201*學(xué)校工作總結(jié)
201*年上學(xué)期夾山鎮(zhèn)中心學(xué)校
工作總結(jié)
回眸201*年春,歲月如歌,令人難忘。一期以來(lái),我們高舉十八大偉大旗幟,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。在工作中,積極探索管理新模式,重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效,在深化教改、依法民主治校和全面提高教學(xué)質(zhì)量上作了有益的嘗試,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作業(yè)績(jī):
1、學(xué)校工作扎實(shí)有序、有條不紊,在各級(jí)組織的檢查中,均受好評(píng)。在本期開學(xué)工作檢查評(píng)比中,我校開學(xué)工作迎來(lái)了良好的局面,工作平穩(wěn)、正常有序。教師到位上崗率達(dá)100%、學(xué)生到位率在98%以上。在以后的幾次大型檢查中,我校更是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度一致的好評(píng)。我校教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)明顯提高,喜報(bào)頻傳。在受表彰的教師中,既有年近花甲的老教師,又有年輕有為的青年教師。既有在教學(xué)領(lǐng)域突出的貢獻(xiàn)者,也有學(xué)術(shù)領(lǐng)域撰文立說(shuō)者;既有德政楷模者,又有工作漸進(jìn)者。201*年中考一中上線16人,完成了學(xué)校既定目標(biāo)。
2、杜絕了重大安全事故發(fā)生,本期學(xué)校和鎮(zhèn)政府綜治辦、派出所、交警、司法、婦聯(lián)等部門一道成功舉行了法制講座,學(xué)校確定了開學(xué)第一個(gè)月為安全教育月,第一周為安全教育周,第一天為安全教育日,平常每周的班會(huì),每周的放學(xué)都要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過這些教育形式,學(xué)生掌握了較為豐富的法律法制以及安全知識(shí);學(xué)校建立了教師一崗雙責(zé)制,放學(xué)時(shí)有教師路途執(zhí)勤,有家長(zhǎng)簽
字,杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、我校藝體成績(jī)突出。在全鎮(zhèn)的學(xué)生籃球賽上,我校男子籃球隊(duì)獲得冠軍;我校在鎮(zhèn)級(jí)慶“6.1”文藝匯演中有兩個(gè)節(jié)目獲得一等獎(jiǎng),特別是鄭金喜老師指導(dǎo)的民樂合奏《金蛇狂舞》成為整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn),受到了全體觀眾及評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。學(xué)生書畫、手工制作作品豐富,質(zhì)量日益提高,學(xué)生正在全面和諧發(fā)展。校園文化不斷更新、提升,文化底蘊(yùn)漸深重厚遠(yuǎn)。
4、積極維修,辦學(xué)條件改善。本期班班通教室上課率達(dá)100%;學(xué)校廢除了老廁所,重建了水沖式廁所,學(xué)生宿舍樓進(jìn)行了維修。
5、學(xué)校按照規(guī)定有序開展“營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃”。自營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃實(shí)施以來(lái),學(xué)校學(xué)生食堂管理逐漸規(guī)范,硬件設(shè)施逐漸改善。
二、主要做法:
(一)以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體,深化學(xué)校的教育科研。一學(xué)期來(lái),我校加大教研力度,以“同課異教,高效課堂”為載體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,理清思路,更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),開展新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),我校健全“人人上教研課,人人參與評(píng)課”的教研制度。為此,我們開展了為期一周的“教學(xué)開放周”活動(dòng),讓每位老師都有機(jī)會(huì)上公開課、展示課,展示自己的課堂教學(xué)水平。并且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評(píng)析,保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記,評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中,促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文
和教后感,期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提高教研積極性。在“教學(xué)開放周”活動(dòng)中,語(yǔ)文教研組賀桂蘭老師,數(shù)學(xué)教研組袁純剛老師等表現(xiàn)突出,他們的課或親切自然、或清新淡雅,或教學(xué)方法靈活多樣,班班通應(yīng)用技術(shù)嫻熟,深受好評(píng)。我校袁純剛老師在班班通應(yīng)用技術(shù)教學(xué)比武中獲全縣第一名。
(二)以培養(yǎng)名師為目標(biāo),提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期,我校以“唱正氣歌提精氣神興問責(zé)風(fēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),弘揚(yáng)“為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基”的師德風(fēng)范,端正教育觀念。實(shí)施名師培養(yǎng)工程和“新秀”工程,完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度,從教師的“備、教、批、輔、查”等日常教學(xué)工作入手,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)、常督促,切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培養(yǎng)方法,為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件。為此,我們組織了部分教師外出學(xué)習(xí),并請(qǐng)來(lái)縣教研室的權(quán)威教師傳授經(jīng)驗(yàn)。
(三)以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力,加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng),如:作文競(jìng)賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、廣播操比賽、書法繪畫比賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看,活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽,還有體育、音樂、美術(shù)技藝的較量;從形式上看,大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與,體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)
性,意在通過各種豐富多彩的活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。這些活動(dòng),為特長(zhǎng)學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),體現(xiàn)出成功的喜悅。
(四)以“全員參與管理”為理念,完善學(xué)校管理機(jī)制。本期初,學(xué)校在選定班主任之后,又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級(jí)責(zé)任教師,與班主任一起共同承擔(dān)班級(jí)管理責(zé)任。并堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo),服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念,工作中各有側(cè)重、又分工協(xié)作,建立集中學(xué)習(xí)制度和例會(huì)制度,集體研究、決策學(xué)校的各項(xiàng)工作。確立“雙主體育人”理念,即教師是教育工作的主體,學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,兩個(gè)主體在不同層面相互促進(jìn)、共同發(fā)展的辦學(xué)思路,充分尊重教師和學(xué)生的人格,重視教師和學(xué)生的參與意識(shí),為搭建雙向交互平臺(tái),我校進(jìn)行了“家長(zhǎng)問卷調(diào)查”和“學(xué)生問卷調(diào)查”。讓師生參與學(xué)校管理,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。
(五)以質(zhì)量監(jiān)控為依托,提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
本學(xué)期,我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作,引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo),形成新的教學(xué)理念,改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段,客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。本屆九年級(jí),學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后,都要以年級(jí)組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告。分析會(huì)堅(jiān)持督查和指導(dǎo)相結(jié)合,點(diǎn)與面相結(jié)合,定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,找出存在的問題,推廣成功經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后,幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,
提高教育教學(xué)水平,從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。
(六)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為陣地,營(yíng)造良好的育人氛圍。
本學(xué)期,學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作繼續(xù)以愛國(guó)主義教育為主線,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),通過完善“四項(xiàng)評(píng)比”和“晨午檢”制度,充分發(fā)揮“廣播站”和“宣傳欄”的作用,使“升旗儀式”、“兩操”、“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以團(tuán)員納新為契機(jī),我校積極開展新團(tuán)員“宣誓”儀式活動(dòng),讓學(xué)生活動(dòng)中,受到熱愛團(tuán)隊(duì)的教育,從小樹立遠(yuǎn)大理想。五四青年節(jié),為了豐富學(xué)生的假日生活,我校特地為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的教師籃球比賽。
(七)、以畢業(yè)班工作為龍頭,確保學(xué)校工作重點(diǎn)。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高中,學(xué)校主消委會(huì)成員都蹲掛初三,為其把舵、保駕護(hù)航。為統(tǒng)一初三教師的思想,期初就召開了201*年中考總結(jié)暨201*年中考動(dòng)員大會(huì),并在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下兌現(xiàn)了201*年中考獎(jiǎng),大大鼓舞了教師的工作積極性。在初三個(gè)別教師出現(xiàn)思想波動(dòng)的時(shí)候,又及時(shí)了初三教師座談會(huì)。座談會(huì)會(huì)開得非常圓滿、成功。在輕松、愉快的氛圍中,老師們?nèi)翰呷毫,共?01*年中考大計(jì)。會(huì)議使老師們認(rèn)識(shí)到:教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。我們因?yàn)榻坛跞械匠鋵?shí),感到自豪。
(八)、其他工作
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,只要發(fā)現(xiàn)問題,班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三的家長(zhǎng)會(huì),由于班主任的精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)的重視,到會(huì)率都達(dá)到了90%。家長(zhǎng)會(huì)較往年更加務(wù)實(shí),收效顯著,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),對(duì)學(xué)生的幫助非常大。
2、黨建。學(xué)校黨支部始終起到了核心作用,能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,使每個(gè)黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”,以先進(jìn)帶后進(jìn),促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。
3、經(jīng)費(fèi)管理。我校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)支出均在計(jì)劃之內(nèi),沒有超出預(yù)算,無(wú)違規(guī)、違紀(jì)行為。
4、計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)突破。
5、安全目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格檢查,排除可能引起重大事故的隱患。學(xué)校方案,成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)制度。封閉管理、全員參與。一期以來(lái)校園安寧平穩(wěn),打罵之風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
三、存在的問題
1、少數(shù)年輕教師缺乏工作經(jīng)驗(yàn),缺少相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。2、一些老教師育人和管理觀念不新,老眼光、老方法,急待轉(zhuǎn)變。
3、近年生源較差,給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大困難。
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201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年7月18日
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下,以教書育人為宗旨,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,以德育為首,教學(xué)為中心,育人為目的,規(guī)范教育行政行為,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步健全和完善對(duì)學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、主要做法及取得的成效
(一)、以活動(dòng)為載體,開展師德德育活動(dòng)。
(1)學(xué)校通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,不斷提高每位教師的理論水平和理解能力,指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,采取扎實(shí)有效措施,開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動(dòng),提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⑤o導(dǎo)講座、觀看電教錄像等形式,對(duì)全校教師進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實(shí)踐的距離,對(duì)提高教師的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用,有效地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開展。二是按照“以活動(dòng)促進(jìn)教育,以教育促進(jìn)工作”思路,在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。黨支部把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為教師責(zé)任區(qū),帶頭公布廉政承諾書,充分發(fā)揮其示范、輻射作用,在群眾中樹立了良好形象。
(2)學(xué)校以活動(dòng)為載體扎實(shí)開展德育活動(dòng)。一是較好地堅(jiān)持了升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話及主題班會(huì)制度。二是充分利用校園黑板報(bào)等宣傳陣地,加強(qiáng)德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》,并以此形成常規(guī)。通過這些活動(dòng)的開展,我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。
1、學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與功能、教育功能、促進(jìn)功能和激勵(lì)功能,形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序,形成了為孩子的成長(zhǎng)而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。
2、注重班主任隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流或是互相觀摩彼此共同進(jìn)步,對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,做到獎(jiǎng)懲分明。
3、在工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取教師和廣大家長(zhǎng)的意見和建議,把廣大師生的利益放在第一位。帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心教師的工作和生活,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題:尤其是在關(guān)愛留守兒童方面,主動(dòng)開拓渠道,我校與園林小學(xué)開展了一次以“城鄉(xiāng)兒童手拉手,共筑美德少年夢(mèng)”為主題的留守兒童聯(lián)誼文藝節(jié)目表演及簽名寄語(yǔ)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),青海譽(yù)誠(chéng)工程有限責(zé)任公司愛心人士靳英瑰女士向留守兒童捐贈(zèng)了愛心禮物(運(yùn)動(dòng)服30套、運(yùn)動(dòng)鞋30雙)。3月5日,鄉(xiāng)團(tuán)委、校團(tuán)委聯(lián)合開展紀(jì)念雷鋒日資助貧困生活動(dòng),將實(shí)踐雷鋒精神做到實(shí)處,為學(xué)校一、二、三年級(jí)6名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了書包、文具盒、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品,價(jià)值達(dá)四百多元,為貧困生帶來(lái)溫暖,送來(lái)愛心。3月22日學(xué)校黨支部開展了一場(chǎng)以“家庭教育及農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)”的專題講座。此次講座是大通縣婦聯(lián)牽線搭橋,邀請(qǐng)青海省婦聯(lián)、西寧市婦聯(lián)組織的培訓(xùn)團(tuán),由青海師范大學(xué)教育學(xué)院賀靜副教授為學(xué)生家長(zhǎng)及留守兒童監(jiān)護(hù)人做了家庭教育方面的專題培訓(xùn)。3月8日在大通縣婦聯(lián)的牽線搭橋之下,大通國(guó)開村鎮(zhèn)銀行的愛心人士來(lái)到學(xué)校,為學(xué)校的235名住校生送來(lái)了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用具,價(jià)值達(dá)二千元!叭藡D女”節(jié)期間,在縣婦聯(lián)的搭橋下,學(xué)校黨支部、工會(huì)組織全體女職工到大通婦產(chǎn)科醫(yī)院免費(fèi)體檢。6月19日在校黨支部的匯通下,西寧市十五中為我校送課下鄉(xiāng),開展幫扶捐助活動(dòng),捐贈(zèng)辦公桌椅15套。
為提升學(xué)校文化發(fā)展的軟實(shí)力,學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為重心,確立了以弘揚(yáng)民族文化為落腳點(diǎn),努力構(gòu)建和諧校園,開辟了以“孝行”為依托的學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》活動(dòng);并以讀書活動(dòng)帶動(dòng)其它藝術(shù)特長(zhǎng)共同發(fā)展。選取古今中外“孝行”的經(jīng)典,以圖文并茂的形式集中體現(xiàn),以此來(lái)感染、教育學(xué)生。開展第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等活動(dòng)豐富校園文化;開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。為學(xué)生的成功人生奠基。
4、學(xué)校黨支部、校團(tuán)委組織全體師生開展了以“我與災(zāi)區(qū)心連心,眾志成城渡天災(zāi)”為主題的德育教育,奉獻(xiàn)一片獻(xiàn)愛心,為四川雅安災(zāi)區(qū)遇難者燃燭祈福和捐款活動(dòng),共募捐3747元。(二)師資隊(duì)伍1、加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理,落實(shí)工作崗位責(zé)任制。有針對(duì)性地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本年度,學(xué)校把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置,通過選拔責(zé)任心強(qiáng),工作能力和作風(fēng)比較扎實(shí)的教師擔(dān)任班主任,并結(jié)合學(xué)?(jī)效工資考核,激勵(lì)班主任努力工作。把教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái),充分利用現(xiàn)有的教師資源,合理調(diào)配,嚴(yán)格人事管理,充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐,積極組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核及反思等“六環(huán)”教學(xué)常規(guī)管理有明確的措施和管理制度。
3、建立健全了石山中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度。為了切實(shí)可行的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),我校做了如下規(guī)定:不以唯一形式按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)給教師、班級(jí)和學(xué)生排名;不準(zhǔn)在任何節(jié)假日開展教學(xué)活動(dòng);嚴(yán)禁以任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料,大大減輕了教師、學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大有益處。
(三)教學(xué)管理
1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)校的課程開設(shè),備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排,還需落實(shí)。通過定期或不定期檢查和督促,我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)積極性提高了,備課認(rèn)真了,上課跟上課改步伐了,教學(xué)質(zhì)量提高了。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)年度中心校對(duì)校本教研提出了明確而又具體的要求,強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。我校教師圍繞教研主題積極準(zhǔn)備,積極發(fā)言,并將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)課教師積極交流。各學(xué)科教研組教師緊緊圍繞“聚焦課前備課,打造‘三段式’有效課堂”教學(xué)模式,具體落實(shí)開展了一系列的“教師說(shuō)課技能培訓(xùn)”、集體備課、學(xué)科練兵賽課、教研課例研究教研活動(dòng);積極參與了西寧市崗位大練兵之“教師‘教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課’等教學(xué)技能評(píng)比”和“中青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”的預(yù)、復(fù)賽及教師讀書活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)。
我校還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,邀請(qǐng)西寧市二十一中于校長(zhǎng)做“情感態(tài)度價(jià)值觀”專題講座;縣教研室教研員王文蓮老師和橋頭三小教學(xué)特色教師對(duì)我校小學(xué)語(yǔ)文閱讀、作文教學(xué)進(jìn)行了精心細(xì)致的指導(dǎo)和幫扶。針對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)技能低下、課堂教學(xué)低效的薄弱點(diǎn),派遣低年級(jí)語(yǔ)文教師到大通園林小學(xué)、西寧西關(guān)街小學(xué)觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí);并多次組織優(yōu)秀教師赴南京、江蘇、北京等地觀摩學(xué)習(xí);還從網(wǎng)絡(luò)中獲取全國(guó)優(yōu)秀課堂實(shí)錄,新教育書籍鮮活的教育思想打開了教師禁錮的心靈,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,以促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(四)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),創(chuàng)建平安校園
安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進(jìn)一步做到安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校把安全工作列入重要議事日程,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全責(zé)任。
2、制度保證,措施到位
(1)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
(2)簽訂責(zé)任書。校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)責(zé)任書,明確各自職責(zé),學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。3、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、周會(huì)課、校集等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全、愛路護(hù)路教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動(dòng),如:春季安全教育,夏季防溺水、防雷電教育;冬季防火,防交通事故等教育。
二、存在的問題建議
過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距,通過反思,學(xué)校的工作還存在以下一些問題。
1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要,制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,后進(jìn)生比例過大,給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來(lái)看,還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng),充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,鼓勵(lì)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動(dòng)的開展方面還有待加強(qiáng),要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營(yíng)造積極進(jìn)取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。4、制度建設(shè),初見規(guī)范,但配套、落實(shí)、修改,還需進(jìn)一步完善,校園文化比較單一,校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想,盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識(shí),教學(xué)管理的精細(xì)化程度,相互之間緊密配合,支持的力度,全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同提高。
三、今后努力的方向
今后,中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心;教育管理“以人為本”,以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本;提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高師生精神文明建設(shè)的檔次,提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作。今后,我們將再接再厲,發(fā)揚(yáng)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,開拓創(chuàng)新,續(xù)寫石山基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。
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