高一數(shù)學備課組下學期工作總結

高一數(shù)學備課組下學期工作總結

一、基本情況分析

（1）我組共有十位成員，均為專業(yè)老師李秀芹、黃巧麗、陸春玉、王兆鵬、李修妮、藍文華、藍軍峰、田逢春、邊翠蓮、苗巖青。大部分都是35周歲以下青年教師。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時。

高一數(shù)學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評�，F(xiàn)簡單總結如下：

二、主要工作匯報

1、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期是我校實施新課程標準，使用新教材的第一學期。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

2、定時進行備課組活動，解決有關問題高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，以基礎題目為主，以鍛煉能力為主，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。4、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5．做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施6、積極開展備課組課題活動。

本學期備課組精選三個可行的課題供學生選學，學生根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇，得到較好的效果。7積極開展學科競賽活動。本學期備課組組織學生進行了化學解題競賽，設置了一等獎，二等獎，三等獎若干名，起到了很好的催化作用，使部分學生對化學起了較大興趣。高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一數(shù)學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

201*.

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201*201*學年度下學期工作計劃

高一數(shù)學備課組

備課組組長：史中文

組員：張斗金、柯克友、陳文學、何勝忠、杳金文、余三平一、指導思想

以提高教育教學質量為核心，全面落實學校提出的質量年的相關要求，按照教務處和教科室的計劃部署，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學質量的新途徑，發(fā)揮集體的作用，加強教學研究，推動課程改革，促進校本教研，規(guī)范教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展，踏實走好每一步，使每一節(jié)課更具實效性。在提高每一個人的教育教學水平的同時，積極參與各項教育教學活動。二、工作目標

1、根據(jù)新課標、校教務處開學初提供的工作計劃，按質按量地完成本學期高一數(shù)學必修2、必修5兩個模塊的教學任務。

2、在總結上學期集體備課的得與失，加強組內的交流、協(xié)作，以集體備課為平臺促進組內合作、教師成長、提升校本教研。提高學生成績，縮小班級差距。

3、積極落實學校月考精神，出好題、命好卷，逐步提高高一數(shù)學月考質量。4、根據(jù)日常教學需要適時做好數(shù)學周考測試工作。

5、合理安排教師公開課。開展組內交流與學習，加強團隊合作，促進團隊成長。6、做好本期數(shù)學競賽工作、治跛工作、加強數(shù)學學科與各班班主任的溝通、協(xié)作工作。三、具體工作及主要措施

1、教學進度安排：見附表（一）教學進度安排表

2、集體備課：

集體備課做到三定四統(tǒng)一，即定時間，定內容，定中心發(fā)言人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一授課內容、統(tǒng)一課堂練習、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到學校教學研究平臺上，供教師隨時交流。具體內容為：

（1）總結上周授課過程中的心得體會，所有教師共同交流，為下一周教學開拓思路。（2）討論下周教學內容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外，按照事先部署的分組任務，分別交流下周內容的課標要求、高考試題定位、重難點的確定、教材處理、課堂練習及作業(yè)布置情況。同時認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。（3）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。（4）認真批閱月考試卷，及時全方位地做好試卷分析工作。以利試卷評析、后期教學。集體備課人員安排情況見附表（二）

3、月考制卷人安排：第一次月考：陳文學第二次月考：何勝忠第三次月考：余三平4、本學期公開課安排順序：

1張斗金2何勝忠3陳文學4史中文5余三平6杳金文7柯克友

5、本學期舉辦一次高一數(shù)學競賽，相關事宜（時間、命題、監(jiān)考、閱卷、競賽學生人數(shù)等）

由備課組會議決定。

201*年2月20日

附表（一）教學進度安排表：

周次123教學內容評卷及開學測試正余弦定理及其應用數(shù)列概念及等差數(shù)列

4567等比數(shù)列及數(shù)列綜合不等關系與不等式、一元二次不等式及其解法二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題基本不等式8910111213141516171819abab2、必修5測試空間幾何體的結構、空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積空間點、直線、平面之間的位置關系直線、平面平行的判定及其性質直線、平面垂直的判定及其性質直線的傾斜角與斜率直線的方程、直線的交點坐標與距離公式圓的方程直線、圓的位置關系空間直角坐標系、必修2測試復習必修5必修2期末考試由于本學期考試較多該計劃應根據(jù)實際情況隨時做出相應的調整。

附表（二）集體備課安排表：課本章節(jié)節(jié)次及內容1.1正弦定理與余弦定理第一章1.2應用舉例2.1數(shù)列的概念及簡單表示2.2等差數(shù)列第二章2.3等差數(shù)列的前N項和2.4等比數(shù)列2.5等比數(shù)列的前N項和3.1不等關系與不等式3.2一元二次不等式及其解法第三章3.3二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題余三平張斗金何勝忠史中文柯克友陳文學杳金文余三平張斗金何勝忠主備人杳金文必修

53.4基本不等式：abab21.1空間幾何體的結構第一章1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖1.3空間幾何體的表面積與體積2.1空間點、直線、平面之間的位置關系第二章2.2直線、平面平行的判定及其性質2.3直線、平面垂直的判定及其性質史中文柯克友陳文學杳金文余三平張斗金必修2

3.1直線的傾斜角與斜率第三章3.2直線的方程3.3直線的交點坐標與距離公式4.1圓的方程第四章4.2直線、圓的位置關系4.3空間直角坐標系

何勝忠史中文柯克友陳文學余三平史中文

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