教研組長工作總結(jié)

教研組長工作總結(jié)

聯(lián)珠二小李瑛

201*年11月至201*年4月我有幸參加了墨江縣教育培訓(xùn)中心舉辦的為期4天的教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，想起來還是有一定收獲的。在繁忙的教學(xué)工作之余，讓自己有時間坐下來聽幾場有水平的講座，也是一種很不錯的學(xué)習(xí)機會。盡管培訓(xùn)安排是在周末進行，有點累但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次次認(rèn)識的提高，一次次地促使自己更多地對教育教學(xué)進行審視和思考，應(yīng)該說，還是值得的。

兩次培訓(xùn)都聽到了專家曾麗瓊老師高水平的講座。她有著多年的研究，總結(jié)出來的思想，既精辟又簡潔，有不少思想讓我們感到耳目一新。

聽到了專家們精彩的講解，體會到了今后怎樣做好一名教研組長，怎樣開展教研工作，明確了今后教研組長的工作和方向。

兩次培訓(xùn)使我受益匪淺，在專家們的指引下，在教育培訓(xùn)中心甘老師的精心組織下，我們順利完成了兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)束后，并將培訓(xùn)中的一些精神、要求、培訓(xùn)后的一些工作、任務(wù)，以及培訓(xùn)中的得與失向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，同時還制訂了本學(xué)期的教研工作計劃，本學(xué)期本人將有計劃有組織的做好教研工作。

通過第一期的理論、觀摩學(xué)習(xí)，在201*年4月13日組織了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)開展了三段了反思教學(xué)設(shè)計交流活動和同課異構(gòu)課型研究觀摩課，以及用七頂帽子評課、議課的教學(xué)活動，培

訓(xùn)結(jié)束返校后，本人及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)學(xué)校的精神和教研工作中所要開展的一些課型研究活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定，之后，本人在我校教研活動中積極組織教師開展三段了反思和同課異構(gòu)的課型研究課活動，很多教師都能積極的參與到活動中，還邀請了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了同課異構(gòu)中用七頂帽子評課、議課。因此三段了反思和同課異構(gòu)的課型研究得到了實施和推廣，所做的一切得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定教師們的認(rèn)可，在今后的工作中本人會繼續(xù)開展更多的教研活。

總之，要成長為一個科研型的學(xué)校，那么老師就要成為科研型的教師。通過此次培訓(xùn)，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很豐厚，真正了解教研組長的工作方向、工作方法、工作職責(zé)，同時感到教研組長的責(zé)任重大。所以我會不斷反思自己，提高認(rèn)識，努力把我校的教研工作做好。

擴展閱讀：教研組長工作總結(jié)2

教研組長工作總結(jié)

通過一期的摸索，我已慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的工作，回過頭來想想，確實有值得我要總結(jié)的必要。因為只有不斷反思才能使自己不斷進步，少走一點彎路！我從來就沒有想過去怎樣領(lǐng)導(dǎo)別人？只知埋頭苦干，也很少靜下心來寫點什么，更不想去利用業(yè)余時間看書來充實自己，總覺得自己已足夠可以應(yīng)付這些學(xué)生了。自從我擔(dān)任這個教研組長以來，我感覺到自己實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，無論從性格還是辦事方法上都與以前不同了，是這個集體讓我學(xué)會了寬容和理解，也讓我體會到了團結(jié)合作的重要性，更讓我明白了教研的獨特魅力！說起這個教研，我是在摸著石頭過河，開始不知道從哪著手？一次偶然的機會，原來教研就是解決教學(xué)當(dāng)中的實際問題，使它更好地服務(wù)教學(xué)。于是我就開始思考目前最需要解決的問題是什么呢？關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)是我們教師義不容辭的責(zé)任，學(xué)校這么大，班主任一個人管不過來，確實不利于管理，我于是利用教研活動時間把這件事擺到桌子上來討論，怎樣才能把數(shù)學(xué)學(xué)好，同年級的老師進行交流，互相聽課，交流意見。只有不斷反思才能使自己不斷進步，少走一點彎路！學(xué)習(xí)先進的教育理念，思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，一個學(xué)校的生命力是教育，只有把教學(xué)抓上去了，才能實現(xiàn)一個教師的真正價值，至于我們體育課那只有向課堂要質(zhì)量了，為了提高課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動學(xué)生地積極性就顯得尤為重要了，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真寫好教案，精心組織每一堂課，研究每個學(xué)生的個性特征，選擇適合學(xué)生的教法，讓他們離開課堂時帶走的不僅僅是技術(shù)技能，更是對體育精神的一種向往。我通過反復(fù)實踐摸索，把好的經(jīng)驗介紹給老師，尤其是年輕教師，他們閱歷不足，也沒有經(jīng)驗，為了幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)，我多次找他們談心，讓他們樹立信心，要想當(dāng)好一名教師，德為先，只有具有良好的師德修養(yǎng)，才能安心教學(xué)，其次把好的書推薦給他們，讓他們學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，再次就練好基本功，我多次利用教研活動，手把手地教給他們動作，和他們一起探討行至有效的教學(xué)方法，通過傳幫帶，讓他們在模仿的基礎(chǔ)上形成自己的特色，這一期來他們進步很大，通過教研，我們每個人都在進步，為營造一個有生命力的體育教學(xué)，我們會攜起手來，為夢想加油！

政史地組羅桑卓瑪201*年12月

友情提示：本文中關(guān)于《教研組長工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教研組長工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教研組長工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/400343.html

• 上一篇：優(yōu)秀教研組長工作總結(jié)
• 下一篇：教研組長工作總結(jié)