201*年秋期語文教研總結

新市鎮(zhèn)平寧基點校

語文教研工作總結

（201*-201*學年度上期）

本期我校的語文教研工作在學校和教導處的正確指導和組織下已順利結束了。為了更好地搞好語文教研工作，努力提高我校的語文教學質量，特對我校語文教研工作總結如下：

一．教研工作

1．我校本期的語文教研工作是緊緊圍繞學校工作計劃和教導工作計劃及鎮(zhèn)中心校下達的語文目標管理，并結合語文教研工作而大膽開展的。

2．本期利用間周一次業(yè)務學習的時間，組織教師認真學習教學大綱，學習有關《四川教育》、《中國教育報》關于閱讀教學，怎樣指導學生寫好作文怎樣抓好中差生的轉變等經驗文章，通過學習討論，力求教師們提出一個問題，就解決一個問題。

3．要求語文教師認真鉆研教材，大膽探討教學改革方法，在教學中向四十分鐘要質量，做到精講巧練，并聯(lián)系本班學生的實際，改革課堂教學結構，收到事半功倍的效果。

4．結合教導工作計劃和教研工作安排，本期組織開展了四次語文閱讀教學公開課，要求地怎樣指導和培養(yǎng)學生的分析能力和理解能力，以及學生的誤字能力，力求培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，事后由教

導處組織全校教師進行專題講座，效果較好。

5．利用業(yè)務學習時間，組織全校語文教師認真研究，探討新課標教材和教師用書，全體語文教師進行認真分析研究討論，充分發(fā)揮自己的意見，力求在教學中充分教師的主導作用和學生的主體作用。

6．

二．其他工作

1．組織教師學習地區(qū)“三五”常規(guī)管理，要求語文教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，對照執(zhí)行學校制度和獎懲條例，擬好切實可行的語文教學計劃，充分提高語文教學質量，力求達到上級和學校下達的語文指標。

2．配合教導處加強檢查和督促工作，語文教師人人有計劃、有備課，并完成了學校規(guī)定的聽課任務，語文教研組和教導處對語文教師的備課、作業(yè)批改和作文批改進行五次檢查，各個教師能做到教學“六認真”，教研組有記載，而且檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時與語文教師交換意見，限期改正。

3．要求語文教師抓好中差生的轉化工作，認真輔導差生，全面提高我校語文的合格率比上期相比有所提高。

4．教研組要求語文教師在半期的教學考試后作好記載，進行小結，總結經驗，找出不足，認真分析教學工作的得與失，抓好后半期的教學工作。

5．全面提高語文科的教學質量，要求語文教師在教完每個單元后，進行小結，總結經驗，找出不足，認真分析教學工作的得與失，

抓好后半期的教學工作。

6．為全面提高語文科的教學質量，要求語文教師認真分析本期教學工作的得與失，做好卷面分析，力求下期更好地搞好教研工作，努力提高我校語文教學質量。

7．

三．工作成績。

通過我校語文教師的共同努力，本期我校通過統(tǒng)一考試，我校語文A段率20.3，B段率85.6，綜合XF83.4。有了明顯的提高,基本達到學年初下達的教學質量目標。

新市鎮(zhèn)平寧基點校201*年01月27日

擴展閱讀：201*年秋小學教學教研工作總結

201*年秋小學教學教研工作總結

本學期在上級主管部門和學校的領導和關懷下,堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作�，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：

一、夯實常規(guī)教學

為了使我校的集體備課對教學更具指導性，進一步發(fā)揮年級教學團隊的智慧。開學初教導室規(guī)范了集體備課要求：集體備課從兩方面進行，一是進行單元教學解讀。二是要收集整理單元訓練點。單元解讀要從學生學習本單元已具備的知識基礎，分內容的教學目標，本單元學生較難掌握的內容，突破教學重難點的策略等方面來解讀。單元訓練點是先由每位老師收集在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生的易錯題、困難題、綜合題。然后備課組長進行整理形成本年級這一單元的訓練點。在集體備課的基礎上備課組分工進行各單元的課時備課，然后分發(fā)給各個老師，各個老師在仔細閱讀課時備課的基礎上再結合自己班級的學生對教學設計進行圈點批劃。學期中教導室對對老師們的備課，工作手冊，作業(yè)批改進行了檢查。有效的督促了全體教師扎實的進行常規(guī)教學。

二、做實教研活動。

教研活動是全面提高學校整體教學水平的有力措施。也是進一步推進課程改革，優(yōu)化課堂教學，促進我校全體教師的專業(yè)成長，建設學習型，研究型教師隊伍的重要途徑。本學期學校開展了豐富有實效的教研活動。1、教學比武常態(tài)化。本學期于201*年10月舉行了新教師課堂教學比武活動。本次活動首先由12位新教師上參賽課，然后各學科組圍繞所授的課進行評課。參賽老師都十分重視，準備充分，精心設計，反復“磨課”，精益求精，各學科的負責人和評委老師身先士卒，不論工作多繁忙，都能事先調課從頭到尾、一絲不茍地聽課，并認真做好記錄，填寫好課堂評價表。體現(xiàn)出對參賽老師的尊重與負責。特別是熊校長，深入教學第一線，聽課的身影出現(xiàn)在語數(shù)英音等各科賽場。集中評課時為了保證評課不走過場，有實效。幾位評課組長結合賽課情況從課堂的成功之處以及有待提高的方面撰寫出了高質量的評課稿。評課時老師們也紛紛表達自己的看法和建議。2，開展了有針對性的學科研究。為了迎接當陽市教研室在我校召開的“消除低效，創(chuàng)建高效”現(xiàn)場會學校于11月展開了針對性的學科研究，主要是針對小學科的研究�；顒邮紫仍趽�任各小學科的老師中確定一名教師上研究科，所有擔任該學科的老師參加聽課，然后集中對該門學科的教學有效性策略進行討論，確定了保證該門學科課堂教學有效性的基本教學環(huán)節(jié)和教學應該遵循的原則。通過這種有針對性的研究使我校小學科的教學邁上了一個新的臺階。

三、認真參加各級各類教研活動

為了提高老師們的教學教研水平，學校積極組織老師們參加各級各類教研活動。本學期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當陽市數(shù)學、綜合實踐、英語優(yōu)質課競賽活動。為了取得好成績，在胡校長的帶領下，教導室三位老師以及三位教研組長反復的給上課教師聽課，磨課，從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細節(jié)予以指導。通過上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎。認真組織老師們參加各級各類的優(yōu)秀論文、案例、課件的評選活動，先后有50多名老師的作品上送參評。

四、認真組織老師們參加各級各類,的學習，提高教師素質

為了使老師們進一步領會新教材的精神，用好新教材。開學初教導處組織二年級數(shù)學教師在二年級辦公室利用網絡進行了新教材培訓。老師們通過看視

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