惠安縣城南實驗小學工會工作總結

惠安縣城南實驗小學工會工作總結

我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹黨的十六屆六中全會精神以及中央對工會工作的重要指導精神，全面貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，堅持依法治會，加強自身管理體系的建設，增強工會組織凝聚力，充分調動會員群眾的積極性，提高教職工素質，為扎實提高學校的教育教學能力而努力。201*年秋被評為惠安縣精神文明先進單位、、泉州市課改先進單位、我校工會也被評為惠安縣先進"教工之家"�，F將201*年秋季工會工作總結如下：

一．努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的

教師隊伍。

教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業(yè)務強的師資隊伍是我們追求的目標。在學校黨政領導下，工會組織積極動員廣大教職工加強理論學習，以學高為師，身正為范為指導思想，鑄造崇高師魂。

首先引導廣大教職工深刻理解“三個代表”的重要思想和科學內涵，深刻領會黨的十六屆六中全會精神，統一思想，提高認識。結合工會工作的特點，以十六大精神為動力，積極開展“廉政文化進校園”和“從教為人民用真情，執(zhí)教為人民獻真愛”為主題的師德建設月系列教育活動，充分利用校園櫥窗、標語、板報、�？�等載體，廣泛宣傳先進事跡，讓全體教師員工積極參與到師德建設中來。通過開展教師結對幫學困生活動、舉行“明師道、鑄師魂、揚師風”主題演講比賽，開展“百名校長千名教師訪萬家”活動，弘揚崇高的師德風尚，優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園，真正把“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”的承諾落到實處。

其次，以年段為單位，建立各工會學習小組，堅持不懈抓好兩周一次的學習制度，定時間、定地點、定內容開展學習活動。工會重視新時期學校教育教學工作特點，結合實際、因地制宜，認真組織教職工學習貫徹中國工會十四大精神、《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，大大促進了教師依法執(zhí)教觀念的形成，提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，增強了教職工維護合法權益的自覺性。

第三，學校工會還充分利用自身特點，開展了“讓讀書成為教師的習慣”為主題的讀書活動。積極倡導“多讀書，讀好書、好讀書”，要求每一位教師每周背一句教育名言，每學期讀一本教育名著，撰寫讀書筆記，以組織讀書交流會為載體，有效促進了教師讀書習慣的養(yǎng)成，促進了教師在閱讀中體會教育的樂趣，在閱讀中感悟教育的真諦，在閱讀中不斷豐富自我。建立了以培養(yǎng)骨干教師為目標的繼續(xù)教育培訓制度，促使全校教職工樹立終身教育的理念，不斷地再學習、再提高。目前，全校參加各種形式的學歷培訓和在職培訓的教師達60%以上，教師隊伍中呈現出“生命不息，學習不止”的良好態(tài)勢，一個學習型的工會組織的輪廓正逐步形成，這為建設一支師風正、師德高的師資隊伍奠定了較為扎實的思想基礎。

第四，師徒結對，加快成長。06年秋季，為了加快青年教師成長的步伐，為了發(fā)揮實驗小學的輻射作用，我校教師通過與進修學校的專家結對、與共建單位（東嶺蒼湖小學、紫山藍田小學）教師結對以及與校內教師結對三種互動形式，通過開設觀摩課、教學研討會、講座、外出學習等形式，以“專家引領、骨干示范、同伴互助”的渠道，促進教師的專業(yè)發(fā)展。06年10月26日，與蒼湖小學開展了第一次校際課堂教學研究活動，城南實小柳淑霞、劉紅慧老師分別提供了《游子吟》和《平行四邊形面積計算》兩堂課，受到了聽課老師一致好評。在進修學校專家的引領下，這種教師之間的多元互動讓大家受益非淺。此外，校工會還配合教導處、德育處舉辦教學經驗交流會、班主任工作經驗交流會、“教學論壇”等活動，推廣典型經驗，樹立師德風范。加上機制激勵，激發(fā)了全體教職工教書育人的積極性，學校內部“比、學、趕、幫、超”的科研教改風氣日趨濃厚。

為教師鋪設專業(yè)成長道路，讓他們在讀書中成長，在反思中成長，在研討中成長，在比賽中成長。近兩年，教師參加各級各類教學比賽，獲得省二等獎1人，市二等獎2人，縣一等獎8人次，縣二等獎24人次，縣三等獎26人次；論文有89篇發(fā)表在國家、省、市、縣的教學刊物上。有28人次獲得縣級綜合表彰。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

建立各項規(guī)范化的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教工當家作主的具體體現。我校工會自成立以來，在校黨支部的正確領導下，密切配合各職能部門，以創(chuàng)建“先進教工之家”為契機，進一步落實深化校務公開制度，在公開內容的熱點性、實質性和連續(xù)性方面增加了民主監(jiān)督的力度，提高了學校整體工作的透明度。兩年來，依托校務公開欄，公布涉及學校重大決策、工程建設、校舍維修、財務管理、職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、教職工獎懲、招生鞏生、計生管理等公開內容，通過此項工作，充分顯示了全心全意依靠教職工辦好學校的決心和信心，有力地促進了我校民主評議行風的建設。

民主管理工作進一步得到加強，在實際內容上有了新的突破。我校每年召開一次教職工代表大會已成為制度，并日趨規(guī)范化。教職工代表大會的主要議程有聽取并審議校長工作報告及學校財務報告，匯報代表提案落實情況，征集代表提案；對中層以上干部進行民主測評；審議通過學校的一些重大事項。以教代會為載體，共收到代表提案50多條，其中涉及到教職工考核、獎懲、職稱評審、教育教學改革、教師專業(yè)成長、校園精神文明建設等重大事項，提請校務會研究、解決。總之，學校領導的群眾觀點和民主意識強，對工會建設的高度重視，不僅使我校的各項管理工作逐漸制度化、規(guī)范化，而且使學校的事業(yè)有了源頭活水而蒸蒸日上。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

1、辦實事，感受溫暖。學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心聲傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師辦實事，辦好事，關心教職工的生活。兩年來，黨政工領導改善教職工生活條件，改建廁所、添置辦公桌椅、購買電腦、電視機、復印機、一體機、添置圖書等，切實把關心維護教職工的利益放在重要位置，維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工“送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時做好“五必訪”工作，為職工排憂解難，凡教職工患病或住院，女職工生孩子，工會及時牽頭組織慰問，送溫暖；遇到教職工親屬病故，工會都能及時組織前往吊唁，寄托哀思，并且還能做到教職工遇到天災人禍，危難之際，工會領導帶頭并組織教職工解囊相助，人人獻愛心。兩年來，學校多位女教職工適遇孕、哺乳期，我們根據實際給予照顧，如不用日間導護和夜間護校等工作。行政的關懷讓教職工感受到學校的溫暖，使教職工更加心系學校工作，自覺奉獻于崗位。

2、抓聯系，促進發(fā)展。積極與城南工業(yè)區(qū)、片內三個學村、關工委進行溝通，形成合力辦好人民滿意的學校。與涂寨交警中隊深入開展“警校共建”活動，邀請翁隊長親自到學校給學生做深入淺出的交通安全知識講座，做好學生上學、放學的交通安全教育工作。與武警惠安縣消防大隊簽定警校共建協議，成立警校共建單位，定期為師生進行消防安全知識講座。聘請關工委為學生做“心理健康教育”“珍惜時間，努力學習”“紅軍長征勝利七十周年”等講座；把城南工業(yè)區(qū)南江針織時裝有限公司做為學校德育實踐基地。在各級領導的關心重視下，我校首屆教代會收到企事業(yè)單位捐款1萬多元，添置教職工活動設施。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師占80％，平均年齡只有35歲。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。

每年的節(jié)假日，如教師節(jié)、國慶節(jié)組織外出旅游、座談會或舉行活動，開展教職工拔河比賽、乒乓球比賽、卡拉OK比賽及游園活動；利用節(jié)假日組織教職工外出旅游：組織廈門一日游，畢業(yè)班教師到永泰大金湖旅游，教職工登筆架山和牛姆林一日游活動等，。還因地制宜地開展教學基本功比賽，教師書畫展等活動。我們還經常組織師生參加縣各種演出，如雕藝節(jié)的文藝演出、“迎新春，創(chuàng)和諧”的演出，豐富了教職工的校園文化生活，引導教職工工作之余參加健康文明的娛樂、學習活動。教職工在活動中身體得到鍛煉，身心獲得愉悅，同志間的感情更加融洽，集體的凝聚力更加飽滿。

一年來，我校工會在縣教育工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

201*年6月20日

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城南小學201*年工會工作總結

201*年城南小學校工會在校黨政的正確領導和支持下，在全體會員的共同努力下，以永康市教育工會的總體要求，緊密結合我校的實際情況，圍繞學校教育教學這個中心全面開展工會工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、圍繞黨的領導，狠抓政治教育

在學校的各項工作中，對全體教職工的思想政治教育工作始終占據主導地位。1、積極配合上級主管局開展了各項政治活動，繼保先教育之后，我們配合學校黨支部積極開展了創(chuàng)佳評差活動。

2、堅持正常的政治學習制度。在我校政治學習風氣濃，開展了講政治，不做政治的文盲，講規(guī)范不做無原則之事，講奉獻，不做利己主義者，講大局，不做個人英雄；講團結，不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動，這一活動的開展，使得我校全體會員思想政治面貌煥然一新。

3、配合支部保先教育，順利進行了紅色旅游外出學習，開闊了會員的眼界，增強了政治信念，凈化了思想。

4、在全體會員中全面進行了新的工會法和工會章程的學習。會員個個明白了工會的職能作用。

二、轉變工會職能，維護合法權益

工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已，進校也不例外。但在今年我校能全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更得要的是全面的維護了職工的合法權益。使職工的權益得到了有力的保障。

三、注重教育質量，強化業(yè)務素質

1、教育教學質量在教師，教師的業(yè)務水平高低在于業(yè)務素質，本年度工會全面調動職工工作積極性，一如繼往地配合學校堅持試講制，質量跟蹤反饋制和教育教學論文交流。

2、廣泛開展個人業(yè)務進修，撰寫適合繼續(xù)教育的有關專題，既推動了繼續(xù)教育工作，又強化了個人的業(yè)務素質。

四、深入真實地開展校務公開，提高學校工作的透明度

職工是學校的主人，一切源于職工，校務公開又還于職工，學校一本帳，職工共知曉，今年我校校務公開，根據區(qū)局校務公開的要求，在學校校務公開領導小組的指導下，校務公開工作做到事無具細，改變了以往只公開大事大帳。這樣職工看了不明了，疑慮重重，今年公開首先從各個部門做起，層層把關，半年公開一次，已形成了制度化。還給領導一個清白，還給員工一個明白。大家拍手叫好。我們是進校真正的主人。

五、重視工會自身的組織建設通過區(qū)教育工會對工會主席的業(yè)務培訓，使得工會工作能夠順利開展，但我們認為這還不夠，應讓工會委員會一班人齊心協力的開展工會工作，還得加強對這班人的培訓，為此我們工會委員也經常組織學習，由外行變成內行，講內行話，做內行事，已受到學校的好評。其次，對新調入的同志，我們及時吸納其加入工會組織，讓他們很快感受到大家庭的溫暖，同時也及時完備了工會組織。

六、獨立開展文體活動，增強職工向心力

活動是一個單位或團體和諧的重要舉措。201*年工會自行開展了老少男女皆宜的職工運動會，包括乒乓、紅桃4、硬筆字等比賽項目，并進行了硬筆書法展，活躍了職工文化娛樂生活，增強了全體教職工的向心力和集體榮譽感。

七、工會201*年的工作思路

1、繼續(xù)以教學為中心，教研教改為主題，思想政治教育為核心，進一步加強工會的制衡性，完成橋梁紐帶，維護法制的支柱作用。

2、進一步協助學校做好人事改舉工作，充分調動教職工的勞動積極性。

3、繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化娛樂活動，改善福利待遇，把關心職工生活放在首位。4、繼續(xù)深入開展對新的工會法和章程的學習。5、加強校際間的聯誼活動。

201*年12月

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