高中體育教學(xué)工作總結(jié)

金育高中高三體育教學(xué)

工作總結(jié)

隨著體育教學(xué)課程改革的不斷深入和推廣，體育教師遇到的問題、困惑越來越多，如果這些問題不解決，就會(huì)影響到新課程改革的進(jìn)一步深入，影響到新課程改革的全面推廣。下面就新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育與健康課教學(xué)談一下我的認(rèn)識(shí)：一、體育健康課程的基本理念

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有四個(gè)方面：（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。（3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性，全面性，忽視了學(xué)生的興趣與愛好，個(gè)體差異，弱化了終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。

從《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念出發(fā)，在課堂上要真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)，鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在健康第一的指導(dǎo)思想下，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展；無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇，還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生的全面發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，和學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挖掘其學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)其體育學(xué)習(xí)能力，關(guān)注個(gè)體差異和興趣愛好。從而保證大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。二、體育與健康課程的實(shí)施

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。1、突出課堂教學(xué)：以前的課堂教學(xué)是完全根據(jù)《教學(xué)大綱》，什么都教，什么都學(xué)，而且是每學(xué)段重復(fù)學(xué)習(xí)，結(jié)果到頭來，學(xué)生什么都沒有學(xué)會(huì)，忽略了興趣的培養(yǎng)，終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。在新課標(biāo)下，改變教學(xué)指導(dǎo)思想，變泛學(xué)泛教為有針對(duì)性的教與學(xué)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，嚴(yán)格執(zhí)行模塊教學(xué)，而且要始終貫徹學(xué)期計(jì)劃、學(xué)年計(jì)劃、學(xué)段計(jì)劃。使學(xué)生在高中三年時(shí)間里，真正有興趣，有收獲，而且有終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。通過三年來的貫徹和實(shí)施，效果已經(jīng)非常明顯。三、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)。

傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)，是實(shí)施體育教學(xué)的基本手段。學(xué)生平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，體育知識(shí)的積累，身體素質(zhì)的不斷提高，體育技能的逐漸完善，都是在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上完成的。因此，平時(shí)堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，逐步同化和影響學(xué)生的日常行為規(guī)范，使學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和技能水平逐年提高，三年的實(shí)踐證明：常規(guī)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的根本保證。

四、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教研。

隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，新事物新東西不斷涌現(xiàn)，我們教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷完善自我。以此豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高技能水平，了解新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，努力使自己站在本學(xué)科的最前沿。同時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)思想和理念最科學(xué)、最先進(jìn)。

五、強(qiáng)化兩操、豐富體育課外活動(dòng)。

堅(jiān)持早操和課間操的執(zhí)行，做到風(fēng)雨無阻，常抓不懈。兩操是體育課的豐富和完善，是強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)的必要過程，因此，我們體育教師，在學(xué)生處的配合下，在全體班主任的支持下，嚴(yán)格學(xué)生的兩操活動(dòng)，極大地促進(jìn)了學(xué)院文體活動(dòng)的開展。課外體育活動(dòng)，是檢驗(yàn)體育課成果的重要手段，根據(jù)學(xué)院計(jì)劃和高中部的安排，本學(xué)期我們成功舉辦了學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)混合接力比賽，班級(jí)跳繩比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活，促進(jìn)了健康水平的提高。總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的幫助下，201*至201*學(xué)年度第一學(xué)期高三體育教學(xué)工作已經(jīng)順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，我們要繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好的成績(jī)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成，新一年的號(hào)角已經(jīng)吹響，抓教學(xué)、促管理的局面已具雛形，我們也要卯足勁頭，為學(xué)院的發(fā)展再創(chuàng)輝煌！

李衛(wèi)東201*年12月28日

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個(gè)人工作總結(jié)

張亞樂

緊張而又繁忙的201*年已經(jīng)過去，迎來的是新的201*年。步入外高一學(xué)期來，我積極轉(zhuǎn)變個(gè)人角色，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識(shí)，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，積極轉(zhuǎn)變個(gè)人角色，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

自201*年8月2號(hào)到外高來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)定信念，力爭(zhēng)自己順利地完成“學(xué)生教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國(guó)家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)七、八、九班的體育與健康課程教學(xué)工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，每周每班兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共六個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)都按照學(xué)期課時(shí)計(jì)劃

完成，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。作為剛畢業(yè)的青年教師，為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性；主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教教學(xué)中的有關(guān)理論知識(shí)，吸取工作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對(duì)策略；認(rèn)真撰寫教案，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。

在課中，短短的四十分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實(shí)踐階段、評(píng)價(jià)放松階段。每個(gè)階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間和活動(dòng)次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生，教育為主，文明講話，用行動(dòng)感染每一位學(xué)生。

在課后，我及時(shí)與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會(huì)虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時(shí)的總結(jié)和反思，寫出心得與體會(huì)，

增強(qiáng)了我的信心，提高了我的教學(xué)能力。

三、自蓄能力，履行職責(zé)，推動(dòng)外高發(fā)展

教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校體育器材室的管理，在這一崗位上，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守崗位，做到賬目清楚，帳物相符，嚴(yán)格按照制度借、收器材。并根據(jù)這一工作性質(zhì)，撰寫了《淺談學(xué)校體育器材室的管理》這篇論文。大課間操、課外活動(dòng)是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師按時(shí)全員到崗組織活動(dòng)，9月份舉行首屆跑操達(dá)標(biāo)活動(dòng)，課外活動(dòng)期間，對(duì)每周量化考核前四名的班級(jí)，進(jìn)行籃球、跳繩、拔河比賽，鍛煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化；11月份，參與籌備并組織了我校以學(xué)生自主舉辦為核心的首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各方努力下，使得此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到隆重而又圓滿的勝利，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了師生關(guān)系；家長(zhǎng)會(huì)期間，我編排了我校首屆冬季長(zhǎng)跑接力比賽，使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方之間的關(guān)系得到進(jìn)一步提高。12月份，以“兩千米都拿不

下，將來如何闖天下”的陽光體育運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈開始了，我和體育組其他老師堅(jiān)持全員到崗，協(xié)調(diào)配合，有效地投入到這一活動(dòng)中去。

來到外高，以外高為榮，既來之，則安之。外高的發(fā)展我

愿貢獻(xiàn)一份力量，以踏實(shí)的干勁和飽滿的熱情投入到外高的發(fā)展中來。積極配合行政辦公室舉辦開學(xué)典禮、多次協(xié)助行政辦搞好大型活動(dòng)接待工作，在自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入；每周四我在教務(wù)處值班，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和老師們搞好處內(nèi)工作；配合總務(wù)處搞好田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)基建工作，縮短工程周期，提升工程質(zhì)量；每周日晚還參與政教處查寢工作，做到從不請(qǐng)假、曠崗，每天早上六點(diǎn)我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學(xué)生快速跑步入班，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

這些工作的做出，使我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平得到提高，個(gè)人能力得到增強(qiáng)，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項(xiàng)工作職責(zé)，為外高的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，希望能夠推動(dòng)外高的發(fā)展。

四、找出不足，縮小差距，繼續(xù)努力

作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，首次參加工作，肯定有很多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運(yùn)用與管理等等教學(xué)能力，各項(xiàng)基本功都存在一定不足，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中，我會(huì)找出不足，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作，盡職盡責(zé)，盡心盡力，做一名合格的人民教師。

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