張官屯中學(xué)安全工作總結(jié)匯報(bào)材料

張官屯中學(xué)安全工作總結(jié)匯報(bào)材料

安全工作是學(xué)校首位工作，責(zé)任重大。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校班子與老師們的通力合作，嚴(yán)格按照縣教育局“201*年教育工作要點(diǎn)”的總體要求，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，堅(jiān)持安全發(fā)展理念，推動(dòng)學(xué)校安全管理工作整體上水平，開(kāi)展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、目標(biāo)要求：

本學(xué)期學(xué)校安全工作目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹縣教育局201*年安全工作要點(diǎn)，抓好“三個(gè)突出”（突出預(yù)防為主、突出加強(qiáng)監(jiān)管、突出落實(shí)責(zé)任），做到“三個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)宣傳教育和隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)），實(shí)現(xiàn)“三化”（規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化），消除學(xué)校的安全隱患，杜絕安全責(zé)任事故，為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作過(guò)程及方法：

（一）嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任

1、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。樹(shù)立一個(gè)觀念：確保安全是第一責(zé)任；強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：安全責(zé)任重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在管理。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)是“第一責(zé)任人”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、教師承擔(dān)“一崗雙責(zé)”責(zé)任。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將主體責(zé)任層層分解，形成全員抓安全的工作格局。

3、細(xì)化“一崗雙責(zé)”要求。建立“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系，按照“管業(yè)務(wù)、管班級(jí)必須管安全”的原則，將安全責(zé)任分解到校領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員、每位班主任。

（二）建立長(zhǎng)效管理機(jī)制

1、完善安全工作制度。按照縣教育局提出的安全工作總體要求，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》對(duì)學(xué)校安全制度建設(shè)的具體規(guī)定，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、重要設(shè)施和關(guān)鍵環(huán)節(jié)制訂明確的安全管理規(guī)定，做到事事講安全、人人有職責(zé)、處處有規(guī)章，通過(guò)制度上墻、匯編成冊(cè)等形式呈現(xiàn)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任目標(biāo)考核。學(xué)校將安全職責(zé)與個(gè)人業(yè)務(wù)考核掛鉤，納入教師年度考核。凡是安全職責(zé)落實(shí)不好而出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，按照“一票否決”原則，一律取消其評(píng)選各種先進(jìn)的資格。

（三）狠抓隱患排查整治

加強(qiáng)隱患自查自糾。學(xué)校努力完善隱患自查自糾制度，做到安全隱患自查每日一查一報(bào)（各班主任，各功能室、實(shí)驗(yàn)室，體育組長(zhǎng)），每月匯總上報(bào)。一旦發(fā)現(xiàn)隱患立即采取措施加以整改，做到“責(zé)任、措施、資金、期限、”四落實(shí)。

（四）強(qiáng)化安全應(yīng)急演練

安全應(yīng)急演練是培養(yǎng)學(xué)生危情自救、自護(hù)、逃生的有效辦法。每學(xué)期都進(jìn)行行兩次以上的“應(yīng)急演練”活動(dòng)，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的方法，確保學(xué)生參與率達(dá)到100%。

（五）實(shí)施學(xué)校安全精細(xì)化管理，努力構(gòu)建平安和諧校園。

為確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校在抓好安全常規(guī)管理的同時(shí)，將學(xué)校安全工作進(jìn)一步抓實(shí)、抓細(xì)。進(jìn)一步細(xì)化了“三個(gè)護(hù)導(dǎo)”、“四個(gè)加強(qiáng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位護(hù)導(dǎo)，明確各位老師職責(zé)與責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

“三個(gè)護(hù)導(dǎo)”是：

1、落實(shí)門(mén)衛(wèi)護(hù)導(dǎo)，嚴(yán)守大門(mén)，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行“內(nèi)接應(yīng)制”；

2、校園安全護(hù)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在校行為進(jìn)行護(hù)導(dǎo)監(jiān)測(cè)；（每日由1位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及11位教師分布在各樓層、校院內(nèi)、校門(mén)口值班護(hù)導(dǎo)。）

3、樓道安全護(hù)導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生上、下樓，出、入樓門(mén)口秩序，確保樓道暢通。（分好上、下行路徑，規(guī)定學(xué)生在樓梯間必須靠右、一列行走）

“六個(gè)加強(qiáng)”是：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為教育。（每日上、下午放學(xué)前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行2分鐘安全教育，有問(wèn)題對(duì)班主任講，請(qǐng)班主任幫助協(xié)調(diào)處理）

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為監(jiān)測(cè)；（值班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督所轄范圍內(nèi)學(xué)生的行動(dòng)，有意外情況及時(shí)報(bào)告給值班領(lǐng)導(dǎo)）

3、加強(qiáng)對(duì)教師各項(xiàng)護(hù)導(dǎo)情況的檢測(cè)；（值班領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽檢教師值班在崗情況，發(fā)現(xiàn)值班教師不在崗要給予嚴(yán)厲批評(píng)）

4、加強(qiáng)對(duì)教師安全責(zé)任的劃分和責(zé)任追究。（新樓、舊樓均有值班教師在固定崗位值班，誰(shuí)的范圍內(nèi)發(fā)生問(wèn)題或意外將追究誰(shuí)的責(zé)任）

5、加強(qiáng)食品安全監(jiān)督、檢查工作。（定期對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)督、檢查，把好主食、副食采購(gòu)、加工、留樣、售賣(mài)關(guān)，發(fā)現(xiàn)隱患堅(jiān)決整改）

6、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。（住宿生管理實(shí)行四點(diǎn)名，即下午放學(xué)集中點(diǎn)名、晚自習(xí)點(diǎn)名、熄燈后宿舍長(zhǎng)點(diǎn)名值班教師數(shù)人頭、早自習(xí)點(diǎn)名；學(xué)生外出請(qǐng)假雙批制，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系后批假，帶班領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后準(zhǔn)假。）

除此，學(xué)校還開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生危險(xiǎn)物品大清繳活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)暴力傾向，化解矛盾，預(yù)防校園暴力，防微杜漸。學(xué)生交通安全管理。一是采取多種形式對(duì)學(xué)生和進(jìn)行交通安全宣傳教育，增強(qiáng)他們的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)他們拒乘非法違規(guī)車(chē)輛的習(xí)慣；二是對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通工具登記備案，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)上下學(xué)，保證學(xué)生交通安全。

防范擁擠踩踏事故。嚴(yán)格執(zhí)行樓道護(hù)導(dǎo)制度和校園安全護(hù)導(dǎo)制度，教育學(xué)生上下樓梯不得推搡、擁擠，不得追跑打鬧，不得搞惡作劇，嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。三、完成工作情況（一）、落實(shí)上級(jí)工作

1、落實(shí)縣局下傳的各個(gè)安全文件精神，積極貫徹執(zhí)行，精心管理，認(rèn)真組織。2、積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，做好腮腺炎、手足口病、呼吸道、腸道等各類(lèi)傳染性疾病的宣傳工作，控制傳染性疾病在我校發(fā)生率狀態(tài)，防止傳染性疾病在我校大面積的暴發(fā)流行。

3、傳達(dá)宣傳上級(jí)“安全生產(chǎn)月”文件精神，創(chuàng)建平安、文明與和諧校園。（二）、開(kāi)展本校工作

法制、安全課進(jìn)課堂，做到教師、教材、教學(xué)計(jì)劃、教案、課時(shí)、考核“六落實(shí)”，堅(jiān)持“一切為了孩子的安全”工作宗旨，多層次、變形式地開(kāi)展工作，著重做了三方面工作。

1、確保安定環(huán)境

（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以組長(zhǎng)：季艷彬副組長(zhǎng)：陳文軍、組員：祁國(guó)軍（七年級(jí)）、申愛(ài)珍（八年級(jí)）、楊洪文（九年級(jí)）、季艷彬（教學(xué)中師生矛盾）、王林（后勤供應(yīng)）、于永進(jìn)（學(xué)生打架斗毆）的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。分線負(fù)責(zé)，分年級(jí)管理。

（2）堅(jiān)持每月安全隱患排查，及時(shí)提出整改措施。

（3）、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公室、進(jìn)行防火安全檢查。

（4）加強(qiáng)消防、化學(xué)藥品管理。學(xué)校興建了消防泵站，在各樓層、各功能室都配備了滅火器，新樓配備了消防栓；學(xué)校制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室易燃易爆、危險(xiǎn)品安全管理使用制度，藥品借還、領(lǐng)用制度、實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)制度。

（5）監(jiān)控探頭、公安聯(lián)網(wǎng)全面到位。校門(mén)口門(mén)衛(wèi)室安裝了與公安聯(lián)網(wǎng)的報(bào)警裝置，有效震懾了外來(lái)人員對(duì)本校學(xué)生可能造成的意外傷害；校園內(nèi)安裝了32路視頻監(jiān)控探頭，確保每一位學(xué)生安全，同時(shí)也避免了可疑人員入校盜竊師生財(cái)產(chǎn)。

（7）校園安保器械全部配齊。給門(mén)衛(wèi)配置必要的威懾器具和防衛(wèi)器械（催淚水、橡皮警棍、鋼叉、防割手套等）。2、加大宣傳密度

教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意食品安全衛(wèi)生，培養(yǎng)應(yīng)變各種突發(fā)事件的能力。3、開(kāi)展多種活動(dòng)月

（1）確定3安全教育月”系列教育活動(dòng)，通過(guò)校園廣播、主題班會(huì)和國(guó)旗下講話，時(shí)刻告誡師生，注意人身安全，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，共同維護(hù)學(xué)校安定環(huán)境。

（2）每學(xué)期結(jié)合“安全教育周”（開(kāi)學(xué)第一周），對(duì)學(xué)生開(kāi)展“三生教育”（即熱愛(ài)生活、珍惜生命、學(xué)會(huì)生存）。

（3）開(kāi)展維護(hù)校園商店活動(dòng)，教育學(xué)生有秩序進(jìn)店，有節(jié)制選物，有誠(chéng)信付錢(qián)，做文明消費(fèi)者。

（4）堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度，實(shí)行無(wú)縫式安全管理從教師值班護(hù)導(dǎo)到學(xué)生課上安全日志、午休管理、晚自習(xí)管理、宿舍管理專人專崗確保學(xué)生安全。除白天正常值勤外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子7位成員堅(jiān)持夜間輪流值班巡邏，在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

（5）邀請(qǐng)滄縣交警大隊(duì)交警到我校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

經(jīng)過(guò)排查與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)我校在安全管理中還存在的隱患，例如學(xué)生帶手機(jī)、校園人員翻墻入校等。隱患排查與整改是我們以后的工作目標(biāo)，在新的一年里，進(jìn)而制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。

201*.12.20

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張官屯中學(xué)法制、安全教育工作總結(jié)

學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來(lái)，我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效�，F(xiàn)將我校今年以來(lái)開(kāi)展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

抓好在校學(xué)生法制教育，使他們學(xué)法、知法、守法和用法，樹(shù)立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí).我們從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，定期研究、檢查，針對(duì)工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。二、突出重點(diǎn)，普遍開(kāi)展

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“五五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個(gè)”重點(diǎn)，提出“六項(xiàng)要求”，全方位展開(kāi)工作�！叭齻�(gè)重點(diǎn)”。一是認(rèn)真以開(kāi)展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，，深入開(kāi)展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，充分利用“五五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法�！傲�項(xiàng)要求”。一是將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃，七、八年級(jí)每班、每周必須安排一課時(shí)法律專門(mén)課，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門(mén)課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)依托衛(wèi)星播放接收室、音樂(lè)教室通過(guò)光盤(pán)播放的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真落實(shí)依法治校、依法治教。制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法等環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn)；依法治教，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平�！拔逦濉逼辗ㄆ陂g我們力爭(zhēng)將所有法制課,思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時(shí)，高度重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法，增強(qiáng)自身的法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，實(shí)施“學(xué)校有個(gè)法律明白人計(jì)劃”。我校從實(shí)際需求出發(fā)，任用政治覺(jué)悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的葉本茂同志為法制副校長(zhǎng)和“法律明白人”，推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。三、注重方法，講求實(shí)效

學(xué)校肩負(fù)深入開(kāi)展依法治教、依法治校、對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開(kāi)展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實(shí)求效。一是在思想上實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯(cuò)誤觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是課外任務(wù)，可輕可重的觀念；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會(huì)教育的觀念，樹(shù)立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，以及分辨是非的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德；初中重在培養(yǎng)和幫助學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識(shí)，進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念的教育以及維護(hù)自身合法權(quán)益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實(shí)；三是在鞏固課堂教學(xué)主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)辟多樣化的第二課堂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。以互動(dòng)教育為形式，組織青少年開(kāi)展適合他們年齡特點(diǎn)的互動(dòng)式法律學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)講法律故事，舉辦法律討論會(huì)、安全分析會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性、幫助青少年學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握基本法律常識(shí)；結(jié)合團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展青少年文明創(chuàng)建活動(dòng)、“青少年遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開(kāi)展法律咨詢，為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問(wèn)題；在開(kāi)展課堂法制課教學(xué)的同時(shí)，觀看法制電影、光盤(pán)、舉辦專題法制講座(報(bào)告)、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報(bào)、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學(xué)生感受形象生動(dòng)、潛移默化的法制教育；堅(jiān)持學(xué)法用法的一致性，以法制宣傳教育推進(jìn)依法治校進(jìn)程，避免學(xué)法不用法、宣傳教育與實(shí)踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動(dòng)中，寓教于樂(lè)，既鞏固課堂教學(xué)成果，又培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法積極性。以體驗(yàn)教育為形式，開(kāi)展多種類(lèi)型的法律實(shí)踐活動(dòng)。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時(shí)，組織青少年積極參與法律實(shí)踐，通過(guò)聽(tīng)犯錯(cuò)青少年現(xiàn)身說(shuō)法，組織青少年開(kāi)展模擬法庭、情景訓(xùn)練等活動(dòng)，讓學(xué)生扮演有關(guān)角色，從中學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律知識(shí)，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開(kāi)展?jié)撘颇�化的家庭法律教育活�?dòng)。密切家校聯(lián)系，注意家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的銜接，三方面相互補(bǔ)充，使青少年從多個(gè)方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)參與到法律學(xué)習(xí)教育中來(lái)，深入社會(huì)，積極向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法，以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會(huì)，舉辦重大法律知識(shí)講座、組織討論等多種形式的法律教育活動(dòng)，使父母與子女共同建立法律信念，從內(nèi)心的深層次自覺(jué)接受法律，樹(shù)立法律信仰，促進(jìn)整個(gè)家庭法律素質(zhì)的提高。四是注意處理好四方面的關(guān)系。①處理好法律條文知識(shí)性學(xué)習(xí)與學(xué)生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。通過(guò)“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)”知識(shí)的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生懂得一個(gè)合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進(jìn)行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行科學(xué)人生觀的培養(yǎng)，促使遵紀(jì)守法、不斷增強(qiáng)法律意識(shí)逐漸成為中學(xué)生的自覺(jué)行為。②處理好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。每學(xué)期利用年段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)學(xué)校工作，向家長(zhǎng)發(fā)放諸如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行家庭教育和法制教育，創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。③處理好學(xué)校教育與社會(huì)教育的關(guān)系。在有關(guān)部門(mén)的配合支持下不斷對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治、凈化，創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境，為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境；開(kāi)展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管工作，加大對(duì)電子游戲場(chǎng)所和不法網(wǎng)吧的整治力度，為青少年學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。④處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。針對(duì)問(wèn)題學(xué)生特別是生活在特殊家庭中的學(xué)生，開(kāi)展有針對(duì)性的幫助教育工作，使他們能夠得到學(xué)校、班集體和師生的關(guān)懷，引導(dǎo)他們及時(shí)糾正缺點(diǎn)和改正不良的行為傾向；把防差轉(zhuǎn)差工作納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，發(fā)動(dòng)全體教師配合家庭參與，動(dòng)員社會(huì)力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，有效防止學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。五是開(kāi)展經(jīng)常性的法律咨詢。為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問(wèn)題；對(duì)青少年經(jīng)常面臨的法律問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，對(duì)發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)。通過(guò)應(yīng)用法律武器，為權(quán)益受到侵害的青少年及時(shí)提供法律幫助，嚴(yán)厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動(dòng)；努力拓寬學(xué)生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實(shí)效。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

一是成立法制、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織、辦事機(jī)構(gòu)，并把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作議程，做到“年度有計(jì)劃、半年有小總結(jié)、半年有動(dòng)態(tài)分析、年終有大總結(jié)”。二是層層簽訂青少年學(xué)生法制責(zé)任書(shū)，實(shí)行“誰(shuí)班級(jí)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的具體措施，明確職責(zé)，完善各項(xiàng)制度，實(shí)行目標(biāo)管理。三是學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)各班級(jí)的法制教育、普法責(zé)任制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，開(kāi)拓思路、創(chuàng)新思維，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)責(zé)任制推行不力，沒(méi)有完成責(zé)任制目標(biāo)的與目標(biāo)管理、評(píng)優(yōu)、年度考核獎(jiǎng)懲掛鉤。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工學(xué)法用法情況的考核，從責(zé)任目標(biāo)完成得好的個(gè)人中發(fā)掘典型，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范作用。四是加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育的監(jiān)督檢查。半年來(lái)，在學(xué)校的大力抓管、支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：一是廣大學(xué)生的法制觀念普遍增強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。過(guò)去，部分學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)有較大的局限性，認(rèn)為法離他們很遠(yuǎn)，法律主要是管那些犯罪分子的，與中小學(xué)生無(wú)多大關(guān)系。通過(guò)對(duì)《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)識(shí)到，法律就在自己身邊，與每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切相關(guān)。隨著學(xué)生法制觀念的增強(qiáng)，我校中小學(xué)的德育工作開(kāi)展得更加生動(dòng)活潑，學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好道德品質(zhì)、健康心理素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)更有成效。目前我校學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法的風(fēng)氣日漸濃厚，廣大學(xué)生遵紀(jì)守法，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。二是推動(dòng)了依法治教工作。開(kāi)展法制教育的過(guò)程，也是學(xué)校和教師學(xué)習(xí)法律、不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，推進(jìn)依法行政、依法治教的過(guò)程。隨著法制教育的深入開(kāi)展，我校師生基本能依靠法律手段解決學(xué)校出現(xiàn)的一些問(wèn)題和矛盾，依法保護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。

在如何更好地適應(yīng)社會(huì)生活的新變化和距離素質(zhì)教育全面推進(jìn)的要求方面我們?nèi)匀挥行�滯后，青少年法制安全教育仍是今后我校的一�?xiàng)重要工作，一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，努力尋求新方法，把我校青少年學(xué)生法制教育工作不斷推向新水平。我們期望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注青少年法制教育，積極參與、密切配合，構(gòu)筑起學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的學(xué)校法制教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)青少年健康茁壯成長(zhǎng)。

張官屯中學(xué)

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