教師工作總結(jié)201*年1月

個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

這一年來，通過每一次的上課、聽其他老師的課，讓我能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來。

我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進(jìn)學(xué)生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的。

為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時(shí)間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽課，成了我的一大樂事，每學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，更好的把握了課堂。而且為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。三、今后努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。

3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展。注意教學(xué)過程的活動(dòng)性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了知識，并融會(huì)貫通，從而全面提高學(xué)生的能力。

擴(kuò)展閱讀：新莊小學(xué)二0一一年秋季教育教學(xué)工作總結(jié)201*年1月7日

新莊小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

我校全體師生全面落實(shí)“兩抓一促”和課堂教學(xué)改革工作思路。狠抓落實(shí)，精細(xì)管理，作深做細(xì)工作。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級及鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，圓滿完成了鄉(xiāng)教委下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期來我校教育教學(xué)工作作以總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作中取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、師德、師風(fēng)和教師作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)。首先是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)洋思杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及義務(wù)教育階段小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范"八不準(zhǔn)"》等法規(guī)、文件內(nèi)容。舉辦校本研討等主題活動(dòng)，從思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高了我校教師的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平。教師作到了人人有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)材料、心得體會(huì)，使教師的認(rèn)識更加明確。其次是狠抓了教師工作作風(fēng)建設(shè)，在工作中開展"干特色工作，當(dāng)特色教師"工作機(jī)制。通過活動(dòng)，全期培養(yǎng)和表彰師德標(biāo)兵兩名。從而保證了教師師德師風(fēng)良好率達(dá)到98%以上。

2、抓管理，求規(guī)范。一是組建了工作務(wù)實(shí)的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期以來，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實(shí)求新，細(xì)致認(rèn)真，管理工作逐步走上了規(guī)范化。各處室工作計(jì)劃切實(shí)可行；并做到了計(jì)劃到位，實(shí)施到位。二是管理制度不斷科學(xué)、健全和完善，管理工作作到了精細(xì)化。校領(lǐng)導(dǎo)成員以身作則，全心全意樹立為師生服務(wù)的意識。工作注重抓過程、抓細(xì)節(jié)，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。學(xué)校整體工作做到了事事有人管，人人有事干的新格局。班級管理落實(shí)《小學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》。三是值周工作堅(jiān)持日查、統(tǒng)計(jì)、定量和定性打分評估制。日統(tǒng)計(jì)小結(jié)，周總結(jié)公布，月評比，期表彰。四是利用集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。通過學(xué)習(xí)和教育，全期培養(yǎng)和表彰"文明班級兩個(gè)"，“師德標(biāo)兵”兩名，學(xué)科教學(xué)骨干教師五名，"雙優(yōu)"生62名。優(yōu)秀學(xué)生干部6名。師生德育合格率達(dá)到了100%，遵紀(jì)守法率達(dá)到100%，學(xué)生人身安全率100%。

3、抓班級、促學(xué)風(fēng)。在抓班級工作中采取定性、定量細(xì)化評估的辦法。由校委會(huì)、值周員多層面進(jìn)行全程管理。作到日查、日評、周總結(jié)、月評比、期兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。一日工作做到了緊跟班級、自習(xí)坐班輔導(dǎo)。三分鐘候課制。工作中突出了“勤奮”、“細(xì)心”、“扎實(shí)”、“嚴(yán)格”、“愛生”、“活潑”的12字要求。本期班級舉行預(yù)防地震等安全演練15次，學(xué)校組織進(jìn)行漢字書寫大賽兩次，普通話朗讀賽兩次，少先大隊(duì)部舉行一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)和五星隊(duì)員達(dá)標(biāo)活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，扎實(shí)認(rèn)真地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，學(xué)校舉行了全校經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：班級初賽和全校比賽；歷時(shí)兩周，賽出了12名優(yōu)勝獲得者，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。五年級主辦了猜字謎活動(dòng)，活動(dòng)中師生共收集字謎100多條，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生6名。六年級主辦了古詩詞知識競賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生8名�；顒�(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而確保班級鞏固率全期保持在100%。安全教育率100%。班級“三風(fēng)”良好率為98%以上。

（二）、“兩抓一促”工作成績顯著。

1、教學(xué)工作逐步精細(xì)化。其主要做法是著力改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)“兩抓一促”工作思路和課堂教學(xué)改革力度，強(qiáng)化教學(xué)管理精細(xì)化工作機(jī)制。抓過程注重措施的落實(shí)，抓細(xì)節(jié)重視習(xí)慣的形成，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)管理制度，堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)周查、周通報(bào)與績效工資掛鉤制度。從規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)、抓規(guī)范教學(xué)入手，全面改進(jìn)課堂教學(xué)工作。

2、教學(xué)行為不斷精細(xì)化。首先是規(guī)范全程細(xì)節(jié)。即從學(xué)生到校后的早讀、一日常規(guī)等抓起。狠抓各環(huán)節(jié)工作的落實(shí);著力提高整體教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理質(zhì)量。其次是規(guī)范教學(xué)細(xì)節(jié)。即從抓備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、質(zhì)量檢測、分析總結(jié)等各環(huán)節(jié)的工作。備課精細(xì)化，做到鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，改革和優(yōu)化教案，即改革教案的備寫；（備教學(xué)目標(biāo)；備預(yù)習(xí)內(nèi)容；備學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容；備當(dāng)堂檢測內(nèi)容；）；以高質(zhì)量的備課保證高質(zhì)量的課堂。作到了認(rèn)真?zhèn)湔n、按時(shí)批閱教案，期末統(tǒng)計(jì)全校教師備課均超額完成了任務(wù)，其中語文一至六年級各備96課時(shí)以上，數(shù)學(xué)一至六年級各備80課時(shí)以上。上課精細(xì)化，做到“四個(gè)并重”，即：主導(dǎo)與主體并重，知識與能力并重，優(yōu)生培養(yǎng)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化并重，聽評課與改課并重。切實(shí)保證了每節(jié)課有質(zhì)有量，不走過場�？荚嚲�細(xì)化，著力做到“凡考必嚴(yán)、從嚴(yán)治考”的要求，力爭單元章節(jié)知識“月月清”。作業(yè)精細(xì)化，體現(xiàn)“四個(gè)心”：布精心、完成用心、批閱細(xì)心、輔導(dǎo)耐心。再是構(gòu)建"先學(xué)后教，合作探索，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"輕負(fù)高效型課堂教學(xué)基本模式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)、學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。形成“提出問題（出示目標(biāo)）嘗試（自學(xué)探究）合作討論點(diǎn)撥引導(dǎo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。著力實(shí)施"20+20"課改目標(biāo)。三是作好促優(yōu)、拔尖、轉(zhuǎn)差工作。以轉(zhuǎn)差保及格率，以促優(yōu)保優(yōu)秀率，確保教學(xué)質(zhì)量大幅度上升。

3、教學(xué)過程管理逐步精細(xì)化。在教學(xué)管理上突出教導(dǎo)處主抓教學(xué)工作的職能和作用，工作突出了"勤查、勤導(dǎo)、勤考"制度。每周檢查業(yè)務(wù)一次，周例會(huì)通報(bào)結(jié)果。同時(shí)跟蹤檢查業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、考核。發(fā)現(xiàn)問題限期整改。其次是發(fā)揮教研組的作用。語文教研組注重目標(biāo)教學(xué)法研討和改革。數(shù)學(xué)教研組注重嘗試教學(xué)法的研討改革，制定出了切實(shí)可行的教研行事歷。如期主持開展活動(dòng)；進(jìn)行崗位練兵，努力提高課堂教學(xué)效率。再是抓校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)專集，同時(shí)組織教師聽課學(xué)習(xí)等改進(jìn)教法。本期組織教師開展了"狠抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)開展聽課評課"活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校課堂教學(xué)改革。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為推進(jìn)課改的著力點(diǎn)，以聽評活動(dòng)為課改革的切入點(diǎn)，全面落實(shí)"兩抓一促"工作思路和課堂教學(xué)改革，深入開展聽評課活動(dòng)：一是學(xué)初組織了骨干教師上示范課活動(dòng)；二是組織青年教師上匯報(bào)課；三是全校教師上課改優(yōu)質(zhì)賽講課和展示課共三輪，并進(jìn)行了打分，評出了等級。形成了"人人上課，個(gè)個(gè)評課"，"一人上課，全員聽課、全員評課"的教研氛圍。通過聽評課,全體教師的課都程度不同的有了改進(jìn)；亮點(diǎn)主要有：教學(xué)設(shè)計(jì)合理.課堂時(shí)控凸顯"20+20"模式，學(xué)生主體地位落實(shí)充分，學(xué)生參與學(xué)習(xí)率在80%以上。教具使用率高�！澳繕�(biāo)教學(xué)”法初具規(guī)模。繼以上活動(dòng)之后學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范日常聽評課，把課改突破口向縱深推進(jìn)。全期累計(jì)聽課280多節(jié)，人均聽課24節(jié)。舉行教研教改專題研討活動(dòng)12次。有效的促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。教師撰寫論文、教學(xué)反思等201篇，本期培養(yǎng)學(xué)科帶頭人3名。學(xué)初舉行了開學(xué)典禮大會(huì),對鄺昱忠等三名教師和余麗萍等20名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。期中后學(xué)校又召開了教學(xué)工作會(huì)議，對教學(xué)成績突出的吳佩琪等五名教師和余麗萍等45名學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、課堂教學(xué)不斷精細(xì)化。課堂教學(xué)在課改上做文章，在精細(xì)化上下工夫，在方法指導(dǎo)上求發(fā)展，內(nèi)學(xué)自創(chuàng)，大膽探索，同時(shí)借助于教育信息化平臺(tái)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)、操作，自制課件上課。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，課堂教學(xué)有了大幅度的改進(jìn)。

5、考務(wù)工作精細(xì)化�？荚嚬ぷ髯鞯搅税磿r(shí)、按質(zhì)進(jìn)行單元測考，各科考試都作到了有試卷，有成績。中考、期末考試，認(rèn)真嚴(yán)肅，考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)、評分準(zhǔn)，成績實(shí)�？己蠹皶r(shí)進(jìn)行分類排隊(duì)、分類達(dá)標(biāo)，進(jìn)行質(zhì)量分析，確保學(xué)生成績穩(wěn)步上升。（三）、體育、衛(wèi)生、安全工作有成效。

體育工作按有關(guān)文件精神，堅(jiān)持上好"兩操"、"兩課"、"兩活動(dòng)"。教給學(xué)生基本的體育常識。如：體操，球類等基本知識。本期十一月份在全鄉(xiāng)舉行的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校取得了女子第一名和男子第二名的好成績。通過活動(dòng)，是我校的素質(zhì)教育不斷綻放異彩，體育課保質(zhì)保量，內(nèi)容豐富多彩。衛(wèi)生工作學(xué)校制訂了衛(wèi)生工作制度，班級衛(wèi)生公約。做到"兩掃"、"三灑"。保持校園內(nèi)外干凈、優(yōu)美、整潔。安全工作成為學(xué)校的常規(guī)工作。學(xué)校制定了安全工作實(shí)施方案，門衛(wèi)登記制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組等安全安全工措施。全期舉行安全教育講座四期，學(xué)初學(xué)校和各班、各責(zé)任教師簽定了班級學(xué)生安全責(zé)任書；和學(xué)生家長簽定了學(xué)生安全協(xié)議。安全工作做到了天天講，時(shí)時(shí)抓，中考后召開了班級安全工作匯報(bào)會(huì)，期末召開了安全工作講座。確保師生人身安全，校產(chǎn)安全無事故發(fā)生。并健全了各項(xiàng)紀(jì)錄及保障措施，有效地保證了學(xué)生的健康。

二、存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、“兩抓一促”工作不到位，課堂教學(xué)改革工作不扎實(shí)。抓課改措施不力。抓細(xì)節(jié)沒有形成習(xí)慣，教學(xué)工作落的不實(shí)，管理制度貫徹不夠。

2、教育思想守舊，教育理念不新。一是校本培訓(xùn)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教法、新的教育教學(xué)理念不深入，二是教師平時(shí)缺乏自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和改革意識。三是部分教師上課隨意性大，備課改進(jìn)不大，教學(xué)設(shè)計(jì)不科學(xué)，課堂教學(xué)耗時(shí)量大，效果不佳。3、課堂教學(xué)含金量不高、優(yōu)質(zhì)高效的課少。部分教師教法單一，就教材教教材，就學(xué)生教學(xué)生，照本宣科，教學(xué)只限于教會(huì)教懂，缺乏靈活多變的創(chuàng)新。課堂講風(fēng)太甚，學(xué)法指導(dǎo)少。

4、教育教學(xué)不精細(xì)。表現(xiàn)在教師心目中無全局意識，把精力放在知識的傳授上，而忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。因而造成了學(xué)生與學(xué)生之間，班級與班級之間，科目與科目之間成績懸殊大、差距大，發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。

三、今后奮斗目標(biāo)及改進(jìn)的方面

一是樹立抓教學(xué)質(zhì)量和抓課改中心地位不動(dòng)搖。強(qiáng)化措施，真抓實(shí)干，確保全校整體質(zhì)量在下學(xué)期躋身全鄉(xiāng)前四名。二是落實(shí)“兩抓一促”工作思路和課堂教學(xué)改革有特色、有成效。三是抓學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率；力爭下期全校及格率、合格率、優(yōu)秀率達(dá)到85%、65%以上，四是狠抓畢業(yè)班工作，狠抓落實(shí)，力爭在來年會(huì)考中躋身全縣二類校先進(jìn)行列。五是規(guī)范目標(biāo)管理。確保下學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。德育合格率達(dá)到98%以上；體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上；雙科合格率達(dá)到85%以上。

總之，在一學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但這離上級的要求還有一定的差距。有待于我們今后的努力和更好的工作。

新莊小學(xué)二0一二年一月七日

新莊小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

河西學(xué)區(qū)新莊小學(xué)二0一二年一月七日

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