小學(xué)年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)(定稿)

**小學(xué)201*年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一年來，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*－2020年）》，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標(biāo)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，立足學(xué)校實際，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定《**小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作計劃》，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注重落實。

（一）建立和完善校本培訓(xùn)督導(dǎo)機制，校長作為校本培訓(xùn)成敗的第一責(zé)任人。學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師年度考核目標(biāo)體系，作為教師績效考核和教師評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。對校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組（備課組）和個人予以表彰和獎勵；對校本培訓(xùn)工作成績不合格的教研組（備課組）和個人予以通報批評。

（二）教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時是年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件之一。每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時，其中必須參加學(xué)校校本培訓(xùn)（被教育行政部門、教師培訓(xùn)部門派出長周期培訓(xùn)的除外）并不少于24學(xué)時。

（三）學(xué)年內(nèi)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)累計不足48學(xué)時，其中校本培訓(xùn)不足24學(xué)時者，當(dāng)年年度考核、高級教師履職考核不能評為優(yōu)秀。無正當(dāng)理由不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，年度考核為不合格。

（四）為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，全體教師以語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組等教研組為單位，同時設(shè)立年級備課組，按照語文組每周二上午第三、四節(jié)課、英語組每周一下午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)組每周三上午第四節(jié)課，綜合組每周四上午第一節(jié)課的時間進行集中研討和培訓(xùn)。教研組組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課、評課，參與各備課組的教學(xué)研討活動。

本學(xué)年已組織教學(xué)常規(guī)檢查5次，并將檢查結(jié)果在教師例會進行通報，有利地促進了常規(guī)教學(xué)各項制度的實施。

三、強化管理，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度我校校本培訓(xùn)內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分。

（一）校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”

1．專業(yè)精神。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進教師的經(jīng)驗，樹立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。

2．專業(yè)知識與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對教師實際，學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，拓寬和更新專業(yè)知識，以課堂教學(xué)問題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗，扎實提高教師課堂教學(xué)能力和水平。

3．專題培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實際，開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)。

（二）校本培訓(xùn)“自定內(nèi)容”（1）骨干培訓(xùn)大力支持我校教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并形成我校的骨干教師精英梯隊，有專家型、學(xué)者型的骨干教師隊伍。

（2）青年培訓(xùn)

為青年教師搭建成長的平臺，給青年教師一定的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，并根據(jù)青年教師不同業(yè)務(wù)層次進行“拜師結(jié)對”，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長。

（3）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

充分利用教師辦公電腦，實施校本教研與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，使常規(guī)的教研活動真正成為校本培訓(xùn)的重要載體。把遠程培訓(xùn)、“三課”活動納入校本培訓(xùn)體系中，使校本培訓(xùn)向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。同時把學(xué)校的學(xué)生工作、新課程實施、教學(xué)反思等活動都納入到學(xué)習(xí)工作中來，使之更加豐滿有肉。

（4）合作讀書

讀教育名著，促專業(yè)成長。結(jié)合素質(zhì)年活動精神，上學(xué)期，由教科室負(fù)責(zé)，學(xué)校選購教育教學(xué)理論書籍，人手一冊，本學(xué)期要切實開展讀好書活動，并在校園網(wǎng)上開辟在線研討等交流活動。

（5）班主任培訓(xùn)

為進一步落實“小學(xué)班主任全員培訓(xùn)計劃”的精神，我校上年度推薦13位教師教師參加國家級班主任遠程培訓(xùn)班，本年度要求參訓(xùn)教師加大力度，提高效率，同時將培訓(xùn)所獲，與組員交流共享。

（6）基本功修煉

“三筆一話”是教師基本功，要求中青年教師有相應(yīng)的培訓(xùn)記錄或作業(yè)。學(xué)校要組織教師進行“師功比武”，含學(xué)科技能比賽、書法演說比賽、語文教師寫作比賽、數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)競賽等等。

四、培訓(xùn)形式

以教師發(fā)展為本，堅持因地制宜、學(xué)用結(jié)合，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。必要時，“走出去、引進來”，分類受訓(xùn)、按需施教。

以教研組（備課組）為主陣地，采取集體備課、讀書活動、案例教學(xué)、課例研評。以教導(dǎo)處教科室安排的教研活動為平臺，采取專題研討、講座交流、觀摩互動、教學(xué)比武、成果展示。以自覺性、持久性、習(xí)慣性的個人自主培訓(xùn)為最高境界，采取網(wǎng)絡(luò)研修、課題研究、教育教學(xué)創(chuàng)作。學(xué)校還倡導(dǎo)每位教師創(chuàng)造性地開展多種形式的培訓(xùn)活動。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。

擴展閱讀：201*年學(xué)校工作總結(jié)(定稿)

科學(xué)管理和諧發(fā)展

衡陽市第十六中學(xué)201*年工作總結(jié)

一年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，認(rèn)真貫徹落實全市教育工作會議精神，帶領(lǐng)全體教職員工勵精圖治，奮勇爭先，學(xué)校教育管理全面規(guī)范，教育改革不斷深化，教育創(chuàng)新持續(xù)推進，形成了和諧發(fā)展的喜人局面�，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、科學(xué)管理，辦學(xué)品位全面提升

在黨和政府高度重視教育均衡發(fā)展，義務(wù)教育改革持續(xù)推進的新形勢下，我們既迎來了新的機遇，也迎來了新的挑戰(zhàn)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展之路，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，改進管理藝術(shù)，豐富校園文化，學(xué)校辦學(xué)品位全面提升。

1．堅持以人為本辦學(xué)理念。在辦學(xué)的過程中，我們始終堅持“以人為本，為學(xué)生一生的幸福奠基，為社會未來的發(fā)展育才”的辦學(xué)理念，以德育為首，以常規(guī)為重，以質(zhì)量為中心，以特色為亮點，全面實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意教育，打造團結(jié)奮進的和諧校園。

2.提高干部隊伍綜合素質(zhì)。我們致力于打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、工作態(tài)度實、生活作風(fēng)廉、服務(wù)態(tài)度優(yōu)的干部隊伍。班子成員深入教學(xué)一線，每期人均聽課40節(jié)以上，并深入班級和年級組，包班、包年級做后進生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校中層干部都是共產(chǎn)黨員、教學(xué)骨干，在教學(xué)一線身先士卒，忘我工作，以實際行動對“一個黨

員就是一面旗幟”做出了生動詮釋。班子成員認(rèn)真落實《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，堅持做到校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。對主席臺改造、教學(xué)樓維修、門面租賃、大宗物資采購等實行公開招標(biāo)，并做到公開、公平、公正。學(xué)校硬件建設(shè)上去了，但領(lǐng)導(dǎo)卻沒有從中撈取半點私利。今年10月，我們舉辦了主題為“注重常規(guī)，強化細(xì)節(jié)”的干部培訓(xùn)班，周德元校長在培訓(xùn)班上作了《注重細(xì)節(jié)管理，提升管理效能》的主題發(fā)言，與會干部圍繞主題展開討論，并結(jié)合工作實際反思了自身工作的不足，暢談了今后的工作思路，這次培訓(xùn)對于提高干部政治素養(yǎng)，增強履行崗位職責(zé)的能力起到了較好的促進作用。

3.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。校黨總支突出主題，精心制定活動方案，設(shè)計活動載體，豐富活動內(nèi)容，突出實踐特色，根據(jù)先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，從我做起，向我看齊”為主題，以“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”專題教育為突破口，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案，切實開展“崗位奉獻”活動，通過“三做”（做表率、做公仆、做典范）、“四負(fù)責(zé)”（負(fù)責(zé)一個教研組，負(fù)責(zé)培養(yǎng)一名積極分子，負(fù)責(zé)帶好一名青年教師，負(fù)責(zé)幫扶一名后進學(xué)生）、“五帶頭”（帶頭學(xué)理論，帶頭學(xué)科學(xué)，帶頭講奉獻，帶頭搞課改，帶頭搞創(chuàng)新），利用“爭創(chuàng)黨員教書育人示范崗、示范班”、“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動、“感動校園人物”評選等載體和平臺，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處，讓共產(chǎn)黨員在自己的工作崗位率先垂范，為人師表。同時，我們以黨建帶動團建，以領(lǐng)導(dǎo)帶動群眾，以黨員帶動團員，以教師帶動學(xué)生，以學(xué)生牽手家長，實現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動全覆蓋，形成了全員創(chuàng)先爭優(yōu)的喜人局面，為學(xué)校又好又

快發(fā)展注入了新的活力。由于成效突出，特色鮮明，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動多次受到市委組織部和局黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4.不斷加強校園文化建設(shè)。我們不斷完善學(xué)校的精神文化、制度文化和環(huán)境文化建設(shè)。一是開展校史校情教育，大力弘揚家園意識、團隊意識和“臥薪嘗膽、艱苦奮斗，與時俱進、勇于創(chuàng)新”的十六中校園精神。二是堅持民主決策，規(guī)范管理，校務(wù)公開，發(fā)揮教職工代表大會的作用，不斷完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，充分保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。三是優(yōu)化育人環(huán)境，作為省園林式單位，我們教育學(xué)生愛綠護綠，聘請專業(yè)花工進行日常維護和精細(xì)管理，保證了學(xué)校四季常綠，三季有花，植物生長茂盛，自然環(huán)境優(yōu)美；同時，加強人文環(huán)境建設(shè)，在墻面的美化上做文章，力求讓每一面墻壁都能“說話”；定期更新學(xué)校校園網(wǎng)站和宣傳櫥窗內(nèi)容，及時反映校園動態(tài)；開通校園廣播，進行正確的輿論導(dǎo)向。四是打造書香校園，我們持續(xù)開展“全民閱讀進學(xué)�！焙汀叭�民閱讀進家庭”活動，校園讀書和家庭讀書蔚然成風(fēng)，書香氣息空前濃郁。今年12月初，以“讀紅色經(jīng)典，做四有新人”為主題的全市教育系統(tǒng)第二屆“全民讀書月”活動在我校隆重啟動�！逗怅柸請蟆�、《衡陽晚報》、衡陽電視臺、衡陽人民廣播電臺等多家媒體報道了啟動儀式的盛況。

5．營造溫馨和諧家園氛圍。教職工生病住院，領(lǐng)導(dǎo)必定前去探望；教職工家里有喜事，領(lǐng)導(dǎo)必定前去祝賀；教職工親人去世，領(lǐng)導(dǎo)必定前去吊唁；教職工在思想上或生活中遇到困難，領(lǐng)導(dǎo)必定盡力幫助，讓教職工時常能感受到組織的溫暖。對離退休的老同志，班子成員同樣沒有忘記，春節(jié)慰問，重陽活動，班子成員集體參加，噓寒問

暖，讓老同志及其家屬感動不已。

二、精心育人，德育工作成績顯著

我們堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展”的育人理念，在堅持不懈地落實德育常規(guī)、強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時，致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，德育工作成效顯著，特色鮮明。學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，深得社會各界和學(xué)生家長好評。

1.注重提高班級管理藝術(shù)。學(xué)校建立班主任例會制度，每周星期一上午第一節(jié)課召開全體班主任例會，及時處理問題，安排工作，交流管理經(jīng)驗。今年8月，我校以“自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我教育”為主題，舉辦了第十一屆班主任培訓(xùn)班，本屆培訓(xùn)班引起了全體班主任和行政管理干部對德育工作的深入思考。學(xué)校還開展了橫跨兩個學(xué)期的“主題班會”公開課評比，推出了一批內(nèi)容豐富，形式多樣，特色鮮明的班會課，如初一267、269、270班、初二259、261、264班、初三258、255、257班的班會課均開出了班級特色和班主任管理風(fēng)格。這一大型活動活動對于培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生自主管理、自我教育的能力，增強班級凝聚力，促進我校班級管理工作和育人藝術(shù)的改善，起到了積極的推動作用。

2.加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校德育部門針對學(xué)生的年齡和心理特點，將對學(xué)生的文明禮儀教育和行為規(guī)范教育貫穿于德育工作的始終，對學(xué)生開展了多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動，進一步強化了學(xué)生的規(guī)范意識、法制意識、安全意識，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)。學(xué)校加大了學(xué)生會的工作力度，組織學(xué)生會干部對學(xué)生的出勤、兩操、自習(xí)課紀(jì)律、佩證入校、個人儀表、衛(wèi)生保潔等方面進

行了全方位的督查，使學(xué)生的日常行為習(xí)慣不斷得到規(guī)范。

3.開展星級班級、星級學(xué)生評比。星級評比的科學(xué)性在于既可以對班級、學(xué)生進行全面表揚，也可以對班級、學(xué)生的個別“閃光點”予以熱情賞識。學(xué)校以班級和學(xué)生星級評比為載體來增強德育工作的有效性、針對性，提高了對班級、學(xué)生評價的公平性、透明性，促進了班級管理的科學(xué)化。通過開展星級班級評比活動，班級管理日益強化，班級面貌和學(xué)生日常行為習(xí)慣大為改觀，“四星級”班級、“五星級”班級和“星級文明學(xué)生”數(shù)量不斷增多，12月份24個教學(xué)班全部被評為“五星級”班級。學(xué)生“每月之星”宣傳欄成為了校園熱點欄目�！拔逍羌墶卑嗉�259班參加“201*年度衡陽市普通中小學(xué)校先進班集體”評比順利通過初選。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。學(xué)校充分尊重學(xué)生主體地位，盡力擴大學(xué)生對學(xué)校管理工作的參與面。通過建立值周班制度和值周班長制度，讓每一個學(xué)生都參與學(xué)校和班級管理；通過加強團委、學(xué)生會建設(shè)，放手讓學(xué)生會獨立開展工作，承辦學(xué)校的升旗儀式、文藝匯演等一些重大活動。學(xué)生的實踐能力和自主管理能力得到有效鍛煉。

5.發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)整體功能。我們積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，通過開辦家長學(xué)校面向?qū)W生家長分層次開展家庭教育培訓(xùn)，有關(guān)講座和交流做到了內(nèi)容鮮活、形式多樣、針對性強，提高了家長的育人水平；通過舉辦“教學(xué)開放日”活動，邀請家長和社區(qū)工作人員來校聽課、查教案、查作業(yè)，參加學(xué)校各種教育教學(xué)活動，提高了學(xué)生家長對學(xué)校的信任度和參與學(xué)校管理的積極性。

6.全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們借助豐富多彩的文體活動和社

會實踐活動來活躍學(xué)生生活，豐富學(xué)生閱歷，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。今年，我們積極組織組織學(xué)生參加省市級文化體育活動，我校選送的節(jié)目《NoBady》在“和風(fēng)衡州”文藝匯演中獲得了三等獎；兩名初三學(xué)子在省十一運會上奪得了男子丙組跳高一枚銀牌和男子乙組游泳比賽兩枚銅牌；健美操隊在市直中小學(xué)生健美操比賽中獲得了三人操一等獎、六人操一等獎、單人操一等獎；田徑代表隊在市中小學(xué)生田徑運動會上獲初中組團體總分第六名；男子排球代表隊獲市中小學(xué)生排球比賽第三名。我們組織學(xué)生在校內(nèi)外開展了“激揚青春，展示自我”為主題的學(xué)生才藝展示比賽、初二籃球比賽、校田徑運動會、書畫美術(shù)展覽活動、“第二屆全民讀書月”活動、為玉樹災(zāi)區(qū)捐款活動、師生助殘捐款活動、“三大工程”宣誓活動、法制教育報告會、“九〃八”助學(xué)捐款活動、公民道德教育圖片展覽、各類學(xué)科競賽等一系列活動。這些活動的開展有效地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了學(xué)生個性特長和聰明才智，讓廣大學(xué)生得到了全面協(xié)調(diào)、生動活潑的發(fā)展。

三、突出中心，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校多措并舉，一抓教師隊伍建設(shè)，精心打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，提高核心競爭力；二抓激勵機制，調(diào)動教師工作積極性；三抓教學(xué)常規(guī)和教研教改，完善教學(xué)管理。

1.嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校制定了《衡陽市第十六中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》，和《衡陽市第十六中學(xué)教學(xué)常規(guī)十不準(zhǔn)》，兩個“十不準(zhǔn)”從不同層面對教師的教育行為尤其是教學(xué)行為提出了明確具體

的規(guī)范性要求。我校嚴(yán)格實行全員指紋觸摸考勤制度，讓教職工在校伏案時間得到了充分保證。兩個“十不準(zhǔn)”和指紋觸摸考勤制度的出臺和實施，對規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為起到了重要作用。

2.不斷完善激勵機制。我們以績效工資改革為契機，積極推行分配制度改革和管理體制改革，在分配上和評先評優(yōu)、職稱評定等方面大力向一線教師尤其是班主任傾斜，明顯改善了想干事、多干事、干好事的一線教師的經(jīng)濟待遇和政治待遇。學(xué)校績效工資考核實施辦法及其內(nèi)容涉及教師評價、考核、獎勵、職稱評定量化計分標(biāo)準(zhǔn)等方面的配套方案的實施，全面調(diào)動了一線教師尤其是骨干教師的工作積極性。同時，我們堅持正確的輿論導(dǎo)向，通過開辟“感動校園人物”等欄目，積極宣傳愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的先進典型，培育自己的名師群體，以榜樣的力量來引領(lǐng)人。

3.全面加強常規(guī)管理。學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試組織等做出了定性與定量結(jié)合的嚴(yán)格規(guī)定。教學(xué)常規(guī)檢查采取集中檢查與平時抽查相結(jié)合的方式進行，以利于及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師整改。學(xué)校采用定期召開教學(xué)研討會和質(zhì)量分析會、教師互相評課、邀請家長聽課、學(xué)生民主測評教師等多種形式，科學(xué)地評價教師，指導(dǎo)教學(xué)。

4.認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃和校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，積極開展教育教學(xué)理論、信息技術(shù)、新課程改革及班級管理校本培訓(xùn)，組織教師參加上級教育行政部門組織的各級各類培訓(xùn)，同時鼓勵教師提高學(xué)歷層次。教師的學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，尤其是信息技術(shù)應(yīng)用能力得到大幅度提高。年內(nèi)，學(xué)校組織5名教師

參加英特爾未來教育培訓(xùn)，組織59人參加非學(xué)歷遠程教育培訓(xùn)，參訓(xùn)教師全部獲得了培訓(xùn)合格證。

5.廣泛開展教學(xué)競賽。本學(xué)年，學(xué)校成功舉辦了“教學(xué)能手競賽”活動，參加活動的教師達57人次，聽課教師達1197人次，由于教師高度重視，準(zhǔn)備充分，活動賽出了水平，涌現(xiàn)出了屈蘭婭、李紅萍、王素平、劉萍、洪霞、劉歡、鄧軍艷、董凌、范文玲、黃文漪、劉湘豫、陳飛飛、吳建玲、劉玉芳、陳智超、譚小波、顏蘭、萬婷峰等一大批教學(xué)能手。這一活動促進了教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)成果的廣泛交流，促進了45分鐘課堂教學(xué)效益的提高。

6.高度重視教育科研。學(xué)校常規(guī)教研活動做到定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，確保了常規(guī)教研活動的針對性和實效性。我們積極參與市教育局和上級業(yè)務(wù)部門組織的教研活動，今年我校先后派出教師外出參加教研活動達30余人次，讓老師們開闊視野，增長見識。我們以課題研究帶動教研水平的提高，在課題組成員的努力下，學(xué)�！笆�一〃五”省級課題《現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下初中遠程教育教學(xué)模式研究》成功結(jié)題，推動了我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

7.熱情培養(yǎng)青年教師。學(xué)校通過“師徒結(jié)對”等方式來加速青年教師的成長。今年9月，我校第二期“師徒結(jié)對”活動正式啟動，11位參加工作不久的青年教師與12位優(yōu)秀骨干教師建立了師徒關(guān)系。此舉旨在通過優(yōu)秀骨干教師“傳、幫、帶”的方式提攜青年教師，加快他們在教學(xué)教學(xué)和班級管理上的成長步伐。根據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議，“師傅”要上好示范課，并在備課、上課、作業(yè)批改、教研論文撰寫等方面對“徒弟”進行全程指導(dǎo)。在“師傅”的悉心指導(dǎo)下，王璐、

全宏剛、李岱州、劉國昌、黃菲、陳曉靜、歐陽玉華、陳月朗、肖芬、廖婕等青年教師迅速成長起來。

目前，廣大教職工教書育人的積極性得到了充分激發(fā)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。一年來，我校教師共有32人次參加各級各類教育教學(xué)論文、教育案例、課件、說課評比和課堂教學(xué)競賽，并獲得省、市級獎勵，學(xué)生共有168人次在各級各類學(xué)科競賽中次分別獲得國家、省、市級獎勵。學(xué)校綜合教研組被評為“湖南省優(yōu)秀教研組”。201*年中考成績繼續(xù)穩(wěn)居市直中學(xué)前列，畢業(yè)會考一次性合格率達97.3%，優(yōu)秀率達19.1%，職高輸送率達39%，為省示范性高中輸送了百余名優(yōu)秀學(xué)子。

四、熱情服務(wù)，后勤保障優(yōu)質(zhì)高效

常言道：“兵馬未動，糧草先行”。良好的后勤工作是學(xué)校發(fā)展的有力保障。我校后勤部門以務(wù)實的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高效地完成了學(xué)校的各項后勤保障與服務(wù)工作。

一是精心理財，節(jié)約開支，不該花的錢一分錢也不亂花，把有限的資金都用在刀刃上，在確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的情況下，今年償還教職工集資款33萬元。二是籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，今年相繼完成了運動場主席臺危房改造、教學(xué)樓維修、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)安裝等工程，維修、更新了實驗班12套多媒體設(shè)備，在辦公樓安裝了大型電子顯示屏，添置圖書價值達5萬元。三是加強校產(chǎn)校具管理，完善班級財產(chǎn)管理責(zé)任制，加大檢查力度，及時做好了財產(chǎn)理賠和維修工作。四是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，繼續(xù)堅持“限時服務(wù)”承諾，對教職工提出的小問題6小時內(nèi)解決，大問題3天內(nèi)解決。每期開學(xué)前，

后勤部門就做好了教學(xué)用品的采購工作，確保了教學(xué)工作正常開展；平時，定期對校園設(shè)施進行安全檢查，及時維修損壞的課桌椅、門、窗、水電管線等，延長了設(shè)備設(shè)施的使用壽命。五是嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，加強內(nèi)部審計，學(xué)校無亂收費現(xiàn)象，無私設(shè)小金庫。

學(xué)校高度重視安全工作，在進行經(jīng)常性安全教育的基礎(chǔ)上，每期開學(xué)和放假都要就交通安全、行為安全、教學(xué)安全、食品安全、消防安全、防范不法侵害等問題對學(xué)生進行全面系統(tǒng)的安全知識講座，學(xué)生的安全防范意識和自護自救能力普遍增強。學(xué)校制定公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展緊急疏散演練，成功舉辦了衡陽市“5〃12防震減災(zāi)應(yīng)急演練”啟動儀式，該活動得到了許滿意副市長、奉祥明局長和前來觀摩學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校定期開展安全隱患排查和小賣部食品抽查，與城管聯(lián)手整治校門外非法經(jīng)營的流動攤販，與公安部門聯(lián)合開展學(xué)校周邊地區(qū)的治安巡邏，在校園內(nèi)的關(guān)鍵部位安裝監(jiān)控設(shè)備，對走廊欄桿進行加固和加高，人防、物防、技防多管齊下，為師生生命財產(chǎn)的安全筑起了一道堅實的屏障。年內(nèi)，學(xué)校未發(fā)生任何一起因?qū)W校、教師責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故及其它安全事故，未發(fā)生一起違法犯罪事件。在家長和師生心目中，學(xué)校成了最安全的地方。

一年來，學(xué)校先后獲得“衡陽市優(yōu)秀學(xué)�！�、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)�！�、“湖南省五五普法工作先進單位”、“湖南省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動信息直報單位”、“湖南省優(yōu)秀教研組”、“湖南省五四紅旗團組織”、“衡陽市學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動先進單位”、“衡陽市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”、“雁峰區(qū)社會治安綜合治理先進單位”和“雁峰

區(qū)人口與計生工作先進單位”等一系列榮譽。這些榮譽的取得，是教育局領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和社會各界大力支持的結(jié)果，是全體師生辛勤汗水的結(jié)晶。

回顧一年來的工作，我們的工作方向是明確的，工作重點是突出的，工作內(nèi)容是豐富多彩的，辦學(xué)條件是極大改善的，辦學(xué)成果是豐碩的，我校強勁發(fā)展的勢頭得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。當(dāng)然，我們的工作也還存在著問題和不足，前進的道路上還會遇到不少的困難。但我們堅信，在上級教育行政部門的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，在社會各界的廣泛支持下，我們一定能把市十六中的明天建設(shè)得更加美好。

201*年1月

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