201*年年度教導(dǎo)主任工作總結(jié)

201*年年度教導(dǎo)主任工作總結(jié)

時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得

到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么�？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。一、政治思想方面：

我能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。二、個人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗、主動在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大

部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：201*年小學(xué)升級考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測科學(xué)第一名。三、教導(dǎo)處工作：

（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。

2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評。

現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏�？蒲兴�平有了很大提高。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。（二）落實校本培訓(xùn)評估方案。

1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。

1、每月組織教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。

2、對月檢情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。（四）打造“書香校園”活動。

1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。四、存在的不足：

1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導(dǎo)。

2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法�！敖�(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。

3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*年12月

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)年度下期教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*201*學(xué)年下期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

廣河小學(xué)二0一三年七月

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教育局新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實施，特別注重高效課堂的構(gòu)建，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“六認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過四次評比檢查，找出了各年級各科教師的優(yōu)點及不足，使各位老師有了不同程度的提高。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周四下午）開展公開課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3．推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)好學(xué)生成長記錄袋，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進(jìn)生幫扶計劃。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了畢業(yè)班老師會議和畢業(yè)班家長會，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

5、認(rèn)真組織舉行了期中和期末考試，并作了試卷分析，寫了教學(xué)工作總結(jié)、班級工作總結(jié)。二、存在問題與不足

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。2．抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動的開展。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長。4．繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點本學(xué)期的同時，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃下學(xué)期的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

廣河小學(xué)教導(dǎo)處201*年7月2日

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