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201*年秋季西小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

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201*年秋季西小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

201*年秋季西山路小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

光陰荏苒,伴隨著課程改革的陣陣熱潮,又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了;仡櫸覀冎行男W(xué)數(shù)學(xué)教研組本學(xué)年所走過(guò)的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力,可圈可點(diǎn),既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī),也有應(yīng)該引以為戒的不足,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素,因此要求完善規(guī)范管理制度,層次管理網(wǎng)絡(luò),教學(xué)教研評(píng)估機(jī)制,教學(xué)教研工作檔案資料管理,確保教學(xué)教研工作不出現(xiàn)盲目性和隨意性。同時(shí),教研組也十分重視抓好教學(xué)工作的落實(shí)。開(kāi)學(xué)初,教研組便根據(jù)實(shí)際,制訂好本學(xué)期的教研教改計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地抓好常規(guī)訓(xùn)練,并定期或不定期對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)比,及時(shí)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),以管理提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)

教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,樹(shù)立教科研意識(shí),活躍教科研風(fēng)氣。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的工作部署和本校的工作要求,數(shù)學(xué)組在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好推進(jìn)課程改革工作,定期或不定期組織教師們學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

1、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

開(kāi)學(xué)初,教研組便組織教師們學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)更新知識(shí),提高理論水平。“它山之后,為己所用”,要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),研究如何應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使教學(xué)改革不斷深入。與此同時(shí),教研組還根據(jù)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)教師們進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向,使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、教學(xué)基本規(guī)律和基本程序,有效地提高數(shù)學(xué)教學(xué)改革的質(zhì)量。

2、著力培養(yǎng)青年骨干教師,努力提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)期初,教研組便確定了青年骨干教師培養(yǎng)的對(duì)象,并由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)分工,與青年教師結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。具體做法是:指導(dǎo)青年

教師備好、上好每一節(jié)實(shí)踐課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)指出,及時(shí)糾正,指導(dǎo)他們撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文,全面提高青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng),數(shù)學(xué)組的青年教師隊(duì)伍正茁壯成長(zhǎng)并逐漸走向成熟,他們中大部分已經(jīng)能單獨(dú)承擔(dān)校性乃至鎮(zhèn)、縣一級(jí)公開(kāi)課,本學(xué)期幾位擔(dān)任公開(kāi)課教學(xué)的老師都取得不錯(cuò)的效果。

三、抓教研教改,提高教學(xué)效率

1、扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,教師們都能認(rèn)真鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,積極參加“新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為提高新課程的實(shí)施能力”的教研教改活動(dòng),把上好實(shí)踐課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課當(dāng)成一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。教師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組的組織指導(dǎo)下,都能根據(jù)期初制定的教研專(zhuān)題,精心設(shè)計(jì)好實(shí)踐課教案并認(rèn)真上好實(shí)踐課,鍛煉自己,也能自覺(jué)聽(tīng)好每一節(jié)公開(kāi)課,認(rèn)真做好記錄,評(píng)好課,交流心得體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)

2、抓落實(shí),注重實(shí)效,推陳出新,樹(shù)立榜樣,使老師們學(xué)有所依。本學(xué)期,我校教研組便組織了李瑞安老師擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)校性公開(kāi)課,她潛心鉆研,精心設(shè)計(jì)好教案,因而這節(jié)課上得很成功,受到全校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),也使參加的領(lǐng)導(dǎo)老師得到一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),從而明確本學(xué)期教研教改的方向。

四、抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)1、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,抓教學(xué)質(zhì)量

提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)各班科的工作管理,尤其是畢業(yè)班工作的管理,首先是科學(xué)合理調(diào)配各班師資結(jié)構(gòu),達(dá)到班科之間教師的最佳組合。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),幫助教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān),建立有效的評(píng)估機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。其次是強(qiáng)化過(guò)程性的管理和指導(dǎo)。主要做到一“早”,早謀劃,早行動(dòng),早見(jiàn)效;二“深”,領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn),進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、落實(shí)、反饋等工作;三“調(diào)”通過(guò)定期或不定期的質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各班科的教學(xué)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、開(kāi)展豐富的活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期組織了各種各樣的競(jìng)賽活動(dòng),有區(qū)性六年級(jí)數(shù)學(xué)選拔賽、校性三至六年級(jí)數(shù)智競(jìng)賽、一、二年口算比賽,校性的三到六年級(jí)作文比賽,還有一到六年

級(jí)美術(shù)作品(畫(huà)畫(huà)、手工)展評(píng),一到六年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽等等,學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦更是為學(xué)生提供了一個(gè)非常好的展示的平臺(tái),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

總之,一學(xué)期來(lái),我校數(shù)學(xué)組在上級(jí)有關(guān)部門(mén)及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教師們正以?shī)^發(fā)向上的精神開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展教研教改工作,開(kāi)創(chuàng)我校教育改革與發(fā)展的新局面。今后我們將繼續(xù)努力,真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。使我校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,再上一個(gè)新臺(tái)階。

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201*年秋季中心小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

光陰荏苒,伴隨著課程改革的陣陣熱潮,又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了;仡櫸覀冎行男W(xué)數(shù)學(xué)教研組本學(xué)年所走過(guò)的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力,可圈可點(diǎn),既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī),也有應(yīng)該引以為戒的不足,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素,因此要求完善規(guī)范管理制度,層次管理網(wǎng)絡(luò),教學(xué)教研評(píng)估機(jī)制,教學(xué)教研工作檔案資料管理,確保教學(xué)教研工作不出現(xiàn)盲目性和隨意性。同時(shí),教研組也十分重視抓好教學(xué)工作的落實(shí)。開(kāi)學(xué)初,教研組便根據(jù)實(shí)際,制訂好本學(xué)期的教研教改計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地抓好常規(guī)訓(xùn)練,并定期或不定期對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)比,及時(shí)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),以管理提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)

教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,樹(shù)立教科研意識(shí),活躍教科研風(fēng)氣。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的工作部署和本校的工作要求,數(shù)學(xué)組在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好推進(jìn)課程改革工作,定期或不定期組織教師們學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

1、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

開(kāi)學(xué)初,教研組便組織教師們學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)更新知識(shí),提高理論水平!八街螅瑸榧核谩保蠼處焸冋J(rèn)真學(xué)習(xí),研究如何應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使教學(xué)改革不斷深入。與此同時(shí),教研組還根據(jù)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)教師們進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向,使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、教學(xué)基本規(guī)律和基本程序,有效地提高數(shù)學(xué)教學(xué)改革的質(zhì)量。

2、著力培養(yǎng)青年骨干教師,努力提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)期初,教研組便確定了青年骨干教師培養(yǎng)的對(duì)象,并由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)分工,與青年教師結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。具體做法是:指導(dǎo)青年

教師備好、上好每一節(jié)實(shí)踐課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)指出,及時(shí)糾正,指導(dǎo)他們撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文,全面提高青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng),數(shù)學(xué)組的青年教師隊(duì)伍正茁壯成長(zhǎng)并逐漸走向成熟,他們中大部分已經(jīng)能單獨(dú)承擔(dān)校性乃至鎮(zhèn)、縣一級(jí)公開(kāi)課,本學(xué)期幾位擔(dān)任公開(kāi)課教學(xué)的老師都取得不錯(cuò)的效果。

三、抓教研教改,提高教學(xué)效率

1、扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,教師們都能認(rèn)真鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,積極參加“新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為提高新課程的實(shí)施能力”的教研教改活動(dòng),把上好實(shí)踐課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課當(dāng)成一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。教師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組的組織指導(dǎo)下,都能根據(jù)期初制定的教研專(zhuān)題,精心設(shè)計(jì)好實(shí)踐課教案并認(rèn)真上好實(shí)踐課,鍛煉自己,也能自覺(jué)聽(tīng)好每一節(jié)公開(kāi)課,認(rèn)真做好記錄,評(píng)好課,交流心得體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)

2、抓落實(shí),注重實(shí)效,推陳出新,樹(shù)立榜樣,使老師們學(xué)有所依。本學(xué)期,我校教研組便組織了李瑞安老師擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)校性公開(kāi)課,她潛心鉆研,精心設(shè)計(jì)好教案,因而這節(jié)課上得很成功,受到全校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),也使參加的領(lǐng)導(dǎo)老師得到一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),從而明確本學(xué)期教研教改的方向。

四、抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)1、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,抓教學(xué)質(zhì)量

提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)各班科的工作管理,尤其是畢業(yè)班工作的管理,首先是科學(xué)合理調(diào)配各班師資結(jié)構(gòu),達(dá)到班科之間教師的最佳組合。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),幫助教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān),建立有效的評(píng)估機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。其次是強(qiáng)化過(guò)程性的管理和指導(dǎo)。主要做到一“早”,早謀劃,早行動(dòng),早見(jiàn)效;二“深”,領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn),進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、落實(shí)、反饋等工作;三“調(diào)”通過(guò)定期或不定期的質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各班科的教學(xué)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、開(kāi)展豐富的活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期組織了各種各樣的競(jìng)賽活動(dòng),有區(qū)性六年級(jí)數(shù)學(xué)選拔賽、校性三至六年級(jí)數(shù)智競(jìng)賽、一、二年口算比賽,校性的三到六年級(jí)作文比賽,還有一到六年

級(jí)美術(shù)作品(畫(huà)畫(huà)、手工)展評(píng),一到六年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽等等,學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦更是為學(xué)生提供了一個(gè)非常好的展示的平臺(tái),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

總之,一學(xué)期來(lái),我校數(shù)學(xué)組在上級(jí)有關(guān)部門(mén)及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教師們正以?shī)^發(fā)向上的精神開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展教研教改工作,開(kāi)創(chuàng)我校教育改革與發(fā)展的新局面。今后我們將繼續(xù)努力,真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。使我校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,再上一個(gè)新臺(tái)階。

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