個人數學學科工作工作總結

個人數學學科工作工作總結

一．堅持理論學習，努力提高自身專業(yè)素質

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我認真學習一些關于數學教學方面的論文和書籍，如《名師課堂管理經典細節(jié)之小數卷》，從中不斷充實自己，豐富自己、完善自己。努力做到善學才能善研，善研才能善教。

二、積極學習，合作交流

每周星期四是數學組的業(yè)務學習的時間，也是我向各位前輩學習小數學科教學方法教學手段的良好時機。在會上，我仔細傾聽各位老師的發(fā)言，從中得到很多啟示：例如如何有效地聽課，如何到位地評課，如何抓住教學重點難點如何突破、如何抓住學生生成等。特別是在設計自己第一堂公開課中，我遇到了很多難題，在與老師們集體備課的同時，得到了各位老師的精心指導，例如黃生老師指導我如何更自然地銜接各教學環(huán)節(jié)的過度；歐昌榮老師指導我如何美觀地設計板書；通過和年級組老師們的交流，讓我更好地抓住公開課的重點難點，這些都是我公開課成功的源泉。三、大膽實踐，勇于創(chuàng)新

在努力學習教學理論知識，積累教育教學經驗的同時，我不忘大膽實踐所掌握的教學技能。在本學期，我參與了主題為“精彩同一課”的教研活動，進行了這次活動，我感到受益非淺。通過與韋紅霞老師，歐榮老師進行集體備課，修改教案，我學到了很多知識，特別是課堂教學的細節(jié)問題；對怎樣細致地分析教材；如何通過教學向學生灌輸數學思想等。我所執(zhí)教的《5的乘法口訣》一課，由于設計巧妙，思路清晰，重難點得以充分體現，而得到了各位老師的好評。

四、自我剖析

1．還未形成自己的教學風格；2．對教材的把握還不是很到位；3．駕御課堂的能力還需進一步加強。

總之，一學期以來，我始終注意自身素質的提高，以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心下、以及紅方老師的精心指導下取得的。同時，我也很清楚，在工作上還有很多需要提高改進的地方，但我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，努力把工作做得更好。

擴展閱讀：六年級數學個人教學工作總結

201*年度個人教學工作總結

國慶小學鄧金

一學期來，本人任教六年級（3）班數學和五年級的體育課，我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，現總結如下：

1．要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克

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