樂(lè)豐小學(xué)201*年度師德師風(fēng)考核總結(jié)

樂(lè)豐小學(xué)201*年度師德師風(fēng)考核總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于201*年11月18日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《大方縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)細(xì)則》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組三、組織考核

1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

3、教師互評(píng)、自評(píng)，保留評(píng)分，每位教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)、統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

4、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加，將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加。

五、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

樂(lè)豐小學(xué)

二0一一年十一月十八日

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東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

全員聘任部分上崗條件和崗位職責(zé)

匯編

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處制

201*年6月

目錄

1、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)主系列人員上崗條件和崗位職責(zé)

2、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)輔助崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)3、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)資料崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)4、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治工作崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)5、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)單位教務(wù)秘書(shū)任職條件和崗位職責(zé)6、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)單位科研秘書(shū)任職條件和崗位職責(zé)7、農(nóng)學(xué)院崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)8、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

9、工程學(xué)院教學(xué)、科研輔助人員崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)10、人文學(xué)院教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)11、基礎(chǔ)部教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)12、體育軍訓(xùn)部崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)13、園藝學(xué)院教學(xué)人員上崗條件和崗位職責(zé)14、園藝學(xué)院研究人員上崗條件和崗位職責(zé)15、資源與環(huán)境學(xué)院崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

16、水利與建筑學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)17、食品學(xué)院教學(xué)、科研人員上崗條件和崗位職責(zé)18、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)人員上崗條件和崗位職責(zé)19、生命科學(xué)學(xué)院教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)

20、動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)21、動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

2

一、崗位設(shè)置

1、學(xué)校在二級(jí)學(xué)科上設(shè)置教授、副教授、講師、助教崗位。2、符合條件者，可以在任何專業(yè)對(duì)口的空崗學(xué)科競(jìng)聘上崗。

3、各崗位聘期一般為三年，首次聘任上崗條件的起始時(shí)間為1996年。二、上崗條件和崗位職責(zé)

忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為人師表，教書(shū)育人，遵守國(guó)家法律及學(xué)校規(guī)章；任現(xiàn)職期間，年度考核結(jié)果達(dá)到合格以上。（一）教授（研究員）

1、對(duì)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，是校內(nèi)本專業(yè)、本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或重點(diǎn)骨干。

2、指導(dǎo)碩士研究生或青年教師二名以上，或協(xié)助指導(dǎo)博士研究生二名，完成的學(xué)位論文質(zhì)量較高，具備指導(dǎo)研究生的能力和水平。

3、40歲以下教師已取得博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位。以教學(xué)為主的教師：

1、承擔(dān)兩門(mén)以上課程的全部講授工作，其中至少有一門(mén)是基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課（每門(mén)課程計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)不低于30學(xué)時(shí)，下同）。

2、完成規(guī)定的教師工作量，其中公共課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到216計(jì)劃學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)6）以上；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到180計(jì)劃學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)5）以上；專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到144計(jì)劃學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)4）以上（對(duì)于擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)的教師年均教學(xué)工作量可酌情減少）。

3、教學(xué)成績(jī)突出。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握并應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)觀點(diǎn)正確、方法得當(dāng)，注意學(xué)生能力培養(yǎng)，在開(kāi)發(fā)學(xué)生智力方面成績(jī)顯著，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了獨(dú)具特色的教學(xué)體系。

4、曾主持或正在主持一項(xiàng)市（地）或廳（局）級(jí)教學(xué)改革或科學(xué)研究項(xiàng)目。5、同時(shí)必須具備下列條件之二（其中1為必備條件）：

（1）在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表過(guò)兩篇論文（含教育、教學(xué)法研究論文，下同），或省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表三篇論文（以上論文均為第一作者）。

（2）正式出版具有學(xué)術(shù)價(jià)值專著（合著撰寫(xiě)部分要在八萬(wàn)字以上）；或主編（副主編、主審）正式出版的全國(guó)通用教材；或主編正式出版三所院校以上共同使用、評(píng)價(jià)較高的教材；或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)兩本以上，經(jīng)專家評(píng)審，公認(rèn)質(zhì)量較高。

（3）獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)，或獲�。ú浚┘�(jí)二等以上發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)或社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)一項(xiàng)或三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，或有經(jīng)專家鑒定達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的�。ú浚┘�(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目（本人為項(xiàng)目主要貢獻(xiàn)者）。

（4）獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（前五名），或省（部）級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（前三名）。以科研為主的教師：

1、承擔(dān)兩門(mén)以上課程的講授任務(wù)（其中至少有一門(mén)是基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課），完成規(guī)定的教師工作量，年均教學(xué)工作量要達(dá)到144計(jì)劃學(xué)時(shí)。

2、本人編寫(xiě)部分在十萬(wàn)字以上，或主編過(guò)全國(guó)區(qū)域性教材。或�。ú浚┘�(jí)科技二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。3、主持或直接參加、完成具有重大價(jià)值的科研項(xiàng)目，或國(guó)家、�。ú浚┘�(jí)攻關(guān)項(xiàng)目，成果已通過(guò)專家正式鑒定，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，以上項(xiàng)目本人均為主要貢獻(xiàn)者。

3

主系列人員上崗條件和崗位職責(zé)

以推廣、開(kāi)發(fā)為主的教師：

1、完成年均教學(xué)工作量要達(dá)到144計(jì)劃學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。2、指導(dǎo)過(guò)兩名以上研究生或青年教師，成績(jī)顯著。

3、在科研成果推廣、開(kāi)發(fā)工作中，能及時(shí)解決各種技術(shù)難題，組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)，主持過(guò)兩項(xiàng)以上科研、推廣、開(kāi)發(fā)研究課題。

4、在科研、推廣、開(kāi)發(fā)應(yīng)用方面，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文四篇以上（其中國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文不少于一篇，以上均為第一作者），或出版過(guò)著作（主編、副主編），或獲�。ú浚┘�(jí)科技二等獎(jiǎng)一項(xiàng)或三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

5、在科技成果推廣、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用工作中取得顯著成果，為社會(huì)創(chuàng)造了重大經(jīng)濟(jì)效益，人年均為學(xué)校創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益15萬(wàn)元以上。（二）副教授（副研究員）

1、對(duì)本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，有不斷更新知識(shí)的能力。

2、經(jīng)考查，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力。3、40歲以下教師已取得博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位。以教學(xué)為主的教師：

1、承擔(dān)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的全部講授工作。按教學(xué)計(jì)劃的要求，組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

2、完成規(guī)定的教師工作量，其中公共課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到216計(jì)劃學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)6）以上；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到180計(jì)劃學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)5）以上；專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達(dá)到144計(jì)劃學(xué)時(shí)（周學(xué)時(shí)4）以上（對(duì)于擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)的教師年均教學(xué)工作量可酌情減少）。

3、能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)顯著；具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，教學(xué)觀點(diǎn)正確，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)；改革教學(xué)方法，善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。

4、副主持過(guò)一項(xiàng)市（地）或廳（局）級(jí)以上教學(xué)改革或科學(xué)研究項(xiàng)目。5、同時(shí)必須具備下列條件之二（其中1是必備條件）：

（1）在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上各發(fā)表過(guò)一篇論文（含教育、教學(xué)法研究論文，下同），或者在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文三篇（以上均為第一作者）。

（2）參與編寫(xiě)正式出版的全國(guó)通用教材或正式出版的十萬(wàn)字以上三所院校共同使用教材（本人編寫(xiě)部分在三萬(wàn)字以上）；或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)；或自編教材（包括實(shí)驗(yàn)教材）被三期以上學(xué)生使用，經(jīng)校外專家評(píng)審證明，質(zhì)量確實(shí)較高（本人為主編、副主編）；參與編寫(xiě)正式出版的與本專業(yè)有關(guān)的專著（本人編寫(xiě)部分在五萬(wàn)字以上）。

（3）獲�。ú浚┘�(jí)以上發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)或社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，或廳（局）級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)），或者有經(jīng)專家鑒定達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的科研項(xiàng)目，�。ú浚┘�(jí)一項(xiàng)或廳（局）級(jí)兩項(xiàng)，本人為項(xiàng)目主要貢獻(xiàn)者。

（4）在教學(xué)改革中做出顯著成績(jī)，獲�。ú浚┘�(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)的作者名次均為前五名有效）；或兩次獲得學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（作者名次為前二名有效）。

（5）不斷改進(jìn)、更新實(shí)驗(yàn)手段，提出較高水平的實(shí)驗(yàn)方案或設(shè)計(jì)，研制過(guò)較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)議器、設(shè)備，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)組織專家鑒定，證明確實(shí)有使用價(jià)值或已經(jīng)推廣使用。

以科研為主的教師：

1、系統(tǒng)地承擔(dān)一門(mén)或一門(mén)以上課程的講授任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中年均教學(xué)工作量不少于72計(jì)劃學(xué)時(shí)。教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評(píng)。

2、具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力，科研成果有創(chuàng)新或獨(dú)到見(jiàn)解，至少有一項(xiàng)成果在教學(xué)或社會(huì)上得到公認(rèn)，或產(chǎn)生明顯效果。如所編寫(xiě)的教材或參考書(shū)為本校多年使用或它校使用，或論文得到社會(huì)良好的反響、轉(zhuǎn)登或指導(dǎo)實(shí)踐，或應(yīng)用成果被轉(zhuǎn)讓生產(chǎn)，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等。

3、副主持過(guò)一項(xiàng)以上�。ú浚┘�(jí)科研項(xiàng)目。

4、同時(shí)必須具備下列條件之二（其中1是必備條件）：

（1）在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇（第一作者）和在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表兩篇論文（至少有一篇為第一作者），或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文四篇（均為第一作者）。

（2）出版具有較高水平的學(xué)術(shù)專著（合著本人編寫(xiě)部分在六萬(wàn)字以上）；或參加全國(guó)統(tǒng)編教材的編寫(xiě)（本人為主編、副主編或獨(dú)立編寫(xiě)內(nèi)容在四萬(wàn)字以上）；或者自編或合編正式出版的三所院校以上使用教材或參考書(shū)（參編部分在四萬(wàn)字以上）。

（3）獲省（部）級(jí)三等以上發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)或社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)一項(xiàng)，或廳（局）級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)（二等獎(jiǎng)三項(xiàng)）。

（4）承擔(dān)�。ú浚┘�(jí)以上科研項(xiàng)目一項(xiàng)，或廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，本人為項(xiàng)目主要貢獻(xiàn)者，經(jīng)專家鑒定達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

以推廣、開(kāi)發(fā)為主的教師：

1、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)（包括本�？粕�、研究生的正常教學(xué)任務(wù)和科技推廣培訓(xùn)），教學(xué)效果好。

2、具有較強(qiáng)的科研成果推廣、開(kāi)發(fā)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，主持過(guò)一項(xiàng)省（部）級(jí)科研成果推廣、開(kāi)發(fā)研究課題或主要參加過(guò)兩項(xiàng)以上�。ú浚┘�(jí)科研成果推廣、開(kāi)發(fā)研究課題。

3、結(jié)合科研成果推廣、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上各發(fā)表論文一篇；或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文三篇以上（以上論文均為第一作者）；或出版過(guò)與本專業(yè)有關(guān)的科普技術(shù)書(shū)籍（本人承擔(dān)編寫(xiě)三萬(wàn)字以上）；或獲�。ú浚┘�(jí)科技獎(jiǎng)一項(xiàng)，或廳（局）級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

4、在科技成果推廣、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用工作中取得了較大成績(jī)，經(jīng)濟(jì)效益顯著，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益八萬(wàn)元以上。

（三）講師

1、有較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。2、已取得或正在攻讀碩士學(xué)位。

3、承擔(dān)一門(mén)或一門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。

4、每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中體育和公共外語(yǔ)等課程教師每年需完成216計(jì)劃學(xué)時(shí)，其它課程的教師需完成學(xué)校規(guī)定的計(jì)劃時(shí)數(shù)。

5、積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查；參加科學(xué)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作，取得較好成績(jī)。

6、有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作（含擔(dān)任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員）的經(jīng)歷。必須參加崗前培訓(xùn)，取得合格成績(jī)。

7、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文一篇以上，或在教育教學(xué)改革實(shí)踐中取得一定成績(jī)。

8、參加一項(xiàng)科研項(xiàng)目。

（四）助教1、上崗條件

以教學(xué)為主、具備教師資格、本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，可以確定為助教。除具備總則要求的條件之外，還須具備下列條件：具有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；完成或已掌握本專業(yè)本科生主要課程內(nèi)容。

2、崗位職責(zé)

（l）每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；

（2）能承擔(dān)一門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力；

（3）積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，參加教學(xué)改革研究和其它科學(xué)研究活動(dòng)；

（4）在任助教期間，必須有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作(含班主任)的經(jīng)歷，積極參與學(xué)院公益性活動(dòng)。

教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)輔助崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、總則

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，有較高的政治思想覺(jué)悟；安心和熱愛(ài)本職工作，有全心全意為教學(xué)、科研服務(wù)的意識(shí)；有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

2、實(shí)驗(yàn)工作人員結(jié)構(gòu)暫設(shè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和實(shí)驗(yàn)工人兩部分，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員比例占80%，實(shí)驗(yàn)工人占20%。主系列、非主系列高級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)比例，按《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置與管理暫行規(guī)定》的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，中級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)比例占40--45%。

二、上崗條件和崗位職責(zé)（一）正高級(jí)待遇崗位

1、上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員；副處級(jí)以上教學(xué)輔助單位的正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；實(shí)驗(yàn)中心主任。

2、崗位職責(zé)

（1）熟悉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)，研究上有較深造詣和豐富經(jīng)驗(yàn)，是本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位有較高的學(xué)術(shù)地位。

（2）指導(dǎo)綜合性（包括學(xué)科內(nèi)的同課程教學(xué)內(nèi)容的綜合和跨學(xué)科的綜合）、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以及在�?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、研究的能力。

（3）指導(dǎo)前沿性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)研究生應(yīng)用高新技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。

（4）在實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，不斷開(kāi)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在教學(xué)改革上有突出成績(jī)。（5）主持本學(xué)科有一定價(jià)值的研究項(xiàng)目。在國(guó)家級(jí)期刊、核心期刊發(fā)表論文1篇，或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文1篇，或編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材、學(xué)術(shù)著作一部。

（6）承擔(dān)兩門(mén)以上實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)，掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型精密儀器設(shè)備的引進(jìn)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)裝置的研制及有關(guān)儀器設(shè)備的改造工作。近五年獲省級(jí)以上成果二等獎(jiǎng)前3名或三等獎(jiǎng)前2名。

（7）培養(yǎng)、指導(dǎo)12名業(yè)務(wù)骨干。（二）副高級(jí)崗位

1、上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和正、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員；副處級(jí)以上教學(xué)輔助單位的正、副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；各實(shí)驗(yàn)中心正、副主任。

2、崗位職責(zé)

（1）熟悉了解本學(xué)科實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究上有一定的造詣和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干。

（2）實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，有一項(xiàng)在研科研項(xiàng)目。

（3）承擔(dān)一門(mén)以上課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)儀器安裝維修，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新，每年新實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于8%。對(duì)傳統(tǒng)的基本實(shí)驗(yàn)有較大的更新和改造，提高基本實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的思考性和啟發(fā)性。

（4）具有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和組織協(xié)調(diào)能力，根據(jù)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室發(fā)展要求確立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方向，組織實(shí)驗(yàn)人員建立技術(shù)管理文件，健全儀器設(shè)備檔案和各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理上有獨(dú)道見(jiàn)解和突出成績(jī)。

（5）注意提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年專業(yè)技術(shù)人員。（6）引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，增加基本實(shí)驗(yàn)的新穎性和信息量。（7）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代測(cè)試方法和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。（三）中級(jí)崗位

1、上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；實(shí)驗(yàn)中心副主任。2、崗位職責(zé)

（1）有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)，能獨(dú)立主持承擔(dān)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔導(dǎo)工作，獨(dú)立處理、解決工作中的技術(shù)疑難問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。

（2）善于調(diào)查研究，注意參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，參與一項(xiàng)科研項(xiàng)目。

（3）協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)、故障診斷和排除工作，負(fù)責(zé)編制操作規(guī)程、藥品制備、各類器材配置，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、改革實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

（4）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度，保質(zhì)保量完成本崗工作職責(zé)。（5）掌握國(guó)內(nèi)外儀器設(shè)備的更新和實(shí)驗(yàn)技術(shù)發(fā)展情況，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。（四）助級(jí)崗位

1、上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或中級(jí)、助級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)五年以上。2、崗位職責(zé)

（1）掌握本專業(yè)有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本原理，注意工作經(jīng)驗(yàn)積累及實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提高。

（2）協(xié)助任課教師、實(shí)驗(yàn)師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助任務(wù)，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（3）做好實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備及試劑、備品采購(gòu)、管理。（4）熟悉儀器設(shè)備的原理、構(gòu)造，掌握性能和使用方法。

（5）制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)程及常用儀器設(shè)備操作規(guī)程，做好實(shí)驗(yàn)室的安全、衛(wèi)生工作。（五）員級(jí)崗位

1、上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或助級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2、崗位職責(zé)

（1）熟悉本崗實(shí)驗(yàn)輔助工作，初步掌握實(shí)驗(yàn)室工作的基本方法和實(shí)驗(yàn)原理，注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。協(xié)助任課教師和實(shí)驗(yàn)師完成實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)室日常管理工作。

（2）工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)輔助工作。（3）承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和安全、衛(wèi)生工作。（六）實(shí)驗(yàn)工人崗位

1、上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，在教學(xué)、科研輔助崗位工作五年以上。2、崗位職責(zé)

（1）遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從調(diào)動(dòng)，遵守紀(jì)律。（2）主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)。

（3）協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)教學(xué)輔助及管理工作。

（4）主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室儀器、試劑、備品保管、器械洗滌及安全、衛(wèi)生等項(xiàng)工作。

圖書(shū)資料崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、總則

（一）圖書(shū)資料受聘人員必須熟悉高等教育法規(guī)、政策；熱愛(ài)本職工作、服從分配、努力完成本崗工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

（二）根據(jù)《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)201*年學(xué)校津貼分配改革方案》，圖書(shū)資料崗位為專業(yè)技術(shù)崗位，按上崗條件和履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核與評(píng)定。

二、正高級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；研究館員、處級(jí)以上職務(wù)。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之三）

1、在圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)上有較深的造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，是本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干且在省內(nèi)外圖書(shū)館界具有較高學(xué)術(shù)地位。

2、主持本學(xué)科有一定價(jià)值的研究項(xiàng)目。

3、培養(yǎng)指導(dǎo)業(yè)務(wù)骨干，使其成為某方面的帶頭人。

4、正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文一篇，或編著學(xué)術(shù)著作一部。5、近五年內(nèi)獲省學(xué)會(huì)以上成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)前3名或三等獎(jiǎng)前2名。三、副高級(jí)崗位

（一）上崗條件：本科以上學(xué)歷；正、副研究館員，正、副處級(jí)崗位或重要崗位技術(shù)帶頭人。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之三）

1、在圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)上有一定的造詣和較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外圖書(shū)館界有一定的影響；了解國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；具有研究和切實(shí)解決工作中較復(fù)雜的疑難問(wèn)題的能力，能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系、保障各項(xiàng)工作順利完成。

2、有一項(xiàng)科研項(xiàng)目，為主要責(zé)任者（項(xiàng)目等級(jí)為規(guī)定范圍）。3、培養(yǎng)指導(dǎo)12名青年專業(yè)技術(shù)人員。

4、正式發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文或?qū)W術(shù)會(huì)議交流論文一篇，或編著學(xué)術(shù)著作一部。四、中級(jí)崗位

（一）上崗條件：大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷；館員或在主要工作崗位上的業(yè)務(wù)骨干。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之二）

1、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、善于調(diào)查研究，能獨(dú)立處理和解決工作中的技術(shù)和疑難問(wèn)題，完成本崗工作職責(zé)。

7

2、參加一項(xiàng)科研項(xiàng)目。

3、在省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文一篇，或撰寫(xiě)一篇本崗業(yè)務(wù)研究報(bào)告一篇，或發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文（作者名次前三名）。

五、助級(jí)崗位

（一）上崗條件：大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，圖書(shū)資料工作滿10年，成績(jī)突出的一般干部或工人（近兩年年度考核中連續(xù)優(yōu)秀人員）；館員、助理館員或主要工作崗位業(yè)務(wù)骨干。

（二）崗位職責(zé)

1、具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，注意積累工作經(jīng)驗(yàn)。能對(duì)工作提出改進(jìn)建議，完成工作指標(biāo)、任務(wù)和年度工作總結(jié)報(bào)告。

2、為讀者提供一般的咨詢服務(wù)。

3、在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文一篇或內(nèi)部刊物上發(fā)表論文1篇。六、員級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，圖書(shū)資料工作滿10年，成績(jī)突出的一般干部或工人（指近兩年在年度考核中連續(xù)獲得優(yōu)秀的人員）；圖書(shū)資料管理人員。

（二）崗位職責(zé)

1、熟悉圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)的基本常識(shí)并注意在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)；遵守職業(yè)道德、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、服從調(diào)動(dòng)，能樹(shù)立讀者第一、服務(wù)至上觀點(diǎn)。

2、工作責(zé)任心強(qiáng)，能勝任主要業(yè)務(wù)崗位工作或業(yè)務(wù)崗位的管理工作，工作量比較飽滿，工作業(yè)績(jī)突出，從事圖書(shū)管理工作的優(yōu)秀工人，能口頭或書(shū)面總結(jié)自己年度工作情況。

七、工人崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)專科以上學(xué)歷、從事圖書(shū)資料工作的優(yōu)秀工人；工勤人員。

（二）崗位職責(zé)

1、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從調(diào)動(dòng)。

2、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，承擔(dān)各項(xiàng)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)。3、不斷提高業(yè)務(wù)技能，能勝任主要業(yè)務(wù)工作或完成本崗各項(xiàng)工作指標(biāo)。4、口頭或書(shū)面匯報(bào)本年度工作情況。

思想政治工作崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、基本條件

（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高政策理論水平，有較強(qiáng)的分辨是非能力。

（二）熱愛(ài)思想政治工作，具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，用正確的世界觀和人生觀教育學(xué)生。（三）熱愛(ài)學(xué)生，品行端正，以身作則，為人師表。

（四）掌握必備的專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉教育規(guī)律，具備較寬的知識(shí)面及良好的文化素質(zhì)。（五）有較強(qiáng)的組織活動(dòng)、調(diào)查研究以及語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。（六）遵守黨紀(jì)國(guó)法和校規(guī)校紀(jì)，帶頭執(zhí)行文明公約。二、崗位設(shè)置

根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，思想政治工作崗位實(shí)行專業(yè)技術(shù)系列與行政系列并行的設(shè)置方式，專業(yè)技術(shù)系列分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助級(jí)，行政系列分為正處級(jí)、副處級(jí)、正科級(jí)、副科級(jí)，在兩個(gè)崗位系列中，可就高不就低。三、上崗條件及崗位職責(zé)

（一）正高級(jí)崗位1、上崗條件

具有大學(xué)本科以上或高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有履行本職崗位所需的理論知識(shí)和技能方法；具有較強(qiáng)的政策理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作能力和較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力，能夠獨(dú)立開(kāi)展工作；能對(duì)工作提出有價(jià)值的建議和改革方案，并促其實(shí)現(xiàn)；具有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，每年發(fā)表1-2篇論文（第一或二作者）或擔(dān)任編委。同時(shí)具備下列條件之一者，可應(yīng)聘本崗位：

（1）主持黨總支或職能部門(mén)工作的正處級(jí)政工干部；（2）主持工作2年以上的副處級(jí)政工干部；

（3）年度考核中連續(xù)二年優(yōu)秀的副處級(jí)政工干部。

2、崗位職責(zé)

（1）全面主持本單位學(xué)生工作；

（2）熟悉掌握國(guó)內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，能正確分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，每年至少要做1次較高水平的形勢(shì)報(bào)告或?qū)W術(shù)報(bào)告。

（3）具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能，做好政工干部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、梯隊(duì)建設(shè)和學(xué)歷層次建設(shè)工作。下屬思想政治工作者無(wú)違法、違紀(jì)行為。

（4）做好學(xué)生中非黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，發(fā)展學(xué)生新黨員，抓好學(xué)生黨支部的建設(shè)。黨員受處置面不超過(guò)0.5%。

（二）副高級(jí)崗位1、上崗條件

具有大學(xué)本科以上或中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有履行本職崗位所需的政策理論水平、政治敏感性和鑒別力；具有分析和解決問(wèn)題的能力，能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作；能對(duì)工作提出有價(jià)值的建議和改革方案；具有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，發(fā)表1篇論文（第一或二作者）或編委。同時(shí)具備下列條件之一者，可應(yīng)聘本崗位：黨總支或職能部門(mén)的副處級(jí)政工干部；正處級(jí)政工干部；年度考核中連續(xù)二年優(yōu)秀的正科級(jí)政工干部。

2、崗位職責(zé)

（1）完成年度工作計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)任期目標(biāo)；

（2）較好的完成全院學(xué)生的政審、綜合評(píng)定、獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、就業(yè)指導(dǎo)等工作；（3）抓好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)等。（三）中級(jí)崗位1、上崗條件

具有大學(xué)本科學(xué)歷；具有一定的政策理論水平和分析、解決問(wèn)題能力，能對(duì)工作提出有價(jià)值的建議；具有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，能夠撰寫(xiě)一般的論文。同時(shí)具備下列條件之一者，可應(yīng)聘本崗位：正科級(jí)政工干部；副處級(jí)政工干部；年度考核連續(xù)二年優(yōu)秀的副科級(jí)政工干部。

2、崗位職責(zé)

（1）主持科、室的全面工作或在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下完成某方面的具體工作；

（2）抓好本年級(jí)學(xué)生的政審、綜合評(píng)定、獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和就業(yè)指導(dǎo)等工作；（3）抓好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)生精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)等。（四）助級(jí)崗位1、上崗條件

具有大學(xué)本科學(xué)歷；了解履行崗位職責(zé)所需的政策和知識(shí)，勝任本職工作；初步具有分析和解決問(wèn)題的能力，能對(duì)工作提出有價(jià)值的建議；具有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，能夠草擬一般的工作文件。同時(shí)具備下列條件之一者，可應(yīng)聘本崗位：副科級(jí)政工干部；正科級(jí)政工干部；年度考核連續(xù)二年優(yōu)秀的副科級(jí)以下政工干部。

2、崗位職責(zé)

（1）協(xié)助科、室主要負(fù)責(zé)人完成有關(guān)工作；

（2）抓好本年級(jí)學(xué)生的思想政治工作、綜合評(píng)定、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、勤工助學(xué)和宿舍文化建設(shè)等；（五）員級(jí)崗位1、上崗條件

具有大學(xué)本科學(xué)歷；初步具有分析和解決問(wèn)題的能力；具有一定的口頭和文字表達(dá)能力，能夠草擬一般的工作文件。同時(shí)具備副科級(jí)以下（含副科級(jí)）政工干部者，可應(yīng)聘本崗位。

2、崗位職責(zé)

（1）在主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，完成具體工作；

（2）抓好本年級(jí)學(xué)生的思想政治工作、綜合評(píng)定、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、勤工助學(xué)和宿舍文化建設(shè)等；（六）見(jiàn)習(xí)級(jí)崗位1、上崗條件

具有大學(xué)本科學(xué)歷；初步具有分析和解決問(wèn)題的能力；具有一定的口頭和文字表達(dá)能力，能夠草擬一般的工作文件。同時(shí)在見(jiàn)習(xí)期的政工干部者，可應(yīng)聘本崗位；

2、崗位職責(zé)

（1）在主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，完成具體工作；

（2）抓好本年級(jí)學(xué)生的思想政治工作、綜合評(píng)定、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、勤工助學(xué)等；

教學(xué)單位教務(wù)秘書(shū)任職條件和崗位職責(zé)

一、任職條件

1、具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

2、具有事業(yè)編制干部身份和全日制正規(guī)本科以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與本院主要學(xué)科相近；或在管理崗位工作并獲得成人教育本、專科學(xué)歷，年度考核合格；

3、熟悉教務(wù)管理的有關(guān)業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，具有獨(dú)立撰寫(xiě)有關(guān)教學(xué)管理報(bào)告的能力。掌握現(xiàn)代化辦公技術(shù)（計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)絡(luò)使用），并能在教學(xué)管理中應(yīng)用；4、具備與本人學(xué)歷相稱的外語(yǔ)水平和能力。

二、崗位職責(zé)

1、編制教學(xué)工作計(jì)劃、課程表，組織各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施；

2、編制匯總教材選購(gòu)計(jì)劃和印刷出版計(jì)劃，組織學(xué)生領(lǐng)發(fā)教材；3、負(fù)責(zé)師生考勤、請(qǐng)假和調(diào)課工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序；4、協(xié)助組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和軍訓(xùn)；

5、負(fù)責(zé)教學(xué)檢查和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的組織工作；6、負(fù)責(zé)教師工作量定額的計(jì)劃、核實(shí)和結(jié)算工作；7、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師教學(xué)任務(wù)完成情況考核；

8、管理學(xué)生成績(jī)、選修、重修、免修課程，初審學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格；9、指導(dǎo)班長(zhǎng)、課代表組織學(xué)生學(xué)習(xí)的日常工作；10、處理申請(qǐng)旁聽(tīng)課事項(xiàng)；

11、按規(guī)定做好教學(xué)文件的保管工作；

12、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處完成其它教學(xué)工作。

教學(xué)單位科研秘書(shū)任職條件和崗位職責(zé)

一、任職條件

１、熟悉學(xué)�？蒲泄ぷ骷坝嘘P(guān)規(guī)章；

２、熱愛(ài)科研管理工作，敬業(yè)實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

３、能夠獨(dú)立承擔(dān)本崗位職責(zé)，有一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力；

４、具有事業(yè)編制的干部身份，全日制正規(guī)本科以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與本院主要學(xué)科相近；或已在管理崗位上工作并獲得成人教育本、專科學(xué)歷，年度考核合格；５、熟練使用微機(jī)等現(xiàn)代化辦公手段，有一定的公文寫(xiě)作能力；６、具備與本人學(xué)歷相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)水平；７、比較熟悉科研管理工作；８、身體健康，能適應(yīng)本職工作。

二、崗位職責(zé)

１、了解國(guó)家及省、市科研方針政策；

２、協(xié)助制訂本單位的科研規(guī)劃和年度計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)；

３、協(xié)助組織科研項(xiàng)目和成果評(píng)獎(jiǎng)的申報(bào)工作，做好有關(guān)年度科研統(tǒng)計(jì)工作；４、建立科研檔案，主動(dòng)了解科研工作的進(jìn)展情況，保持與科技處的聯(lián)系；５、落實(shí)科技處及主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作；

６、搜集有關(guān)的科研信息，協(xié)助學(xué)術(shù)帶頭人掌握國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域研究動(dòng)態(tài)。

農(nóng)學(xué)院崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)崗位（一）上崗條件

省內(nèi)或?qū)W校內(nèi)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干，有一定的學(xué)術(shù)成果，發(fā)表過(guò)若干較高水平的學(xué)術(shù)論文（一、

二作者）或主編出版教材。近五年來(lái)能多次獨(dú)立講授一門(mén)以上本科生或研究生課程，指導(dǎo)研究生，教學(xué)效果優(yōu)良；或有較充足的科研經(jīng)費(fèi)，主持或作為主要負(fù)責(zé)人之一參加并完成一定的科研項(xiàng)目，取得一定的科研成果。

（二）崗位職責(zé)

以教學(xué)為主的崗位人員，每年均應(yīng)承擔(dān)本科生或研究生課程教學(xué)，每?jī)赡曛辽侏?dú)立講授一門(mén)本科生課程（含專題、講座等），教學(xué)效果優(yōu)良。對(duì)其領(lǐng)域的課程建設(shè)、教材編寫(xiě)、教學(xué)改革和教學(xué)教法研究或教學(xué)基地與實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)等工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師并作為骨干參加一定的科研工作。完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)。

以科研為主的崗位人員，應(yīng)獨(dú)立主持或主要參加具有較高水平的科研項(xiàng)目。上崗人員應(yīng)承擔(dān)下列任務(wù)之一并按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

1、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)20萬(wàn)元以上973項(xiàng)目、攀登計(jì)劃項(xiàng)目或相當(dāng)于此類水平的項(xiàng)目；2、國(guó)家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目子課題（10萬(wàn)元以上）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3、國(guó)家自然科學(xué)基金一般項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；

4、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)30萬(wàn)元以上其它部委計(jì)劃項(xiàng)目；5、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)100萬(wàn)元以上企業(yè)委托橫向項(xiàng)目；

6、作為負(fù)責(zé)人獲得省部級(jí)鑒定的科研成果、審定品種或其它產(chǎn)品、專利等；7、作為負(fù)責(zé)人獲得三等以上省部級(jí)的科研獎(jiǎng)勵(lì)（有效名次之內(nèi)）。

正高級(jí)崗位人員平均每年應(yīng)在核心期刊上發(fā)表科研或教學(xué)論文兩篇（前三名）或在國(guó)際期刊、國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文當(dāng)量一篇。其中，以教學(xué)為主的崗位人員，每三年應(yīng)發(fā)表教學(xué)論文一篇。

二、副高級(jí)崗位（一）上崗條件

院內(nèi)教學(xué)、科研骨干，發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文（一、二作者）。講授過(guò)一門(mén)本科生或研究生課程，教學(xué)效果良好，具備指導(dǎo)碩士研究生的能力；或是作為骨干參加過(guò)科研項(xiàng)目的研究工作，解決部分關(guān)鍵技術(shù)難題；或是主持教研室、實(shí)驗(yàn)室工作，業(yè)績(jī)突出的負(fù)責(zé)人。

（二）崗位職責(zé)

以教學(xué)為主的崗位人員，每年至少應(yīng)獨(dú)立講授一門(mén)本科生或研究生課程，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生講授實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，教學(xué)效果優(yōu)良，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)碩士研究生。負(fù)責(zé)或作為骨干參加教材編寫(xiě)、教學(xué)改革或教學(xué)基地與實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)等工作，并參加科研工作。完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)。

以科研為主的崗位人員，應(yīng)參加重大、重點(diǎn)項(xiàng)目或較高水平的科研項(xiàng)目的研究工作，承擔(dān)下列任務(wù)之一并按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

1、作為骨干參加973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、攀登計(jì)劃項(xiàng)目或相當(dāng)于此類水平的項(xiàng)目；2、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)50萬(wàn)元以上企業(yè)委托橫向項(xiàng)目；3、正高級(jí)崗位各類項(xiàng)目的主要參加人；

4、作為主要參加人獲得省部級(jí)鑒定的科研成果、審定品種或其它產(chǎn)品、專利等；5、作為主要參加人獲得三等以上的省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)（有效名次之內(nèi)）。

副高級(jí)崗位人員平均每年應(yīng)在核心期刊上發(fā)表教學(xué)、科研論文一篇（前三名）或者在國(guó)際期刊、國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文當(dāng)量一篇。

三、中級(jí)崗位（一）上崗條件

院內(nèi)教學(xué)、科研骨干，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或科研能力，在核心期刊上發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文多篇（前三名）。以教學(xué)為主的崗位人員中，碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有三年以上本科生或研究生課程教學(xué)經(jīng)歷，有一定的教學(xué)水平，近五年來(lái)獨(dú)立講授過(guò)一門(mén)本科生或研究生課程（含實(shí)驗(yàn)課程）。

（二）崗位職責(zé)

以教學(xué)為主的崗位人員應(yīng)平均每年講授一門(mén)本科生或研究生課程（含實(shí)驗(yàn)課），教學(xué)效果良好；參加一定的教學(xué)改革、教材建設(shè)或教學(xué)基地建設(shè)工作；參加規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的任務(wù)。

以科研為主的崗位人員，應(yīng)承擔(dān)下列任務(wù)之一：類一般科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；高級(jí)崗位各類項(xiàng)目的主要參加人；正高級(jí)崗位項(xiàng)目的參加者。

中級(jí)崗位人員每年至少在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文當(dāng)量數(shù)兩篇以上（前三名）四、初級(jí)崗位（一）上崗條件

通過(guò)教師上崗培訓(xùn)并獲得《崗前培訓(xùn)合格證》，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)本科生或研究生教學(xué)任務(wù)；或是有一定科研方向的專業(yè)技術(shù)人員；或是參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人員。

（二）崗位職責(zé)

參加教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或科研項(xiàng)目的研究工作；以教學(xué)為主的崗位人員能講授一門(mén)本科生或研究生課程（含實(shí)驗(yàn)課）；每年至少在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文當(dāng)量數(shù)一篇；工作量飽滿，完成崗位聘任書(shū)中規(guī)定的任務(wù)。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)崗位（一）上崗條件

省內(nèi)或?qū)W校內(nèi)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干，有一定的學(xué)術(shù)成果，發(fā)表過(guò)若干較高水平的學(xué)術(shù)論文（一、二作者）或主編出版教材。近五年來(lái)能多次獨(dú)立講授一門(mén)以上本科生或研究生課程，指導(dǎo)研究生，教學(xué)效果優(yōu)良；或有較充足的科研經(jīng)費(fèi)，主持或作為主要負(fù)責(zé)人之一參加并完成一定的科研項(xiàng)目，取得一定的科研成果。

（二）崗位職責(zé)

以教學(xué)為主的崗位人員，每年均應(yīng)承擔(dān)本科生或研究生課程教學(xué)，每?jī)赡曛辽侏?dú)立講授一門(mén)本科生課程（含專題、講座等），教學(xué)效果優(yōu)良。對(duì)其領(lǐng)域的課程建設(shè)、教材編寫(xiě)、教學(xué)改革和教學(xué)教法研究或教學(xué)基地與實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)等工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師并作為骨干參加一定的科研工作。完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)。

以科研為主的崗位人員應(yīng)獨(dú)立主持或主要參加具有較高水平的科研項(xiàng)目。上崗人員應(yīng)承擔(dān)下列任務(wù)之一并按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

1、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目子課題（4萬(wàn)元以上）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2、國(guó)家自然科學(xué)基金一般項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)5萬(wàn)元以上其它部委計(jì)劃項(xiàng)目；4、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)8萬(wàn)元以上企業(yè)委托橫向項(xiàng)目；5、作為省部級(jí)各類科研課題的主要負(fù)責(zé)人；

6、作為負(fù)責(zé)人獲得省部級(jí)鑒定的科研成果、專利等；

7、作為負(fù)責(zé)人獲得三等以上省部級(jí)的科研獎(jiǎng)勵(lì)（有效名次之內(nèi)）。

正高級(jí)崗位人員平均每年應(yīng)在核心期刊上發(fā)表科研或教學(xué)論文兩篇（前三名）或在國(guó)際期刊、國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文當(dāng)量一篇。其中，以教學(xué)為主的崗位人員，每三年應(yīng)發(fā)表教學(xué)論文一篇。

二、副高級(jí)崗位（一）上崗條件

院內(nèi)教學(xué)、科研骨干，發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文（一、二作者）。講授過(guò)一門(mén)本科生或研究生課程，教學(xué)效果良好，具備指導(dǎo)碩士研究生的能力；或是作為骨干參加過(guò)科研項(xiàng)目的研究工作，解決部分關(guān)鍵學(xué)術(shù)難題；或是主持教研室、實(shí)驗(yàn)室工作，業(yè)績(jī)突出的負(fù)責(zé)人。

（二）崗位職責(zé)

以教學(xué)為主的崗位人員，每年至少應(yīng)獨(dú)立講授一門(mén)本科生或研究生課程，教學(xué)效果優(yōu)良，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)碩士研究生。負(fù)責(zé)或作為骨干參加教材編寫(xiě)、教學(xué)改革或教學(xué)基地與實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)等工作，并參加科研工作。完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)。

以科研為主的崗位人員，應(yīng)參加重大、重點(diǎn)項(xiàng)目或較高水平的科研項(xiàng)目的研究工作，承擔(dān)下列任務(wù)之一并按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

1、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)5萬(wàn)元以上企業(yè)委托橫向項(xiàng)目；2、正高級(jí)崗位各類項(xiàng)目的主要參加人；

3、作為主要參加人獲得省部級(jí)鑒定的科研成果或?qū)＠�等�?/p>

4、作為主要參加人獲得三等以上的省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)（有效名次之內(nèi)）。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院副高級(jí)崗位人員平均每年應(yīng)在核心期刊上發(fā)表教學(xué)、科研論文一篇（前三名）或者在國(guó)際期刊、國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文當(dāng)量一篇。

三、中級(jí)崗位（一）上崗條件

院內(nèi)教學(xué)、科研骨干，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或科研能力，在核心期刊上發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文多篇（前三名）。以教學(xué)為主的崗位人員中，碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有三年以上本科生或研究生課程教學(xué)經(jīng)歷，有一定的教學(xué)水平，近五年來(lái)獨(dú)立講授過(guò)一門(mén)本科或研究生課程。

（二）崗位職責(zé)

以教學(xué)為主的崗位人員應(yīng)平均每年講授一門(mén)本科生或研究生課程（含實(shí)驗(yàn)課），教學(xué)效果良好；參加一定的教學(xué)改革、教材建設(shè)或教學(xué)基地建設(shè)工作；參加規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的任務(wù)。

以科研為主的崗位人員，應(yīng)承擔(dān)下列任務(wù)之一：各類一般科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；副高級(jí)崗位各類項(xiàng)目的主要參加人；正高級(jí)崗位項(xiàng)目的參加者。

中級(jí)崗位人員每年至少在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文當(dāng)量數(shù)兩篇以上（前三名）。四、助級(jí)崗位（一）上崗條件

通過(guò)教師上崗培訓(xùn)并獲得《崗前培訓(xùn)合格證》，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)本科生或研究生教學(xué)任務(wù)；或是有一定科研方向的專業(yè)技術(shù)人員；或是參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人員。

（二）崗位職責(zé)

參加教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或科研項(xiàng)目的研究工作；以教學(xué)為主的崗位人員能講授一門(mén)本科生或研究生課程（含實(shí)驗(yàn)課）；每年至少在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文當(dāng)量數(shù)一篇。工作量飽滿，完成崗位聘任書(shū)中規(guī)定的任務(wù)。

工程學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主并具備教師資格、需具有大學(xué)本科以上學(xué)歷,并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得教授職稱，任現(xiàn)職以來(lái)，須具備下列條件之二：

1、近五年來(lái)，至少在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊、國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1以上；或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文為1篇以上；或在國(guó)內(nèi)核心級(jí)刊上發(fā)表三篇論文以上為第一作者；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)省部級(jí)科研課題1項(xiàng)以上或廳局級(jí)課題2項(xiàng)，本人是主持人；

3、主編(主審、副主編)正式出版的全國(guó)通用教材，或主編（主審）正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)兩本以上；

4、有科研或教學(xué)成果獲獎(jiǎng)；

5、指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績(jī)突出；

6、具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)科（專業(yè)）學(xué)術(shù)帶頭人或重點(diǎn)骨干。（二）崗位職責(zé)

1、每年必須承擔(dān)1門(mén)以上本科生及研究生課程的教學(xué)任務(wù)，并完成學(xué)校所規(guī)定的教學(xué)工作量；2、聘任期間至少在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表2篇以上與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文，或國(guó)家核心期刊發(fā)表4篇以上與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。以上論文均需第一作者；3、聘任期間至少主持省部級(jí)以上課題1項(xiàng)，或廳局級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)；

4、聘任期間必須指導(dǎo)中青年教師2名以上，且被指導(dǎo)的教師的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好以上；5、至少指導(dǎo)博士研究生1名或碩士研究生2名；

6、主持或參加學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起主要作用。

二、副教授崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主并具備教師資格、大學(xué)本科以上學(xué)歷，并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得副教授職稱。任現(xiàn)職以來(lái)，須具備下列條件之二：

1、近五年來(lái)，至少在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上，或在省部級(jí)刊物上發(fā)表

三篇論文（均為第一作者）；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上；

3、參編正式出版的全國(guó)通用教材，或副主編正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)；

4、教學(xué)工作量飽滿，在教學(xué)改革中做出顯著成績(jī)，獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)，本人是主要參加者；5、參加指導(dǎo)研究生的工作。

（二）崗位職責(zé)1、每年必須承擔(dān)本科生或研究生課程的教學(xué)任務(wù)，年教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)效果優(yōu)秀；2、聘任期間至少在國(guó)家一級(jí)期刊上發(fā)表與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇以上，或國(guó)家核心期刊發(fā)表與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文3篇以上；

3、聘任期間至少主持廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)，或?qū)W校承認(rèn)的橫向課題2項(xiàng)；4、聘任期間指導(dǎo)青年教師1名，且教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好以上；5、參加指導(dǎo)研究生工作；

6、參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起骨干作用。

三、講師崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主并具備教師資格，本科以上學(xué)歷，并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得講師職稱，同時(shí)具備下列條件：1、對(duì)本學(xué)科具有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、近五年來(lái)在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文1篇以上，或在教育、教改實(shí)踐中取得一定成績(jī)；3、承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)一門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。教學(xué)工作量飽滿。

（二）崗位職責(zé)

1、承擔(dān)一門(mén)或以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)；

2、積極參加實(shí)驗(yàn)建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，參加教法或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作，并取得一定成績(jī)；

3、有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作〈含兼職政治輔導(dǎo)員或班主任〉的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動(dòng)。

四、助教崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主并具備教師資格、本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，同時(shí)具備下列條件：有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，完成或掌握本專業(yè)本科生主要課程內(nèi)容。

（二）崗位職責(zé)

1、每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；

2、承擔(dān)一門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力；

3、積極參加實(shí)驗(yàn)建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，參加教學(xué)改革研究；

4、有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作(含班主任)經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益活動(dòng)。

教學(xué)、科研輔助人員崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)待遇崗位（一）上崗條件

具備本科以上學(xué)歷，并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時(shí)具備下列條件之二：

1、近五年在國(guó)家級(jí)期刊、核心期刊發(fā)表論文1篇，或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文1篇，或編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材、著書(shū)一部，或省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇以上；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)省部級(jí)科研課題1項(xiàng)以上或廳局級(jí)課題2項(xiàng)，本人是主持人；3、主編(主審、副主編)正式出版的全國(guó)通用教材，或主編（主審）正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)兩本以上；

4、有科研或教學(xué)成果獲獎(jiǎng)；

5、指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績(jī)突出

6、有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)帶頭人或重點(diǎn)骨干。（二）崗位職責(zé)

1、認(rèn)真研究本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)研究上有較深造詣和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位有較高的學(xué)術(shù)地位；

2、指導(dǎo)綜合性（包括學(xué)科內(nèi)的同課程教學(xué)內(nèi)容的綜合和跨學(xué)科的綜合）、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以及在�?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、研究的能力；

3、指導(dǎo)前沿性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)研究生應(yīng)用高新技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。4、能在實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，不斷開(kāi)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；

5、承擔(dān)兩門(mén)以上實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)，掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型精密儀器設(shè)備的引進(jìn)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)裝置的研制及有關(guān)儀器設(shè)備的改造工作。

二、副高級(jí)崗位（一）上崗條件

具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或正、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時(shí)具備下列條件之二：

1、近五年來(lái)，至少在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者），或在省部級(jí)刊物上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上；

3、參編正式出版的全國(guó)通用教材，或副主編正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)5萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)；

4、參加指導(dǎo)研究生的工作；

5、熟悉了解本學(xué)科實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究上有一定的造詣和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)是本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干。

（二）崗位職責(zé)

1、實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，有一項(xiàng)科研項(xiàng)目；

2、承擔(dān)一門(mén)以上課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)儀器安裝維修，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新，每年新實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于8%。對(duì)傳統(tǒng)的基本實(shí)驗(yàn)有較大的更新和改造，提高基本實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的思考性和啟發(fā)性。

3、具有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和組織協(xié)調(diào)能力，根據(jù)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室發(fā)展要求確立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方向，組織實(shí)驗(yàn)人員建立技術(shù)管理文件，健全儀器設(shè)備檔案和各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理上有獨(dú)道見(jiàn)解和突出成績(jī)；

4、注意提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年專業(yè)技術(shù)人員；5、引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，增加基本實(shí)驗(yàn)的新穎性和信息量；6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代測(cè)試方法和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。三、中級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)專科以上學(xué)歷或副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時(shí)具備下列條件：1、有一定理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、近五年來(lái)，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文1篇以上，或在教育、教改實(shí)踐中取得一定成績(jī)。（二）崗位職責(zé)

1、有較扎實(shí)的本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，能獨(dú)立主持承擔(dān)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔導(dǎo)工作，獨(dú)立處理、解決工作中的技術(shù)疑難問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)；

2、善于調(diào)查研究，注意參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，參與一項(xiàng)科研項(xiàng)目；

3、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)、故障診斷和排除工作，負(fù)責(zé)編制操作規(guī)程、藥品制備、各類器材配置，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、改革實(shí)驗(yàn)方法；

4、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度，保質(zhì)保量完成本崗工作職責(zé)；5、掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)儀器設(shè)備的更新和技術(shù)進(jìn)展，協(xié)助進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。四、助級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)專科以上學(xué)歷或中級(jí)、助級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)

1、掌握本專業(yè)有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本原理，注意工作經(jīng)驗(yàn)積累及實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提高；

2、協(xié)助任課教師、實(shí)驗(yàn)師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助任務(wù)，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告；3、做好實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備及試劑、備品采購(gòu)、管理；4、熟悉儀器設(shè)備的原理、構(gòu)造，掌握性能和使用方法；

5、制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)程及常用儀器設(shè)備操作規(guī)程，做好實(shí)驗(yàn)室的安全、衛(wèi)生工作；

6、有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)輔助工作。五、員級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或助級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)

1、熟悉本崗實(shí)驗(yàn)輔助工作，初步掌握實(shí)驗(yàn)室工作的基本方法和實(shí)驗(yàn)原理，注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。協(xié)助任課教師和實(shí)驗(yàn)師完成實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)室日常管理工作。

2、工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)輔助工作。3、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和安全、衛(wèi)生工作。（六）實(shí)驗(yàn)工人崗位1、上崗條件：2、崗位職責(zé)

六、實(shí)驗(yàn)工人崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，在教學(xué)、科研輔助崗位工作五年以上。（二）崗位職責(zé)

1、遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從調(diào)動(dòng)，遵守紀(jì)律。2、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)。

3、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)教學(xué)輔助及管理工作。

4、主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室儀器、試劑、備品保管、器械洗滌及安全、衛(wèi)生等項(xiàng)工作。

人文學(xué)院教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位條件（一）教學(xué)工作

1、近三年擔(dān)任兩門(mén)以上課程教學(xué)工作，每年至少講授一門(mén)本科生課程；

2、教學(xué)工作得到學(xué)生、督導(dǎo)、同行的好評(píng)（督導(dǎo)和學(xué)生打分在90分以上）。（二）科研工作（具備下列條件之二）1、近五年內(nèi)曾承擔(dān)或正在承擔(dān)下列項(xiàng)目中的一項(xiàng)且作為項(xiàng)目的主要承擔(dān)單位的主持人和前三名參加者：國(guó)家社科基金項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目；廳、局級(jí)項(xiàng)目主持人。

2、近五年獲下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：

國(guó)家級(jí)科研三等獎(jiǎng)前5名；國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)前4名；省部級(jí)科研二等獎(jiǎng)前4名或三等獎(jiǎng)前3名；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前3名或二等獎(jiǎng)前2名；省級(jí)領(lǐng)先水平成果的主持人。

3、近五年內(nèi)在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本人所在學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文2篇，或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料等索引；

4、國(guó)家級(jí)出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著或撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部；

5、指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師成績(jī)顯著；

6、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的帶頭人，且學(xué)科建設(shè)或單位工作成績(jī)顯著。二、副教授崗位條件（一）教學(xué)工作

1、近3年擔(dān)任兩門(mén)以上課程的講授工作，且每年至少講授一門(mén)本科生課程；2、教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高。（二）科研工作（具備下列條件之三）

1、近五年內(nèi)曾承擔(dān)（通過(guò)鑒定或獲相應(yīng)獎(jiǎng)）或現(xiàn)正在承擔(dān)下列項(xiàng)目中的一項(xiàng)，且作為項(xiàng)目的主要承擔(dān)單位的主持人、參加者：

國(guó)家社科基金項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目；廳、局級(jí)項(xiàng)目的前3名；學(xué)校教學(xué)、科研項(xiàng)目（主持人）。2、近五年獲下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：

國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)、國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)科研獎(jiǎng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，廳、局級(jí)二等獎(jiǎng)前5名，三等獎(jiǎng)前3名；省級(jí)先進(jìn)水平的鑒定成果主持人；國(guó)家、省級(jí)組織活動(dòng)中成績(jī)顯著，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，公認(rèn)的主要貢獻(xiàn)者；

3、近五年內(nèi)在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料等索引；

4、國(guó)家級(jí)出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著或撰寫(xiě)3萬(wàn)字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部；

5、在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中貢獻(xiàn)突出，或在基層教學(xué)單位主持某方面重要工作，成績(jī)顯著；

6、指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師工作效果良好。三、講師崗位條件

（一）工作量飽滿，能夠獨(dú)立講授一門(mén)本科生課程，且教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；

（二）參加科學(xué)研究或教學(xué)研究工作，具有一定研究能力并取得一定成績(jī)。四、助教崗位條件

符合“受聘人員必備條件”者。

基礎(chǔ)部教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位條件

（一）近3年擔(dān)任兩門(mén)以上課程的教學(xué)工作，且每年至少講授一門(mén)本科生課程；（二）教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；（三）具備下列條件之三：

1、近五年曾承擔(dān)（通過(guò)鑒定或獲相應(yīng)獎(jiǎng)）或正在承擔(dān)下列項(xiàng)目中之一且作為項(xiàng)目主要承擔(dān)單位的主持人和前三名參加者：國(guó)家重大基礎(chǔ)研究規(guī)劃項(xiàng)目；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目，“863”、“973”或攀登計(jì)劃高技術(shù)項(xiàng)目；國(guó)家社科基金項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目；廳、局級(jí)項(xiàng)目主持人。

2、近五年獲下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：國(guó)家級(jí)科研三等獎(jiǎng)前5名；國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)前4名；省部級(jí)科研二等獎(jiǎng)前4名或三等獎(jiǎng)前3名；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前3名或二等獎(jiǎng)前2名；鑒定為省級(jí)領(lǐng)先水平成果的主持人。

3、近五年內(nèi)在國(guó)際、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，或被SCIEI檢索論文1篇。

4、國(guó)家級(jí)出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著或撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部。

5、指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師成績(jī)顯著。

6、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的帶頭人，且學(xué)科建設(shè)或單位工作的成績(jī)顯著。二、副教授崗位條件

（一）近3年擔(dān)任兩門(mén)以上課程的教學(xué)工作，且每年至少講授一門(mén)本科生課程；（二）教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；

（三）具備下列條件之三：

1、近五年內(nèi)曾承擔(dān)（通過(guò)鑒定或獲相應(yīng)獎(jiǎng)）或現(xiàn)正在承擔(dān)下列項(xiàng)目中的一項(xiàng)且作為項(xiàng)目的主要承擔(dān)單位的主持人、參加者：國(guó)家重大基礎(chǔ)研究規(guī)劃項(xiàng)目；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目，“863”、“973”或攀登計(jì)劃高技術(shù)項(xiàng)目；國(guó)家社科基金項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目。廳、局級(jí)項(xiàng)目的前3名；學(xué)校教學(xué)、科研項(xiàng)目（主持人）。

2、近五年獲下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)；國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；省部級(jí)科研獎(jiǎng)；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；廳、局級(jí)二等獎(jiǎng)前5名，三等獎(jiǎng)前3名；省級(jí)先進(jìn)水平的鑒定成果主持人；國(guó)家、省級(jí)組織的活動(dòng)中成績(jī)顯著，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，公認(rèn)的主要貢獻(xiàn)者。

3、近五年內(nèi)在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或被SCI、EI檢索學(xué)術(shù)論文1篇，或在核心期刊上發(fā)表論文2篇。

4、國(guó)家級(jí)出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著或撰寫(xiě)3萬(wàn)字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部。

5、在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中貢獻(xiàn)突出，或在基層教學(xué)單位主持某方面

重要工作，成績(jī)顯著。

6、指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師工作完成得較好。三、講師崗位條件

（一）任助教以來(lái)工作量飽滿，能夠獨(dú)立講授一門(mén)本科生課程，且教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；

（二）參加科學(xué)研究或教學(xué)研究工作，表現(xiàn)出一定的研究能力并取得一定成績(jī)。

四、助教崗位條件

符合“受聘人員必備條件”。

體育軍訓(xùn)部崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)崗位（一）上崗條件

省內(nèi)或?qū)W校學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，有一定的學(xué)術(shù)成果，發(fā)表過(guò)若干高水平的學(xué)術(shù)論文或主編出版過(guò)教材，獨(dú)立承擔(dān)本科生或研究生體育課程，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。

（二）崗位職責(zé)

1、每學(xué)期承擔(dān)本科生或研究生體育課至少72學(xué)時(shí)（含專題講座），教學(xué)效果優(yōu)良；

2、對(duì)課程建設(shè)、教材編寫(xiě)、教學(xué)改革和教法研究以及實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)等工作負(fù)重要責(zé)任；3、指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)提高和培訓(xùn)，并對(duì)青年教師科研工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；4、每年在體育期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇（第一作者）。二、副高級(jí)崗位（一）上崗條件

部?jī)?nèi)教學(xué)、科研骨干，發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文；承擔(dān)本科生和研究生體育課，教學(xué)效果良好；作為骨干參加部?jī)?nèi)科研，解決關(guān)鍵問(wèn)題。參與教研室、體育實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，業(yè)績(jī)較為突出。

（二）崗位職責(zé)

1、每學(xué)期承擔(dān)本科生或研究生體育課程（含課外活動(dòng)）不少于216小時(shí)；

2、負(fù)責(zé)或作為骨干參加教學(xué)大綱、計(jì)劃的修訂，教材編寫(xiě)，教學(xué)改革或?qū)嶒?yàn)中心建設(shè)等工作；3、完成崗位聘任書(shū)中所規(guī)定的任務(wù)。三、中級(jí)崗位（一）上崗條件

部?jī)?nèi)教學(xué)科研骨干，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力，在一般刊物上發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文；有五年以上本科、專科生體育課教學(xué)的經(jīng)歷，有一定的教學(xué)水平。

（二）崗位職責(zé)

1、每年承擔(dān)本、�？粕�體育課教學(xué)（含課外活動(dòng)）不少于288學(xué)時(shí)；2、參加一定的教學(xué)改革、教材建設(shè)或體育實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)工作；3、每年至少在體育刊物上發(fā)表論文兩篇以上（前三名）。四、初級(jí)崗位（一）上崗條件

具有本科以上學(xué)歷，通過(guò)教師上崗培訓(xùn)，獲得《崗前培訓(xùn)合格證》；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成本、�？粕�的體育課教學(xué)任務(wù)。

（二）崗位職責(zé)

1、參加本、專科生體育課教學(xué)工作，年授課量不少于288學(xué)時(shí)（含課外）；2、參加教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)和科研工作；3、每年在體育刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上；4、完成崗位聘任書(shū)中規(guī)定的任務(wù)。

資源與環(huán)境學(xué)院崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；正、副教授；正、副處級(jí)崗位或?qū)W術(shù)骨干。

（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之四）

1、在本學(xué)科有一定的造詣和較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定的影響，在省級(jí)學(xué)會(huì)擔(dān)任理事職務(wù)，了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有研究和解決工作中復(fù)雜、疑難問(wèn)題的能力，能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，保障各項(xiàng)工作順利完成；

2、有一項(xiàng)在研的省級(jí)科研項(xiàng)目或年均科研費(fèi)3萬(wàn)元以上的課題，并為主持人或副主持人；3、培養(yǎng)指導(dǎo)1－2名青年專業(yè)技術(shù)人員；

4、在核心期刊上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文或主編學(xué)術(shù)著作一部；5、課堂教學(xué)時(shí)數(shù)不少于144學(xué)時(shí)，或教學(xué)綜合評(píng)定為優(yōu)秀；6、本科學(xué)生畢業(yè)論文為優(yōu)秀。二、副高級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；副教授、講師或在主要工作崗位上的業(yè)務(wù)骨干。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之四）

1、具有本學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)和較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，為省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員。能獨(dú)立處理和解決工作中的技術(shù)和疑難問(wèn)題，保質(zhì)保量地完成本職工作；

2、一項(xiàng)在研省級(jí)科研項(xiàng)目，并為參加人（課題組前三名）；

3、在核心期刊上發(fā)表1篇學(xué)要論文（前三名）或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文一篇；4、課堂教學(xué)時(shí)數(shù)不少于144學(xué)時(shí)，或教學(xué)綜合評(píng)定為良好；5、培養(yǎng)指導(dǎo)1名青年專業(yè)技術(shù)人員。三、中級(jí)崗位

（一）上崗條件：大學(xué)本科以上學(xué)歷；講師、助教或在主要工作崗位上業(yè)務(wù)骨干。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之三）

1、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，注意積累工作經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)工作提出改進(jìn)建議，如期完成工作指標(biāo)和任務(wù)，完成年度工作總結(jié)報(bào)告；

2、一項(xiàng)在研科研項(xiàng)目，并為參加人；

3、在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文一篇或內(nèi)部刊物上發(fā)表論文1篇；4、在課堂教學(xué)時(shí)數(shù)不少于144學(xué)時(shí)，或教學(xué)綜合評(píng)定為良好。四、助級(jí)崗位

（一）上崗條件：大學(xué)本科以上學(xué)歷；具有助級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)

1、熟悉本學(xué)科的基本常識(shí)并注意在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)；遵守職業(yè)道德、規(guī)章制度，服從分配；2、工作責(zé)任心強(qiáng)，勝任教學(xué)科研工作。工作量比較飽滿，工作業(yè)績(jī)突出；3、年教學(xué)時(shí)數(shù)100學(xué)時(shí)以上。

園藝學(xué)院教學(xué)人員上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位（一）上崗條件

1、為本專業(yè)（學(xué)科）的學(xué)術(shù)帶頭人或重點(diǎn)骨干，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、指導(dǎo)碩士（博士）研究生畢業(yè)或青年教師；3、獨(dú)立講授本科生或研究生課程，教學(xué)效果優(yōu)良；

4、作為主持人在研或完成省部級(jí)以上（包括省部級(jí)）的科研項(xiàng)目，取得一定的研究成果，或編寫(xiě)教材、著作，或發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文。

（二）崗位職責(zé)

1、主講一門(mén)以上的本科生或研究生課程，或指導(dǎo)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。能根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更新充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，教育教學(xué)成績(jī)顯著；

2、對(duì)學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地建設(shè)、教材編寫(xiě)等方面工作負(fù)責(zé)，對(duì)教育教學(xué)改革進(jìn)行研究，并取得一定成績(jī)；

3、主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目，有較充足的科研經(jīng)費(fèi)，或獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；4、指導(dǎo)碩士（博士）研究生2名以上或青年教師1～2名，研究生畢業(yè)論文質(zhì)量較高；

5、作為第一作者在核心期刊或國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，或被SCI、EI、ISR、ISTP等國(guó)際檢索系統(tǒng)收錄論文1篇以上，或編寫(xiě)出版教材（著作）1部。

二、副教授崗位（一）上崗條件

1、具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；2、具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力；

3、獨(dú)立講授本科生或研究生課程，教學(xué)效果優(yōu)良；

4、承擔(dān)或完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目，取得一定成果，或編寫(xiě)教材、著作，或發(fā)表較高水平論文。（二）崗位職責(zé)1、主講一門(mén)以上本科生或研究生課程，或指導(dǎo)實(shí)習(xí)，或指導(dǎo)畢業(yè)論文，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更新充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果優(yōu)良；

2、參加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地建設(shè)、教材編寫(xiě)等方面工作，對(duì)教育教學(xué)改革進(jìn)行研究，并取得一定成績(jī)；

3、承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)（前三名），或主持廳局級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，有一定的科研經(jīng)費(fèi)，或獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)（前三名）；

4、指導(dǎo)或參與指導(dǎo)碩士研究生1名以上，或指導(dǎo)青年教師1～2名，研究生畢業(yè)論文質(zhì)量較高；5、作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中在核心刊物上發(fā)表論文1篇），或被SCI、EI、ISR、ISTP等國(guó)際檢索系統(tǒng)收錄論文1篇以上，或參編出版教材（著作）1部。

三、講師崗位（一）上崗條件

1、具有比較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和一定的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；2、承擔(dān)一門(mén)本科生課程的講授以及輔導(dǎo)、答疑、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作；3、參加或完成廳局級(jí)以上的科研項(xiàng)目，或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文。（二）崗位職責(zé)

1、講授一門(mén)以上本科生課程，或指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，或指導(dǎo)畢業(yè)論文，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。能根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更新充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果優(yōu)良；

2、參加學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地建設(shè)，以及教學(xué)改革等方面工作；3、參加廳局級(jí)以上的科研項(xiàng)目（前3名），完成相應(yīng)的科研任務(wù)；4、具有參與指導(dǎo)碩士研究生的能力；

5、作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，或被SCI、EI、ISR、ISTP等國(guó)際檢索系統(tǒng)收錄論文1篇，或參編出版教材（著作）1部。

四、助教崗位（一）上崗條件

1、具有一定的理論基礎(chǔ)和教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；2、講授一門(mén)本科生課程，并能進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作；3、發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文。（二）崗位職責(zé)

1、具有講授一門(mén)本科生課程的能力，做好本人指導(dǎo)教師的助教工作，進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量；

2、參加學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地建設(shè)以及教學(xué)改革等方面工作；3、參加一定的科研工作，完成相應(yīng)的科研任務(wù)；

4、完成一個(gè)循環(huán)的生產(chǎn)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，掌握主要實(shí)踐環(huán)節(jié)，掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能；5、以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上，或參編出版教材（著作）1部。

研究人員上崗條件和崗位職責(zé)

一、助理研究員崗位（一）上崗條件

1、具有本專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)相關(guān)學(xué)科有一定的了解；

2、掌握必要的專業(yè)技術(shù)以及試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、化驗(yàn)分析等基礎(chǔ)知識(shí)；

3、了解本學(xué)科（專業(yè)）國(guó)內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

4、在任研究實(shí)習(xí)員期間完成相當(dāng)于下列條件之一的科研工作，并參加過(guò)1個(gè)項(xiàng)目的全過(guò)程，在其中獨(dú)立承擔(dān)和完成了任務(wù)：

�。ú浚┘�(jí)科研項(xiàng)目，推廣應(yīng)用項(xiàng)目1項(xiàng)；地（市）級(jí)科研項(xiàng)目，推廣應(yīng)用項(xiàng)目2項(xiàng)。5、指導(dǎo)初級(jí)科技人員的工作和學(xué)習(xí)。（二）崗位職責(zé)

1、完成1項(xiàng)�。ú浚┘�(jí)項(xiàng)目，經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定或通過(guò)；2、參加推廣應(yīng)用科研成果，取得可證明的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益；

3、作為第一作者在國(guó)家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或出版本專業(yè)學(xué)術(shù)、技術(shù)著作（本人1萬(wàn)字以上）。

二、副研究員崗位（二）上崗條件

1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)相關(guān)學(xué)科有較深入了解；

2、熟練掌握本學(xué)科（專業(yè)）相關(guān)技術(shù)，掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、化驗(yàn)分析等基礎(chǔ)知識(shí)；3、熟練掌握本學(xué)科（專業(yè)）國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

4、在任助理研究員期間，負(fù)責(zé)或作為主要人員完成過(guò)相當(dāng)于下列工作之一，并至少完成過(guò)1個(gè)較大科研項(xiàng)目的全過(guò)程：省（部）級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目（主要參加者）；�。ú浚┘�(jí)研究課題（負(fù)責(zé)人）。

5、具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中級(jí)科技人員、研究生工作和學(xué)習(xí)的能力，協(xié)助或作為研究生指導(dǎo)小組的成員幫助指導(dǎo)過(guò)碩士研究生；

2、崗位職責(zé)

1、完成國(guó)家或�。ú浚┘�(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)以上，成果經(jīng)�。ú浚┘�(jí)主管部門(mén)驗(yàn)收通過(guò)；2、取得較好科研成果1項(xiàng)或一般科研成果2項(xiàng)，并取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；

3、以第一作者在國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇或國(guó)家核心期刊發(fā)表論文2篇，或出版學(xué)術(shù)著作（5作萬(wàn)字以上）。

三、研究員崗位（一）上崗條件

1、具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并在某一方面有深入研究和獨(dú)到見(jiàn)解，掌握相關(guān)學(xué)科的專業(yè)理論知識(shí)；

2、熟練掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、化驗(yàn)分析等基礎(chǔ)知識(shí)；3、掌握本學(xué)科（專業(yè)）及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

4、任副研究員期間，主持或負(fù)責(zé)相當(dāng)于下列項(xiàng)目之一的科研任務(wù)，并至少有1項(xiàng)是第1名的全過(guò)程完成者：

（1）國(guó)家級(jí)或省、部級(jí)下達(dá)的科技攻關(guān)項(xiàng)目或重大科研項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金下達(dá)的項(xiàng)目；（2）省（部）級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目。

5、具有指導(dǎo)副研究員、助理研究員工作和學(xué)習(xí)的能力，具有培養(yǎng)、指導(dǎo)研究生或直接指導(dǎo)在職人員獲得碩士學(xué)位的能力。

（二）崗位職責(zé)

1、獲�。ú浚┘�(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)（前2名）；

2、取得重大科研成果1項(xiàng)，或較大科研成果2項(xiàng)，社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益顯著；

3、作為第一作者在國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)主辦的刊物發(fā)表論文2篇或國(guó)家核心期刊發(fā)表論文3篇，或出版專業(yè)學(xué)術(shù)、技術(shù)著作（8萬(wàn)字以上）。

水利與建筑學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主、具備教師資格、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得教授任職資格，任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)須具備下列條件之二：

1、近五年來(lái)至少在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊、國(guó)家級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上；或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文1篇以上；或在地方期刊上發(fā)表三篇論文以上（第一作者）；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正承擔(dān)省部級(jí)科研課題1項(xiàng)以上，或廳局級(jí)課題2項(xiàng)，本人是主持或副主持；3、主編(主審、副主編)正式出版的全國(guó)通用教材，或主編（主審）正式出版三所院校以上使用教材，或主編正式出版校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)兩本以上；

4、有科研或教學(xué)成果獲獎(jiǎng)；

5、指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績(jī)突出；

6、具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本專業(yè)（學(xué)科）的學(xué)術(shù)帶頭人或骨干。（二）崗位職責(zé)1、每年分別承擔(dān)1門(mén)以上本科生、研究生課程的教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的工作量，良好以上；2、聘任期間至少在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)論文，或核心期刊發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)論文。以上論文均為第一作者；

3、聘任期間至少主持或副主持省部級(jí)以上課題1項(xiàng)，或廳局級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)；4、聘任期間指導(dǎo)中青年教師，被指導(dǎo)教師的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好以上；5、至少指導(dǎo)博士研究生1名或碩士研究生2名；

6、主持或參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，起主要作用。

二、副教授崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主、具備教師資格、大學(xué)本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得副教授任職資格，同時(shí)具備下列條件之二：

1、近五年來(lái)，至少在國(guó)家級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者）；或在地方級(jí)刊物上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)、正在主持或副主持廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上；

3、主編正式出版的全國(guó)通用教材或副主編正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)；

4、教學(xué)工作量飽滿，在教學(xué)改革中做出顯著成績(jī)，獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)，本人是主要參加者；5、參加指導(dǎo)研究生工作。

（二）崗位職責(zé)

1、承擔(dān)本科生或研究生課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，且教學(xué)效果良好以上；2、至少在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上，或地方級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上；

3、至少主持或副主持廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)，或?qū)W校承認(rèn)的橫向課題2項(xiàng)；4、指導(dǎo)青年教師教學(xué)，且教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好以上；5、參加指導(dǎo)研究生工作；

6、參加學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起骨干作用。

三、講師崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主并具備教師資格，本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得講師職稱，同時(shí)具備下列條件：1、具有一定的理論基礎(chǔ)，能了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、近五年來(lái)在省地方級(jí)刊物上發(fā)表論文2篇以上，或在教育、教改實(shí)踐中取得一定成績(jī)；3、承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)一門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力，教學(xué)工作量飽滿；

（二）崗位職責(zé)

1、承擔(dān)一門(mén)或以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)；

2、積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，參加教法或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績(jī)；

3、有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作〈含兼職政治輔導(dǎo)員或班主任〉的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動(dòng)。

四、助教崗位（一）上崗條件

以教學(xué)為主并具備教師資格、本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，同時(shí)具備下列條件：

1、有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；2、完成或掌握本專業(yè)本科生主要課程內(nèi)容。（二）崗位職責(zé)

1、完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；

2、能承擔(dān)1門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力；

3、積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，參加教學(xué)改革研究；4、有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動(dòng)。

科研、教學(xué)輔助人員崗位上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)或正高級(jí)待遇崗位

（一）上崗條件：本科以上學(xué)歷，學(xué)校評(píng)定為正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，同時(shí)具備下列條件之二：1、近五年在國(guó)家或地方級(jí)期刊發(fā)表論文1篇，或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文1篇，或編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材、著作一部，或地方級(jí)刊物發(fā)表論文三篇以上；

2、近五年內(nèi)主持或副主持省部級(jí)科研課題1項(xiàng)以上，或廳局級(jí)課題2項(xiàng)；

3、主編(主審、副主編)正式出版的全國(guó)通用教材，或主編（副主編）正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)兩本以上；

4、科研或教學(xué)成果獲獎(jiǎng)；

5、指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績(jī)突出；

6、具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)帶頭人或骨干。（二）崗位職責(zé)

1、認(rèn)真研究國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究上有較深造詣和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位有較高的學(xué)術(shù)地位；

2、提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力中發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)綜合性（包括學(xué)科內(nèi)的同課程教學(xué)內(nèi)容的綜合和跨學(xué)科的綜合）、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�以及在�?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、研究的能力；

3、指導(dǎo)前沿性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，如引進(jìn)新材料，新的結(jié)構(gòu)形式，新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。目的是為了開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)（碩士、博士）應(yīng)用高新技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造性的能力；

4、在實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，不斷開(kāi)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；

5、承擔(dān)兩門(mén)以上實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)，掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型精密儀器設(shè)備的引進(jìn)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)裝置的研制及有關(guān)儀器設(shè)備的改造工作。

二、副高級(jí)崗位（一）上崗條件

具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷的正、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員，同時(shí)具備下列條件之二：1、近五年來(lái)至少在國(guó)家級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者），或在地方級(jí)刊物上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；

2、近五年內(nèi)主持或副主持廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上；

3、參編正式出版的全國(guó)通用教材或副主編正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)5萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)；

4、參加指導(dǎo)研究生的工作；

5、熟悉了解本學(xué)科實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究上有一定的造詣和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，為本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干。

（二）崗位職責(zé)

1、實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，有一項(xiàng)科研項(xiàng)目；

2、承擔(dān)一門(mén)以上課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)儀器安裝維修，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新，每年新實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于8%。對(duì)傳統(tǒng)的基本實(shí)驗(yàn)有較大的更新和改造，提高基本實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的思考性和啟發(fā)性，增加學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力；

3、具有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和組織協(xié)調(diào)能力，根據(jù)發(fā)展需要確立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方向，制定規(guī)劃細(xì)則，

協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織實(shí)驗(yàn)人員建立技術(shù)管理文件，健全儀器設(shè)備檔案和各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理上有獨(dú)到見(jiàn)解和突出成績(jī)；

4、注意提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年專業(yè)技術(shù)人員；5、引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，增加基本實(shí)驗(yàn)的新穎性和信息量；6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代測(cè)試方法和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能基本訓(xùn)練。三、中級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷的副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱同時(shí)具備下列條件：1、具有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、近五年來(lái)，在省級(jí)地方刊物上發(fā)表論文1篇以上，或在教育、教改實(shí)踐中取得一定成績(jī)。（二）崗位職責(zé)

1、有較扎實(shí)的本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，能獨(dú)立主持承擔(dān)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔導(dǎo)工作，獨(dú)立處理、解決工作中的技術(shù)疑難問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)；

2、注意參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，參與一項(xiàng)科研項(xiàng)目；

3、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)、故障診斷和排除工作，負(fù)責(zé)編制操作規(guī)程、藥品制備、各類器材配置，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、改革實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量；

4、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度，保質(zhì)保量完成本崗工作職責(zé)；5、掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)儀器設(shè)備的更新和實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)展，提出實(shí)驗(yàn)室工作的改進(jìn)意見(jiàn)和措施，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。

四、助級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或中級(jí)、助級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)

1、掌握本專業(yè)有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本原理，注意工作經(jīng)驗(yàn)積累及實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提高；

2、協(xié)助任課教師、實(shí)驗(yàn)師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助任務(wù)，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告；3、做好實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備管理及維護(hù)；4、熟悉儀器設(shè)備的原理構(gòu)造，掌握其性能和實(shí)驗(yàn)方法；5、制訂有關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)程及常用儀器設(shè)備操作規(guī)程，遵守實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)規(guī)章制度，做好安全、衛(wèi)生工作；6、有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各實(shí)驗(yàn)輔助工作。五、員級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或助級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)

1、熟悉本崗工作，初步掌握實(shí)驗(yàn)室工作的基本方法和實(shí)驗(yàn)原理，注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。協(xié)助任課教師和實(shí)驗(yàn)師完成實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)室日常管理工作；

2、有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)輔助工作；3、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)驗(yàn)室的日常管理和安全、衛(wèi)生工作。六、實(shí)驗(yàn)工人崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)專科以上學(xué)歷在教學(xué)、科研輔助崗位工作五年以上。（二）崗位職責(zé)

1、遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從調(diào)動(dòng)，遵守紀(jì)律；2、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)；

3、不斷提高本崗業(yè)務(wù)技能，能協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)教學(xué)輔助及管理工作；4、主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。

食品學(xué)院教學(xué)、科研人員上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位

（一）上崗條件：具有全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷、教授職務(wù)和教師資格。（二）崗位職責(zé)1、每年至少在國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)刊、核心期刊和其它正式出版的期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)第二作者以上論文（含教學(xué)研究論文）4篇以上；

2、主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)或地市級(jí)課題1項(xiàng)及以上；

3、每年承擔(dān)本科生、研究生課程學(xué)時(shí)不少于108學(xué)時(shí)，并且教學(xué)效果優(yōu)秀；4、指導(dǎo)本科生、碩士生論文每年不少于5人；5、每年有目的地指導(dǎo)青年教師1－2名；

6、每年給本科生、碩士生做高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次。二、副教授崗位

（一）上崗條件：具有全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷、副教授職務(wù)和教師資格。（二）崗位職責(zé)

1、每年至少在國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)刊、核心期刊和其它正式出版的期刊上發(fā)表第二作者以上論文（含教學(xué)研究論文）2篇以上；

2、主持或副主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)或地市級(jí)課題1項(xiàng)及以上；

3、每年承擔(dān)本科生、研究生課程學(xué)時(shí)不少于108學(xué)時(shí)，并且教學(xué)效果良好；4、指導(dǎo)本科生、碩士生論文每年不少于4人；5、每年有目的地指導(dǎo)青年教師1名；

6、每年給本科生、碩士生做專題報(bào)告不少于2次。三、講師崗位

（一）上崗條件：具有全日制本科及以上學(xué)歷、講師職務(wù)和教師資格。（二）崗位職責(zé)

1、每年至少在國(guó)內(nèi)一級(jí)或核心期刊或其它正式出版的期刊上發(fā)表第二作者以上論文1篇以上；2、參加地市級(jí)課題1項(xiàng)及以上；

3、每年承擔(dān)本科生課程學(xué)時(shí)不少于108學(xué)時(shí)，并且教學(xué)效果良好；4、指導(dǎo)本科生畢業(yè)課題和論文每年不少于3人。四、助教崗位

（一）上崗條件：具有全日制本科及以上學(xué)歷、助教職務(wù)和教師資格。（二）崗位職責(zé)

1、每年在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊、核心期刊或省級(jí)期刊上發(fā)表第二作者以上論文1篇以上；2、每年承擔(dān)本科生課程學(xué)時(shí)不少于108學(xué)時(shí)，教學(xué)效果良好。五、科研人員上崗條件和崗位職責(zé)

（一）上崗條件：具有本科以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員。（二）崗位職責(zé)

1、每年在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊、核心期刊或省級(jí)期刊上發(fā)表第一作者學(xué)術(shù)論文2篇以上；2、主持或參加科研課題每年不少于2項(xiàng)。

動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)人員上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位（一）上崗條件

1、以教學(xué)工作為主并具備教師資格、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得教授職稱（或低職高聘）；

2、具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)本專業(yè)的骨干教師；3、指導(dǎo)研究生和青年教師；

4、近五年內(nèi)主持省部級(jí)科研課題或廳局級(jí)課題一項(xiàng)以上；

5、近五年來(lái)在國(guó)內(nèi)核心級(jí)期刊上發(fā)表1篇論文以上（第一作者），或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（二）崗位職責(zé)

1、每年必須承擔(dān)一門(mén)以上本科生課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，且教學(xué)效果良好；2、主持教學(xué)研究項(xiàng)目或參加教育教學(xué)改革實(shí)踐工作；

3、發(fā)表教育教學(xué)改革論文或主編、參編教科書(shū)（含自編教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)）；4、主持或參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起主要作用；

5、聘任期間至少指導(dǎo)研究生2名和指導(dǎo)青年教師2名以上；

6、聘任期間至少在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表1篇以上與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（第一作者），或國(guó)家核心期刊發(fā)表2篇以上與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（第一作者）。二、副教授崗位（一）上崗條件

1、以教學(xué)工作為主并具備教師資格，大學(xué)本科以上學(xué)歷，并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得副教授職稱；2、指導(dǎo)研究生或青年教師；

3、近五年內(nèi)參加科研課題1項(xiàng)以上；

4、近五年來(lái)至少在省級(jí)期刊發(fā)表1篇以上與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（第一作者）。（二）崗位職責(zé)

1、每年至少承擔(dān)一門(mén)本科生課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，且教學(xué)效果良好；2、主持教學(xué)研究項(xiàng)目或參加教育教學(xué)實(shí)踐改革工作；

3、發(fā)表教育教學(xué)改革論文或主編、參編教科書(shū)（含自編教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)）；4、參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起骨干作用；

5、聘任期間至少指導(dǎo)研究生2名或指導(dǎo)青年教師2名以上；

6、聘任期間至少在省級(jí)期刊發(fā)表1篇以上與本人研究領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（第一作者）。三、講師崗位（一）上崗條件

1、以教學(xué)工作為主并具備教師資格，本科以上學(xué)歷，并經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得講師職稱；2、參加教育教學(xué)改革實(shí)踐工作；

3、參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；4、參加科研工作。（二）崗位職責(zé)

1、對(duì)本學(xué)科具有一定的理論基礎(chǔ)，能了解本門(mén)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；每年至少承擔(dān)一門(mén)本科生課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，且教學(xué)效果良好；具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力；

2、參加教育教學(xué)實(shí)踐改革工作；

3、擔(dān)任講師期間，必須參加學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。四、助教崗位（一）上崗條件

1、以教學(xué)工作為主、具備教師資格、具有本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，學(xué)校確定為助教；2、對(duì)本學(xué)科具有一定的理論基礎(chǔ)，能了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；3、經(jīng)確認(rèn)巳掌握本專業(yè)本科生主要課程內(nèi)容。（二）崗位職責(zé)

1、每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；

2、能承擔(dān)1門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力；

3、擔(dān)任助教期間，必須參加學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；4、在任助教期間，必須有一年的社會(huì)實(shí)踐或班主任工作。

生命科學(xué)學(xué)院教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)

一、教授崗位條件

(一)近三年擔(dān)任兩門(mén)以上課程的講授工作，且每年至少講授一門(mén)本科生課程；（二）教學(xué)工作質(zhì)量公眾認(rèn)可度較高，校、院督導(dǎo)及學(xué)生三級(jí)綜合評(píng)價(jià)85分以上；（三）同時(shí)具備下列條件之三：

1、近五年內(nèi)曾承擔(dān)或現(xiàn)正在承擔(dān)下列項(xiàng)目中的一項(xiàng)，且作為項(xiàng)目的主要承擔(dān)單位的主持人和前三名參加者：國(guó)家重大研究規(guī)劃項(xiàng)目；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目，“863”、“973”或攀登計(jì)劃高技術(shù)項(xiàng)目；國(guó)家基金項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目；廳、局級(jí)項(xiàng)目主持人。

2、近五年獲下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：國(guó)家級(jí)科研三等獎(jiǎng)前5名；國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)前4名；省部級(jí)科研二等獎(jiǎng)前4名或三等獎(jiǎng)前3名；省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)前3名或二等獎(jiǎng)前2名；鑒定為省級(jí)領(lǐng)先水平成果的主持人。

3、近五年在國(guó)際、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，或被SCI、EI檢索學(xué)術(shù)論文1篇。

4、國(guó)家級(jí)出版社出版學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著或5萬(wàn)字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部。5、指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師成績(jī)顯著；

6、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的帶頭人，且成績(jī)顯著。二、副教授崗位條件

（一）近三年擔(dān)任兩門(mén)以上課程教學(xué)工作，且每年至少講授一門(mén)本科生課程；

（二）教學(xué)工作質(zhì)量公眾認(rèn)可度較高，校、院督導(dǎo)及學(xué)生三級(jí)綜合評(píng)價(jià)應(yīng)在85分以上；

（三）同時(shí)具備下列條件之三：

1、近五年內(nèi)曾經(jīng)或現(xiàn)正在承擔(dān)下列項(xiàng)目中的一項(xiàng)，且作為項(xiàng)目主要承擔(dān)單位的主持人參加者：國(guó)家重大研究規(guī)劃項(xiàng)目；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目，“863”、“973”或攀登計(jì)劃高技術(shù)項(xiàng)目；國(guó)家基金項(xiàng)目；省部級(jí)項(xiàng)目。廳、局級(jí)項(xiàng)目的前3名；學(xué)校教學(xué)、科研項(xiàng)目（主持人）。

2、近五年獲下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)；國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；省部級(jí)科研獎(jiǎng)；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；廳、局級(jí)二等獎(jiǎng)前5名，三等獎(jiǎng)前3名；省級(jí)先進(jìn)水平的鑒定成果主持人。

3、近五年內(nèi)在國(guó)際、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或被SCI、EI檢索學(xué)術(shù)論文1篇。4、國(guó)家級(jí)出版社出版學(xué)術(shù)專著1部（獨(dú)著或3萬(wàn)字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部。5、在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中貢獻(xiàn)突出，或在基層教學(xué)單位主持某方面重要工作，成績(jī)顯著。

6、指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師工作效果良好。三、講師崗位條件

（一）任助教以來(lái)工作量飽滿，能夠獨(dú)立講授一門(mén)本科生課程，且教學(xué)工作質(zhì)量公眾認(rèn)可度較高，校、院督導(dǎo)及學(xué)生三級(jí)綜合評(píng)價(jià)應(yīng)在80分以上；

（二）參加科學(xué)研究或教學(xué)研究工作，表現(xiàn)出一定的研究能力并取得一定的成績(jī)。四、助教崗位條件

符合“受聘人員必備條件”者。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、教學(xué)崗位上崗條件和崗位職責(zé)（一）教授崗位

1、上崗條件:以教學(xué)為主、具備教師資格、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得教授任職資格，同時(shí)具備下列條件之二：

(1)近五年來(lái)，至少在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊、國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上；或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文為1篇以上；或在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；

（2）近五年內(nèi)主持或正在主持省部級(jí)科研或教學(xué)課題1項(xiàng)以上；或廳局級(jí)課題2項(xiàng)以上；或國(guó)家級(jí)科研或教學(xué)課題前三名1項(xiàng)；

（3）主編（主審、副主編）或參編正式出版的全國(guó)統(tǒng)編教材；或主編（主審）正式出版三所以上院校使用教材；或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)兩本以上；

（4）有科研或教學(xué)成果獲獎(jiǎng)；

（5）指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績(jī)突出；

（6）具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)帶頭人或骨干。

2、崗位職責(zé)（1）每年必須主講1門(mén)以上本科生課程（不低于54學(xué)時(shí)），擔(dān)任1門(mén)以上研究生課程教學(xué)任務(wù)；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；

（2）聘任期間至少在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)論文；或核心期刊發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)論文。以上論文均為第一作者或本人指導(dǎo)的研究生正式發(fā)表的研究論文；

（3）聘任期間至少主持省部級(jí)以上課題1項(xiàng)，或廳局級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，或國(guó)家級(jí)科研、教學(xué)課題（前三名）；

（4）教學(xué)質(zhì)量評(píng)估達(dá)到良好以上；

（5）至少指導(dǎo)博士研究生1名或碩士研究生2名；（6）主持或參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起主要作用。

（二）副教授崗位

1、上崗條件：以教學(xué)為主、具備教師資格、大學(xué)本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得副教授任職資格，同時(shí)具備下列條件之二：

（1）近五年來(lái)，至少在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇或1篇以上（第一作者），或在省部級(jí)刊物上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；

（2）近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)廳局級(jí)以上科研與教學(xué)課題1項(xiàng)以上（主持人）或國(guó)家級(jí)科研教學(xué)課題（省部級(jí)前三名）；

（3）參編正式出版的全國(guó)統(tǒng)編教材，或副主編正式出版三所以上院校使用教材。或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)；

（4）教學(xué)工作量飽滿，在教學(xué)改革中做出顯著成績(jī)，獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)，本人是主要參加者；（5）參加指導(dǎo)研究生的工作。2、崗位職責(zé)

（1）每年必須承擔(dān)2門(mén)以上本科生或研究生課程的教學(xué)任務(wù)，每門(mén)（不低于54學(xué)時(shí)），年教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，且教學(xué)效果優(yōu)秀；

（2）聘任期間在國(guó)家一級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上，或核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上；（3）聘任期間至少主持廳局級(jí)以上科研教學(xué)課題1項(xiàng)，或?qū)W校承認(rèn)的橫向課題2項(xiàng)（國(guó)家級(jí)科研、教學(xué)課題主要參加人，省部級(jí)前三名）；（4）教學(xué)質(zhì)量評(píng)估達(dá)到良好以上；（5）參加指導(dǎo)研究生工作；

（6）參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并起骨干作用。（三）講師崗位

1、上崗條件：以教學(xué)為主、具備教師資格、具有本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得講師任職資格，同時(shí)具備下列條件：

（l）具有一定理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

（2）近五年來(lái)在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文1篇以上，或在教育、教改實(shí)踐中取得一定成績(jī)；（3）承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)一門(mén)以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好。2、崗位職責(zé)

（1）每年承擔(dān)1門(mén)以上課程的講授、輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教學(xué)工作量量達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)；

（2）積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查，參加教學(xué)或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作，取得較好成績(jī)；

（3）有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作(含兼職政治輔導(dǎo)員或班主任)經(jīng)歷，積極參與學(xué)院公益性活動(dòng)。

（四）助教崗位

1、上崗條件：以教學(xué)為主、具備教師資格、具有本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，可以確定為助教，同時(shí)具備下列條件：

（1）有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；（2）確認(rèn)已掌握本專業(yè)本科生主要課程內(nèi)容。

2、崗位職責(zé)

（1）每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；

（2）能承擔(dān)1門(mén)以上的課程輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力；

（3）積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查；參加教學(xué)改革研究；

（4）有一年的社會(huì)實(shí)踐或?qū)W生思想政治工作（含班主任）的經(jīng)歷，積極參與學(xué)校公益性活動(dòng)。

科研、教學(xué)輔助人員崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)

一、正高級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評(píng)定獲得正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同時(shí)具備下列條件之二：

1、近五年在國(guó)家級(jí)期刊、核心期刊發(fā)表論文1篇；或全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文1篇；或編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材、著書(shū)一部；或省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇以上；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)省部級(jí)科研課題1項(xiàng)以上；或廳局級(jí)課題2項(xiàng)，擔(dān)任主持人；3、主編（主審、副主編）正式出版的全國(guó)通用教材；或主編（主審）正式出版三所以上院校使用教材；或主編正式出版的校內(nèi)十萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)兩本以上；4、有科研或教學(xué)成果獲獎(jiǎng)；

5、指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績(jī)突出；

6、具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)本專業(yè)（學(xué)科）的學(xué)術(shù)帶頭人或重點(diǎn)骨干。

（二）崗位職責(zé)

1、認(rèn)真研究國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究上有較深造詣和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，在省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位有較高的學(xué)術(shù)地位；2、在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力中發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)綜合性設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以及在�?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、研究的能力。

3、指導(dǎo)前沿性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)研究生應(yīng)用高新技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。4、能在實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，不斷開(kāi)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；

5、承擔(dān)兩門(mén)以上實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)，掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型精密儀器設(shè)備的引進(jìn)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)裝置的研制及有關(guān)儀器設(shè)備的改造工作。二、副高級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或正、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時(shí)具備下列條件之二：1、近五年來(lái)在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者）；或在省部級(jí)刊物上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；

2、近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)廳局級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上；

3、參編正式出版的全國(guó)通用教材，或副主編正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)5萬(wàn)字以上教科書(shū)、參考書(shū)；

4、參加指導(dǎo)研究生的工作；

5、熟悉了解本學(xué)科實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動(dòng)態(tài)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研上有一定的造詣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干。（二）崗位職責(zé)

1、實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，參加一項(xiàng)科研項(xiàng)目；

2、承擔(dān)一門(mén)以上課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)儀器安裝維修，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新，不斷開(kāi)設(shè)新實(shí)驗(yàn)或?qū)�傳統(tǒng)的基本實(shí)驗(yàn)有較大的更新和改造，提高基本實(shí)驗(yàn)的起點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的思考性和啟發(fā)性，增加學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力；3、具有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和組織協(xié)調(diào)能力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展需要確立建設(shè)方向，制定規(guī)劃細(xì)則，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織實(shí)驗(yàn)人員建立技術(shù)管理文件，健全儀器設(shè)備檔案和各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理上有獨(dú)到見(jiàn)解和突出成績(jī)；

4、注意提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年專業(yè)技術(shù)人員；5、吸收現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，增加基本實(shí)驗(yàn)的新穎性和信息量；6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代測(cè)試方法和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練。三、中級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時(shí)具備下列條件：l、具有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、近五年來(lái)在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文1篇以上，或在教育、教改實(shí)踐中取得一定成績(jī)；（二）崗位職責(zé)

1、有較扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，能獨(dú)立主持承擔(dān)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔導(dǎo)工作，獨(dú)立處理、解決工作中的技術(shù)疑難問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)；

2、參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)和一項(xiàng)科研項(xiàng)目；

3、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)、故障診斷和

排除工作，負(fù)責(zé)編制操作規(guī)程，藥品制備及各類器材配置，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、改革實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量；

4、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成本崗工作職責(zé)；

5、掌握國(guó)內(nèi)外儀器設(shè)備的更新和實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)展，提出實(shí)驗(yàn)室工作的改進(jìn)意見(jiàn)和措施，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。四、助級(jí)崗位

（一）上崗條件：具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或中級(jí)、助級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（二）崗位職責(zé)

1、掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本原理，注意工作經(jīng)驗(yàn)積累及實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提高；

2、協(xié)助任課教師、實(shí)驗(yàn)師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助任務(wù)，參與編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

3、做好實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備管理及維護(hù)；4、熟悉儀器設(shè)備的原理構(gòu)造，掌握使用性能和實(shí)驗(yàn)方法；5、制訂有關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)程及常用儀器設(shè)備操作規(guī)程，遵守規(guī)章制度，做好實(shí)驗(yàn)室的安全、衛(wèi)生工作；

6、有責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)輔助工作。五、員級(jí)崗位

（一）上崗條件:具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或助級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù).

(二)崗位職責(zé)

1、熟悉本崗實(shí)驗(yàn)輔助工作，初步掌握實(shí)驗(yàn)室工作的基本方法和實(shí)驗(yàn)原理，注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。協(xié)助任課教師和實(shí)驗(yàn)師完成實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)室日常管理工作；

2、有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作量飽滿，服從調(diào)動(dòng)，能主動(dòng)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)輔助工作；

3、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)驗(yàn)室的日常管理和安全、衛(wèi)生工作。六、實(shí)驗(yàn)工人崗位

（一）上崗條件：具有在教學(xué)、科研輔助崗位工作五年以上經(jīng)歷的技術(shù)工人。（二）崗位職責(zé)

1、遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從調(diào)動(dòng)，遵守紀(jì)律；2、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)；

3、不斷提高本崗業(yè)務(wù)技能，能協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師完成實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)教學(xué)輔助及管理工作；4、主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。

備注：1、有關(guān)單位各系列受聘人員的必備條件，與學(xué)校相關(guān)文件的要求相同；2、各單位各系列人員的學(xué)術(shù)論文，均須與所在研究領(lǐng)域相關(guān)；3、各教學(xué)單位的上崗條件和崗位職責(zé)均自201*年12月16日頒行。

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