè)工作。為豐富學(xué)生的校園文化生活還舉辦了各年級的拔河比賽，校文化藝

術(shù)節(jié)，書法、繪畫、攝影、手工制作等的比賽。

11、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系，形成教育合力

加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，積極開展和諧校園的建設(shè)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展，先后根據(jù)各年級的不同特點有針對性的召開了學(xué)生家長會。

先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我們還將為打造池陽教育名校而繼續(xù)努力！

三、學(xué)校目前確定的德育研究目標(biāo)1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。

2、樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的理念，充分的運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人，培養(yǎng)學(xué)生各方面興趣、愛好，讓學(xué)生真正成為全面發(fā)展的人才。3、進(jìn)一步抓好心理健康教育工作。

總之，先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我們還將為打造池陽教育名校而繼續(xù)努力！

三原縣池陽初級中學(xué)政教處

201*年元月

201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

三原縣池陽初級中學(xué)

201*年元月

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