201*年小學(xué)教師工作總結(jié)

壽橋小學(xué)201*年下期工作總結(jié)

姓名：涂勛亮?xí)r間：201*年1月20日

過去的一學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，它充滿機遇和挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期里，通過自己的努力，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。現(xiàn)對其工作作個小結(jié)：一、少先隊工作

這學(xué)期來，我校少先隊積極協(xié)助學(xué)校德育工作，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長，具體工作如下：

1、學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范，每月有一活動主題。2、搞好每周升旗工作，做好國旗下的講話。

3、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，積極協(xié)助學(xué)校的班級評比制度，紅領(lǐng)巾的佩戴得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)和教辦領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

4、教師節(jié)慶祝大會在王校長的指導(dǎo)下，主動參與煅煉了自己的意志，提升了自己。二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，本期教學(xué)3年級的數(shù)學(xué)和英語，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯。三、其它工作

作為學(xué)校的中青年教師，我還承擔(dān)了以下工作：

1、各種器材的保管，我積極協(xié)助后勤的劉主任，音樂，體育器材的借出歸還，做到詳細(xì)記錄，寫明原因。

2、循環(huán)教材的管理，做到合理擺放，按級按冊分類，得到各班主任的大力支持與配合，各類教材保持良好。

3、課桌椅的管理登記，在各班主任老師和科任老師的共同努力下，課桌椅基本沒有故意損壞和人為損壞，提升了學(xué)校在家長和社會中形象。

4、各功能室的管理工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各功能室的布局調(diào)整，歸范了各功能室的管理，制度上墻，每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)1-2個功能室，責(zé)任到人，明確分工。我具體負(fù)責(zé)了實驗室和科技室的管理。

5、教學(xué)設(shè)備系統(tǒng)的管理和維護，積極配合舒主任，做到音樂、體育、科學(xué)等器材的及時入庫管理。

6、幼兒學(xué)籍糸統(tǒng)的管理和錄入，得到教導(dǎo)處楊主任的技術(shù)支持和幼兒園老師的頂力協(xié)作，利用下班時間完成了97名學(xué)生的信息錄入和教師信息等10多個表格的輸入。四、存在的問題和不足及改進的措施

1、少先隊落實工作不到位，我作為三年級一班的副班主任沒有怎么發(fā)揮作用，每當(dāng)有活動，我總要負(fù)責(zé)學(xué)校的其它事情，缺少對班級的關(guān)心。

2、不夠勤快，學(xué)校安排的事情總是不能及時解決。

這些問題要解決，就需要我更加努力學(xué)習(xí)，進一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動手能力，也要進一步調(diào)整好自身各方面工作。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，取得了一些成績，也存在著一些不足。我所享有的收獲，會用于下個學(xué)期的工作中；我所碰到的問題，會認(rèn)真思考，想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對今后的工作，不斷反思，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，爭取更大成績。

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201*年小學(xué)教師工作總結(jié)

回首本學(xué)期的工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣，額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、

教學(xué)

本學(xué)期我任教三至六年級的信息技術(shù)，一周16節(jié)課。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣，打好更扎實的基礎(chǔ)，形成更良好的習(xí)慣，我認(rèn)真做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，想著盡可能多的辦法上好每堂課，課后對學(xué)生的作品進行批改、登記、反饋，形成學(xué)生信息技術(shù)課堂成長檔案。這既是對我這位新教師成長的鍛煉，也是學(xué)生成果的積累和成長的反應(yīng)。這一年教學(xué)中我傳授知識、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。整體效果不錯。

看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，做出一份份優(yōu)秀的作品，我也很開心，很有成就感。計劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的好看簿，這樣學(xué)生也會更有動力，遺憾的是一直沒拿出部分時間來操作，所以這塊還存在空白需要填補。

盡管也覺得自己一直在努力，但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗，有時候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂課堂，這是我接下來必須且急需研究學(xué)習(xí)的，努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法。二、

學(xué)習(xí)

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光。我平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，學(xué)習(xí)別人的長處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊。學(xué)校也給了很多很好的機會，讓我參加信息技術(shù)的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期參加了省“領(lǐng)雁工程”中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí)。兩個月的培訓(xùn)，讓我得到了眾多名師的引領(lǐng)，掌握了最新的科技資訊，豐富了自己的知識內(nèi)涵，提高了自身的專業(yè)水平，在某些方面有了質(zhì)的進步與思考，讓我認(rèn)識到了自身的不足，也有了前進的方向；不僅是理論知識的增長，更是實踐能力的提高，也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣；還認(rèn)識了一批信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，是我成長中不斷學(xué)習(xí)的榜樣�！邦I(lǐng)雁”結(jié)束了，它讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期參加了中小學(xué)電腦制作活動指導(dǎo)師培訓(xùn)班，為期3天的培訓(xùn)讓我這位新教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作方面有更深的了解，也給了我一定的方向。還多次參加縣市的各種教研活動，聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂，共同參與部分課堂的磨課過程，讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，也學(xué)習(xí)他們在磨課過程中是如何一步步完善提升。三、

其他工作

作為學(xué)校唯一一名專職信息技術(shù)老師，我還承擔(dān)：一是學(xué)校機房管理、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)站更新及設(shè)備的檢修、維護等工作，再是學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入、上報等，還有部分活動的攝影、攝像。機房管理。本學(xué)期用的是剛建設(shè)好的新機房，出現(xiàn)問題不多，只要及時解決就沒問題，平時也注重電腦室衛(wèi)生清理，維護起來比老電腦室輕松許多。

網(wǎng)絡(luò)維護。本學(xué)期稍微摸清了網(wǎng)絡(luò)的布局，簡單問題基本可以解決。不過動手能力還是太差，還需要研究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，進一步提高動手能力。

網(wǎng)站更新。本學(xué)期在這里花了較多時間，所以也總能及時保質(zhì)保量地更新信息。不過，信息的提供還是缺少人手，網(wǎng)站更新需分塊負(fù)責(zé)，這是我還沒做好的。四、

不足

不足的地方很多，重點說明下面幾方面：

技術(shù)欠缺。尤其是需動手的技術(shù)，本身存在排斥感，不愿意去承擔(dān)，也就不愿意學(xué)習(xí)，即使知道這樣不對，這是種可怕的心理。所以在網(wǎng)絡(luò)維護和電腦設(shè)備的維修、維護等方面，出現(xiàn)的問題往往無法解決，沒做好。

副班主任。先要感謝蘇海燕老師，都讓您一個人辛苦了。雖是六（3）的副班主任，我都沒怎么發(fā)揮作用。每當(dāng)有活動，我總要負(fù)責(zé)攝影、攝像或其他事情，缺少對班級的關(guān)心，這個副班主任便也沒盡職盡責(zé)了。

不夠勤快。每當(dāng)有老師需要幫助，我總是不能及時給予解決，一是自己不夠勤快，再是有時忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率，勤快工作，做好自己事情同時也幫助他人。

這些問題要解決，就需要我更加努力學(xué)習(xí)，進一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動手能力，也要進一步調(diào)整好自身各方面工作。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，取得了一些成績，也存在著一些不足。我所享有的收獲，會用于下個學(xué)期的工作中；我所碰到的問題，會認(rèn)真思考，想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對今后的工作，不斷反思，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更大成績。

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