201*-201*下學期德育工作總結

201*-201*學年度上學期德育工作總結

201*201*學年上學期的工作即將告一段落，回顧這一學期來的工作，我們在校領導指導和關懷下，認真落實周校長的“開展有效德育”的指示，一學期來，各項工作有條不紊，現總結如下：

一、所做的工作和取得的成績

（一）、扎實細致地抓好德育常規(guī)管理

1、經過逐步完善，學部德育管理制度已基本形成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀容儀表、課堂紀律、課間管理、環(huán)境衛(wèi)生等等。一個學期以來，我們始終以“規(guī)范”為主題，以德育制度為依據，以“落實”為標準，狠抓德育常規(guī)管理，成效顯著。充分發(fā)揮學生會、團委會的自治作用，廣泛開展自我管理、自我教育、自我服務的“三自教育”。一切制度的落腳點都是將學生良好行為習慣內化成自己的自覺行動。通過不懈努力，我部學生在校內校外法紀意識進一步增強，繼續(xù)保持了我部相對良好的風氣，進一步促進了我部學生綜合素質的提高。

2、通過對班級的黑板報評比、紀律檢查、安全檢查、各項活動的評比，加強了對班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經濟效益掛鉤，使班主任的工作積極性得到提高，增強了工作的主動性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。

3、狠抓衛(wèi)生工作，平時我們把衛(wèi)生狀況作為班級考核的一項重要內容。德育處將清潔區(qū)分配到班，采取“承包到戶”的制度，充分調動班級的積極性，學生不僅按時打掃，保持清潔，而且還進行監(jiān)督，清潔衛(wèi)生大有改觀。（二）、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平1、進一步加強隊伍建設，提高德育管理水平。

（1）、抓好班主任隊伍建設，特別注重年輕班主任的培養(yǎng)。要求班主任努力學習教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識（管理意識、服務意識、教育者意識），增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè)；育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的學生，我都能改進他的現狀，都能讓他受益，都能讓他成才�！�

（2）、學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動，努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。

（3）、利用現有資源豐富共青團的活動。積極發(fā)展入團積極分子成為正式團員，向團組織靠攏。并且定期對入團積極分子進行培訓。本學期我團支部本學期發(fā)展了144名新團員。其余的入團積極分子爭取在下一學期中成為正式團員。對入團積極分子，建立考核制度，并組織集中學習團的知識，了解團史，加強修養(yǎng)，并定期考核。我們成立了團員義工團，而且第一次組織了到桃源居社區(qū)宣傳和清潔衛(wèi)生的活動。

2、繼續(xù)深入開展“書香校園，陽光學子”系列活動，引導學生讀經典、讀藝術、讀禮學，讀民風民俗、讀大千世界，使校園充滿儒雅之風，和諧之氣，浩然之氣。利用晨讀、午讀、詩文誦讀時間組織學生開展誦讀經典古詩文活動，通過多種形式的誦讀活動，讓學生在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。以年級或班級為單位，結合學生的年齡特點和閱讀關注點有組織地開展主題閱讀活動，鞏固我們過去“讀書”的成果，把“讀書”活動推向深入。3、抓好學生行為規(guī)范，提升清華學生良好形象。

在行為規(guī)范方面，要求學生做到“四有”：“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范”，“三遠離”：遠離網吧、遠離香煙、毒品、遠離不良場所。

繼續(xù)狠抓德育常規(guī)管理，以我部制訂的一系列制度和《中學學生一日常規(guī)》為準繩，充分發(fā)揮部、級、班三級協(xié)調管理和行政、教師、學生干部三結合管理的作用。重點進行安全、禮儀、課間、語言的規(guī)范教育。要求學生“出言吐語勿忘語言謙禮文明，行為舉止切記惡小不為”；提倡學生課間“和聲細語展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”；要求學生進出教師辦公室必須經老師允許；特別教育孩子在社區(qū)里的文明表現，展示清華中學學生的良好形象。

（三）、緊緊圍繞“在清華的懷抱中健康成長”這個大主題，開展了一系列豐富多彩的德育活動。

本學期，我們每月一個主題。9月：“好習慣成就好人生”；10月：“愛國情，民族魂，中華志，中國夢”；11月：“炎黃子孫當自強，拒毒禁毒為中華”；12月：“說普通話，寫規(guī)范字，讀經典書，筑中國夢”；1月：“爭分奪秒，迎接末考”。每一個活動我們都是有計劃、有安排、有組織。本學期我們在初一舉行了“好習慣成就好人生”演講比賽，到寶安區(qū)安全教育實踐基地進行了安全教育活動，在三個年級舉行了班級文化建設美化檢查評比；舉行了三次班級黑板報評比；組織初一初二學生參觀了寶安區(qū)戒毒所、舉行了初一初二拔河比賽、“才藝大賽”，舉行了“知我中華，愛我中華”讀書知識競賽安全專題教育及安全逃生演習。在上學期舉行的讀書月活動基礎上，進一步開展讀書活動。這些活動，我們是有計劃、有組織、有安排，一方面豐富了同學們的課外生活，另一方面也起到了陶冶情操、培養(yǎng)品格的作用。

（四）、加強宣傳力度，營造學部文化氛圍

1、充分利用我們的現有條件，把我們的幾塊黑板作為學部各種信息發(fā)布的窗口，我們設有工作安排、信息通知、檢查通報、表揚批評、值周值日安排等欄目，對學部的主要工作、日常檢查、好人好事、不良現象等作及時的公布，讓老師和學生一目了然。在學部過道處新安裝了四塊宣傳展板，并定期更換內容。2、對學部的各項活動結果及時予以公布、通報。

3、狠抓了辦公室美化和班級文化建設，對班級的布置提出了明確的要求，特別是以水松板為陣地，開辟學科欄目，展示學生作品等。

二、不足之處：

1、三個年級都出現了一些違紀現象，如：打架、與保安發(fā)生沖突、與老師沖突、破壞公物等，說明我們任重道遠，不能掉以輕心，對學生的思想教育還要抓緊、抓好。

2、少數同學仍有亂丟亂扔、不注意文明禮貌的現象，文明禮貌教育需大力加強。

三、今后的打算：

1、養(yǎng)成教育不可松懈，培養(yǎng)學生良好的學習與生活習慣仍是德育工作重點。2、客觀、公正評價班主任班級管理，充分調動各班主任的工作積極性，進一步落實日常管理。

3、認真聽取校領導對學部德育工作的指導意見，堅決服從學校的工作安排，認真組織學校布置的重大活動。

4、充分發(fā)揮德育干部、班主任及科任老師的管理能力，深入實際，了解學生狀況，遏制不良現象發(fā)生，力爭讓存在的不良現象減少。

公立部初中德育處201*、1、10

附：本學期德育活動

公立部初中德育工作小結（9月份）

1、開學工作很順利。表現在：①、班主任教室環(huán)境打掃、布置很好；②、學部宣傳工作布置精細，有標語，有引導；③、書本發(fā)放及時，讓學生一來就領到新書；④、班主任接待家長、學生熱情、周到；⑤、參加總校開學典禮紀律很好，秩序井然；⑥、各班主任對學生進行了入學教育、收心教育。

2、初一年級召開了全體家長會，對我們的管理理念及要求家長配合的事情做了闡述，對學

生軍訓進行了動員。

3、召開了初一年級新生入學教育暨軍訓動員大會。對新生步入初中“怎樣做一個合格的中學生”提出了要求，并對軍訓事宜做了動員和安排。

4、初二、初三年級分別召開了學生開學動員大會，對學生進行了收心教育和形勢教育，針對本年級特點提出了要求。

5、初一年級順利完成五天軍訓任務，軍訓結營表演搞得很精彩。6、初一年級各班軍訓展板及時展出。

7、進行了第一次黑板報檢查評比，整體覺得很好。8、進行了教室美化檢查評比，感覺這次布置是空前的好。9、進行了初一年級學生會干部競選。

10、召開了全體班干部會議，對他們平時的學習、行規(guī)及干部應履行的職責提出了具體要求。11、召開了全體學生會干部會議，對他們的工作提出了明確的要求。12、初一初二年級分別舉行了拔河比賽。13、更換了四塊宣傳櫥窗內容。

公立部初中德育工作小結（10月份）

1、初二、初三順利組織了月考；2、初二、初三進行了月考的總結表彰；

3、初一、初二組織觀看了《讓生命充滿愛》的視頻，效果很好；4、初三年級召開了家長會，達到了預期的目的；5、初三（8）班承擔升旗任務，完成很好；

6、初一年級發(fā)放了《寶安區(qū)安全教育讀本》，組織了學習；

7、三個年級方陣隊參加總校運動會開幕式表演；整個開幕式我部觀看秩序井然；8、召開了學部教師會，學部領導就師德師風建設、規(guī)范教學、工作作風、近期工作等問題進行了強調、要求；

9、與公立小學一起組織了消防逃生演習，我部疏散速度快（2分46秒），整個組織有序，做到了嚴肅、認真；

10、老師們完成了“三法學習測試題”，上交了師德建設征文；

11、組織了三個年級全體學生“知我中華，愛我中華，興我中華”知識競賽，及時公布成績，

予以總結表彰；

12、組織初一年級到寶安區(qū)中小學安全教育基地進行安全教育，整個組織有序，效果很好；13、組織了運動會比賽，無論是學生比賽、還是老師比賽，都盡心盡力，全力拼搏，賽出了

成績，賽出了風格。

公立部初中德育工作小結（11月份）

1、組織了期中考試；2、進行了儀容儀表檢查；

3、組織初一初二年級觀看了《珍愛生命，遠離毒品》教育視頻，效果很好；4、各年級召開了期中總結表彰會；

5、分年級召開了期中質量分析會（教師）；6、初一、初二召開了家長會；

7、進行了“珍愛生命，遠離毒品”黑板報檢查評比；8、初一年級舉行了“好習慣成就好人生”演講比賽；9、初一年級成立了家長委員會。

公立部初中德育工作小結（12月份）

1、完成了教師體檢和學生體檢任務；2、組織初一、初二去寶安區(qū)戒毒所參觀；3、召開了入團積極分子會議；

4、舉行了教師工會活動綁腿跳和定點投籃比賽；

5、初一初二年級分別舉行了“展我才藝，亮我風采”才藝大賽；6、組織了教師、學生一年一度的環(huán)校跑；7、舉行了學生元旦入團宣誓大會；8、進行了學生成長檔案袋檢查；9、進行了各班期末教室財產檢查；10、組織了教師元旦文藝晚會；

11、進行了各班迎接末考黑板報檢查；12、各班完成期末評優(yōu)工作；13、召開了期末總結表彰大會。

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期德育工作總結

東沈小學德育工作總結

（201*-201*學年度第一學期）

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實

《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作井然有序地進行。為更好地落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、少先隊管理，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教學主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教學主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級評出優(yōu)秀班級；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。

2.充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。

一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。

二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。

三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”、“學習《守則》《規(guī)范》知識競賽、爭當最美少年演講比賽、手抄報評比等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

4.注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，班級布置、黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1.德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經常。

2.個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。3.由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效果。

4.對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3.以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4.采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。

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