曾集小學德育工作總結201*年6月

規(guī)范學生行為強化安全管理--曾集小學德育工作總結

本學期，政教處根據(jù)學期初德育工作計劃，以《中小學生日常行為規(guī)范》為抓手，圍繞校園文化建設，積極開展“五愛”“四有”教育，實踐“公德”教育，進行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。具體總結如下：

一、改進工作方法，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學年新學期，校領導及時調(diào)整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，法律法規(guī)學習等。每月對師德行為評價一次，由學生和家長評價，其結果與績效掛鉤。

2、抓好班主任隊伍管理和建設

學校德育領導小組，認真組織好一學期三次的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中，政教處對班主任、輔導員對學生的思想工作進行了小結，通過問卷調(diào)查、召開學生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任、輔導員的德育工作情況。通過不斷肯定成績，找出不足，共同探討管理經(jīng)驗。

3、推出行政值周制

為建立“人人育德”的德育工作觀，本學期，學校實行了行政值周制，每星期除了正常的教師值日外，每周增設1名行政領導值日，共同處理教師值日中遇到的問題。行政值周制的實行，既加強了對學校值日工作的領導，又通過值日工作，提高了全體教師的參與學校德育管理的責任感。

4、構建社會、家庭、學�！叭�結合”同步教育模式。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。學校與社區(qū)結成了共建單位，與社區(qū)達成了相互支持，共同促進學校德育工作的協(xié)議。

為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

本學期召開家長代表會一次，請法制副校長為學生進行法紀教育一次，受到良好教育效果。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會、班隊會，對學生的行為正面引導和宣傳教育。開展比學趕幫活動，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、

重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統(tǒng)一安排下，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，同時開展飲食衛(wèi)生安全管理（食堂采購、加工保管等管理），嚴防校園安全故事的發(fā)生。

②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校德育處、以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。

③層層簽訂安全責任狀。本學期開展了防交通安全、防溺水、防拐騙、防毒等安全教育活動。一學期來學生未發(fā)生一起安全事故。

2、規(guī)范集會紀律

集會紀律反映一所學校的整體面貌。政教處與班主任、少先隊聯(lián)合，加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴格規(guī)范的要求。體育組還就學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求。經(jīng)過一個學期的嚴格訓練，學生的各類集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。

3、開展行為達標活動

為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，政教處開展了行為達標活動。本次活動得到了校長的重視和班主任、輔導員的大力支持，活動目的明確，內(nèi)容豐富，措施得力，活動效果明顯。具體做法是：

1、各班認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《日常安全教育要求》、《班規(guī)》，對學生的日常行為提出規(guī)范的要求。學生的日常行為有了依據(jù)。2、各班發(fā)揮了家校聯(lián)系的作用，發(fā)動家長共同教育監(jiān)督學生。3、行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學習邊訓練。高段班級還深入討論，通過寫文章、寫學習心得等辦法，抓好行為規(guī)范的內(nèi)化教育。如五年級通過文章形式讓學生寫心得，贊揚身邊的誠信人誠信事，并對部分學生在家不聽父母教育、懶惰的情況開展教育。

4、各班開展了行為規(guī)范達標生評比活動，通過學生自評、互評，班級評、老師評等辦法，對每個學生的行為習慣進行了評定。

通過本次行為規(guī)范達標教育，各班學生的行為習慣有了很大的改變，活動收到了良好的教育效果。特別是對一二年級學生來說，他們踏入學校不久，日常行為達標活動，是對他們在行為習慣上的一個規(guī)范化訓練，對他們今后更好的學習與生活產(chǎn)生了作用。但學生在成長過程中，他們的行為規(guī)范會有反復，這就要求我們的教師反復抓，希望達標月活動結束后，各班能繼續(xù)抓下去。

6、加強心里健康教育，學校定期開展心理健康教育的講座。班主任老師定期對學生的心理咨詢，進行面對面的交流、談話，對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。各班級定期組織心理健康的班隊活動，保障學生的身心健康成長。

三、開展德育教育活動，促進校園文化建設

校園清新優(yōu)美的環(huán)境，是在教育活動中保持下來的。本學期，學校開展了多項教育活動，如《做環(huán)境衛(wèi)生小天使》、《講衛(wèi)生多動手》等活動，激發(fā)了學生熱愛母校、熱愛祖國的熱情，凸顯了校園文化特有的教育效應。

讓學生在活動中受教育，這是小學德育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，學校通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如：通過升旗、國家發(fā)展成就等愛國主義教育活動，激發(fā)了學生的愛國熱情和勤奮學習的精神。通過開展校園飛歌、舞蹈、慶“六一”等活動，使校園德育氛圍活躍濃厚。促進了校園文化建設，豐富了校園文化的內(nèi)涵，提高了學生參與活動的積極性。

學校緊扣廣播操、大課間活動、學習習慣、衛(wèi)生習慣四個突破口抓好學生行為習慣的培養(yǎng)，促使學生逐步養(yǎng)成良好的日常行為習慣。師生參與面廣、興趣濃。對在活動表現(xiàn)突出的班級、個人進行表彰和獎勵。

總之，通過開辟德育途徑，深化德育活動，使學生的思想品德合格率達100%，學生良好的行為習慣已初步養(yǎng)成，師生的精神面貌發(fā)生了變化。在今后的工作中，我們將進一步總結經(jīng)驗，力求把德育工作搞得更好。

曾集小學

201*年6月28日

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六月份德育主題月活動總結

（201*年-201*年第二學期）

花寨子小學201*年6月

六份德育主題月活動總結

201*201*第二學期花寨子小學

根據(jù)本學期德育工作的總體要求，從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質(zhì)，將十二月份定為“少先隊員風采展示月”，為了更好的進行下一步的工作，現(xiàn)將本月工作情況總結如下：

1、六月一日，我校隆重的舉行了“慶六一”表十佳經(jīng)典美文誦讀文藝匯演活動�；顒右还灿形屙棧旱谝豁椛龂�旗。第二項全校師生唱國歌。第三項舉行了莊嚴而隆重的新隊員入隊儀式，馮校長在入隊儀式上做了講話，鼓勵新隊員珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來成為國家的棟梁之才。第四項表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎，表彰了10名品學兼優(yōu)的少先隊員及10名“讀書之星”和三個“書香班級”。

這不僅是對這些隊員優(yōu)秀表現(xiàn)的一種肯定，更是為全校的少先隊員們樹立了榜樣。在最后一項文藝節(jié)目匯演中，學生們進行了多種

形式的精彩表演，充分展示了當代小學生的風采，體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。

2、六份每月一事主題是“讓我們學唱一首歌”。在活動之前，

我校做了大量的準備工作并進行宣傳，使同學們都了解到本月每月一事的目的以及活動的意義。依據(jù)方案，我校開展了多種形式的活動，如：每天利用課間活動等時間反復播放需要學唱的優(yōu)美動聽的兒童歌曲，讓學生通過反復聆聽學會歌唱。在本月活動期間，學校舉行“大合唱比賽”比一比，看誰學到的歌曲最多，唱得最好！通過本月活動，豐富了學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，挖掘?qū)W生歌唱潛力、調(diào)動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。在班級中形成“時時有歌聲、人人都參與”的濃厚藝術氛圍，促進學生德智體美的全面發(fā)展。

3、開展“有理想、愛生活、做合格小公民”活動。通過本次活動，讓學生懂得應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。

4、本月我校開展了以“唱歌，我們愛藝術”為主題的黑板報及手抄報評選活動，并進行了評比，將優(yōu)秀作品進行了表揚和展

示，深化了教育主題。

5、評選出六份小標兵，并利用星期一的升旗儀式進行公布和表彰。

二十里鋪中心校花寨子小學

201*年6月

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