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201*國(guó)培小學(xué)英語(yǔ)01班輔導(dǎo)教師培訓(xùn)總結(jié)

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201*國(guó)培小學(xué)英語(yǔ)01班輔導(dǎo)教師培訓(xùn)總結(jié)

201*國(guó)培小學(xué)英語(yǔ)01班輔導(dǎo)教師培訓(xùn)總結(jié)李春花

在兵團(tuán)農(nóng)七師教研室領(lǐng)導(dǎo)的信任和工作安排下,我于201*年11月12日11月14日參加了在兵團(tuán)廣播電視大學(xué)舉行的英語(yǔ)國(guó)培計(jì)劃201*輔導(dǎo)教師培訓(xùn),并且與奧鵬英語(yǔ)網(wǎng)培工作人員有了近距離的交流與接觸,奧鵬對(duì)我們的輔導(dǎo)是非常的耐心和細(xì)致。

回來(lái)后,我認(rèn)真實(shí)踐并完成了國(guó)培計(jì)劃201*新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)教師工作。此項(xiàng)工作從201*年11月15日到1月18日,為期兩個(gè)多月。我擔(dān)任兵團(tuán)小學(xué)英語(yǔ)01班的輔導(dǎo)教師工作。本班共有74個(gè)學(xué)員,我每天及時(shí)認(rèn)真的批閱學(xué)員提交的作業(yè),并且積極地在班級(jí)QQ群里或者在班級(jí)公告里第一時(shí)間通知相關(guān)事宜,并且經(jīng)常與學(xué)員們溝通,交流,并為其答疑解惑,引導(dǎo)他們積極,樂(lè)觀,順利地投入到英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)中去。在此期間,為更有效地督促學(xué)員們上線學(xué)習(xí),并對(duì)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)做出小結(jié),我共發(fā)布班級(jí)公告23篇,班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)6個(gè),并在QQ里及時(shí)回答學(xué)員們提問(wèn)的問(wèn)題,達(dá)到了良好的效果。為更好地做好上傳下達(dá)工作,我克服了平時(shí)教學(xué)工作繁忙的困難,我按時(shí)參加了3次兵團(tuán)英語(yǔ)國(guó)培專家現(xiàn)場(chǎng)視頻答疑會(huì),和5次奧鵬兵團(tuán)英語(yǔ)國(guó)培學(xué)情會(huì)。我們?nèi)?4個(gè)學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)到100%,合格率達(dá)到100%,人均在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到129小時(shí),人均有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到72小時(shí),提交并批閱專題作業(yè)72個(gè),研修作業(yè)73個(gè),教學(xué)作業(yè)72個(gè),并積極引導(dǎo)大家在班級(jí)論壇和主題研討里積極發(fā)帖和回帖,討論和闡述彼此的教育教學(xué)看法和觀點(diǎn),并提出英語(yǔ)教學(xué)中較好的建議和措施,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互通有無(wú)。

經(jīng)過(guò)我和學(xué)員們長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的不懈努力,我們圓滿地完成了此次英語(yǔ)國(guó)培任務(wù),并受益匪淺。希望以后還有機(jī)會(huì)參加此類活動(dòng),為自己很好地進(jìn)行充電。

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國(guó)培201*小學(xué)英語(yǔ)教師“影子培訓(xùn)”小結(jié)

賈娟

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,為期一個(gè)月的影子培訓(xùn)結(jié)束了;叵脒@一個(gè)月,我感覺(jué)每天都能感受到思想火花的沖擊,每天都有新收獲,每天都在感知、感悟、感謝中得到充實(shí)。依照湖北省國(guó)培計(jì)劃的安排,我和另外五位學(xué)員很榮幸地來(lái)到了武漢市光谷第一小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的“影子培訓(xùn)”,這一個(gè)月我和指導(dǎo)老師老師黃敏一起就教材解讀、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)這三個(gè)方面進(jìn)行了研修。我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足,縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的差距和矛盾。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我收獲很大。

在將近四周的時(shí)間里,我聽(tīng)了影子老師黃老師的課及點(diǎn)評(píng),使我深刻地感受到了小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”的話題,大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。所以,以下是本人這一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)的一些感受。

一、解讀教材,方能有效教學(xué)。

作為一名教師,在教學(xué)前首先要讀懂教材。在影子培訓(xùn)的第一個(gè)階段,我在指導(dǎo)老師黃老師的引領(lǐng)下就教材在常態(tài)下進(jìn)行了解讀。從學(xué)習(xí)課標(biāo)、了解教材體系、通讀整冊(cè)教材到細(xì)讀本節(jié)教學(xué)內(nèi)容;從明確教學(xué)目標(biāo)、教什么、怎么教、為什么這樣教、其內(nèi)容蘊(yùn)含著哪些知識(shí)點(diǎn)思想方法、每單元每節(jié)課是怎樣編排的、學(xué)生在哪些地方可能遇到困難、可能會(huì)犯怎樣的錯(cuò)誤都一一進(jìn)行了解讀。在以前十年的教學(xué)中,我常常都只是在上課前看看本節(jié)課所教內(nèi)容、翻翻教參,從未感悟過(guò)教材竟有這樣的深度。突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),只在真正讀懂了教材,才有可能正確地“用教材教”,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段的完美統(tǒng)一,才能實(shí)現(xiàn)教材的普遍性與學(xué)生的特殊性的有機(jī)結(jié)合,從而充分調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方的積極性,讓教學(xué)更有效。我想,以后在教學(xué)中我要不斷反思,要挖掘教材,整理教材,靈活處理,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、高效課堂,提升教學(xué)智慧。

在影子培訓(xùn)的第二階段,我觀摩了指導(dǎo)老師黃敏老師的許多節(jié)課,通過(guò)觀摩黃老師的展示課,讓我真正感受到什么是高效課堂。在這些課堂中,教學(xué)不僅有廣度,還有深度,更有厚度。走進(jìn)黃敏老師的課,簡(jiǎn)單、樸實(shí)、扎實(shí),教學(xué)體現(xiàn)松緊有度,讓我真正理解了“俯下身去,與孩子一起學(xué)習(xí)”,課堂真正成為學(xué)生表現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。走進(jìn)黃敏老師的課,干凈、利落,用她充滿活力的情感染著學(xué)生,也感染著我,她對(duì)我說(shuō),設(shè)計(jì)好你課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),哪怕是每一句話也要設(shè)計(jì),更要根據(jù)自己的特長(zhǎng)設(shè)計(jì)課的亮點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張、快樂(lè)而充實(shí)地影子培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師黃敏老師的幫助和勉勵(lì)下,高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。影子研修培訓(xùn)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù),學(xué)無(wú)止境,身為一名教師,必須不斷在學(xué)習(xí)中、在教學(xué)中反思自己。不斷成長(zhǎng)。教壇無(wú)邊,學(xué)海無(wú)涯,在以后的教學(xué)中,我將以更加昂揚(yáng)的斗志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我一定將學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)特色,帶到我們的工作實(shí)踐中,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

201*/11/

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