201*-201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

哈爾腦初中201*.1.15

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《哈爾腦初中班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，全面提升全體學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)工作的考核和指導(dǎo)，切實(shí)提高了學(xué)生的思想教育工作。在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)的德育管理體系。開學(xué)伊始，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由德育副校長(zhǎng)、政教處、教導(dǎo)處、班主任等有關(guān)同志組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂、制定、落實(shí)了各種制度、預(yù)案，并和班級(jí)學(xué)生簽定了目標(biāo)責(zé)任書，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施得力，為做好德育工作奠定了基礎(chǔ)。

二、以愛國(guó)主義旋律為主線，開展了各種活動(dòng)，樹立安全意識(shí)、生命意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)、法制意識(shí)，大力做好安全教育、理想教育、道德教育、情感教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中：

（1）9月6日在學(xué)校操場(chǎng)召開了“表彰先進(jìn)，總結(jié)過去”為主題的學(xué)校師生大會(huì)。大會(huì)由學(xué)校書記徐文年主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后做了發(fā)言，首先德育副校長(zhǎng)公布了“優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任”等名單，團(tuán)書記公布了“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”等名單；其次，教導(dǎo)主任公布了七、八年級(jí)友好學(xué)校聯(lián)考成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生名單；第三，教學(xué)副校長(zhǎng)公布了教學(xué)骨干會(huì)課活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師名單；第四，對(duì)獲獎(jiǎng)師生表獎(jiǎng)；第五王校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期工作，并對(duì)本學(xué)期工作提出要求。通過此次大會(huì)，激發(fā)了全體師生向上的勁頭，這是一次有重要里程碑意義的大會(huì)。

（2）為了維護(hù)學(xué)校良好的治安秩序，保障正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，杜絕管制刀具進(jìn)入校園，創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園環(huán)境，在10月23日開展了校園管制刀具等危險(xiǎn)物品集中收繳專項(xiàng)行動(dòng)。在收繳過程中檢查出鐵直尺兩把，削筆刀一把，低音炮一個(gè)，MP3一個(gè)，手機(jī)一部。根據(jù)方案要求，對(duì)檢查出的物品進(jìn)行收繳，并對(duì)其學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤的做法，并保證以后堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生。

（3）為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我校在10月10日間操時(shí)間舉行了一場(chǎng)模擬火災(zāi)、地震自然災(zāi)害突發(fā)事件，以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的安全緊急疏散演練活動(dòng)。

本次活動(dòng)由全校師生共計(jì)442人參加，全體師生從教學(xué)樓安全撤離共用時(shí)兩分零八秒。此次演練活動(dòng)得到全體師生的高度重視和大力支持，共同協(xié)作，認(rèn)真遵守演練方案的要求，取得了圓滿成功。

活動(dòng)雖然很成功,但演練過程中還存在著不足:如有的師生對(duì)此次演練不夠重視，態(tài)度不認(rèn)真，不按方案及要求去做。我們一定要查找不足，加強(qiáng)整改措施，在以后的演練過程中取得進(jìn)步。

（4）為了進(jìn)一步推進(jìn)我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，樹立“健康第一”的觀念，規(guī)范學(xué)生的廣播體操動(dòng)作，提高大課間的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和集體主義榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生完美體態(tài)，展現(xiàn)學(xué)生的精神面貌，同時(shí)也為了豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。我校在11月1日舉行秋季匯操比賽。通過全體師生的共同努力，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)六名。

本次比賽充分體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。本次比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的功效，體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)，提升間操質(zhì)量的目的。

（5）為了做好學(xué)生人身安全工作，根據(jù)上級(jí)安全部門的指示精神和要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，11月16日和12月20日兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了乘車調(diào)查，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛，通過《致家長(zhǎng)的一封信》與學(xué)生和家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生乘車安全責(zé)任狀》，使安全工作防患于未然。

（6）為了貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)市教育局基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先，必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮主題班會(huì)在實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提升班主任的工作能力，通過上學(xué)期的驗(yàn)收，其中官玉娟和孫欣的主題班會(huì)被評(píng)為朝陽市級(jí)優(yōu)秀課，取得較好的成績(jī)，為其他班主任做出了榜樣。

（7）為了建立家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，我校在12月13-14日兩天分別召開了全校家長(zhǎng)會(huì)。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校、教師，尤其是自己的孩子在校的表現(xiàn)，為提高學(xué)生成績(jī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提供了良好的保障，同時(shí)提升了家校合一的教育效果。

另外，學(xué)校還舉行了“918”紀(jì)念活動(dòng)，11月8日觀看了愛國(guó)主義教育電影，10月30日舉行了黨的知識(shí)競(jìng)賽，12月29日舉行了拔河比賽，還不定期的進(jìn)行了頭發(fā)、胸卡、吸煙等項(xiàng)的檢查，不定期的進(jìn)行衛(wèi)生掃除等常規(guī)性工作。通過各類活動(dòng)和檢查，使學(xué)生提升了愛國(guó)主義情感，增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，尤其是對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了良好的促進(jìn)作用。

三、重視學(xué)生心理健康教育。

初中學(xué)生正處于青春前期，身體和心理都需要健康地成長(zhǎng)；我校高度重視這一客觀問題，通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，對(duì)他（她）們曉之以理、動(dòng)之以情，讓他（她）們正確認(rèn)識(shí)到這一特殊時(shí)期，激勵(lì)學(xué)生要把充沛的精力用到學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干上去，杜絕談戀愛的現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)要求學(xué)生在青春期要立下大志，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)魄力，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、以班級(jí)管理為突破口，加大量化考核力度，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育的檢查與督促。

開學(xué)初，針對(duì)我校的實(shí)際情況，及時(shí)修改和制定了《哈爾腦初中班級(jí)量化評(píng)比考核細(xì)則》，領(lǐng)導(dǎo)班子和政教處人員，做到天天有考評(píng)，日日有公布，月月有小結(jié)，學(xué)期末有匯總，并把這些記錄在“班主任工作檔案”中，作為學(xué)年末的評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。

五、存在問題及今后的目標(biāo)

1、班主任的工作作風(fēng)直接影響一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)，因而應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和教育工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和思想；2、在養(yǎng)成教育方面應(yīng)力爭(zhēng)形成本校特色的、科學(xué)的、規(guī)范化的管理體系，注重方法要與現(xiàn)在學(xué)生心理和生理相適應(yīng)，向先進(jìn)學(xué)�？拷�；3、加強(qiáng)校園環(huán)境的治理；4、要進(jìn)一步把學(xué)生心理健康教育做好做優(yōu)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

哈爾腦初中201*．1．

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三召中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

（201*－201*學(xué)年第一學(xué)期）

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)正所謂：“治校之道，師德之本。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法�？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還在三月中旬舉行了“《守則》、《規(guī)范》背誦比賽”，積極開展“讀背學(xué)做比”五字系列，讓《守則》、《規(guī)范》走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動(dòng)。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如迎接黨的生日舉行“童心向黨”歌詠比賽、學(xué)雷鋒爭(zhēng)做好事等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國(guó)主義情操，使愛國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（4）積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（6）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健

康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲�？梢哉f，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。

3、家長(zhǎng)會(huì)改革

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，一開學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年仍然加強(qiáng)了校園與班級(jí)文化建設(shè)，校園內(nèi)懸掛名人畫像、語錄，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。數(shù)目、花草表露心聲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，巨幅畫面把學(xué)生帶進(jìn)神奇、美麗的世界。教室內(nèi)各具特色的園地深深地吸引著觀眾。2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班

級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。六、抓科研，開展思想討論今年四月份，我校組織家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的校級(jí)德育課題。在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

201*年1月24日

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